IPS_U1_A2_JAVA - janette velasco

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UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO
INTROCUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA.
TERCER SEMESTRE DE LA LICENCIATURA DE SEGURIDAD PÚBLICA
CLAVE: LIC 01142316/ TSU 021142316
ACTIVIDAD 2 UNIDAD I INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA: PSICOLOGÍA Y CIENCIA
TRABAJO PRESENTADO POR: JANETTE VELASCO ARAGÓN.
MATRÍCULA: ES1822039175
DOCENTE: MARINA JUÁREZ DUARTE
GRUPO: SP-SIPS-2201-B1002
	
FEBRERO 2022
Presentación de la unidad
Invitación al viaje
Iniciar un viaje que recorra aquellas regiones lejanas, oscuras, desconocidas. Posar los pies y caminar sobre playas vírgenes; desplegar la mirada en todas direcciones; sorprenderse infinitamente con las maravillas que se pueden descubrir; dejarse transformar con todo aquello que nos habita, después de que haya entrado a nuestro espíritu la luz del nuevo conocimiento. Esto significa emprender este viaje inicial para conocer la psicología.
Conocimiento apasionante, complejo, que pone ante los ojos del viajero las esencias fascinantes del ser humano. Aquí comienza, ahora mismo, este viaje infinito.
Los antecedentes remotos de la psicología se encuentran en la filosofía clásica griega. Su etimología designa, en griego, el estudio del alma. Alma etérea e inaprensible que sin la ciencia solo es posible imaginar.
Es importante resaltar que existe una ruptura entre el conocimiento filosófico y el conocimiento desde la psicología científica, el primero se apropia de la realidad mediante el método especulativo, esto es, afirmando sin comprobar; por otro lado, la perspectiva científica aplica los principios, métodos y procedimientos de la investigación basada en las ciencias naturales, especialmente de la física, biología y fisiología.
La psicología blindada con esta solida dotación, busca aproximarse al estudio e investigación de las complejidades del comportamiento humano.
La psicología pretende, desde el comienzo, superar los enfoques de carácter especulativo y avanzar por el camino del conocimiento basado en los principios de la ciencia, conocimientos que se obtienen gracias al uso de la razón, la experimentación, de manera metódica, los cuales son conocimientos comprobables, verificables.
Propósito de la unidad
• Mediante la lectura activa y procesos de investigación creativos, serás capaz de adquirir la información necesaria, suficiente y de calidad para analizar crítica y propositivamente el contexto histórico, social y científico de la época en la que surge la psicología científica.
• Analizar las relaciones entre la psicología, en todas sus expresiones teóricas, y la ciencia, sus principios, métodos y procesos. Explicar sus diversos y complejos objetos de estudio.
• Aplicar sus métodos, sus conceptos básicos y conocer algunos de sus usos prácticos.
Competencias a desarrollar
 • Identificar el contexto histórico, social y científico en el que surge la psicología científica, sus diversos objetos de estudio, sus métodos, los conceptos básicos que maneja y sus aplicaciones prácticas.
ACTIVIDAD 2 UNIDAD I INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA: PSICOLOGÍA Y CIENCIA.
RESUMEN
Antecedentes de la Psicología.
Tomando como referencia la aportación de la actividad 1 Introducción a la Psicología: Pasado y Presente, en la cual dice que con la demostración antropológica, que sostienen que desde hace más de medio millón de años, se miran cráneos humanos con evidencias de trepanaciones, que consistían en realizar un orificio al hueso, golpeándolo con instrumentos de piedra sumamente rudimentarios para porque que de esa manera los pueblos prehistóricos permitían que los espíritus malignos, que habitaban en las cabezas de algunos de ellos, abandonaran esa morada desde donde causaban enfermedad y mal. En esta práctica ancestral se cree que se encuentran antecedentes más añejos de psicólogos primitivos, aspirando inocentemente sanar la cabeza y el alma de la gente.
Por otra parte, otras referencias de la piscología se encuentran en la filosofía clásica griega, personajes como Platón, Aristóteles y otra generación de filósofos, en Grecia, ha indagado acerca de la conducta humana y los procesos mentales pero fue hasta finales del siglo XIX cuando se empieza a aplicar el método científico en la búsqueda de respuestas a las tantas preguntas que durante siglos se plantearon los filósofos, mismas que dieron a la psicología el lugar donde se constituye como una nueva disciplina científica, ya que al desprenderse de su matriz filosófica originaria, pretende, desde el comienzo, superar los enfoques de carácter especulativo, dualista y mecanicista del pensamiento filosófico para que sin ese obstáculo siga avanzando ahora por el camino del conocimiento fundamentado en los principios de la ciencia.
Así se tiene que, en el desarrollo de la psicología que busca explicar la esencia del comportamiento del hombre, surge inicialmente en Europa (Leipzig, Alemania en el año 1879).
Con estas aportaciones de gran importancia de los pioneros de esta ciencia como son Wundt, Pavlov, Watson, Skinner, Piaget, Freud; que desde la antigüedad hasta la fecha se han buscado que el ser humano de forma individual y colectiva su comportamiento y proceso mental sea sano (cuerpo y alma) para que este pueda afrontar y resolver problemas individualmente y también cuando se relacione con sus semejantes. Asimismo, como la psicología busca entender, medir, explicar las inteligencias y sus proceso evolutivos, la personalidad, lo normal y patológico, las perturbaciones mentales y emocionales, los problemas personales y sociales; así como también el cómo mejorar la vida del sujeto individual y de los grupos sociales todo ello en un clima social de paz y seguridad; esta nos ofrece en sus avances del siglo XX la expansión del campo de acción y la intervención al surgir nuevas tecnologías, medios novedosos de investigación y enfoques apoyados en los aportes avanzados del desarrollo científico mundial en los abordajes y estudio de la conducta y los procesos mentales que dieron origen a la especialización en esta ciencia colaborando con otras disciplinas volviéndose transdisciplinar, lo cual sin ella el conocimiento humano no es lo mismo y la compresión de la compleja conducta humana seria equivoca e intranscendente, ya que en la antigüedad esta era especulativa pero con las aportaciones de Wundt, Pavlov, Watson, Skinner, Piaget, Freud; esta ha logrado reunir los elementos fundamentales para tener al conocimiento científico que implican el uso de un conjunto de instrumentos, procedimientos y herramientas, como son la observación objetiva, la descripción minuciosa y detallada de lo que se observa, y algo central, la investigación experimental, para que mediante sus resultados, reunir y organizar información, que será, en su momento, base para elaboraciones teóricas y prácticas, todo lo cual se encuentra establecido en los principios generales del método científico.
Análisis de la relación entre la Psicología y la ciencia
Wilhelm Wundt (1839‐1920) como el fundador de esta nueva ciencia que la define como la ciencia de la experiencia inmediata, utiliza el método de la introspección. Parafraseando a Fred S. Keller, para Wundt, el objeto de estudio de la psicología era la mente, las experiencias consientes, su método la introspección, método que además era analítico y experimental. Se plantea como problema a investigar, describir el contenido o estructura de la mente; en términos de sus elementos constitutivos y sus posibles combinaciones.
Por otra parte, el conocimiento científico y la ciencia implican el uso de un conjunto de instrumentos, procedimientos y herramientas, como son la observación objetiva, la descripción minuciosa y detallada de lo que se observa, así como también la investigación experimental para que, mediante sus resultados, esta debe reunir y organizar información que será base para elaboraciones teóricas y prácticas, para que se cumpla con los principios generales del método científico.
Ahora bien, es importante poner énfasis que la psicología se vale del método general de la ciencia para acercarse a la generación de nuevos conocimientos,además ha desarrollado un conjunto extenso de métodos particulares como son el método experimental, el método clínico, el método de estudio de caso, entre otros; con los cuales se pretende que todo conocimiento que pretenda ser científico deberá tener, construir y desarrollar su particular objeto de estudio. 
El objeto general de estudio de la psicología es el comportamiento humano. El comportamiento incluye, en su más amplia acepción, acciones que pueden ser observadas directamente (actividades físicas o verbales, así como los procesos mentales como percepción, memoria, atención, entre otros.) Mismos que se obtienen gracias al uso de la razón y la experimentación, que se generan de manera metódica y son conocimientos comprobables, susceptibles de verificación.
Ahora bien, la relación que existe entre la Psicología y la Ciencia es que el conocimiento científico y la ciencia implican el uso de un conjunto de instrumentos, procedimientos y herramientas, como son la observación objetiva, la descripción minuciosa y detallada de lo que se observa, así como también la investigación experimental para que mediante sus resultados, esta reúna y organice información que será base para elaboraciones teóricas y prácticas, cumpliendo así con los principios generales del método científico. Asimismo, la psicología se vale del método general de la ciencia para acercarse a la generación de nuevos conocimientos, además ha desarrollado un conjunto extenso de métodos particulares como son el método experimental, el método clínico, el método de estudio de caso, entre otros; con los cuales se pretende que todo conocimiento que pretenda ser científico deberá tener, construir y desarrollar su particular objeto de estudio. 
Aportes más significativos de la ciencia científica
En el siguiente cuadro hace mención de los aportes de los pioneros científicos de la ciencia de Psicología:
	PIONERO
	PERSPECTIVA TEÓRICA
	OBJETO DE ESTUDIO
	MÉTODO
	ESTRUCTURA CONCEPTUAL
	APORTES Y APLICACIONES
	Wundt (1839-1920)
	Estructuralismo
	Procesos mentales
	Introspectivo
	Mente, conciencia, entre otros.
	Proceso de percepción y
sensación.
	Pavlov (1839-1936
	Reflexología
	Reflejo condicionado
	Experimental
	Estímulo incondicionado/
respuesta incondicionada
	Aprendizaje, terapia.
	Watson (1878-1958)
	Conductismo
	Conducta observable
	Experimental
	Aprendizaje, terapia.
	Procesos de aprendizaje, terapia,
laboral, entre otros.
	Skinner (1904-1990)
	Análisis
experimental de la
conducta
	Procesos de
condicionamiento
operante
	Experimental
	Conducta, respuesta,
Reforzadores, entre otros.
	Educación, laboral, terapia, entre otros.
	Piaget (1896-1990)
	Psicología cognitiva
	Inconsciente
	Clínico/experimental
	Inteligencia, etapas del
desarrollo, asimilación,
acomodación, entre otros.
	Educación, epistemología, entre otros.
	Freud (1856-1939)
	Psicoanálisis
	
	Clínico
	Inconsciente, complejo de
Edipo, entre otros.
	Terapia, educación, arte, entre otros.
Conclusión
Concluyo comentando que, desde mi punto de vista la relación que existe entre la Psicología y la Ciencia es que ambas tienen una función fundamental ya que en la combinación de los diversos procedimientos, instrumentos, herramientas, métodos y demás; hace que se aproxime lo más cercano posible a descubrimientos y aportaciones científicos que beneficien a la humanidad, que al aplicarse en la vida práctica de las personas de forma individual y social, el comportamiento humano se vea renovado y mejorado para vivir en una sana convivencia en el contexto donde se habite, ya que el objeto general de estudio de la psicología es el comportamiento humano.
 
Referencias 
Unidad 1. UnADM. Introducción a la psicología: pasado y presente.
Álvarez, G., Molina, J., Monroy, Z. y Bernal, Y. (2013). Historia de la Psicología. México: Facultad de Psicología, UNAM. Recuperado de https://bit.ly/2QU7d9a
Bleger, J. (1972). Psicología de la Conducta. Ed. Nueva Visión. Recuperado de http://goo.gl/3pr5Ut
Para completar tu actividad, puedes visitar este sitio: http://www.psicologia-online.com/
En este video podrás ver una breve introducción a la psicología. OjoDe Halcón (2012). Qué es la Psicología - Concepto, Objeto, características, Historia. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=iXopQsGdLGs
Gutiérrez, F. (2011). Teorías, métodos y áreas de aplicación de la psicología. México: UNAM. Recuperado de http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:qSv1wdkgGLMJ:https://slideplayer.es/slide/6141716/&hl=es-419&gl=mx&strip=1&vwsrc=0