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LENGUAJE Y LITERATURA P R O G R A M A A C A D É M I C O V I R T U A L Ciclo Anual Virtual UNI Docente: Juliane Ivone Loardo EL VERBO I C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A ❑ Aprender qué es el verbo e identificarlo. ❑ Diferenciar los verbos regulares e irregulares. ❑ Identificar el verbo impersonal. ❑ Usar correctamente la conjugación verbal y reconocerla en diversos enunciados. C U R S O D E L E N G U A J E Y L I T E R A T U R A C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A C U R S O D E L E N G U A J E Y L I T E R A T U R A ❑Es una categoría gramatical variable con cinco accidentes gramaticales (número, persona, modo, tiempo, aspecto) ❑ Indica existencia, estado o acción. ❑Su repertorio es ilimitado (posee inventario abierto). ❑Es el núcleo de la frase verbal. Aquellos recibieron la noticia. Tu padre está muy preocupado por ti. Él busca un libro. Éstá contento en la biblioteca. David es un alumno investigador. VERBO VERBO C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A NO PERSONALES C U R S O D E L E N G U A J E Y L I T E R A T U R A ❑ Son llamadas formas no conjugadas o no flexionadas. ❑ Son aquellas que están conjugadas con las personas gramaticales. PERSONALES Yo anduve por esa avenida. Tú satisficiste tu sed. Ella tradujo aquel texto. Tú vas a ir a la biblioteca. Ellos están yendo en bus . SIMPLE COMPUESTA INFINITIVO GERUNDIO PARTICIPIO estudiar, leer, vivir mirando, trayendo pintado, dormido, frito, impreso, dicho C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A C U R S O D E L E N G U A J E Y L I T E R A T U R A ❑ Indica acción posterior a otra. ❑ Como adjetivo calificativo de un sustantivo. ❑ Indica una acción simultánea a otra. ❑ Indica una acción anterior a otra. ❑ Como verbo principal en una perífrasis. ❖ Luis se resbaló levantándose rápido. ❖ Postuló ingresando a la universidad. ❖ Requieren personal teniendo experiencia en ventas. INCORRECTOCORRECTO ❖ Esteban llegó entonando una canción. ❖ Luis, estudiando mucho, podrá ingresar. ❖ Estoy recopilando noticias. simultánea anterior posterior posterior perífrasis verbal C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A PRESENTE PASADO O PRETÉRITO 1oper 2oper 3oper 1oper 2oper 3oper DESINENCIA C U R S O D E L E N G U A J E Y L I T E R A T U R A ❑ Flexión que se pospone a la raíz del verbo. ❑ Es el morfema lexical del verbo. ❑ Se obtiene al llevar al verbo a su forma infinitiva y retirarle la terminación –ar, -er, -ir. RAÍZ amar temer partir part oVERBOS MODELO (forman el paradigma verbal) am tem as a o es e o es e é aste ó í iste ió í iste ió C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A C U R S O D E L E N G U A J E Y L I T E R A T U R A Son construcciones que poseen dos o más verbos, pero que equivalen a una acción. ESTRUCTURA → VERBO AUXILIAR VERBO PRINCIPAL Es un verbo conjugado que pierde su significado pleno. Es un verboide que otorga idea de la acción EJEMPLOS Raúl ha leído un cuento que fue escrito por Julio Ramón Ribeyro titulado “De color modesto” donde un joven artista de clase media es invitado a una fiesta miraflorina de clase alta y es rechazado por las jóvenes por no estar vestido bien. Tras unas copas, el joven quiere bailar con la empleada, una joven de piel morena; en consecuencia, lo van a echar de la fiesta. Los dos salen a pasear por las calles de madrugada. Sin embargo, al amanecer, el joven tiene que mentirle a la empleada pues siente vergüenza que lo vean con una persona “de color modesto”. CLASIFICACIÓN MORFOLÓGICA DEL VERBO C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A CLASIFICACIÓN CASOS Y EJEMPLOS C U R S O D E L E N G U A J E Y L I T E R A T U R A ❑ Son los que siguen la conjugación del paradigma verbal y su raíz es invariable. And - o cambia And - uve la And - aré desinencia Son regulares al conjugar ❑ En la conjugación, pueden cambiar su raíz y la desinencia no sigue el paradigma. ❑ No admiten la presencia de sujeto y se conjugan solo en 3o persona. ó am é aré Llegar, vivir, alinear, buscar, patear, coser, mirar, dirigir… ser, estar, dar, ir, tener, poner, dormir, haber, deducir, crecer, cocer, nacer… ó estudi é aré pesc - ó pesqu - é pesc - aré También es regular jueg - o cambia jugu - é la raíz jug - aré Son irregulares al conjugar ❖ Ya es hora de cambiar. - Hay muchos postulantes. ❖ Llovía mucho - Se vende alcohol y mascarillas. ❖ Hace calor. - Habrá días mejores. C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A C U R S O D E L E N G U A J E Y L I T E R A T U R A La selva luchó sola más de 80 días contra la pandemia. Líderes indígenas, hombres y mujeres, perdieron la vida ante el Covid-19. Se estima que las cifras oficiales de muertos y casos se quedan cortas. Mientras recién hace unos días, desde el inicio de la emergencia, se tomaron acciones en favor de la zona. En el futuro urge enfrentar la cultura burocrática y siglos de abandono e indiferencia en la región. El 8 de junio ocurrió lo que exigían Radio Ucamara, Servindi, Orpio Aidesep, pueblos amazónicos en la pandemia de Covid-19, Feconau, Fenamad y comunicadores como Mari Luz Canaquiri, Berngk Mahua, Ítalo García, Marcelina Maynas: surgió el Primer Comando Covid-19 Indígena, en Loreto. Algo tarde, pero si se replica, puede ayudar con soluciones a tantos años de indiferencia. Fragmento de La República VERBOS REGULARES VERBOS IRREGULARES Los adioses y los abandonos en la Amazonía peruana TOTAL→ 8 TOTAL → 4 CONJUGACIÓN VERBAL C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A MODELOS CASOS Y EJEMPLOS C U R S O D E L E N G U A J E Y L I T E R A T U R A conduzco – traduzco – produzco leyó - proveyó SABER HACER condujo – tradujo - produjo puse – propuse - compuse tuve – obtuve – contuve hizo – rehízo – satisfizo leyeron - proveyeron sabía - cabía CONDUCIR supo - cupo pondré – propondré - compondré LEER PONER TENER sabrá - cabrá sabremos - cabremos haremos – reharemos – satisfaremos tendré – obtendré - contendré ANUNCIAR ENVIAR ENTENDER VER ACERTAR QUERER anuncio – pifio – plagio anunciaré – pifiaré - plagiaré entiendo - vierto entenderemos - verteremos veré - preveré vio - previó aciertas – aprietas - conciertas acertamos – apretamos – concertamos quiero – quieres – quiere – queremos querré – querrás – querrá – querremos envío – rocío - vacío enviaré – rociaré - vaciaré w w w . a c a d e m i a c e s a r v a l l e j o . e d u . p e w w w . a c a d e m i a c e s a r v a l l e j o . e d u . p e
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