Propuesta-de-campana-social-para-fomentar-el-reciclaje-en-Ciudad-Universitaria

•

Humanas / Sociais

Intercambio de Conocimiento

20/7/2022

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Ciencias Sociales

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÒNOMA DE MÈXICO
FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES
PROPUESTA DE CAMPAÑA SOCIAL
PARA FOMENTAR EL RECICLAJE EN
CIUDAD UNIVERSITARIA
T E S I N A
QUE PARA OBTENER EL
TÍTULO DE LICENCIADA EN
CIENCIAS DE LA
COMUNICACIÒN PRESENTA:

P R E S E N T A:
JESSICA MAGALI OSORIO CABALLERO
ASESORA:
ADELA MABARAK CELIS
MÉXICO,D.F. ABRIL 2011

UNAM – Dirección General de Bibliotecas
Tesis Digitales
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mencionando el autor o autores. Cualquier uso distinto como el lucro,
reproducción, edición o modificación, será perseguido y sancionado por el
respectivo titular de los Derechos de Autor.

DEDICATORIAS

A mis papas, Silvia y Humberto:
Gracias por todo su amor,
comprensión, apoyo incondicional, por
enseñarme los valores más importantes de la
vida, por motivarme y nunca dejarme caer.
Siempre han sido y seguirán siendo mis
héroes, los amo y los admiro.

A mi hermana Karla:
Por estar siempre disponible, por tus
conversaciones, por escucharme. Hermana tú
sabes que eres un sol para mí.

A mi hermano Daniel:
Gracias por tus palabras que me
enseñaron la importancia de tener los pies en
la tierra.

A ti Edgar:
Por llegar a mí vida a pintarla de
hermosos colores, por ser una gran fuente de
inspiración, por tu interminable amor que en
todo momento ha sido apoyo, paciencia y
ternura. Es invaluable para mí el apoyo que
me brindaste en este proyecto.

A mis amigos:
En la licenciatura encontré a mis
mejores amigos con quienes forme un lazo
entrañable, ustedes saben cuánto los quiero
y aprecio.

A la Universidad Nacional Autónoma de México:
Por haberme acogido y abierto las puertas a
un mundo inmenso de conocimiento, cultura,
experiencias y oportunidades que me
formaron en lo profesional y personal.

A mi asesora Adela Mabarak Celis:
Gracias por ayudarme a realizar este sueño
compartiendo sus conocimientos,
brindándome su apoyo y dándome su
orientación.

“PROPUESTA DE CAMPAÑA SOCIAL PARA FOMENTAR EL RECICLAJE
EN CIUDAD UNIVERSITARIA”

INTRODUCCIÒN…………………………………………………………… 1

CAPITULO I
EL RECICLAJE

1. Ecología y medioambiente………………………………………… 4
1.2 La basura un problema de higiene pública……………………… 12
1.3. La basura una gran desconocida. Divisiones y definiciones….. 17
1.4 ¿Qué es el reciclaje?................................................................... 25

CAPITULO II
LA PROBLÈMATICA CIUDAD DE LA BASURA, MÈXICO DISTRITO
FEDERAL

2. El Distrito Federal como principal entidad generadora de
basura en el país……………………………………………………. 35
2.1 Flujo de Residuos: tipos de residuos, generación y sistema de
recolección………………………………………………………..… 43
2.2 La sobresaturación del Basurero el Bordo Xochiaca………….. 53
2.3 Los pepenadores como parte de la recuperación de desechos.. 59
2.4 Secretaria de Medio Ambiente del Distrito Federal……………… 64
2.5 Marco Legal de los residuos sólidos ……………………………… 66
2.6 Instrumentos en materia de gestión de los residuos sólidos…… 72
2.7 Estrategias de comunicación social……………………………….. 81

CAPITULO III
PROPUESTA DE CAMPAÑA SOCIAL PARA FOMENTAR EL RECICLAJE
EN CIUDAD UNIVERSITARIA “EVITA QUE ESTO SUCEDA…POR UNA
UNIVERSIDAD VERDE.”

3. Investigación de mercado…………………………………………… 91
3.1. Encuesta……………………………………………………………… 99
3.1.2 Gráficas de la investigación y análisis de resultados……………. 102
3.2 Briefing de la campaña……………………………………………… 116
3.3 Estrategia creativa …………………………………………………… 118
3.4 Estrategia de medios……………………………………………….. 122
3.5 Presupuesto …………………………………………………………. 124
3.6 Ejecuciones …………………………………………………………. 125

CONCLUSIONES…………………………………………………………… 130
BIBLIOGRAFÌA……………………………………………………………… 133
HEMEROGRAFÍA…………………………………………………………… 137
CIBERGRAFÍA………………………………………………………………… 137

INTRODUCCIÒN

El hombre a lo largo de su existencia ha tenido acceso a los recursos
naturales de la tierra de los cuales se ha valido para cubrir sus necesidades. En
la primera etapa de la época industrial las poblaciones eran pequeñas y la
gente vivía en grupos menos concentrados, su consumo generaba basura que
en su mayoría estaba compuesta de maderas, cenizas, restos vegetales; estos
desechos generalmente eran enterrados lo que facilitaba su descomposición al
convertirse por los procesos de degradación en composta para la tierra.

Al continuar la evolución de la humanidad y el descubrimiento de nuevas
formas de trabajo, de relacionarse y de vivir el hombre realizó una transición
hacia la Revolución Industrial lo que generó un gran avance para la humanidad,
pero también un paso significativo para la producción de basura, nuevos tipos
de desechos y una mayor cantidad lo que pronto se convirtió en un problema
creciente que no podía simplemente enterrarse. El hombre se vio obligado a
pensar en qué hacer con su basura y comenzó a dilucidar los primeros
sistemas de reciclaje.

Sin embargo, el problema de la basura siguió en aumento debido al continuo
y elevado gasto de materias primas necesarias para la generación de diversos
artículos utilizados para satisfacer el consumo excesivo de las sociedades
actuales, lo que coloca a la humanidad ante esta realidad innegable y creciente
llamada basura. Por ello se propone retomar de manera urgente el reciclaje
como la mejor alternativa para reducir los desperdicios, recuperar el material
básico e impactar de forma positiva en el ambiente.

En el reciclaje se involucran todos los actores de la sociedad pues todos
somos potenciales generadores de basura, las instituciones, el gobierno, cada
uno de nosotros, entonces porqué no ser responsables de nuestros desechos
cuando tenemos la posibilidad de reciclar el 90% de nuestra basura. Teniendo
en nuestras manos esta enorme posibilidad de contribuir con el medio
ambiente es de vital importancia dar el primer paso y conocer acerca del

reciclaje, de cómo podemos llevarlo a cabo y que impacto tiene esta actividad
en el medio ambiente y en nuestro futuro. Sin embargo, hace falta recorrer un
largo camino pues para motivar la realización del reciclaje es necesaria la
educación para lograr que cada ciudadano se responsabilice de sus desechos
y su separación, también es necesario impactar en las políticas públicas para
obligar a los gobiernos a invertir más en la separación y reutilización de los
residuos, es imprescindible lograr una gestión integral de los residuos.

El presente trabajo aborda el tema de los residuos desde su definición, la
problemática que significan para el Distrito Federal, la ciudad más grande del
mundo, la forma en la que el Gobierno del Distrito Federal se hace cargo de la
basura así como los recursos utilizados en la gestión de la misma.
Reconociendo que la información es un factor clave para la acción, este trabajo
propone una campaña a favor del reciclaje realizada en Ciudad Universitaria,
campus principal de la Universidad Nacional Autónoma de México, en el sur de
la Ciudad de México.

El capítulo I llamado El reciclaje, versa sobre la problemática de la basura y
cómo afecta a la sociedad en diversos sentidos, es decir, no solamente de
manera higiénica sino como un conflicto económico y de espacio. En este
capítulo se presenta la alternativa del reciclaje como la opción para controlar la
generaciónde basura y obtener resultados considerables. La problemática se
aborda a través de los siguientes tópicos: La basura un problema de higiene
pública., donde se describe lo que es la basura y concientiza al lector acerca
del grave problema que representa para el planeta. La basura una gran
desconocida. Divisiones y definiciones. En donde a través de investigación
bibliográfica, el lector conoce las divisiones y definiciones que se deben de
tomar en cuenta para entender ¿Qué es la basura? Cierra el capítulo I, el punto
de ¿Qué es el reciclaje? donde se aborda el origen de esta actividad y se
presentan las técnicas para reciclar. En el capítulo II, La problemática ciudad
de la basura, México Distrito Federal, se informa de manera detallada sobre la
situación de los residuos sólidos en una de las ciudades más grandes del
mundo y expone las diferentes aristas que se involucran en este problema
como: la generación de residuos, su flujo, su manejo, su disposición final así

como las estrategias y visión del futuro de los organismos gubernamentales
involucrados con los residuos sólidos en el Distrito Federal. En el capítulo III,
Propuesta de campaña social para fomentar el reciclaje en Ciudad Universitaria
“Evita que esto suceda…Por una Universidad Verde”, se desarrolla esta
campaña. El capítulo III, se aborda en los siguientes sub-capítulos:
Investigación de mercado, por medio de una investigación cuantitativa con el
público objetivo para identificar su percepción respecto al tema del reciclaje en
general y en particular en Ciudad Universitaria, que proporciono información de
calidad para complementar esta propuesta de campaña.

Continua con la Encuesta, ya que una vez establecida la muestra y los
objetivos de la investigación, en la encuesta se realizan las preguntas claves
que nos ayuden a obtener los datos cuantitativos y cualitativos que el público
objetivo nos proporcionará respecto del tema del reciclaje. El siguiente punto es
el de Gráficas de la investigación y Análisis e interpretación de resultados y se
refiere al procesamiento de las encuestas que permite obtener los datos para
sustentar y crear una efectiva propuesta de campaña.

El Briefing de la campaña es un análisis de las necesidades de
comunicación del reciclaje, cómo está el tema actualmente y hacia donde se
pretende llegar. La Estrategia Creativa, propone la línea creativa que se
seguirá en los diferentes medios para la campaña así como el tono de la
comunicación que se utilizará para lograr los objetivos de comunicación
planteados. La Estrategia de Medios aborda el cronograma de tiempos que
incluye las actividades de la campaña publicitaria. El Presupuesto incluye los
costos reales de los medios propuestos para la campaña y las Ejecuciones,
propone los desarrollos en los medios idóneos para captar la atención del
público objetivo. Es así como este trabajo de investigación, plantea la
necesidad de crear conciencia en la población del campus de Ciudad
Universitaria, sobre la importancia de reciclar, ya que cada uno de nosotros es
el único que puede hacer algo por detener los grandes volúmenes de basura
que se generan diariamente, sólo nosotros podemos detener la destrucción
inminente y masiva del medio ambiente, en nuestras manos está el porvenir de
las generaciones venideras.

CAPITULO I
EL RECICLAJE
1.1 ECOLOGÌA Y MEDIOAMBIENTE
El desarrollo económico occidental degrada sistemáticamente todo, desde
los patrones culturales, por medio de los cuales la gente a lo largo de la
historia ha dado sentido a sus vidas, hasta el sistema ecológico de la tierra,
que es esencial para el florecimiento y supervivencia de cualquier sociedad.
Siendo la misma sociedad quien va en dirección opuesta y se encamina a la
destrucción de este sistema. Existen muchos ejemplos de esta decadencia,
sin embargo, la Ciudad de México, la urbe más grande del mundo, es la
imagen misma de la modernidad y un microcosmos del Occidente actual.
Aquí existe gran cantidad de basura que no se puede transformar,
convirtiendo a la tierra en un montón de desechos acumulados que aniquilan
los ritmos de un planeta que vive y respira. El consumismo incrementa los
niveles de derroche, desperdicio y refuerza la carga sobre el ambiente,
mediante la producción de basura y de nuevas demandas de materias primas
extraídas del medio natural. De modo tal que muchos bienes durables, casi
inmediatamente se convierten en chatarra o basura, constituyéndose como
una carga para el ambiente. Y aunque el sistema ecológico puede
considerarse “auto-curativo, este proceso no garantizará la continuidad de la
civilización humana; debemos ser los seres humanos quienes nos cuidemos
de nosotros mismos.” 1
De tal forma, que los mismos seres humanos hemos ido alterando el
ambiente de una forma tan poderosa que ha llegado a ser amenazante para el
equilibrio del planeta. Los problemas ambientales han pasado a ser
protagonistas de la vida social y política en estos últimos decenios y
precisamente el gran interés por los problemas ambientales nos ha hecho
entender la importancia de tener una visión global de la Tierra.
Los seres vivos, los ecosistemas, el conjunto de la biosfera, la Tierra, son
sistemas complejos en los que se establecen infinidad de relaciones entre sus

1
ELIZALDE, Antonio. Economía, ética, epistemología y economía: relaciones difíciles pero
necesarias, en Medio Ambiente y Urbanización. Nº 49. Buenos Aires, 1994, Pág.14

componentes. Cuando introducimos una modificación en uno de estos
sistemas no es fácil predecir cuales van a ser las consecuencias. No son
sistemas simples en los que cuando movemos una palanca podemos predecir
el resultado con exactitud. Por esto, “en el estudio de los problemas
ambientales se unen muchas ciencias distintas. Biología, geología, física y
química, pero también se utilizan la economía, el derecho, la política y otras
ciencias sociales”2. Tomando en consideración la opinión anterior, las ciencias
ambientales son más bien, una oportunidad de discutir, consensuar y probar
diferentes soluciones y formas de enfrentarse con el problema, después de
conocer bien todos los hechos.
Todos los seres vivos tienen una manera de vivir que depende de su
estructura y fisiología y también del tipo de ambiente, de manera que los
factores físicos se combinan para formar una gran variedad de ambientes en
distintas partes de la biosfera. Así, “la vida de un ser vivo está estrechamente
ajustada a las condiciones físicas de su ambiente y también a las bióticas, es
decir, a la vida de sus semejantes y de todas las otras clases de organismos
que integran la comunidad de la cual forma parte”3.
Cuanto más se aprende acerca de cualquier clase de planta o animal, se ve
con creciente claridad que cada especie ha sufrido adaptaciones para
sobrevivir en un conjunto particular de circunstancias ambientales. Cada una
puede demostrar adaptaciones al viento, al sol, a la humedad, la temperatura,
la salinidad y otros aspectos del medio ambiente físico, así como
adaptaciones a plantas y animales específicos que viven en la misma región.
Ahora bien, para entender lo que se significa la ecología debemos conocer
que “la voz griega oikos significa casa o lugar para vivir y ecología (oikos
logos) es literalmente el estudio de organismos en su hogar en su medio
ambiente nativo”4. Por lo tanto, la ecología se ocupa del estudio científico de
las relaciones entre los organismos y sus ambientes.

2
BELLAMY, David, et.al. Salvemos la Tierra. Madrid, Ediciones Aguilar, 1991.Pág.15
3
GRIBBIN, John. El planeta amenazado. Madrid. Ediciones Pirámide. 1987. Pág.20
4
ELIZALDE, Op. Cit. Pág.21
http://www.monografias.com/trabajos15/todorov/todorov.shtml#INTROhttp://www.monografias.com/trabajos/fisiocelular/fisiocelular.shtml
http://www.monografias.com/trabajos15/medio-ambiente-venezuela/medio-ambiente-venezuela.shtml
http://www.monografias.com/trabajos14/ecologia-sist/ecologia-sist.shtml#BIOSFERA
http://www.monografias.com/trabajos15/medio-ambiente-venezuela/medio-ambiente-venezuela.shtml
http://www.monografias.com/trabajos13/vida/vida.shtml
http://www.monografias.com/trabajos/termodinamica/termodinamica.shtml
http://www.monografias.com/trabajos15/medio-ambiente-venezuela/medio-ambiente-venezuela.shtml
http://www.monografias.com/trabajos14/plantas/plantas.shtml
http://www.monografias.com/trabajos10/cani/cani.shtml
http://www.monografias.com/Ecologia/index.shtml
http://www.monografias.com/trabajos15/medio-ambiente-venezuela/medio-ambiente-venezuela.shtml
http://www.monografias.com/trabajos15/medio-ambiente-venezuela/medio-ambiente-venezuela.shtml
http://www.viajeros.com/hoteles/madrid_espana.htm

El término ecología está ahora mucho más en la conciencia del público,
porque los seres humanos comienzan a percatarse de las malas prácticas
ecológicas de la humanidad en el pasado y en la actualidad. Sin duda, es
importante que apreciemos este término para que podamos formarnos una
opinión inteligente sobre temas como contaminación y sus consecuencias en
la humanidad, acerca de la civilización humana y el mundo en que vivimos. A
lo largo de los años de evolución, la competencia, engendrada por la
reproducción y los recursos naturales limitados, ha producido diferentes
modos de vida que han minimizado la lucha por el alimento, el espacio vital, el
cobijo y la pareja.
De ahí, que el territorio ocupado por una sociedad humana se distinga por
ecosistemas, a menudo artificiales, cuya acomodación refleja a la vez la
naturaleza de la región y el trabajo del ser humano, que gracias a sus
peculiares capacidades mentales y físicas, logró escapar a las constricciones
medioambientales que limitaban a otras especies y alterar el medio ambiente
para adaptarlo a sus necesidades.
Aunque los primeros humanos, sin duda, vivieron más o menos en armonía
con el medio ambiente, como los demás animales, su alejamiento de la vida
salvaje comenzó en la prehistoria, con la primera revolución agrícola. La
capacidad de controlar y usar el fuego les permitió modificar o eliminar la
vegetación natural, y la domesticación y pastoreo de animales herbívoros llevó
al sobrepastoreo y a la erosión del suelo.
El cultivo de plantas originó también la destrucción de la vegetación natural
para hacer hueco a las cosechas y la demanda de leña condujo al
agotamiento de bosques enteros. Los animales salvajes se cazaban por su
carne y eran destruidos en caso de ser considerados plagas o depredadores.
Mientras las poblaciones humanas siguieron siendo pequeñas y su tecnología
modesta, su impacto sobre el medio ambiente fue solamente local. No
obstante, al ir creciendo la población y mejorando y aumentando la tecnología,
aparecieron problemas más significativos y generalizados. El rápido avance
tecnológico producido tras la edad media culminó en la Revolución Industrial,
http://www.monografias.com/trabajos11/estacon/estacon.shtml
http://monografias.com/trabajos10/contam/contam.shtml
http://www.monografias.com/trabajos16/teoria-sintetica-darwin/teoria-sintetica-darwin.shtml
http://www.monografias.com/trabajos7/compro/compro.shtml
http://www.monografias.com/trabajos6/recuz/recuz.shtml
http://www.monografias.com/trabajos10/cani/cani.shtml
http://www.monografias.com/trabajos6/edpre/edpre.shtml
http://www.monografias.com/trabajos10/era/era.shtml
http://www.monografias.com/trabajos10/cani/cani.shtml
http://www.monografias.com/trabajos11/mundi/mundi.shtml
http://www.monografias.com/trabajos/ofertaydemanda/ofertaydemanda.shtml
http://www.monografias.com/Tecnologia/index.shtml
http://www.monografias.com/trabajos/explodemo/explodemo.shtml
http://www.monografias.com/Tecnologia/index.shtml
http://www.monografias.com/trabajos15/calidad-serv/calidad-serv.shtml#PLANT
http://www.monografias.com/trabajos4/edadmedia/edadmedia.shtml
http://www.monografias.com/trabajos12/revin/revin.shtml

que trajo consigo el descubrimiento, uso y explotación de los combustibles
fósiles, así como la explotación de los recursos minerales de la Tierra.
Fue con la Revolución Industrial cuando los seres humanos empezaron
realmente a cambiar la faz del planeta, la naturaleza de su atmósfera y la
calidad de su agua. Hoy, la demanda sin precedentes a la que el rápido
crecimiento de la población humana y el desarrollo tecnológico someten al
medio ambiente está produciendo un declive cada vez más acelerado en la
calidad de éste y en su capacidad para sustentar la vida. Surge así una
organización económica que utiliza productores y consumidores y favorece el
desarrollo de una vida urbana, en un centro en el que se crean servicios
especiales, públicos o privados, para facilitar la vida de todos.
La ciudad, ecosistema urbano, puede extenderse considerablemente,
instaurándose una tal circulación de gente y tales facilidades de transporte
que apenas se puede hablar de régimen sedentario, sino más bien de un
ecosistema complejo, establecido por diversas razones, en un medio cuya
topografía y red hidrográfica tienen implicaciones físicas y sociales
importantes. La estructura física de la ciudad está en relación con el relieve
más o menos accidentado y los cursos y mantos acuíferos. Esto hace que el
aire de la ciudad sea claramente más caliente que el del campo circundante.
Este aire caliente asciende y es reemplazado por aire más fresco
procedente de la periferia, con lo que se establece un ciclo. “La columna de
aire cálido que se eleva por encima del centro (isla térmica), contiene polvo
fino y humos en abundancia; las partículas más finas siguen el movimiento del
aire y no caen hasta llegar a la periferia, mientras otras permanecen en
suspensión sobre la ciudad o, después de cierto tiempo, forman una campana
o cúpula de polvo.”5
Durante la noche, las partículas actúan como núcleos de condensación de
la humedad atmosférica: se forma una niebla que desciende cada vez más
sobre la ciudad, formando un smog que hace más lento el enfriamiento del
aire y reduce la visibilidad, además de hacer peligrosa la respiración. En

5
TAPIA, F, et. al. Medio ambiente: ¿alerta verde? Madrid, Editorial Acento, 1995.Pág.32
http://www.monografias.com/trabajos4/refrec/refrec.shtml
http://www.monografias.com/trabajos10/fimi/fimi.shtml
http://www.monografias.com/trabajos12/revin/revin.shtml
http://www.monografias.com/trabajos7/filo/filo.shtml
http://www.monografias.com/trabajos11/conge/conge.shtml
http://www.monografias.com/trabajos/ofertaydemanda/ofertaydemanda.shtml
http://www.monografias.com/trabajos/explodemo/explodemo.shtml
http://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtml
http://www.monografias.com/trabajos11/conge/conge.shtml

invierno, esta cúpula hace de pantalla frente a los rayos solares, y la
temperatura de la ciudad baja; se hace necesario quemar más combustible y,
con ello, aumenta la formación de smog.
Esta cadena de acontecimientos conduce a la contaminación atmosférica
de la ciudad que toma un aspecto multiforme, y suscita enormes discusiones.
A menudo es difícil, relacionar la contaminación directamente con las
enfermedades, pero de todas maneras tenemos la suciedad de los depósitos
de hollín, los ojos que lagrimean, los humos y malos olores, y el cielo que por
lo general no es azul. Sólo con esto basta para ver que son necesarias serias
medidas.
Los espacios verdes se hallan afectados por daños debidos a los gases de
escape de los vehículos. Las plantas más sensibles mueren. Se da el caso de
muertes de hileras de árboles en las avenidas por acción subterránea del gas
natural, o por la intensa circulaciónde automóviles, la comprensión del suelo
por acción de los peatones, etc. Causando con esto un daño casi irreparable
al medio ambiente, a todo aquello que nos rodea y que deberíamos cuidar
para preservar la Tierra.
El medio ambiente, es un conjunto de elementos (energía solar, suelo,
agua y aire) y organismos vivos que integran la delgada capa de la Tierra
llamada biosfera, sustento y hogar de los seres vivos. La atmósfera, que
protege a la Tierra del exceso de radiación ultravioleta y permite la existencia
de vida es una mezcla gaseosa de nitrógeno, oxígeno, hidrógeno, dióxido de
carbono, vapor de agua, otros elementos y partículas de polvo.
Calentada por el Sol y la energía radiante de la Tierra, la atmósfera circula
en torno al planeta y modifica las diferencias térmicas. “Por lo que se refiere al
agua, un 97% se encuentra en los océanos, un 2% es hielo y el 1% restante
es el agua dulce de los ríos, los lagos, las aguas subterráneas y la humedad
atmosférica y del suelo. El suelo es el delgado manto de materia que sustenta
la vida terrestre”6.

6
TAPIA, Op. Cit, Pág.40
http://www.monografias.com/trabajos/fuentesener/fuentesener.shtml
http://www.monografias.com/trabajos6/elsu/elsu.shtml
http://www.monografias.com/trabajos14/problemadelagua/problemadelagua.shtml
http://www.monografias.com/trabajos/aire/aire.shtml
http://www.monografias.com/trabajos15/origen-tierra/origen-tierra.shtml
http://www.monografias.com/trabajos14/ecologia-sist/ecologia-sist.shtml#BIOSFERA
http://www.monografias.com/trabajos/atm/atm.shtml
http://www.monografias.com/trabajos11/tierreco/tierreco.shtml
http://www.monografias.com/trabajos/enuclear/enuclear.shtml
http://www.monografias.com/trabajos14/falta-oxigeno/falta-oxigeno.shtml
http://www.monografias.com/trabajos14/ciclos-quimicos/ciclos-quimicos.shtml#car
http://www.monografias.com/trabajos14/problemadelagua/problemadelagua.shtml
http://www.monografias.com/trabajos12/sol/sol.shtml#sol
http://www.monografias.com/trabajos15/origen-tierra/origen-tierra.shtml
http://www.monografias.com/trabajos/atm/atm.shtml
http://www.monografias.com/trabajos14/frenos/frenos.shtml
http://www.monografias.com/trabajos14/problemadelagua/problemadelagua.shtml
http://www.monografias.com/trabajos6/elsu/elsu.shtml
http://www.monografias.com/trabajos10/lamateri/lamateri.shtml

Sin embargo, el medio ambiente está sufriendo grandes deterioros debido a
la actividad humana y sus resultados. Afecta al medio ambiente el uso de
combustibles ya que aumenta de la concentración de dióxido de carbono
(CO2) en la atmósfera.” La cantidad de CO2 atmosférico había permanecido
estable, aparentemente durante siglos, pero desde 1750 se ha incrementado
en un 30% aproximadamente”7. Lo significativo de este cambio es que puede
provocar un aumento de la temperatura de la Tierra a través del proceso
conocido como efecto invernadero.
Un calentamiento global significativo de la atmósfera tendría graves efectos
sobre el medio ambiente. Aceleraría la fusión de los polos, haría subir el nivel
de los mares, cambiaría el clima regional y globalmente, alteraría la
vegetación natural y afectaría a las cosechas. Estos cambios, a su vez,
tendrían un enorme impacto sobre la civilización humana. “La acidificación,
asociada también al uso de combustibles fósiles, se debe a la emisión de
dióxido de azufre y óxidos de nitrógeno por las centrales térmicas y por los
escapes de los vehículos a motor”8.
Estos productos interactúan con la luz del Sol, la humedad y los oxidantes
produciendo ácido sulfúrico y nítrico, que son transportados por la circulación
atmosférica y caen a tierra, arrastrados por la lluvia y la nieve en la llamada
lluvia ácida .La lluvia ácida es un importante problema global, corroe los
metales, desgasta los edificios y monumentos de piedra, daña y mata la
vegetación y acidifica lagos, corrientes de agua y suelos, puede retardar
también el crecimiento de los bosques.
“En las décadas de 1970 y 1980, los científicos empezaron a descubrir
que la actividad humana estaba teniendo un impacto negativo sobre la capa
de ozono”9, una región de la atmósfera que protege al planeta de los dañinos
rayos ultravioleta. Si no existiera esa capa gaseosa, que se encuentra la vida
sería imposible sobre nuestro planeta. “Los estudios mostraron que la capa de
ozono estaba siendo afectada por el uso creciente de ingredientes que se

7
TAPIA, Op. Cit, Pág. 50
8
DRAGO, Tito. El futuro es hoy: reflexiones sobre medio ambiente. Madrid, Cruz Roja Española, 1990.
Pág.46
9
DRAGO, Op. Cit, Pág. 49
http://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtml
http://www.monografias.com/trabajos/termodinamica/termodinamica.shtml
http://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCE
http://www.monografias.com/trabajos5/efeinver/efeinver.shtml
http://www.monografias.com/trabajos6/fuso/fuso.shtml
http://www.monografias.com/trabajos10/motore/motore.shtml
http://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtml
http://www.monografias.com/trabajos5/natlu/natlu.shtml
http://www.monografias.com/trabajos5/lluac/lluac.shtml
http://www.monografias.com/trabajos10/coma/coma.shtml
http://www.monografias.com/trabajos6/elsu/elsu.shtml
http://www.monografias.com/trabajos/capaozono/capaozono.shtml
http://www.monografias.com/trabajos/capaozono/capaozono.shtml
http://www.monografias.com/trabajos/capaozono/capaozono.shtml
http://www.monografias.com/trabajos/capaozono/capaozono.shtml

emplean en refrigeración, aire acondicionado, disolventes de limpieza,
materiales de empaquetado y aerosoles”10.
De esta forma el autor afirma que :”el adelgazamiento de la capa de ozono
expone a la vida terrestre a un exceso de radiación ultravioleta, que puede
producir cáncer de piel, reducir la respuesta del sistema inmunitario, interferir
en el proceso de fotosíntesis de las plantas y afectar al crecimiento del
fitoplancton oceánico”11. Debido a la creciente amenaza que representan
estos peligrosos efectos sobre el medio ambiente, muchos países intentan
aunar esfuerzos para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero.
También desgastan el medio ambiente, el uso indebido de las tierras
vírgenes que quedan. La insaciable demanda de energía ha impuesto la
necesidad de explotar el gas y el petróleo de las regiones árticas, poniendo en
peligro el delicado equilibrio ecológico de los ecosistemas de tundra y su vida
silvestre. Los bosques tropicales están siendo destruidos a un ritmo alarmante
para obtener madera, despejar suelo para pastos y cultivos, para plantaciones
de pinos y para asentamientos humanos.
Esta deforestación tropical podría llevar a la extinción de hasta 750.000
especies, lo que representaría la pérdida de toda una multiplicidad de
productos: alimentos, fibras, fármacos, tintes, gomas y resinas. Además, la
expansión de las tierras de cultivo y de pastoreo para ganado doméstico, así
como el comercio ilegal de especies amenazadas y productos animales podría
representar el fin de los grandes mamíferos.
La erosión del suelo se está acelerando en todos los continentes y está
degradando las hectáreas de tierra de cultivo y de pastoreo, lo que representa
una seria amenaza para el abastecimiento global de víveres. Cada año la
erosión de los suelos y otras formas de degradación de las tierras provocan
una pérdida de hectáreas de tierras cultivables. En el Tercer Mundo, la
creciente necesidad de alimentos y leña han tenido como resultado la
deforestación y cultivo de laderas con mucha pendiente, lo que ha producido
una severa erosión de las mismas.

10
GRIBBIN, Op. Cit, Pág. 49
11
ELIZALDE, Op. Cit, Pág. 51
http://www.monografias.com/trabajos/aireacondi/aireacondi.shtml
http://www.monografias.com/trabajos/aireacondi/aireacondi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/propiedadmateriales/propiedadmateriales.shtml
http://www.monografias.com/trabajos10/protoco/protoco.shtml#CINCO
http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtml
http://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCE
http://www.monografias.com/trabajos13/fotogr/fotogr.shtml
http://www.monografias.com/trabajos13/termodi/termodi.shtml#teo
http://www.monografias.com/trabajos5/efeinver/efeinver.shtml
http://www.monografias.com/trabajos7/impu/impu.shtml
http://www.monografias.com/trabajos10/gase/gase.shtml
http://www.monografias.com/trabajos10/petro/petro.shtml#pe
http://www.monografias.com/trabajos/tomadecisiones/tomadecisiones.shtml
http://www.monografias.com/trabajos16/ecosistema-contaminacion/ecosistema-contaminacion.shtml
http://www.monografias.com/trabajos15/transformacion-madera/transformacion-madera.shtml
http://www.monografias.com/trabajos14/deforestacion/deforestacion.shtml
http://www.monografias.com/trabajos7/alim/alim.shtml
http://www.monografias.com/trabajos16/acto-de-comercio/acto-de-comercio.shtml
http://www.monografias.com/trabajos5/hiscla/hiscla2.shtml#mami
http://www.monografias.com/trabajos7/alim/alim.shtml
http://www.monografias.com/trabajos14/deforestacion/deforestacion.shtml

Para complicar aún más el problema, hay que tener en cuenta la pérdida de
tierras de cultivo debido a la industria, los pantanos, la expansión de las
ciudades y las carreteras. La erosión del suelo y la pérdida de las tierras de
cultivo y los bosques reducen además la capacidad de conservación de la
humedad de los suelos.
Los problemas de erosión descritos más arriba están agravando el
creciente problema mundial del abastecimiento de agua. Las poblaciones
humanas en expansión requieren sistemas de irrigación y agua para la
industria; esto está agotando hasta tal punto los acuíferos subterráneos que
empieza a penetrar en ellos agua salada.
Algunas de las grandes ciudades del mundo están agotando sus
suministros de agua y en metrópolis como México D.F. se está bombeando
agua de lugares cada vez más alejados. En áreas tierra adentro, las rocas
porosas y los sedimentos se compactan al perder el agua, ocasionando
problemas por el progresivo hundimiento de la superficie.
Las perspectivas del futuro, en lo que al medio ambiente se refiere son
poco claras. A pesar de los cambios económicos y políticos, el interés y la
preocupación por el medio ambiente aún es importante. La calidad del aire ha
mejorado, pero están pendientes de solución y requieren una acción
coordinada los problemas de la lluvia ácida, la pérdida de ozono y la enorme
contaminación atmosférica y ecológica.
Mientras no disminuya la lluvia ácida, la pérdida de vida continuará en los
lagos y corrientes, y puede verse afectado el crecimiento de los bosques. La
contaminación del agua seguirá siendo un problema mientras el crecimiento
demográfico continúe incrementando la presión sobre el medio ambiente.
Para reducir la degradación medioambiental, las sociedades deben
reconocer que el medio ambiente es finito. Los especialistas creen que, al ir
creciendo las poblaciones y sus demandas, la idea del crecimiento debe abrir
paso a un uso más racional del medio ambiente, pero que esto sólo puede
lograrse con un cambio de actitud por parte de la especie humana, que debe
reconocer que atacar el medio ambiente pone en peligro la supervivencia de
http://www.monografias.com/trabajos16/industria-ingenieria/industria-ingenieria.shtml
http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtml
http://www.monografias.com/trabajos/histomex/histomex.shtml
http://www.monografias.com/trabajos/geologia/geologia.shtml
http://www.monografias.com/trabajos7/tain/tain.shtml
http://www.monografias.com/trabajos12/contatm/contatm.shtml
http://www.monografias.com/trabajos/contamagua/contamagua.shtml
http://www.monografias.com/trabajos11/presi/presi.shtml
http://www.monografias.com/trabajos16/evolucion-sociedades/evolucion-sociedades.shtml
http://www.monografias.com/trabajos5/psicoso/psicoso.shtml#acti

su propia especie. El medio ambiente debemos cuidarlo y conservarlo para
bien de nosotros mismos y de todos los seres vivos que habitan nuestro
planeta.
Causas como la destrucción de la capa de ozono, la contaminación del
agua, el dióxido de carbono, erosión del suelo y otras causas de
contaminación como el derramamiento de petróleo están destruyendo
nuestro planeta, pero la causa que produce las demás causas somos nosotros
mismos, hay personas que no les importa tirar una lata en la calle o un papel,
o cualquier otra cosa, pensando en “sólo por esta vez”, “sólo soy yo”, sin
tomar en cuenta que está contaminando el ambiente y contribuyendo al
acabose del mismo.

1.2 LA BASURA UN PROBLEMA DE HIGIENE PÙBLICA
Actualmente la sociedad se encuentra sumergida en un círculo consumista,
que si bien, es el sistema productivo con el que contamos se ve opacado por la
otra cara de la moneda. Es decir, se vive en la utopía de un mundo moderno,
tecnológico, lleno de nuevos productos en áreas tan básicas como alimentos o
higiene personal. Ahora se puede consumir carne precocida, que viene en
“lindos empaques plásticos” o se tienen sopas de microondas que para
consumir su contenido se tiene que romper y tirar un empaque de cartón,
plástico y al haberlo consumido se tira el unisel ¡¡en un sólo producto!! Que por
supuesto, por la actual forma de vida no es el único que se consume.
Este uno de los muchos ejemplos que hace mención para enfrentarnos a la
problemática ambiental, que a nivel mundial pasó de ser un tema marginal y de
discutible utilidad, a una preocupación de magnitudes globales. Dado que los
impactos y el deterioro que genera la contaminación cada vez son más visibles
y preocupantes. Como por ejemplo, la noticia que se dio a conocer en
diciembre del 2009 en donde debido al calentamiento global se presentó un
desprendimiento de un iceberg, informado entre otros medios por el periódico
El Universal,
http://www.monografias.com/trabajos/contamagua/contamagua.shtml
http://www.monografias.com/trabajos/contamagua/contamagua.shtml
http://www.monografias.com/trabajos5/recicla/recicla.shtml#papel

“Un iceberg gigante, de casi dos veces del tamaño de Hong Kong, se
desprendió de la Antártida y avanza a la deriva hacia la costa sur de Australia,
fenómeno que según expertos puede volverse cotidiano a consecuencia del
calentamiento global. El iceberg fue bautizado por los especialistas como B17B
y mide aproximadamente 140 kilómetros cuadrados.”12
El cambio climático al que todo el mundo hace referencia hoy día es un
cambio originado por las emisiones de gases de efecto invernadero derivadas
de las actividades humanas a partir de la revolución industrial. Así, revisando
esta concepción se puede llegar a pensar “bueno yo no tengo una industria
¡entonces no contribuyo al cambio climático!”, “Yo no utilizo aerosoles, tampoco
contribuyo!” o en ocasiones ni siquiera se piensa en ello, sin embargo, es una
realidad que todos participamos en ese fenómeno, ya que los estudiosos del
tema han concluido que el cambio climático es producto, principalmente, del
uso intensivo de combustibles fósiles (carbón, petróleo, gasolinas, diesel, gas
natural y los combustibles derivados del petróleo) y la quema y pérdida de
bosques son dos de las principales fuentes de este problema.
Ahora bien, una arista de este problema tiene que ver con el consumo
excesivo que deriva en la generación descomunal de basura, especialmente de
basura urbana ya que en las ciudades se encuentra un número importante de
habitantes. Concepto respaldo por Margarita Rivero quien menciona, “el
proceso industrial prefiere la producción en una sola dirección, es decir, que
garantice una venta rápida y una ganancia elevada: de la tienda al basurero”13,
que aunado a lassiguientes cifras “en el 2000 el volumen de residuos sólidos
generados asciende a las 25 mil toneladas de las cuales 54% corresponden al
Distrito Federal y 46% a los municipios conurbanos.”14 Para tener una
aproximación a lo qué es la basura, se requiere analizarla desde un concepto
integral, y se abordará desde el punto de vista de Kevin, Lynch, quien fuera
profesor de planificación urbana y regional durante más de tres décadas en el
Massachussets Institute of Technology (MIT) y muy conocido por sus

12
http://www.eluniversal.com.mx/internacional/64840.html. El Universal. Londres (Notimex).
19/03/2010. 12 51 hrs.
13
AGUILAR, Margarita. La basura: manual para el reciclamiento urbano. México, Editorial Trillas,
reimpresión 1993. Pág.13
14
JIMENEZ, Blanca. La contaminación ambiental en México: causas, efectos y tecnología apropiada.
México: Limusa, Colegio de Ingenieros Ambientales de México, A.C., Instituto de Ingeniería de la UNAM.
y FEMISCA. Editorial Limusa, S.A. de C.V. ,2001.Pàg. 457
http://www.eluniversal.com.mx/internacional/64840.html

contribuciones a la teoría y práctica del proyecto de planificación urbanos. En la
concepción de Lynch “el desecho era amplío e incluía fenómenos tan distintos
como la basura, los desperdicios cotidianos, los paisajes, los edificios
abandonados, la destrucción y la decadencia en la naturaleza”. 15
Así a partir de esta interpretación se vuelve interesante considerar otra
definición del mismo autor, intrínsecamente relacionada con la anterior, ya que
junto con el desecho se presenta una degradación, que para Lynch era “lo que
ya no tiene valor o no se usa para una finalidad humana. Es la disminución de
lo que no tiene resultados útiles; es la pérdida y abandono, su declive,
separación y muerte. Es el material gastado y sin valor que se deja después de
algún acto de producción o de consumo, pero puede también referirse a
cualquier cosa usada: residuos, basura, papeles, trastos viejos, impurezas y
suciedad. Hay cosas degradas, paisajes degradados, tiempo degradado y
vidas degradadas.” 16
Retomando este último concepto se encuentran puntos relevantes referentes
a la visión del ser humano respecto a la basura. Es decir, si la basura
representa un desecho y una degradación, estos son conceptos asociados con
inestabilidad, procesos de vida e incluso muerte, por lo tanto, se desea
suprimirlos, negarlos, desaparecerlos o enterrarlos. Sin embargo, no se
concuerda con la visión filosófica como lo plantea el autor de lo degradado
enfocado al tiempo y a las vidas.
Los desechos son considerados como subproductos del consumo, que
carecen de valor porque aparentemente ya no proporcionan ningún beneficio, y
por lo tanto, como consecuencia deben ser eliminados. Es decir, se presenta
un enfoque simplista pues sólo se espera a que venga el camión de basura,
tirar ahí la basura como sea, revuelta, un poco separada pues “aunque yo la
separé los basureros la juntan”, sin importarnos que pasa más allá cuando se
la llevan, por ello, el manejo de los desechos se hace rudimentario. Aún más
en México, pues en la praxis las autoridades no cuentan con los recursos
necesarios para dar una correcta gestión a la basura.

15
LYNCH, Kevin. Echar a perder, un análisis del deterioro. Estados Unidos, Sierra Club Books,
1990. Pág. 10.
16
LYNCH, Op. Cit. Pág. 11

Otro posible acercamiento al término es enfocado en otra perspectiva y
manejarlo más bien como residuos sólidos, porque así se permitiría “una
gestión integral, en la que los desechos de una actividad no se consideran
basura inservible, sino como artículos que pueden separarse, clasificarse y
almacenarse de manera ordena por tipos de material, para después re –
aprovecharlos e integrarlos de nuevo a los ciclos productivos de la misma
sociedad”17. El problema de la basura consiste en la poca educación que se ha
impartido al respecto así como las pocas acciones que los gobiernos han
tomado para resolver este problema. Dado que los desechos siempre son
mezclados, en una misma ocasión se entrega al basurero: comida, ropa,
cartón, plástico, latas, empaques de limpiadores domésticos y porque no
¡pilas!, todo va junto, generando así un revuelto descontrolado de cosas no
análogas o afines, en potencia de reaccionar cuando se dé un buen encuentro.
En México, de acuerdo con la investigación realizada por Gerardo Bernache,
seguimos en la era del manejo administrativo- técnico de la basura. Es decir, la
era en la que se producen desechos inservibles que van a dar casi en su
totalidad a los tiraderos a cielo abierto, o en el mejor de los casos, a vertederos
controlados. El problema de todo esto es que al hacer una mezcla
indiscriminada de estos residuos se producen “tres vectores de degradación
que escapan de los vertederos que son: los escurrimientos líquidos que
contienen restos de sustancias peligrosas y cuyo principal impacto es la
contaminación de fuente de agua; la generación de grandes volúmenes de gas
metano que contribuye significativamente a crear el efecto invernadero en la
atmósfera regional; y la degradación de sus suelos” 18
La basura también es considerada contaminación porque la mezcla de los
diversos residuos van generando un ambiente propicio para el desarrollo de
una gran cantidad de organismos nocivos para la salud humana, entre los que
destacan los organismos patógenos de la salmonela y los coliformes que
fomentan las enfermedades gastrointestinales pues se crean a partir de
excretas humanas. Esto sin considerar las ratas, moscas y cucarachas.

17
BERNACHE, Gerardo. Cuando la basura nos alcance. Impacto de la degradación ambiental. México:
Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, Publicaciones de la Casa Chata,
2006. Pàg. 24
18
BERNACHE, Op. Cit. Pàg. 23

Otra arista de la basura es que en algunos casos se tira inapropiadamente
para ahorrarse el costo de su transporte cuando se trata de residuos que no
son aceptados por los camiones recolectores; ya sea porque son desechos
especiales, residuos peligrosos o por el volumen de los mismos. En otros
casos, la basura en las calles y espacios públicos responde a la satisfacción
errónea de un ciudadano, que considera estarse librando del problema sin
tener en cuenta el bien colectivo, la preservación de los espacios públicos y el
cuidado del medio ambiente.
Ahora bien, “el manejo y transformación práctico- económico de las basuras
o de toda clase de desechos, es algo que se impone, especialmente en
ciudades, donde las personas se ahogan en sus propios desechos y las
autoridades tienen que abocar grandes y costosos problemas de sanidad,
transporte y utilización contaminante”19. Lo que nos lleva a enfrentar el
problema de la recolección de la basura en las grandes urbes, como México
donde el proceso es simplemente: recolectar, transportar y enterrar. ¿Por qué?
Pues como usuarios esperamos que los desechos sean retirados
periódicamente al frente de la casa, y quedamos satisfechos ya que se deja de
ver la basura y se presenta la tranquilidad en tu consciencia porque eres buen
ciudadano, tiraste la basura en el depósito correcto. Y lo que pasa más allá de
ese proceso, ya no tiene relevancia para el buen ciudadano.

Después el recolector llega a un sitio de para trasladar su contenido o bien
puede dirigirse a una estación de transferencia donde descarga su contenido a
un contenedor de mayor capacidad para que éste sea trasladado hasta el sitio
de disposición final, para descargar ese contenido en un vertedero para que ser
enterrado o bien ocupar ahora la punta de montañas y montañas de basura.

México esta “transitando del tiradero al vertedero,y si bien hay algunos
casos de instalaciones de rellenos sanitarios, éstos son poco comunes y
muchas veces, a pesar de tener la infraestructura de relleno, terminan
funcionando como vertederos controlados. El ideal sería desarrollar y

19
PRIETO, Carlos. Basuras: manejo y transformación práctico- económica. Colombia, ECOE- Ediciones,
2da edición,
2003. Pág. 1

consolidar estrategias de disposición final, a partir del modelo del relleno
sanitario moderno que funciona de manera eficiente y que logra controlar los
vectores de contaminación que se originan en el sitio. “ 20

Sin embargo, además de revisar el problema técnico y de espacio, lo
importante sería educar, motivar, incentivar a la población para hacer una
clasificación fundamental y primaria de los desechos en el lugar y al momento
de su producción, siendo una actividad en la cual se podrían aprovechar al
máximo la riqueza de las basuras. La base del buen aprovechamiento de las
basuras ésta en clasificarlas allí donde se producen. Para ello, se impone
empezar a hacer una primera y fundamental separación de los desperdicios
sólidos orgánicos, de los inorgánicos o reciclables y de los peligrosos tóxicos,
pudiéndose vender cada uno por separado, con mayor facilidad a las
recicladoras, o a los recolectores de desechos reciclables, quienes teniendo en
cuenta los distintos materiales resultantes y su posibilidad de uso, hacen una
segunda y más minuciosa clasificación.

1.3 LA BASURA UNA GRAN DESCONOCIDA. DIVISIONES Y
DEFINICIONES

En esta investigación se han presentado definiciones acerca de la basura,
que indican que se considera como tal cuando no existe utilidad de la materia,
o bien “la basura es todo objeto que ya no tiene ningún uso; lo que presupone
un deseo de eliminarlo, de deshacerse de él, de desaparecerlo ya que no se le
atribuye ningún valor para conservarlo. La basura sugiere suciedad, falta de
higiene, mal olor, desagrado a la vista, contaminación, fecalismo, impureza y
turbiedad”21. Sin embargo, para este trabajo que tiene como finalidad promover
el reciclaje, el termino basura no es correcto, el axioma que se considera como
definición es el de residuo, pues es la parte que queda de un todo y que puede
ser separada, reutilizada y vendida. Cuando se habla de “residuos se parte de
una percepción de la gestión integral, en la que los desechos de una actividad
no se consideran basura inservible, sino como artículos que pueden separarse,

20
BERNACHE, Op. Cit. Pág. 47
21
DEFFIS, Armando. La basura es la solución. México, Editorial Árbol, S.A. de C.V., 1ra. Edición, 1994.
Pàg.17

clasificarse y almacenarse de manera ordenada por tipos de material, para
después re- aprovecharlos e integrarlos de nuevo a los ciclos productivos de la
misma sociedad”22 Actualmente los residuos representan un problema ya que
la sociedad vive en la época de la basura, puesto que una vez utilizado el
producto o el artículo simplemente se desecha sin pensarlo tirando todo de una
vez para desaparecerlo y quitarlo de la vista. Ahora bien, considerando que de
acuerdo con el último censo realizado por INEGI en el 2005, México contaba
con una población aproximada de 94, 752,758 millones de personas que
generaban para el 2006 un promedio diario de 0.921 kilogramos de residuos
por día, lo que multiplicado por una semana nos da 6,447 Kilos y en un mes
tenemos 25,788 kilos de residuos por persona por mes, una realidad sin duda
impactante, que simplemente olvidamos cuando entregamos al camión de la
basura los desechos.

Por ello, es de vital importancia actuar y ayudar a evitar el ecocidio en el cual
estamos participando activamente, el cual aleja al ser humano de la vida
natural o del respeto por la naturaleza misma. Aún se está a tiempo de hacer
algo por el mundo en el que vivimos, pero para hacerlo debemos ser
conscientes de nuestro consumo, preguntarnos al comprar un producto
¿Realmente lo necesito? ¿Necesito que me lo de en bolsa plástica? ¿Puedo
llevarme algo con un empaque más sencillo? ¿Qué tanto se puede reciclar de
este empaque? Y por supuesto conociendo más acerca de la basura y
entiendo qué es y cómo puedo reciclar., cómo puedo evitar que todo lo que
compro se convierta en basura y sea mejor un residuo el cual sin duda, podría
llevar al lugar correcto para su reutilización y ayudaría a evitar que se revuelva,
se vuelva inservible y contamine al ser dejado en un vertedero al aire abierto o
en un seudo relleno sanitario.

“Si clasificáramos las basuras, conseguiríamos su mejor y más fácil
aprovechamiento económico y sanitario, en esta forma, las empresas de aseo
sólo tendrían que recoger el material orgánico putrescible, materia prima para
producir abono orgánico para regenerar tierras, resultando ser mejor negocio
que el de la materia reciclable. Al convencerse la ciudadanía del buen negocio

22
BERNACHE, Op. Cit. Pàg.24

que resulta recoger lo putrescible, se encargaría de hacerlo, lo que sería una
buena inversión”23. Pero para lograr esa clasificación y separación, hay que
comprender a que nos estamos enfrentando. Así es que, tomando como
referencia la Ley General para la Prevención y Gestión Integral de los
Residuos, en el artículo 5 (frac. XXIX), se menciona que residuo es un:

Material o producto cuyo propietario o poseedor desecha y que se encuentra
en estado sólido o semisólido, o es un líquido o gas contenido en recipientes o
depósitos, y que puede ser susceptible de ser valorizado o requiere sujetarse a
tratamiento o disposición final …24

Considerando tal definición de lo que es un residuo el primer acercamiento
para su clasificación sería dividirlos en orgánicos e inorgánicos. Siendo los
residuos orgánicos alimentos como: pan, tortilla, huesos, restos de carne,
cascarones de huevo, cáscaras, frutas y verduras, así como residuos de
jardinería. Mientras que los residuos inorgánicos están constituidos por
materiales no biodegradables como es el plástico, vidrio, papel, cartón, metal,
ropa, utensilios de cocina, cerámica pero esta aproximación sería muy primaria
y general, ya que los residuos se dividen en otras categorías según lo declara
la Ley General para la Prevención y Gestión Integral de los Residuos. En tal
ley, se pueden encontrar los tipos de residuos que consideran de manera legal
y tales definiciones se describen en el artículo 5 (frac.XXX, XXXI, XXXII,
XXXIII), y a continuación se presentan:

XXX. Residuos de Manejo Especial: Son aquellos generados en los
procesos productivos, que no reúnen las características para ser considerados
como peligrosos o como residuos sólidos urbanos, o que son producidos por
grandes generadores de residuos sólidos urbanos;

XXXI. Residuos Incompatibles: Aquellos que al entrar en contacto o al ser
mezclados con agua u otros materiales o residuos, reaccionan produciendo
calor, presión, fuego, partículas, gases o vapores dañinos;

23
PRIETO, Op. Cit. Pág. 14
24
http://www.ordenjuridico.gob.mx/Federal/Combo/L-161.pdf. Diario Oficial de la Federación.
25/03/10.16:33 hrs.
http://www.ordenjuridico.gob.mx/Federal/Combo/L-161.pdf

XXXII. Residuos Peligrosos: Son aquellos que posean alguna de las
características de corrosividad, reactividad, explosividad, toxicidad,
inflamabilidad, o que contengan agentes infecciosos que les confieran
peligrosidad, así como envases, recipientes, embalajes y suelos que hayan
sido contaminados cuando se transfieran a otro sitio

XXXIII. Residuos Sólidos Urbanos: Los generados en las casas habitación,
que resultan de la eliminación de los materiales que utilizan en sus actividadesdomésticas, de los productos que consumen y de sus envases, embalajes o
empaques; los residuos que provienen de cualquier otra actividad dentro de
establecimientos o en la vía pública que genere residuos con características
domiciliarias, y los resultantes de la limpieza de las vías y lugares públicos,
siempre que no sean considerados por esta Ley como residuos de otra
índole…25

Sin embargo, consideró que las definiciones proporcionadas en la Ley
General para la Prevención y Gestión Integral de los Residuos, dejan huecos
en la información al no proporcionar detalles que permitan la clara identificación
y fácil clasificación de cada uno de los residuos. Se considera entonces para tal
fin, las descripciones detalladas de los residuos resultantes del trabajo
realizado por Blanca Elena Jiménez, investigadora titular del Instituto de
Ingeniería de la UNAM y que son presentadas en su libro La contaminación
ambiental en México: causas, efectos y tecnología apropiada. En esta
investigación, se distinguen las siguientes clases de desechos:

1. Residuos de alimentos. Son residuos de comida de tipo animal o
vegetal que resultan del manejo, preparación y cocinado de alimentos.
Su principal característica es que se descomponen rápidamente –
especialmente en tiempo de calor – generando mal olor y atrayendo
moscas y ratas que son vectores (transmisores) de enfermedades.

25
http://www.ordenjuridico.gob.mx/Federal/Combo/L-161.pdf. Diario Oficial de la Federación.
25/03/10.16:33 hrs.
http://www.ordenjuridico.gob.mx/Federal/Combo/L-161.pdf

2. Residuos municipales. Consiste en sólidos variados que provienen
de tanto zonas residenciales como comerciales. Está conformada por
dos tipos de materiales: combustibles y no combustibles. El material
combustible lo forman el papel, cartón, plástico, textiles, cuero, madera,
hojarasca y mobiliario; y entre los no combustibles se encuentran el
vidrio, loza, latas y metales.

3. Cenizas y residuos. Es el material remanente de la combustión y, por
lo general, son sólidos de tamaño muy pequeño.

4. Cascajo. Proviene de la demolición o remodelación de edificios o
casas. Incluye piedras, concreto, ladrillos, varilla, restos de plomería y
de instalaciones eléctricas.

5. Residuos no específicos. Son desechos provenientes de la limpieza
de calles, carreteras u otras zonas abiertas al público. Contienen
desechos muy variados como animales muertos, vehículos
abandonados, entre otros. Su control es muy difícil ya que no se puede
predecir su localización ni la naturaleza del desecho.

6. Residuos de plantas de tratamiento. Son los lodos generados al
separar los contaminantes del agua en plantas de tratamiento. Se
considera que en un futuro estos desechos llegarán a ser de un
volumen importante en México. En el caso de los lodos provenientes de
plantas de tratamiento de agua residual doméstica, éstos no se
consideran como “desechos” sino como residuos capaces de ser
empleados para mejorar el suelo, o bien, cubrir las celdas de los
rellenos. Por ello, reciben el nombre de biosòlidos y la tendencia
mundial es hacia su rehúso.

7. Residuos agropecuarios. Incluyen tanto los residuos de la producción
de vegetales y fruta como los de la cría de ganado. No dependen de la
municipalidad y, en ocasiones, llegan a constituir verdaderos problemas

ambientales, como es el caso de los desechos porcinos en La Piedad,
Michoacán.

8. Residuos Peligrosos. Son desechos que pueden causar daño al
medio ambiente mediante reacciones químicas o biológicas. Se
originan comúnmente en procesos industriales y presuponen un riesgo
para la salud humana, y en general, para todo solos seres vivos por
alguno de los siguientes motivos:
 No son biodegradables
 Son muy persistentes
 Su efecto es aumentado por las cadenas alimenticias
 Son letales
 No son reutilizables

9. Residuos no domiciliarios. Son los residuos que no se generan
dentro de las casas habitación diariamente pero que son de origen
municipal, entre ellos se encuentran:
 Desechos de poda de árboles, siempre y cuento se entregue en
trozos
 Envases y embalajes generados en locales comerciales
 Residuos producidos en establecimientos de servicios, comercios e
industrias, siempre y cuando no sean de un tipo peligroso
 Residuos de ares, restaurantes y demás establecimientos donde
expendan productos alimenticios
 Residuos producidos en hoteles, hospitales, clínicas, escuelas y otros
establecimientos públicos
 Muebles, enseres domésticos, trastos viejos y “triques” en general
 Animales domésticos muertos de peso inferior a los 80 Kg.
 Vehículos fuera de uso y abandonados

10. Residuos industriales. Son desechos que no tienen uso dentro de la
industria y que por su peligrosidad son desechados junto con los
residuos municipales.

11. Residuos especiales. Los que por su origen y características,
claramente identificadas, requieren condiciones especiales de manejo,
un ejemplo de ellos son los residuos hospitalarios. .

Cabe hacer mención que dentro de los residuos domiciliarios, hay dos tipos
de residuos en los cuales se debería poner especial atención ya que en el
estudio realizado por Gerardo Bernache se comprueba que en los residuos
domiciliarios no eran considerados como peligrosos, no obstante, si existen
residuos peligros como lo son los residuos sanitarios y los llamados desechos
domésticos contaminantes. Los desechos sanitarios son considerados
peligrosos ya que “aportan una carga significativa de bacterias y
microorganismos que encuentran un contexto propicio para desarrollarse en la
abundancia de residuos orgánicos de alimentos que se encuentran en la
basura doméstica”.26 Los desechos sanitarios son pañales desechables, papel
higiénico, toallas sanitarias y heces de mascotas. Cabe aclarar que se hace
uso en este párrafo de la palabra desecho porque no es posible reciclar ningún
artículo de los arriba mencionados. Como se menciona se vuelve peligroso, por
la combinación de residuos con desechos sanitarios, sin embargo, está en
nuestras manos disminuir ese riesgo al separar los residuos como corresponde
con la finalidad de reciclar y evitar la innecesaria combinación de los mismos.

Los “desechos domésticos contaminantes (DDC) provienen de los desechos
de productos domésticos y de uso común que tienen características químicas
que dañan el ambiente y afectan la salud humana. Los desechos domésticos
contaminantes son restos de productos utilizados para el mantenimiento y la
limpieza de las viviendas, los autos, así como los pesticidas de uso residencial,
las pilas y baterías, los cosméticos, los fármacos y medicinas caducas, entre
otros.”27 El problema de estos residuos es por una parte el empaque pues
estos productos vienen en frasco, botella, lata, etc. Y por otro lado es que estos
empaques todavía pueden venir impregnados de producto o bien puede traer
consigo una porción no usada, el problema entonces es cuando “este conjunto
de pequeñas dosis de una variedad de sustancias químicas, metales pesados y
otros agentes, se empieza a liberar de sus contenedores cuando se comprimen

26
BERNACHE, Op. Cit. Pàg. 110
27
BERNACHE, Op. Cit. Pàg. 133

en la compactación que realiza el camión recolector; después, en la que se
realiza con maquinaria pesada al ser depositados en el vertedero y por último,
por el peso de la basura en el contexto del entierro. La humedad de la basura
orgánica que también se libera con los procesos de compactación y otros
líquidos presentes en la basura fresca son los responsables de diluir las
sustancias y arrastrarlas hacia el fondo, donde se juntan. Es aquí donde nacen
los lixiviadosy sus características peligrosas que se derivan de la mezcla de
sustancias residuales de productos contaminantes.”28

Tomando en cuenta las definiciones anteriores se tiene una idea clara de los
tipos de residuos que resultan de las diversas actividades del ser humano. No
obstante, los residuos que más deberían preocuparnos son: los domiciliarios,
alimenticios y los municipales pues diariamente participamos en la generación
de los mismos y es ahí precisamente donde se puede actuar y hacer algo al
respecto. ¡Quitémonos la venda de los ojos! El futuro que estamos
construyendo no es prometedor, lentamente paso a paso estamos
contribuyendo todos y cada uno de nosotros en la destrucción del planeta. Es
cierto que las estrategias creadas por las autoridades en México no han sido
del todo efectivas, ya que gracias a la praxis puedo citar que en la Delegación
Tlalpan a la que pertenezco cuando entró en vigor la Ley General para la
Prevención y Gestión Integral de los Residuos en octubre del 2003, repartieron
en las casas folletos con información al respecto de la separación de residuos
y los días en que los camiones recogedores pasarían por la basura, pues se
entregaba separada en orgánica e inorgánica, sin embargo, esta actividad sólo
duro un par de meses, pues de pronto el camión volvió a recoger la basura
revuelta. Actualmente, ha siete años de ese proyecto no se ha invertido en
infraestructura, pues todo sigue igual y mucho menos se ha invertido en
educación, pues no existe un programa de reciclaje. Y a pesar de la ineficacia
de los programas del gobierno, el desgaste del medio ambiente impacta
directamente en el Producto Interno Bruto de México y las cifras van en
creciendo año con año; en el 2007 la degradación del ambiente costó ¡¡11 175
985 millones de pesos!! Basta observar la información obtenida del INEGI:

28
BERNACHE, Op. Cit. Pàg. 145

(Millones de pesos a precios corrientes)
Concepto 2003 2004 P 2005 2006 2007
Producto interno
bruto, a precios
de mercado
7 555
803
8 557
291
9 221
553
10 344
757
11 175
985
Consumo de
capital fijo
683 354 759 221 804 311 883 676 967 127
Producto interno
neto
6 872
450
7 798
070
8 417
242
9 461
081
10 208
858
Costos totales 725 660 773 498 724 743 886 745 871 819
Costos por
agotamiento
154 693 187 908 131 856 268 144 227 396
Costos por
degradación
570 967 585 591 592 887 618 601 644 423
Producto interno
neto ecológico
6 146
790
7 024
572
7 692
499
8 574
336
9 337
039
P Cifras preliminares a partir de la fecha que se indica.
FUENTE: INEGI. Sistema de Cuentas económicas y
ecológicas de México, 2003-2007.29

Es tiempo de pensar y actuar, pues en un futuro cercano a la humanidad le
espera una grave penuria de materias primas, minerales y energéticas, pues
independientemente de su diversidad y volumen, su condición principal es que
no son renovables y están sujetas al agotamiento. Dejemos de pensar en
nosotros mismos y dejemos de contaminar las ciudades, los bosques, los ríos,
los mares ¡el planeta!

1.4 ¿QUÈ ES EL RECICLAJE?

Se ha visto que los residuos representan un grave problema para el medio
ambiente y día a día con nuestro consumo contribuimos al acabose del mundo
en el que vivimos, sin embargo, no todo está perdido. Podemos actuar y poner
el granito de arena que cambie las tendencias, que cree consciencia y que
genere un beneficio al medio ambiente, y se puede hacer reciclando, imitando
un poco los mismos pasos de la naturaleza con sus procesos perfectos de
reutilización.

29
http://dgcnesyp.inegi.org.mx/cgi-win/bdiecoy.exe/750?s=est&c=13080.INEGI.Impacto del Deterioro
Ambiental en el PIB.25/03/10. 21:08 hrs.

http://dgcnesyp.inegi.org.mx/cgi-win/bdiecoy.exe/750?s=est&c=13080
http://dgcnesyp.inegi.org.mx/cgi-win/bdiecoy.exe/750?s=est&c=13080

Como lo ha mencionado Lynch, “en el pasado los desechos eran algo que
había que transformar en inofensivo e invisible, y que debía acarrearse lejos.
Más recientemente, minimizar los desperdicios se ha presentado como la mejor
regla: reducir el consumo, fabricar cosas duraderas, mantenerlas con cuidado.
Para contemplar la vida en su totalidad, tenemos que ocuparnos de los
desechos”.30

Podemos ocuparnos de los desechos, a través del reciclaje o de las tres
erres que lo incluyen: Reduce, Reutiliza y Recicla, palabras que hoy en día
están en boga pero no se tiene claro exactamente a que se refieren. Por tal
motivo, se define y analiza cada una:

 Reduce, se refiere a la cantidad de residuos que generas.
Prefiere lavar que desechar: Emplea productos en envases rellenables.31

Reducir significa realizar un consumo responsable, pues buena parte de los
desperdicios que actualmente se generan son producidos por los empaques
con los que cuentan los productos, que si bien tienen la función de ayudar en la
distribución de los productos, los protegen y sobre todo ayudan a publicitarlos,
en ocasiones son excesivos y generan más basura que beneficios de
consumirlos. La recomendación seria evitar este tipo de productos, o si es
imposible hacerlo, preferir aquellos que tengan empaques reciclables o
rellenables. Ejemplo este tipo de productos serían: los refrescos retornables,
las cervezas e incluso los cosméticos y productos de higiene, caso especifico
de la compañía de venta directa Natura que del 100% de sus productos 60%
son rellenables.

 Reutiliza, se refiere a hacer el máximo uso de todos los artículos
o productos antes de deshacerte de ellos. ¡Dale vuelo a tu imaginación!
Desecha sólo lo que ya no se pueda volver a usar. Organiza ventas de

30
LYNCH, Op. Cit. Pág. 173
31
Secretaria de Medio Ambiente y Recursos Naturales. Centro de Capacitación para el Desarrollo
Sustentable. Más de 100 consejos para cuidar el ambiente desde mi hogar. México, Talleres
Gráficos de México, 2da. reedición, 2008. Pàg.30

garaje de los artículos que ya no te son útiles pero que pueden servir a
otras personas. La donación es una buena práctica.32

Reutilizar sin duda, es una práctica que ayudaría a que se generen menos
desechos, sin embargo, para llevarlo a cabo se considera que primero se
debería eliminar el paradigma del status, de demostrar lo que vales por lo que
tienes, dejar de auto valorizarnos así y comprometernos más con el ambiente.
El reutilizar es una actividad que puede proporciona beneficios al ambiente,
originalidad, creatividad, satisfacción e incluso ingresos. Algunos ejemplos o
acciones de la reutilización en México, son:

La organización conocida como Border, ubicada en la Ciudad de México, en
Zacatecas No. 43 en la Colonia Roma Sur. Promueve diferente tipos de talleres
entre los que destaca el “ Taller para creación de diferentes objetos a partir del
reciclado”, realizado en agosto del 2008 e impartido por Anabel Vanoni es un
espacio de creación lúdica para desarrollar piezas de joyería, juguetes,
esculturas o un proyecto artístico que utilice material de desecho como
envases, tapas , botellas, partes de juguetes, electrodomésticos.

O por ejemplo, la PYME, Arte Reciclado de Zacatecas S.C. de R.L, que es
un grupo de mujeres, dedicadas a la conservación del medio ambiente, a
través de la producción de bolsas para dama, hechas de manera artesanal con
material reciclado como polipropileno (bolsas de frituras) y fichas de aluminio,
que además tiene un compromiso fundamental con el medio ambiente al formar
parte de un proyecto integral llamado Reutilizarte dedicado a educar en materia
ambiental. Este proyecto alberga alrededor de 30 mujeres de distintas
comunidades rurales en el Estado de Zacatecas.

O bien el ejemplode la Alcachofa –arte, grupo de artistas y diseñadores del
Distrito Federal que hacen arte con reciclados o bien productos comerciales
como cestos de negativos de cine, juguetes con PET.

32
Secretaria de Medio Ambiente y Recursos Naturales. Op. Cit. Pág.31

En este punto llegamos a la palabra que todos hemos escuchado, pero no
hemos entendido.
 Reciclar. Significa que todos los desechos y desperdicios que
generamos en nuestra vida se vuelvan a integrar a un ciclo natural,
industrial y comercial mediante un proceso cuidadoso que nos permita
llevarlo a cabo de manera adecuada y limpia.33

Los conceptos anteriores tienen que ver con ser conscientes del mundo que
estamos creando, el futuro que se está construyendo para las generación
venideras y con ser parte de un desarrollo sustentable que como concepto se
“conocen dos versiones del mismo desarrollo sustentable: la que pregona que
no es necesario cambiar los patrones de comportamiento de los consumidores,
y sólo se debe contar con programas para separar los residuos y mejores
rellenos sanitarios. Y una segunda versión del desarrollo sustentable en la que
se requiere un cambio significativo en el comportamiento de las personas y
sobre todo la reducción de sus consumos de materiales y energía. En el corto
y en el mediano plazo la opción viable es reciclar a partir de programas
extensos de separación de residuos para disminuir la carga de basuras que se
entierra en los vertederos y rellenos sanitarios”. 34

Es importante practicar y llevar a cabo la reducción y reutilización de los
residuos, es imprescindible reciclar, ya que se generan impactos totalmente
relevantes para el ambiente y para la obtención de materias primas, ya que de
acuerdo a los siguientes ejemplos:

 Una tonelada de papel reciclado ahorra 17 árboles y da suficiente
energía para una casa por seis meses.
 Se requiere la misma energía para producir una lata de material
crudo que 20 latas de aluminio reciclado.
 Las fábricas de vidrio ahorran alrededor de 25% de energía
usando vidrio reciclado.35

33
AGUILAR, Op. Cit. Pág.25
34
BERNACHE, Op. Cit. Pág. 36
35
JIMENEZ, Op. Cit. Pág.487

Los ejemplos anteriores son algunos de los residuos que se pueden reciclar,
sin embargo, hay una gama más amplia de residuos que se pueden separar de
la basura, en la en siguiente tabla se detallan los principales productos para
reciclar:

36
MATERIAL COMENTARIO
Aluminio
Con el cual están hechas las latas de refresco, papel para
envolver alimentos (papel aluminio), algunas partes mecánicas
para autos (pistones y bombas), algunos marcos de puertas y
ventanas, adornos y tubos para pasta de dientes y cremas.
11% de la producción total de aluminio se utiliza en la
elaboración de latas, principalmente de cervezas y refrescos.
El aluminio es muy apreciado por los compradores y es
fácil de reciclar.
Acero
Con este se fabrican la mayor parte de los utensilios de cocina
(trastees cubiertos y otros) así como material quirúrgico. En la
industria del empaque se utiliza, aproximadamente el 9% del
acero que se produce.
Cobre
De color rojizo, este material se emplea para fabricar muchas
tuberías (por ejemplo, las del gas) y cables (para teléfono, luz,
TV, etc.).También se utiliza para adornos y utensilios de
cocina. Su valor económico es tan importante que se llegan a
robar los cables ya colocados para comercializarlos.
Plomo
Se utiliza para los tubos de plomería, baterías de auto y
conductos para instalaciones eléctricas, entre otras cosas.
Fierro
Con este metal están hechas las corcholatas, algunas latas,
tuberías, material eléctrico y adornos (conocidos como hierro
forjado)

Antimonio
Se utiliza principalmente en la industria automotriz para la
fabricación de bombas y molduras.
Bronce y Latón Se fabrican piezas de plomería, llaves y piezas decorativas.
Plástico
Los plásticos que utilizamos diariamente son derivados de los
hidrocarburos y del gas natural. Alrededor de 95% de estos
productos son reciclables.

36
JIMENEZ, Op. Cit. Pàg.488

Es así, como todos los desechos tienen una posibilidad de uso y esto nos los
detalla Blanca Elena Jiménez en el siguiente cuadro de clasificación de los
residuos sólidos con base en su utilidad:

37
Reutilización y reciclado: cartón, lata, material ferroso, material no
ferroso, papel, papel periódico, plástico de película, plástico rígido, vidrio de
color, vidrio transparente.
Reúso para manufacturas alternas: loza y cerámica, material de
construcción, papel, papel periódico, plástico de película, llantas (neopreno),
plástico rígido, hule, poliuretano, PET, PVC.
Aprovechamiento de residuos alimenticios: huesos, residuos
alimenticios, residuos jardinería.
Recuperación de energía: algodón, cuero, envases de cartón, fibra
dura vegetal, fibra sintética, gasa, madera, papel sanitario, pañal desechable,
trapo, cartón, papel, papel periódico.
Confinamiento: abate lenguas, jeringas, toallas sanitarias, vendas,
batería, medicamentos.

No obstante, para reciclar se requiere una participación activa para primero
almacenar los subproductos y posteriormente separarlos; además, de la
necesidad de apegarse a los requerimientos de los subproductos solicitados
por los compradores para poder realizar la compra final de los residuos. Por tal
motivo, sería importante considerar las características en cuestión de limpieza
y detalles que deben tener los residuos separados Puntos retomados de la
investigación realizada por Blanca Elena Jiménez, y presentada en la siguiente
tabla:

37
JIMENEZ, Op. Cit. Pág. 489

38 SUBPRODUCTO ESPECIFICACIONES DE
COMPRA PRESENTACIÒN
Cartón
Seco
Paquete Flejado Limpio
Sin grapas, gomas y lazos
Papel
Seco
Paquete Flejado
Limpio
Sin grapas, gomas
Separado por tipo
Plástico
Limpio
Paquete Flejado
Sin mezcla de otros residuos
Separado por tipo para ciertos procesos
Molido
Granulometrìa requerida
Costal
Lata
Limpio
Pacas Flejadas Sin mezcla de otros residuos
Compactada
Vidrio
Limpio
A granel
Sin etiquetas
Separado por color
Separado por tipo para ciertos procesos
Molido
Granulometrìa requerida

Así, se puede tener una amplia referencia de los productos inorgánicos a
reciclar y el cómo se debe hacer. Sin embargo, se ha comentado que el
sistema de limpia en México no cuenta con la infraestructura necesaria para
hacer la separación y reciclaje de los residuos, por ello se propone la entrega
directa a los compradores. Dado que este trabajo está delimitado a una zona
del Distrito Federal, se hace una relación de los posibles compradores de los
residuos reciclados con los datos para contacto y entrega de estos productos
reciclados.

38
JIMENEZ, Op. Cit. Pág. 490

39
EMPRESA
TIPO DE RESIDUO QUE
RECIBE
UBICACIÓN TELEFONO
Recycla México R.LA.
Plástico, Metales, Cartón,
Madera, Papel, Archivos
muertos
Av.1ro. de mayo s/n,
Francisco Villa.C.P.54760.
Cuautitlàn Izcalli
(55)3185-0140
AVAP Comercializadora S. A DE
C.V
Archivo muerto, Cartón, Papel,
Periódico
(55)5025-1324
Materiales Reciclables Cartón, Vidrio, Papel
581, Olivar del Conde.
C.P.01400. Álvaro Obregón
(55)5680-0490
Deposito San Juan
Desperdicios industriales,
Archivos muertos, Cartón,
Papel, Metal, Cobre, Bronce,
Lámina, Acero, Aluminio,
Níquel, Periódico, Libros,
Revistas, Baterías de autos,
PET, Plomo, Radiadores
H.Escuela Naval Militar
No.332, Sn. Francisco
Culhuacàn.