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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA 
DE MÉXICO 
 
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES 
ARAGÓN 
“UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO CAMPUS IXTAPALUCA” 
 
T E S I S 
QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE 
A R Q U I T E C T O 
PRESENTA: 
SAÚL CRUZ GÓMEZ 
 
DIRECTOR DE TESIS: 
M. EN ARQ. GABRIEL GÉNARO LÓPEZ CAMACHO 
 
 
NEZAHUALCÓYOTL, EDO. DE MÉXICO. 
 
MÉXICO 2016 
 
UNAM – Dirección General de Bibliotecas 
Tesis Digitales 
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 F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
Í N D I C E 
JURADO 
 
DEDICATORIAS 
 
OBJETIVO GENERAL 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
 
INTRODUCCIÓN 
 
JUSTIFICACIÓN DEL TEMA 
 
CAPÍTULO 1 
ANTECEDENTES 
1.1 HISTÓRICOS DEL LUGAR 
1.2 HISTÓRICOS DEL TEMA 
1.3 ANÁLISIS DE EDIFICIOS ANÁLOGOS AL TEMA DE DISEÑO. NORMATIVIDAD DE SEDESOL 
1.4 CUADRO COMPARATIVO DE ANÁLISIS DE EDIFICIOS ANÁLOGOS 
 
CAPÍTULO 2 
INVESTIGACIÓN 
2.1 MEDIO FÍSICO 
2.2 MEDIO NATURAL 
2.3 MEDIO URBANO 
2.4 MARCO LEGAL Y NORMATIVO PARA EL DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DEL TEMA A DESARROLLAR 
2.5 MEDIO SOCIAL 
2.6 CUADRO COMPARATIVO Y DE ANÁLISIS DE LOS TERRENOS PROPUSTOS 
2.7 INVESTIGACIÓN DEL SUJETO USUARIO PROMEDIO 
 
CAPÍTULO 3 
PROPUESTA DE SOLUCIÓN 
3.1 PLANTEAMIENTO CONCEPTUAL DE SOLUCIÓN ARQUITECTÓNICA 
3.2 PROGRAMA ARQUITECTÓNICO 
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3.3 MATRIZ DE RELACIONES POR ZONAS, ÁREAS Y LOCALES 
3.4 DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO POR ZONAS, ÁREAS Y LOCALES 
3.5 ZONIFICACIÓN 
 
CAPÍTULO 4 
PROYECTO EJECUTIVO 
Proyecto Arquitectónico 
4.1 MEMORIA DESCRIPTIVA DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO 
4.2 PLANTA DE CONJUNTO, FACHADAS Y CORTE DE CONJUNTO 
4.3 PLANTA ARQUITECTÓNICA DE CONJUNTO 
4.4 PLANTAS ARQUITECTÓNICAS POR SECCIONES CON CORTES Y FACHADAS 
4.5 COMPLEMENTARIOS ARQUITECTÓNICOS: 
CORTES POR FACHADA, DETALLES, ACABADOS, CARPINTERÍA, CANCELERÍA, TRAZO Y NIVELES DE CORTES DE 
TERRENO. 
 
Proyecto Estructural 
4.6 MEMORIA DESCRIPTIVA DEL PROYECTO ESTRUCTURAL 
4.7 CRITERIO CONSTRUCTIVO 
 
Proyecto de instalaciones eléctricas, hidrosanitarias y especiales 
4.8 MEMORIA DESCRIPTIVA DEL PROYECTO 
4.9 CRITERIO DE INSTALACIONES PRPOPUESTAS 
 
Factibilidad económica y programa de obra 
4.10 PRESUPUESTO GLOBAL POR ZONAS 
4.11 DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL POR PARTIDAS 
4.12 HONORARIOS PROFESIONALES DEL PROYECTO EJECUTIVO DE ACUERDO AL ARANCEL DEL CAM-SAM 
4.13 PROGRAMA DE OBRA GENERAL POR PARTIDAS, CON FLUJO DE CAJA 
4.14 PROPUESTA DE FINANCIAMIENTO 
 
CONCLUSIONES 
 
 
BIBLIOGRAFÍA 
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 F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
 
 
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO 
 
 DE MÉXICO CAMPUS IXTAPALUCA 
 
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F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
SÍNODO 
 
 
M. En Arq. Gabriel Genaro López Camacho 
Sinodal de Diseño 
Director de Tesis 
 
 
Arq. Carlos Marín Mercado 
Sinodal de Estructura 
 
 
Ing. Arq. Cándido Garrido Vázquez 
Sinodal de Instalaciones 
 
 
Arq. Norma Rocío Pérez Sánchez 
Sinodal de Diseño Urbano y Planificación 
 
 
Arq. Ana Laura Soto Lechuga 
Sinodal de Organización del Proceso Arquitectónico 
 
 
 
 
 
 
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AGRADECIMIENTOS Y DEDICATORIAS 
Agradezco a mis padres Saúl y Cristina, porque durante mi trayectoria en la Facultad me apoyaron totalmente; desde el inicio de 
mis estudios han hecho todo lo posible por lograr que yo salga adelante. Gracias a ellos he pasado por tantos momentos 
importantes para mí, y principalmente este, el haber llegado hasta estas instancias finales de mi carrera profesional. Quiero 
agradecerles porque todos los días de mi vida han hecho el difícil sacrificio de dedicarse a mi bienestar, agradezco por haberle 
brindado a sus dos hijos una correcta educación y por estar siempre cuando necesito de su apoyo y sus consejos. 
 
Gracias a mis padres por darme todo su apoyo, su confianza y fortaleza necesaria para obtener el éxito, ya que sin ellos no sería 
posible haber logrado las metas y objetivos que me he propuesto. 
 
A mi madre: mujer con fortaleza infinita, siempre has estado cuando te necesito, haciendo el esfuerzo para darme lo mejor y 
acompañarme en cada desvelo de mi vida, gracias. 
 
A mi padre: hombre de fe y de paz, dedicaste tu tiempo para que yo pudiera avanzar hasta donde me lo propusiera y me 
transmitiste paciencia y tranquilidad; me diste todo el apoyo. 
 
A mi esposa Rosa Isela: por tu confianza, tus palabras, por brindarme tu amor y comprensión. En lo personal, el tenerte cerca me 
impulsó para seguir avanzando a cada instante. 
 
A mi hermano Oscar O.: que siempre has estado junto a mí, brindándome tu apoyo, y desde que éramos niños siempre ocupaste un 
papel importante para que yo culminara mis tareas y proyectos. 
 
A mis profesores: de la FES Aragón, en especial a mi Director de Tesis y sinodales, que con paciencia, me guiaron a concluir este 
trabajo. 
 
Y finalmente a la máxima casa de estudios, la UNAM, la que formó las bases para que yo alcanzara mis sueños. 
 
¡Gracias! 
 
Saúl Cruz Gómez 
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OBJETIVOS 
OBJETIVOS GENERALES 
 
Desarrollar un proyecto integral dentro del sector educativo que beneficie a los jóvenes de la población, y que satisfaga las 
demandas de educación superior de las zonas que son parte del estudio; con el fin de solucionar las necesidades de los estudiantes 
que cursan el nivel medio superior y que deseen estudiar una carrera profesional. 
 
OBJETIVOS PARTICULARES 
 
 Diseñar un espacio arquitectónico donde se puedan formar profesionistas capaces de dar soluciones a las distintas 
problemáticas que enfrenta la sociedad del país, con la debida formación y vocación. 
 Lograr que el proyecto de nivel superior cumpla con las demandas de los estudiantes. 
 Realizar el estudio en los diferentes ámbitos de las zonas que son parte del estudio urbano. 
 Integrar la infraestructura educativa al entorno urbano, social y ambiental, a través de la creación de espacios arquitectónicos 
funcionales. 
 Verificar que el proyecto se apegue a la normatividad y reglamentos establecidos. 
 
OBJETIVOS ACADÉMICOS 
 
Utilizar las herramientas y conocimientos adquiridos en la carrera de Arquitectura, así como el proceso de diseño. Realizar la 
investigación, análisis, síntesis, estudios preliminares y concebir los espacios-forma que proporcionen al ocupante el óptimo confort. 
 
OBJETIVOS PERSONALES 
 
Realizar un excelente trabajo de tesis que me permita concluir mi formación como estudiante, así como obtener el éxito y una 
experiencia profesional. Servir a la sociedad del país como persona y como un Arquitecto con una adecuada preparación, de 
criterio, capacidad de análisis, y de ética profesional. 
 
 
 
 
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INTRODUCCIÓN“El principal objetivo de la educación es criar personas capaces de hacer cosas 
nuevas, y no solamente repetir lo que otras generaciones hicieron”. 
 
Jean Piaget 
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 INTRODUCCIÓN 
La educación a nivel superior se ha ido transformando desde el siglo XX, ya que se enfrenta a una serie de problemáticas que 
influyen a la sociedad mundial, a la cultura y principalmente a los jóvenes estudiantes que forman parte del sistema educativo en 
cada país. A consecuencia de los cambios que se han presentado, se ha pensado en nuevos modelos y métodos de enseñanza, 
cuyo objetivo es alcanzar la cobertura de universalización de la educación superior, tal como se planteó en la última Conferencia 
Mundial sobre la Enseñanza Superior de la UNESCO en octubre de 1998, lo cual significa que el sistema de educación debe ser 
mayor al 50% de cobertura de la población ubicada entre los 18 y 25 años. A sí mismo el nuevo modelo educativo debe tener la 
visión hacia el estudiante, a través de reformas y una política de acceso mayor. 
De manera general, en México se han adquirido estas tendencias y cambios internacionales, tal como lo han hecho otros 
países como la antes mencionada universalización de la educación superior (cobertura mayor del 50%), financiamiento, políticas de 
gobierno y la renovación de contenidos, es decir, la reforma de los planes de estudio y de enseñanza enfocadas hacia los objetivos. 
Sin embargo, no en todo el país se ha tenido la cobertura de dichas transformaciones, como en el Estado de México; tiene un 
rezago educativo considerable, puesto que estas modalidades que proceden a nivel mundial y del país, no se aplican en su totalidad 
debido a la carencia de instituciones de educación superior, lo que implica tener una precaria oportunidad de ingresar a las 
universidades, teniendo los jóvenes que buscar oportunidades en otras regiones alejadas de su comunidad. 
Y para un caso específico, el municipio de Ixtapaluca ubicado al Oriente del Estado de México tiene una carencia de 
instituciones académicas de nivel superior, por lo que no puede ampliar la cobertura y oferta educativa, pues cuenta con solo dos 
universidades privadas: la Universidad Particular de México y la UNIMEC, Universidad del México Contemporáneo; y en lo que 
respecta a instalaciones públicas el Tecnológico de Estudios Superiores de Ixtapaluca, inició sus labores en noviembre de 1999 y 
registra una matrícula de 820 alumnos: 23 aulas académicas, e imparte cuatro carreras tecnológicas. Aun no consolidada sus 
instalaciones ni amplía su oferta educativa así como generar investigaciones y posgrados. 
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F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
 Así retomando esta problemática, se sabe que la mayoría de las escuelas superiores se ubican en la Ciudad de México o en 
localidades lejanas a la zona, en este caso, Ixtapaluca es un municipio del Estado de México y no cuenta con espacios educativos 
de nivel superior que satisfagan la demanda de población. Por tal motivo surge la necesidad de estudiar en una facultad en un radio 
de giro extenso, provocando un tiempo prolongado para transportarse desde casa a la escuela; situación que la mayoría de los 
estudiantes tiene que padecer debido a la carencia de un espacio de educación superior en su municipio. 
 Cabe mencionar que cada año ocurre la misma situación, cuando los jóvenes de educación media superior tienen que estudiar 
el nivel superior, y la región no cuenta con un espacio para ello, eligen universidades como la UNAM, el Instituto Politécnico 
Nacional, la UAM, etc., y por la misma demanda que tienen, no pueden satisfacerla por el gran número de estudiantes que hay, 
convirtiéndose esto en una problemática al dejar a miles sin oportunidad de tener un lugar en la universidad. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
JUSTIFICACIÓN DEL TEMA 
Retomando la información y los datos en el apartado anterior se optó por proponer una institución de educación superior o 
universidad pública estatal del sistema educativo para dotar a la zona de estudio, sustentado tanto en el Plan Regional de Desarrollo 
Urbano del Valle de Cuautitlán-Texcoco, como en el Plan Municipal de Desarrollo Urbano de Ixtapaluca, la construcción de un 
equipamiento educativo a nivel superior. Aunado a ello, se eligió este tema, no solo como una meta parcial y por requerimiento 
municipal, sino, por una motivación personal que surge al conocer los problemas sociales, económicos y culturales que tiene 
actualmente México; y una de las expectativas que se tiene, es la de promover acciones para que a futuro se obtengan soluciones a 
estos conflictos, que lo único que ocasionan es una desaceleración del país. La educación es un derecho constitucional y un 
elemento importante para el desarrollo cultural, económico y social, y para este caso, la educación superior representa una mejor 
oportunidad de vida para la población, estableciendo una estrategia dentro de un plan nacional para brindar una educación de 
calidad enfocada a la demanda del mercado. 
Hoy en día la enseñanza superior se enfrenta con dificultades que surgen debido a que el mundo se ha ido transformando 
aceleradamente, lo que provoca una necesidad de visión diferente, un nuevo modelo de enseñanza superior que esté orientado 
hacia el estudiante, aplicar reformas a profundidad, y una política de ampliación de acceso, renovación de contenidos, métodos, 
prácticas y medios de transmisión del conocimiento, que deben basarse en modelos actualizados. 
 
 
 
 
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El Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI, 2010) demuestra que el Estado de México es el más poblado del país 
con 15,175, 862 habitantes y por ende, el que tiene más jóvenes de entre 18 y 29 años (27.1% aproximadamente). La zona más 
densamente poblada del estado de México es la zona metropolitana de la ciudad de México, compuesta por 27 municipios 
mexiquenses, entre los cuales se ubica el Municipio de Ixtapaluca. 
Cabe mencionar que la región del Valle Cuautitlán–Texcoco, conformada por 59 municipios, ha experimentado una dinámica 
acelerada, ya que ha incrementado su población desde mediados del siglo XX, siendo actualmente la región más poblada del 
Estado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 MAPA 1. Fuente: https://es.wikipedia.org 
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Se plantea una Universidad Pública que contribuya a que más estudiantes tengan oportunidad de recibir educación a nivel de 
estudios superiores, y así a formar un municipio más íntegro, y un mejor país con jóvenes mejor preparados. 
En el municipio de Ixtapaluca, así como los conurbados, como el Municipio de Chalco, La Paz y Chicoloapan; hay muchos 
jóvenes egresados de la educación media superior, sin embargo, las instituciones de educación media superior son insuficientes, lo 
que provoca que un porcentaje de la población de edades de entre 18 y 24 años se queden sin la oportunidad de ingresar a la 
universidad. 
En México, existe una gran demanda de jóvenes con pretensiones de ingresar al nivel medio superior. Investigando en los 
medios periodísticos encontré estas notas: 
“México, D.F. La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) dio a conocer ayer los resultados de su primer 
concurso de ingreso a la licenciatura para el ciclo 2015-2016. Los datos indican que de los 128 mil 519 estudiantes que 
se presentaronal examen –aplicado en febrero pasado– fueron seleccionados 11 mil 490, equivalente a 8.9 por ciento. 
En esta edición, 117 mil 29 aspirantes no obtuvieron un espacio en alguna de las más de 100 carreras que se imparten 
en la casa de estudios, tanto en el sistema escolarizado como en las modalidades abierta y a distancia, donde la UNAM 
ofreció 11 mil 600 espacios. En unos meses se realizará un segundo proceso de selección. 
Las cifras de la casa de estudios muestran que de 2010 a 2015 el porcentaje de estudiantes que alcanzó un lugar en 
alguna de las licenciaturas en el primer concurso de ingreso oscila entre 8.6 y 9.1 por ciento.” (La jornada, lunes 30 de 
marzo de 2015, p. 33). 
 
 
 
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CIUDAD DE MÉXICO, 9 de agosto.- El Instituto Politécnico Nacional (IPN) dio a conocer que el 73.4 por ciento de los 
aspirantes a un lugar en su nivel de educación superior, no obtuvo el puntaje suficiente para obtener un lugar en esta institución 
educativa. Es decir, 64 mil 440 de 87 mil 789 aspirantes no obtuvieron el puntaje suficiente en la evaluación de admisión que les fue 
aplicada los días 30 y 31 de mayo; por lo que obtuvieron su ingreso fueron 23 mil 349 estudiantes. 
Los datos demuestran que por cada 10 aspirantes que presentaron el examen en marzo del año pasado, apenas uno logró 
obtener un lugar, mientras que nueve deberán intentarlo en una segunda fase o buscar otra institución de educación superior pública 
o privada. 
Cada año suman más de 200 mil jóvenes sin lugar en la zona metropolitana de la Ciudad de México, debido a la falta de 
lugares en las universidades públicas para satisfacer la demanda de ingreso a sus aulas. Como consecuencia, es mínima la 
cantidad de aspirantes que logra ingresar a la universidad. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
1 ANTECEDENTES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
“La arquitectura es el testigo menos sobornable de la historia” 
 
Octavio Paz. 
 
 
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 ANTECEDENTES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MAPA 2: MÉXICO 
Colindancias: Limita al Norte con E.U.A., al Este con el Golfo de México y el mar Caribe, al 
Sureste con Belice y Guatemala y al Oeste y Sur con el Océano Pacifico. 
Coordenadas Geograficas: Norte 32° 43’ 06” latitud Norte 
Sur 14°32’27” latitud Norte. Este 86°42’36” longitud Oeste. Oeste 118° 27’ 24” longitud Oeste. 
 Superficie Territorial: 1.964,382km2 
Población: (2010) 112 336 538 habitantes 
Fuente: INEGI (2010) 
MAPA 3: ESTADO DE MÉXICO 
Colindancias: Limita al Norte con Querétaro e Hidalgo, al 
Sur con Morelos y Guerrero; al Oeste con Michoacán, al Este 
con Tlaxcala y Puebla, y rodea a la Ciudad de México. 
Coordenadas Geográficas: Latitud 22°45’-18°55’. Longitud 
101°28’-105°42’. 
Superficie Territorial: 22,357 km2. 
Población: (2010) 15, 175,862 
Fuente: INEGI (2010) 
 
 
MAPA 4: MUNICIPIO DE IXTAPALUCA 
Colindancias: al Norte con los municipios de La Paz, Chicoloapán, Texcoco y 
Tlahuapan del Estado de Puebla. Al Sur con el municipio de Chalco y Tlalmanalco; al 
Este con Tlahuapan y la Oeste con los municipios de La Paz y Valle de Chalco. 
Coordenadas Geográficas: 19° 14’ 30’’ de latitud norte, a 19° 24´40” del paralelo y 
98° 57’ 15’’ de longitud oeste al meridiano 
Superficie Territorial: 318.27 km2. 
Población: (2010) 467 mil 361 habitantes 
Fuente: INEGI (2010) 
 
 
MAPA 5: ZONA DE ESTUDIO 
Colindancias: Limita al Norte con Av. Acozac, al Sur con Av. Benito 
Juárez, al Este con calle Independencia y al Oeste colinda con la 
secundaria Lic. César Camacho Q. 
Coordenadas Geográficas: Norte 32° 43’ 06” latitud Norte 
Sur 14°32’27” latitud Norte. Este 86°42’36” longitud Oeste. Oeste 118° 
27’ 24” longitud Oeste. 
 Superficie de Terreno: 100,028.29 M2 
Localización 
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F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
1.1 ANTECEDENTES HISTÓRICOS DEL LUGAR 
El nombre propio mexicano es Iztapayucan, que se compone de iztatl: sal, pallutl o pallotl: mojadura y de can: lugar; que en 
conjunto significa: ", Lugar donde se moja la sal". 
Aparece con un jeroglífico, sobre un campo blanco, un toponimio cuyos contornos son de color negro, mismos que posee en la 
parte superior, una figura ovalada en los extremos; conteniendo en ésta y en el centro de la figura principal, triángulos 
específicamente dispuestos. 
Los primeros asentamientos en territorio de este municipio se registran entre los años 1100 a.C. y 100 d.C. cuando Xólotl inicia 
su reinado en Tenayuca Techotlala, uno de sus hijos fundador de Texcoco; tuvo un hijo llamado Ixtlixóchitl a quien nombró su 
sucesor, donándole 11 pueblos entre ellos Ixtapaluca y Coatepec. 
En 1820, Ixtapaluca fue elevado al rango de municipio. 
En 1861, dos eran los principales caminos que tenía Ixtapaluca; el primero es el Nacional de México a Veracruz que atraviesa el 
pueblo y el otro que va a Texcoco. 
En 1930, se inició la industrialización en el municipio. 
PREHISTORIA 
Durante el Pleistoceno, en Tlapacoya se encontraron los restos humanos, animales y vegetales más antiguos de la Cuenca de 
México, otros testimonios prehistóricos son: las pinturas rupestres del cerro del Elefante, la cueva Burrera de Tlalpizahuac, la piedra 
letreada de las minas de arena la Rosita de Ixtapaluca, y el cráneo hallado en Tlapacoya. 
 
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FUNDACIÓN Y PRIEMEROS POBLADORES 
Se desconoce el lugar de procedencia de los primeros hombres que llegaron a Ixtapaluca, los primeros asentamientos 
humanos se registran entre los años 1100 a.c y 100 d.c; cuando Xólotl inicia su reinado en tenayuca, Techotlala uno de sus hijos 
funda Texcoco; este tuvo un hijo llamado Ixtlixóchitl, a quien donó 11 pueblos entre ellos Ixtapaluca y Coatepec. Su señor fue 
Izcotzin y su gobernador Cuahuitzilotzin. 
 
ÉPOCA PREHISPÁNICA 
Ixtapaluca y Coatepec, situados al oriente de la cuenca de México, tributaban al señorío de Texcoco. En Ixtapaluca se 
encuentra Acozac, un sitio arqueológico. El sitio fue conocido como Ixtapaluca Viejo hasta 1973, fecha en que los terrenos del 
antiguo rancho de Acozac se lotificaron para dar lugar al fraccionamiento y club de golf y por extensión se le otorgó el mismo nombre 
a la zona arqueológica. 
 El señor que reinaba en Ixtapaluca se llamaba Izcotzin y el gobernador Cuahuitzilotzin; quien tuvo una participación valerosa, 
ya que los Tepanecas, tomaron el lugar como entrada para llegar al reinado de Texcoco, apoderarse de él y derrotar a Ixtlixóchitl. 
Se le ha relacionado recientemente con el sitio de Tlazallan - Tlallanoztoc, mencionado en el Códice Xólotl como asiento del nieto de 
Xólotl Techotlallatzin. Se ha encontrado aquí cerámica que demuestra que el sitio estuvo ocupado en éstas épocas. La ocupación 
inicia con la fase Azteca I (900 a 1200 después de Cristo), continuando en la fase Azteca II (1200 a 1430), que es la que coincide 
con el reinado de Techotlallatzin. Las últimas estructuras, que son las que están visibles, corresponden a la fase Azteca III (1430 a 
1521). 
 
DOMINACIÓN ESPAÑOLA 
Hasta 1570 el corregimiento comprendía Coatepec, Chimalhuacán, Atenco y Chicoloapan, Acuautla e Ixtapaluca. Los 
gobernadores Indígenas apoyaron la congregación para fortalecer el control sobre sus comunidades. La primera congregación se 
realizó en Coatepec en 1593. En el año 1668 un examen de tierras registró la sede de 13 pueblos anteriores, todos abandonados en 
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la congregación en 1603 en Ixtapaluca y nunca vueltos a ocupar. Los primeros religiosos llegaron a la región en 1527, pertenecían a 
la orden Seráfica. 
Durante la evangelización, 1570, Coatepec había sido cuidadosamente distribuido, administrado en un principio por los 
franciscanos, y más tarde se les entregó a los dominicos, posiblemente su congregación se inició en 1550. En 1531, fue fundada la 
parroquia de Ixtapaluca; el templo parroquial de Coatepec se construyó en 1775. 
 
ÉPOCA INDEPENDIENTE 
La situación geográfica del municipio limitó su participación en el movimiento de Independencia, sin embargo hubo un 
levantamiento en Ayotla por su alcalde El Indio Apolinar, quien fue acusado por Francisco de la Maza, su caso pasó al ramo cr iminal 
sentenciándolo el 22 de julio de 1811 a reclusión y servicio por 2 meses en la zanja cuadrada de México quedando trunco cualquier 
otro intento de libertad. De 1861 a 1867, Ayotla fue cabecera municipal por decreto de la Legislatura del Estado, siendo gobernada 
por el Jefe Político Quirino Vázquez Guerrero. 
 
PORFIRIATO 
Durante el gobierno de Porfirio Díaz, los productos de las haciendas de Ixtapaluca se comercializaban en la ciudad de México, 
esas mercancías se conducían por el lago de Chalco utilizando los embarcaderos, que de acuerdo con un plano de Peñafiel, de 
1884, se localizaban en Ixtapaluca y la hacienda de Acozac, la importancia que tuvieron las haciendas en el municipio durante el 
Porfiriato; se debió a la gran producción de maíz, frijol, haba, alfalfa, calabaza y maguey. 
 
REVOLUCIÓN 
Durante la Revolución, Emiliano Zapata llega a San Francisco Acuautla en 1914, con la intención de repartir el maíz 
almacenado en la troje de la hacienda del Carmen, la semilla se repartió entre los habitantes más necesitados, tiempo después 
incendió la hacienda de San Francisco. 
 
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F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
ÉPOCA CONTEMPORÁNEA 
Después de la revolución, Ixtapaluca quedó abandonada, después de 5 años y una vez calmados los ánimos sus habitantes 
regresaron a poblarla; la construcción de la carretera federal en 1924, hizo que el municipio progresara. En 1930 se inició la 
industrialización con la instalación de la fábrica de yeso “El tigre”, en 1947 fue puesta en servicio, en 1935 inicia la fábr ica de 
refrescos. 
En los años 1969 y 1970, se suscitó un movimiento obrero de trascendencia nacional en la Fábrica de Hilados y 
Tejidos Ayotla Textil, S.A., dando por resultado la liquidación de la gran mayoría de empleados y obreros; En 1967 se introdujo la red 
telefónica del municipio, en 1973 se entregaron al municipio los planos y proyectos del nuevo palacio municipal. 
Los últimos veinte años han marcado un proceso de transformación profunda en el municipio, ya que con la entrada del 
neoliberalismo económico se comienza la construcción de conjuntos habitacionales, al principio pequeños, como San José de La 
Palma y Geovillas de Ayotla, para finales de 1995 se comienza con el proyecto de la unidad habitacional los Héroes que constituiría 
en su momento el conjunto más grande de América latina con alrededor de 18 mil casas. Este conjunto seria desplazado ms tarde 
por el Conjunto habitacional San Buenaventura que tras múltiples secciones llegó a acumular 23 mil hogares siendo así el más 
grande de México.12 Aparte de estos dos mega proyectos, existieron también otros no mucho menores, como Geovillas de Santa 
Bárbara asentada en la ex Hacienda de Santa Bárbara propiedad del General Plutarco Elías Calles. Y Ciudad Cuatro vientos con 
cerca de 15 mil casas. 
Esto ha llevado a una gran población que ha ocasionado muchos estragos sobre todo ante la escasa infraestructura y a que 
gran parte de la población trabaja o estudia fuera del municipio principalmente en la Ciudad de México provocando grandes 
desplazamientos pendulares característicos de una ciudad dormitorio. La población se incrementó de 180 mil habitantes en 1990, a 
cerca de 500 mil habitantes en el 2010 según el conteo de población del 2010 de INEGI. 
 
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[17] 
 
F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
1.2 ANTECEDENTES HISTÓRICOS DEL TEMA 
En Grecia, la Academia de Platón y el Liceo de Aristóteles fueron escuelas avanzadas de filosofía. Durante el periodo 
helenístico, que se inició en el siglo IV a. C., Atenas atrajo a muchos estudiantes romanos, entre los que se contaron estadistas y 
escritores como Cayo Julio Cesar, Marco Tulio Cicerón, Augusto y Horacio. Durante esta época le correspondió el mismo rango a la 
ciudad de Alejandría con sus importantes bibliotecas. 
Las Academias de Judas y Babilonia, donde fue redactado el Talmud, promovieron proyectos intelectuales tan religiosos como 
seglares desde el año 70 a. C., hasta el siglo XIII. La Universidad de Nalanda, situada en el Norte de la India, y en la que alumnos 
indios y chinos estudiaban el budismo, siguió activa hasta el siglo XIII. También en China florecieron las instituciones dedicadas a los 
estudios superiores a partir del siglo VII, y en Corea a partir de XIV. La universidad Azhar de el Cairo, Egipto, de más de 1,000 años 
de antigüedad, es la autoridad central para el Islam. 
A principios de la Edad Media es cuando nace el concepto de universidad que se acerca más al modelo actual. En el siglo XII 
surgen las universidades como organizaciones de maestros y discípulos, estas comunidades eran gremios medievales que 
recibieron sus derechos colectivos legales por las cartas emitidas por los príncipes, prelados o las ciudades en las que se 
encontraban. 
La universidad medieval fue un elemento típico de la Europa Medieval y sus condiciones sociales, religiosas y políticas, 
adoptado por otras regiones globales desde el comienzo de la Edad Moderna. 
La Universidad de Bolonia, (1088), conocida como madre de la universidad, ubicada en el Sur de Italia, la Escuela Médica 
Salernitana (Salerno), nacida en el siglo IX, actualizó la medicina clásica. Posteriormente se crearon universidades en el resto de 
Europa. 
 
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F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
Las primeras fueron: 
Universidad de Bolonia (Italia) en 1089, que recibe el título de Universidad en 1317; 
Universidad de Oxford (Inglaterra) en 1096; 
Universidad de París (Francia) en 1150, que recibe el título de Universidad en 1256; 
Universidad de Módena (Italia) en 1175; 
Universidad de Cambridge (Inglaterra) alrededor de 1208; 
Universidad de Palencia (España) en 1208, precursora de la Universidad de Valladolid; 
Universidad de Salamanca (España) en 1218 (su origen fueron unas Escuelas de la Catedral cuya existencia puede rastrearse ya en 
1130, y es la primera de Europa que ostentó el título de Universidad por el edicto de 1253 de Alfonso X de Castilla y León); 
Universidad de Padua (Italia) en 1223; 
Universidad de Nápoles Federico II (Italia) en 1224 (más antigua universidad estatal y laica del mundo); 
Universidad de Toulouse (Francia) en 1229; 
Universidad de Valladolid (España), siglo XIII (posible resultado del traslado de la Universidad de Palencia en torno a 1240); 
Universidad de Murcia (España) en 1272; 
Universidad de Coímbra (Portugal) en 1290; 
Universidad de Lérida (España) en 1300; 
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[19] 
 
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Universidad de Perugia (Italia) en 1308. 
Las primeras universidades americanas fueron creadas por el Imperio español en la etapa colonial. Inglaterra, Portugal y otras 
potencias coloniales menores no fundaron universidades en América.En el continente americano, la primera universidad fundada oficialmente, de acuerdo a la normativa jurídica impuesta por la 
monarquía española, fue la Real y Pontificia Universidad de San Marcos, en Lima(Perú). Es la actual Universidad Nacional Mayor de 
San Marcos. Fue fundada por «cédula real» el 12 de mayo de 1551. Además es considerada la más antigua del continente en 
mantener un funcionamiento continuo desde el siglo XVI. Desde el siglo XVII, en 1613, fue fundada la actual Universidad Nacional 
de Córdoba (UNC), en Argentina. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
IMÁGEN 1: Universidad de Bolonia (1088), 
conocida como Madre de la universidad 
 
IMAGEN 3: Universidad de Salamanca, el segundo 
centro de estudios generales más antiguo de habla 
hispana (1218). 
IMÁGEN 2: Universidad de Cambridge, Inglaterra. Fundada en 1209, es la 
universidad de habla inglesa más antigua, después de Oxford. Forma a una gran 
cantidad de los más destacados científicos, escritores y políticos del Reino Unido. 
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[20] 
 
F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
La Universidad en México 
La universidad colonial de México fue fundada por real cédula del 21 de septiembre de 1551, es decir, a treinta años de la 
llegada de los españoles a territorio novohispano. La Universidad de México concedía entre otros los grados de teología y de 
derecho canónico, es decir, eclesiástico, era necesario que el Papa, como jefe de la Iglesia, sancionara también dichos estudios: la 
Universidad de México fue confirmada mediante bula de Clemente VIII en 1595. La Real Universidad de México solo a fines del siglo 
XVIII empezó a llamarse a sí misma Real y Pontificia (Marsiske R.: 2006, p.4). 
La ciudad de México concentra el mayor porcentaje de estudiantes de educación superior de todo el país, cuenta con la mayor 
institución universitaria a escala nacional, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y con el principal centro de 
enseñanzas técnicas, el Instituto Politécnico Nacional, la sede de la Comisión Nacional para el Desarrollo de los pueblos Indígenas, 
además de otros centros educativos de gran importancia. La Universidad Nacional Autónoma de México se creó por decreto el 26 de 
mayo de 1910, presidida por Justo Sierra, Ministro de Instrucción Pública. En 1929 se convirtió en autónoma y en 1945 fue 
reorganizada. 
 
 
 
 
 
 
 
IMÁGEN 4: La Universidad Nacional Autónoma de México es la de más prestigio en América 
Latina, produce más del cincuenta por ciento en investigación a nivel país. El Campus 
universitario se divide en facultades, escuelas y distintas unidades académicas. 
Fuente: Marsiske R.: 2006, en La Universidad de México: Historia y Desarrollo p.2 
 
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1.3 ANÁLISIS DE EDIFICIOS ANÁLOGOS 
 
Universidad Estatal del Valle de Ecatepec 
 
Genero del edificio: Equipamiento/Educación Superior 
 
Ubicación: Av. Central s/n. esq. Leona Vicario, Col. Valle de Anáhuac, Sección “A” C.P. 55210, Ecatepec, Edo. De México. 
 
Autor del Proyecto: Programa de Desarrollo de la Educación Media Superior y Superior del Estado de México, 1996-2006. 
 
Estilo o corriente arquitectónica: Funcionalista y Formalista. 
 
Fecha de Construcción: A partir del 8 de marzo del 2002. 
 
Superficie de terreno: 16.6 hectáreas 
 
Superficie total construida: 0.9 hectáreas 
 
Descripción: Los edificios son de 2 niveles, cuenta con una clínica integral que atiende a la población de la zona, las carreras 
profesionales con las que cuenta son de cinco años, es una institución pública y especialista en el estudio de análisis de temas 
comunitarios y de innovación tecnológica. 
 
 
 
 
IMAGEN 5. UNIVERSIDAD ESTATAL DEL VALLE DE ECATEPEC IMAGEN 6. RECTORÍA 
https://es.wikipedia.org 
IMAGEN 7. ACCESO 
https://es.wikipedia.org 
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F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
Universidad Autónoma del Estado de México Campus Ecatepec 
 
Genero del edificio: Equipamiento/Educación Superior 
 
Ubicación: Calle José Revueltas, No. 17, col. Tierra Blanca, Ecatepec de Morelos, México, C.P. 55020 
 
Nombre del Proyecto: Universidad Autónoma del Estado de México 
 
Estilo o corriente arquitectónica: Arquitectura Funcionalista 
 
Fecha de Construcción: A partir de 1984 
 
Superficie de terreno: 12 hectáreas 
 
Superficie total construida: 1.2 hectáreas 
 
Descripción: Edificios de máximo 2 niveles, con un diseño ortogonal, funcionalista y plazas que conectan sus diferentes áreas. 
Brinda licenciaturas e ingenierías con un máximo de 5 años. 
 
 
 
 
 
 
IMAGEN 8. CONJUNTO. IMAGEN 9. UAEM ECATEPEC IMAGEN 10. AUDITORIO UAEM 
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[23] 
 
F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
Universidad Autónoma del Estado de México Campus Valle de Chalco 
 
Genero del edificio: Equipamiento/Educación Superior 
 
Ubicación: Av. Hermenegildo Galeana 21, Maria Isabel, 56615 Valle de Chalco Solidaridad, México. 
 
Nombre del Proyecto: Universidad Autónoma del Estado de México 
 
Estilo o corriente arquitectónica: Arquitectura Funcionalista 
 
Fecha de Construcción: A partir de 2002 
 
Superficie de terreno: 7 hectáreas 
 
Superficie total construida: 0.6 hectáreas 
 
Descripción: Es una institución pública, cuenta con seis edificios; entre académicos, administrativos y servicios. Licenciaturas con 
duración de 4 a 5 años, es un centro universitario de poca cobertura así como su infraestructura. Los edificios son de máximo un 
nivel. 
 
 
 
 
 IMAGEN 11. UAEM VALLE DE CHALCO IMAGEN 12. UAEM AUDITORIO IMAGEN 13. UAEM ACCESO 
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F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
1.4 CUADRO COMPARATIVO DE ANÁLISIS DE EDIFICIOS ANÁLOGOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Los espacios análogos se sintetizan en una tabla comparativa. Cabe mencionar que se añaden áreas importantes al proyecto, 
tal es el caso del Auditorio, Posgrado e Idiomas, ya que elevan el nivel educativo haciéndolo más competitivo con otras instituciones 
lo que permite a los alumnos del nivel superior avanzar y fortalecer su nivel académico. 
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F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
INVESTIGACIÓN 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
“Como Arquitecto diseñas para el presente, con cierto conocimiento 
del pasado para un futuro que es esencialmente desconocido”. 
 
Norman Foster 
 
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F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
2. INVESTIGACIÓN 
2.1 MEDIO FÍSICO 
LOCALIZACIÓN DEL TERRENO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 El terreno para el proyecto de la “Universidad Autónoma del Estado de México Campus Ixtapaluca” se ubica en Av. 
Benito Juárez, esq. con Independencia s/n, Los Héroes, Municipio de Ixtapaluca, Edo de México. 
MAPA 6: .ZONA DE ESTUDIO. 
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F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
 ZONA DE ESTUDIO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MAPA 7: .ZONA DE ESTUDIO CON VIALIDADES REGIONALES, PRIMARIAS Y SECUNDARIAS. 
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[28] 
 
F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
ELEMENTOS DEL TERRENO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SUPERFICIE TOTAL= 100,028.29 
M2 
MAPA 8: .TERRENO ELEGIDO PARA PROYECTO. 
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[29] 
 
F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
 GEOLOGÍA 
De acuerdo al Plan de Desarrollo Urbano del Municipio de Ixtapaluca, el área corresponde al talud transicional de la Sierran 
Nevada, es una zona en la que predomina el suelo tipo lomerío con una altitud entre la cota 2,400 y 2,700 m.s.n.m. y es una zona 
propicia para la captación de agua para los mantos freáticos. 
Geológicamente hablando los terrenos del municipio están compuestos de rocas ígneas como la riolita, andesita, basalto, tova 
andesítica, tova basáltica, brecha volcánica basáltica; rocas sedimentarias entre las que se encuentran: brecha sedimentaria, suelos 
de aluvión, bancos de materiales a punto de verificación. Este sistema es una porción del Eje Neo volcánico que cruza 
transversalmente el país y varios factores se conjuntan para hacer de la cuenca una provincia de alto riesgo sísmico. 
En el estudio estratégico-estructural de la Cuenca de México 
se determinó que uno de los sectores de mayor riesgo sísmico, es el 
conocido como Depresión de Chalco, en donde está incorporado 
Ixtapaluca, y este un espesor de sedimentos lacustres del rango de 
500 metros, haciéndolo muy sensible a las ondas sísmicas, 
principalmente las provenientes de la costa del Pacifico, desde 
distancias menores a 400 kilómetros. La planicie en la que se 
incluye a Ixtapaluca, es también suelo de alta compresibilidad muy 
frágil a la carga y a la perdida de humedad. 
 
Conclusión: Esta información permite considerar el sistema 
constructivo que se utilizará en el proyecto, materiales, así como el 
número de niveles que tendrán los edificios, pues al tener estas 
características de suelo, se debe evitar cualquier riesgo ocasionado 
por un fenómeno natural. 
Terreno 
MAPA 9: GEOLOGÍA. PDUI 
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[30] 
 
F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
 EDAFOLOGÍA 
En el territorio municipal existen diversos tipos de suelo. 
Al poniente en la zona del cerro El Pino el regosol es el suelo 
predominante. Se trata de un suelo poco desarrollado que 
presenta una capa delgada de material suelto sobre la roca 
madre. 
El regesol existente es de tipo eútrico, en fase lítica, lo que 
significa que la capa de roca está muy cerca de la superficie, lo 
que disminuye notablemente la potencialidad agrícola de este 
suelo. 
El regosol eútrico del pie de monte está más desarrollado a 
profundidad, con lo que la vocación agrícola adquiere mayor 
trascendencia. Está siendo urbanizada por completo, y la 
sustitución de las zonas agrícolas a usos urbanos vuelve 
irrelevante la capacidad agrológica y la vocación de estos suelos. 
En la mayor parte del municipio existe suelo feozem, el cual está 
en el centro del municipio y en donde se localiza el terreno para el proyecto. Estos suelos son los de mayor vocación y potencialidad 
agrícola. Sin embargo son zonas con una fuerte presión de ocupación urbana. 
En la zona oriente, existen suelos de tipo cambisol, andosol, los cuales se asocian a los bosques perennifolios de coníferas que se 
dan en las zonas más elevadas, donde destaca el oyamel, encino y pino. 
El municipio se encuentra ubicado en la parte centro sur de la cuenca de México, y geográficamente está localizado en el eje 
volcánico. Los tipos de suelo que presentan dominancia son: Andosol (4.50%) Feozem (39.66%), Cambisol (36.17%) y Regosol 
(19.66%). 
Conclusión: La zona en la que se localiza el terreno es de tipo feozem, el cual es un suelo compuesto por roca, arcilla y arena y 
considerando que se tiene una resistencia de 3 a 4 ton/m2, se debe verificar el tipo de cimentación a utilizar. Para el caso del 
auditorio, que será el edificio a desarrollar, se plantea un criterio de cimentación rígida a base de zapatas continuas. 
Terreno 
MAPA 10: .EDAFOLOGÍA 
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[31] 
 
F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
TOPOGRAFÍA 
 
GEOMORFOLOGÍA 
GEOFORMAS SUPERFICIE EN Has SUPERFICIE EN RELACIÓN AL TOTAL 
MUNICIPAL (%) 
PENDIENTES 
 (%) 
SIERRA NEVADA 20,387.20 63.92 (+25) 
CERRO DEL TEJOLOTE 1224.94 3.84 (+25) 
CERRO EL ELEFANTE 102.44 0.32 (+25) 
TALUD TRANSICIONAL ELPINO, LOMA BAJA 734.36 2.30 (15--25) 
TALUD TRANSICIONAL SIERRA NEVADA 5,342.35 16.75 (15--25) 
PLANICIE 4,104.57 12.87 (0--5) 
TOTALMUNICIPAL 31,895.87 100 
Fuente: Plan de Desarrollo Urbano de Ixtapaluca 
 
La tabla anterior muestra que la mayor parte del territorio 
municipal está configurado por montañas y cerros, siendo la parte 
oriente la de mayor altura, con niveles superiores a 4,000 m.s.n.m. 
y con la pendiente descendente hacia el poniente, hasta llegar a la 
planicie central del municipio, que empieza a extenderse desde la 
zona del poblado de San Francisco Acuautla y hasta la zona de 
Tlalpizahuac, bordeando los cerros del noroeste municipal. 
La ocupación urbana se registro principalmente en las 
planicies, pero a estas fechas el mercado irregular del suelo 
urbano ha incorporado terrenos de altura superior a la cota máxima 
para la dotación de agua potable, aún cuando existe una superficie 
importante en las planicies que ofrece mejores oportunidades para 
el aprovechamiento con usos urbanos, como es el caso del terreno elegido para el proyecto, el cual tiene una pendiente de 0 a 1 % 
en la que se puede definir cualquier sistema constructivo. 
Terreno 
MAPA 11: TOPOGRAFÍA 
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[32] 
 
F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
 HIDROLOGÍA 
 
Ixtapaluca forma parte de de la Cuenca del Río Atoyac, no 
cuenta con cuerpos de agua que crucen su territorio, a excepción 
del Canal de la Compañía, el cual es un drenaje sanitario a cielo 
abierto, que se origina en la Sierra Nevada con el nombre de Río 
San Rafael y vierten sus aguas domiciliares e industriales. 
En lo que respecta a los escurrimientos superficiales en el 
municipio, se desarrollan principalmente la Sierra Nevada y los 
cerros del Tejolote Grande, Tejolote Chico, El Pino y Mesa Larga, 
los cuales en su mayoría sin intermitentes han conducido las 
aguas durante la precipitación. 
Por otro lado, en el municipio existen dos comunidades que 
por su altitud 2900 m.s.n.m. atienden el requerimiento de agua 
potable por escurrimientos superficiales, Río Frío y La Colonia 
Manuel Ávila Camacho, la población de Coatepec hasta hace 
unos años se abastecía exclusivamente por este medio, sin embargo, dado su crecimiento sólo atiende con este sistema al 50% de 
la localidad, la restante utiliza pozo profundo. 
El modo de abastecimiento que hasta ahora es el más utilizado en la zona es el de perforación de pozos profundos. 
Conclusión: Esta información sirve para verificar que el recurso y abastecimiento de agua potable funcione adecuadamente, pues es 
un elemento fundamental para llevar a cabo un proyecto. 
MAPA 12: HIDROLOGÍA 
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[33] 
 
F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
2.2 MEDIO NAT URAL 
CLIMATOLOGÍA 
 
El clima para el municipio y en general para la zona de estudio es templado sub-húmedo, con lluvias en los meses de junio, 
julio, agosto y septiembre; los meses más calurosos son junio, agosto y septiembre. La dirección de los vientos, es de norte-
sureste; los vientos del sureste son los dominantes. La temperatura presenta variaciones, debido a que en el municipio hay zonas 
con mayor altura que otras; la temperatura media es de 15.1 grados centígrados, la media anual es de 11.1 grados centígrados, la 
extrema máxima es de 39 y la extrema mínima es de 8 grados centígrados bajo cero; la precipitación pluvial anual es de 660 mm; los 
días más fríos son de noviembre a febrero. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICOCAMPUS IXTAPALUCA S A Ú L C R U Z G Ó M E Z 
 
[34] 
 
F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
FLORA Y FAUNA 
 
Flora: Dentro de la municipio, existe una gran variedad de árboles, unos frutales, y otros forestales; las especies frutales son 
entre otros: higuera, capulín, peral, manzano, zapote, granada, olivo, chabacano, tejocote, nogal y durazno. Los forestales son: 
oyamel, abeto, cedro, pino, ciprés, trueno, álamo, sauce llorón, pirúl (que es muy abundante); encino blanco y chico, chocolines, 
alcanfor, eucalipto, truenito y ocote. Medicinales: yerbabuena, Santa María, albacar, árnica, azahar, ruda, diente de león, estafiate, 
romero, manrubio, manzanilla, menta, té limón, de del monte, tepozán, toloache, toronjil, hierba mora, golondrina, gordolobo, 
chicalote y sábila. 
La flora considerada para el proyecto es: árboles de pirúl, casuarina, sauce llorón, ciprés, arbustos y ficus. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
IMAGEN 14. FLORA EXISTENTE EN LA ZONA DE IXTAPALUCA. 
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO CAMPUS IXTAPALUCA S A Ú L C R U Z G Ó M E Z 
 
[35] 
 
F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
Fauna: se ha ido extinguiendo debido a la inmoderada explotación de los bosques. Existe una gran variedad de animales, tanto 
de cría como silvestres, de ellos destacan los cerdos, que desde la época colonial se crían en la región; gallinas, guajolotes, conejos, 
palomos, vacas, caballos, borregos, cabras, codorniz, patos y gansos. Dentro de la fauna silvestre, se encuentra, venado, en muy 
poca proporción, hurón, tlacuache, cacomixtle, búho, lechuza, murciélago, variedad de víboras, lagartijas, arañas, víbora de cascabel 
que es abundante. En ésta región existen variedades de reptiles, así como búhos y lechuzas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
IMAGEN 15. FAUNA EXISTENTE EN IXTAPALUCA. 
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[36] 
 
F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
2.3 MEDIO URBANO 
 
USO DE SUELO 
 
Los usos de suelo de Ixtapaluca se distribuyen principalmente en sus usos forestales, que ocupan el 61.50% del área total 
(31,854Has), usos agrícolas de temporal con el 17.42% y los usos urbanos con el 13.82%. 
 El acelerado crecimiento demográfico y la dinámica del proceso de urbanización de la ciudad de México desde los años 
sesenta, han tenido como características principal la migración de la población hacia las zonas periféricas, entre las que se 
encuentra Ixtapaluca, fenómeno que se ha incrementado al recibir también migrantes de otras entidades que han encontrado en 
Ixtapaluca oportunidades de empleos y de vida. Es por ello que al ubicarse en las inmediaciones del Distrito Federal, Ixtapaluca, es 
uno de los municipios del Estado de México que continúan experimentando ese acelerado proceso de urbanización. 
En el caso del municipio su proceso de urbanización se inició en la década de los setentas, fechas en las que se construyeron 
los primeros fraccionamientos y aparecieron colonias como San Juan Tlalpizáhuac, Valle Verde. 
 
 
 
 
 
 
 
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO CAMPUS IXTAPALUCA S A Ú L C R U Z G Ó M E Z 
 
[37] 
 
F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
USO DE SUELO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Uso de suelo E-EC, 
Equipamiento de 
Educación y Cultura; 
Universidad 
Autónoma del 
Estado de México 
Campus Ixtapaluca. 
Terreno 
MAPA 13: .USO DE SUELO Fuente: Plan de Desarrollo Urbano de Ixtapaluca. 
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[38] 
 
F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
VIALIDAD 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Terreno 
MAPA 14: .VIALIDADES. 
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO CAMPUS IXTAPALUCA S A Ú L C R U Z G Ó M E Z 
 
[39] 
 
F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
VIALIDADES DEL TERRENO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Proyecto 
MAPA 15: .VIALIDADES DEL TERRENO 
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[40] 
 
F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
ALZADO DE CALLES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
TRANSPORTE 
 
El traslado principal de la población de Ixtapaluca es mediante transporte público que se estructura en rutas a los distintos 
puntos de referencia, siendo externos e internos al municipio, y a algunas estaciones del sistema de transporte metro desde sus 
colonias. 
Las principales rutas de transporte son la de San Francisco Coatepec-Estación del Metro Zaragoza y la de Sta. María 
Aztahuacán Centro del Municipio- Estación del Metro Balbuena. 
Rutas 28, 36, 50, 98 y 99 de transporte público (combis y microbuses), los cuales transportan desde los nuevos 
fraccionamientos de oriente del municipio hasta las estaciones del metro La Paz, Santa Martha y Aeropuerto. 
Servicio local de taxis “Sitios Unidos Hidalgo”. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ruta 50 
Carretera a 
San Francisco 
Acuautla 
Carretera Federal México-Puebla 
Ixtapaluca-Chalco 
Terreno 
MAPA 16: TRANSPORTE 
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F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
VALOR Y TENENCIA DE LA TIERRA 
 
El municipio presenta cinco tipos de propiedad, siendo la que ocupa mayor superficie la propiedad social que representa el 
42.48% que corresponden a la propiedad ejidal y bienes comunales que aun conservan los pobladores de Coatepec y que 
representa por si solos el 12.79% del territorio municipal, el segundo tipo de propiedad que mayor superficie tiene es la propiedad 
pública, que representa el 37.16% y del cual la federación posee 36.48% que corresponde a una fracción del Parque Nacional de 
Zoquiapan y Anexas, por último la propiedad particular ocupa actualmente el 20% del territorio, de lo anterior podemos observar que 
sobre cierra de origen social se han generado la mayoría de los asentamiento irregulares en el municipio, así como en inmuebles 
propiedad del hoy IMEVIS, en tanto que en los rancho de propiedad particular se han desarrollado la mayoría de los conjuntos 
urbanos y fraccionamientos en el municipio, así mismo es importante destacar que la mayor superficie forestal en el municipio este 
en propiedad federal propicia la posibilidad de que con una acción más decidida de sus responsables es factible su preservación. 
El Poblado de Coatepec, es la única localidad en el municipio que conserva el régimen de propiedad en bienes comunales a 
este cipo de propiedad al igual que a los ejidos, los teóricos le llaman propiedad social. Tienen dotación ejidal las comunidades de 
Ixtapaluca, Ayotla, Zoquiapan, San Francisco Acuautla y Coatepec, Tlapacoya, Tlalpizahuac Santa Bárbara y Río Frío, cuyos 
núcleos ejidales tienen sede en el Municipio. 
TENENCIA DE LA TIERRA 
PROPIEDAD SUPERFICIE Has % MUNICIPIO 
PROPIEDAD SOCIAL 
EJIDOS 9,508 69 30.06 
BIENES COMUNALES 4,045.12 12.79 
PROPIEDAD PARTICULAR 6,325.82 20.00 
PROPIEDAD PÚBLICA 
FEDERAL 11.541 63 36.48 
ESTATAL 214.98 0.68 
TOTAL 31,636.25 100 
 
FUENTE: CARTOGRAFÍA DEL REGISTRO AGRARIO NACIONAL. 
 
Conclusión: El predio en el que se desarrollará el proyecto es de propiedad pública, pertenece al Estado de México, y es manejado 
por el Ayuntamiento de Ixtapaluca, por lo que no genera dificultad en trámites y desarrollo del proyecto. 
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F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
VOCACIÓNPRODUCTIVA DE LA ZONA 
 
El territorio de Ixtapaluca, presenta una mezcla de usos con un grado aceptable de equilibrio en el aprovechamiento de las 
vocaciones principales de las distintas áreas; las planicies asentaban los usos urbanos y grandes extensiones de producción 
agrícola de temporal, y las faldas de los cerros circundantes una mezcla de usos agropecuarios. 
La superficie del municipio se divide en tres zonas de la siguiente manera: 
Territorio no urbanizable 82.35% 
Área urbana 14.13% 
Área urbanizable 3.52% 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
El área urbanizable, es decir, el 3.52% (1,123.67 has) son extensiones y faldas de los cerros circundantes, las cuales, están 
destinadas a la producción agrícola y usos agropecuarios, aunque se prevé una mezcla de usos urbanos. 
El área no urbanizable, es decir, el 82.35% (26,265 has) se divide en uso forestal (54.49%), actividades agrícolas (26.46%), uso 
urbano (14.49%), uso pecuario (3.38%) y el restante pertenece a las minas (1.19%). 
Solo el 14.13% del territorio total municipal tiene usos urbanos (Plan Municipal de Desarrollo Urbano, 2009, p. 36). 
Terreno 
MAPA 17: VOCACIÓN PRODUCTIVA DE LA ZONA. Fuente: Plan de Desarrollo Urbano de Ixtapaluca 
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F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
 INFRAESTRUCTURA 
 
 AGUA POTABLE 
En el municipio, el suministro actual de agua potable es de 69,380 m3 diarios' La red de agua potable proporciona tomas de 
agua al 90% de la población, el resto se abastece por el sistema de pipas. La deficiencia en el servicio se debe a que algunas redes 
de distribución se encuentran muy deterioradas. Será necesario contar con algunos pozos que permitan la dotación del servicio. 
 
DRENAJE Y ALCANTARILLADO 
El servicio de drenaje es el que representa mayor déficit dentro del Centro de Población, ya que solo cubre un 60 % 
aproximadamente, por lo que 40% de las viviendas en promedio, carecen de éste servicio; las descargas que se hacen a cielo 
abierto se dirigen a los cárcamos provisionales para bombearlos al Canal de la Compañía. 
Debido a que actualmente no existe otro drenaje para "sacar" las aguas del Valle, la única alternativa que existe en este momento, 
es el Canal de la Compañía, por lo que se tendrán que prever algunas acciones que permitan drenar hacia una zona distinta, 
además de disminuir las aportaciones, tratando y reciclando el agua en la mayor proporción posible, además de que en su momento 
se realicen los estudios necesarios para ver la posibilidad de construir pozos de absorción. 
 
ENERGÍA ELECTRICA Y ALUMBRADO PÚBLICO 
En cuanto a la infraestructura de energía eléctrica y el alumbrado público, está cubierta en un porcentaje cercano a l 100% en 
el municipio. La Comisión Federal de Electricidad ofrece el servicio mediante la energía que suministra la termoeléctrica del Valle de 
México y de la propia subestación de Ixtapaluca. 
 
 
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F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
El municipio es atravesado de oriente a poniente por la carretera federal México-Puebla y por la vía de cuota con el mismo 
origen y destino, así como de norte a sur por la México- Cuautla, de estas, la primera y la última han recibido un incremento 
sustancial en el número de usuarios derivado del crecimiento poblacional de la zona, a este sistema carretero regional se suma la 
construcción del Circuito Mexiquense que permitirá la interacción con otros puntos del Valle de México. La estructura vial en los 
Conjuntos Urbanos no han contribuido a mejorar la estructura urbana en el municipio, únicamente han generado la infraestructura 
vial al interior del desarrollo, por lo que estos se han convertido en guetos, fenómeno que es promovido por sus habitantes, por 
considerarlo acciones que contribuyen a la seguridad de sus personas y bienes, sin embargo, los índices de criminalidad no reportan 
una disminución, entorpeciendo así las comunicaciones. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Terreno 
MAPA 18: INFRAESTRUCTURA. Fuente: Plan de Desarrollo Urbano de Ixtapaluca. 
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F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
EQUIPAMIENTO URBANO 
 
Dentro del equipamiento se tiene una mayor cobertura, en los equipamientos de educación, salud, recreación, deporte y una 
menor cobertura en cuanto a la mayoría de los equipamientos de cultura, abasto, comunicaciones, transporte, administración y 
servicios públicos. 
Entre las obras de equipamiento existentes en Ixtapaluca señalo las siguientes: 
 Equipamiento Educativo y de Cultura: 
Existen 121 planteles de jardín de niños, de los cuales 46% están adosados al sistema federal y el resto están dentro del sistema 
estatal. 
Para la educación primaria hay 137 planteles de los cuales el 80.77% son públicos, el sistema normativo señala que se 
requiere un total de 151 planteles por lo que existe un déficit de 14 planteles 
La educación secundaria se dispone de 73 planteles, de los cuales 6 son telesecundarias, 4 son técnicas y el resto son 
secundaria general, conforme a las normas se debe contar con 22 secundarias técnicas y 38 secundarias generales, las 
telesecundarias solo en sitios de difícil acceso, situación que no ocurre en el municipio. Por lo que se tiene un superávit de tres 
planteles y un déficit de 226 aulas, siendo necesario equipar los planteles existentes. 
Para educación media superior, se dispone de 21 planteles. 5 de ellos destinados a formar técnicos y en el caso del 
CONALEP, CECYTEM, CBT con carreras técnicas. Gran número de estudiantes del municipio optan por asistir a escuelas del 
distrito federal principalmente a la UNAM, Politécnico y Colegio de Bachilleres, a su vez los planteles del municipio se convierten en 
alternativa educativa para la población estudiantil de otros municipios, dado que existen diversas razonas de tipo académicas, las 
aspiraciones profesionales de cada individuo entre otras de carácter subjetivo. 
El rubro que mayores carencias presenta el municipio es el de educación superior sobre todo en el ámbito de las 
humanidades, en el municipio existen dos Universidades Particulares una de ellas la Universidad Particular de México es una 
empresa instalada en el municipio en calle Zaragoza en el Centro de la cabecera Municipal, la otra universidad privada es la 
UNIMEC Universidad del México Contemporáneo, en lo que respecta a instalaciones públicas el Tecnológico de Estudios Superiores 
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F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
de Ixtapaluca inicio sus labores en noviembre de 1999 y el cual registra una matrícula de 820 alumnos 23 aulas académicas, e 
imparte cuatro carreras tecnológicas. Aun no consolidada sus instalaciones ni amplía su oferta educativa así como generar 
investigaciones y posgrados. 
En materia de cultura el municipio registra uno de los mayores rezagos cuenta con solo 7 bibliotecas con 188 sillas, En el 
municipio existen 2 museos locales uno anexo a la casa de cultura "Fray Martin de Valencia" en la cabecera y el otro en la 
comunidad de Coatepec. 
 Equipamiento para la Salud y Asistencia: 
En el municipio se registran 19 centros de salud 14 de los cuales pertenecen al Instituto de salud del Estado de México, una a 
los bienes comunales de Coatepec, 4 en el conjunto urbano Geo villas de Santa Bárbara, de los cuales solo opera una clínica a 
cargo del DIF, el resto brinda otro tipo de servicios, falta este servicio en el Conjunto Urbano"Los Héroes" y en la colonia Dr. Jorge 
Jiménez Cantú. 
 Equipamiento para el comercio y abasto: 
El municipio cuenta con 19,790 establecimientos de comercio formal, que se ubican principalmente a lo largo de la Av. 
Cuauhtémoc y en los centros de los poblados originarios y de los cuales el 44% expende productos alimenticios. 
 Equipamiento de Comunicaciones y Transportes: 
En el subsistema de comunicaciones, el Municipio dispone de dos administraciones postales una en la cabecera municipal y la 
otra en la comunidad de Ayotla, así mismo se cuenta con una oficina de telégrafos, dejando al 80% aproximadamente del territorio 
local, con dificultades de acceso al servicio, se cuenta además con una oficina comercial de TELMEX. 
 Equipamiento recreativo y Deportivo: 
Existen en el municipio 74 jardines vecinales, de los cuales el 81.36% se encuentran en Conjuntos Urbanos, existen además II 
parques de barrio. 
 
 
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F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
 Equipamiento de Administración y Servicios: 
Cuenta con la Comisión para Regularización de la Tenencia de la Tierra, la Procuraduría Federal del Consumidor y la Oficina 
de Relaciones Exteriores. A nivel estatal tiene el Centro Administrativo del Conjunto Urbano "Los Héroes" uno de estos son las 
oficinas del Instituto Mexiquense de la Vivienda Social IMEVIS y la otra la oficina Auxiliar de Desarrollo Urbano Estatal; cuenta con 9 
delegaciones municipales y un total de 25 oficinas para colonias, denominadas subdelegaciones. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
EQUIPAMIENTO DE 
EDUCACIÓN Y CULTURA 
EQUIPAMIENTO 
RECREACIÓN Y DEPORTE 
EQUPAMIENTO DE SALUD 
Y ASISTENCIA SOCIAL 
EQUIPAMIENTO DE 
ADMINISTRACIÓN 
PÚBLICA Y SERVICIOS 
URBANOS 
EQUIPAMIENTO DE 
ABASTO 
UNIVERSIDAD 
AUTÓNOMA DEL ESTADO 
DE MÉXICO CAMPUS 
IXTAPALUCA 
Terreno 
MAPA 18: EQUIPAMIENTO URBANO. Fuente: Trabajo de campo, Saúl Cruz Gómez 
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F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
IMAGEN URBANA 
 
La imagen urbana de las colonias populares en su totalidad son producto de ocupación ilegal del suelo, su imagen urbana está 
desprovista de hitos, se caracteriza por viviendas de autoconstrucción sin ninguna línea arquitectónica definida, en su gran mayoría 
en obra negra por lo que se aprecia un paisaje urbano gris, sus vialidades no cumplen con las secciones mínimas que señala la 
legislación actual por lo que no cuentan con la vegetación necesaria para mejorar las condiciones ambientales, de su entorno 
inmediato. 
 Sendas 
En el municipio de aprecian como bordes principales, las tres vialidades regionales que atraviesan el municipio, que son la 
Carretera Federal México Puebla, la Autopista México Puebla y la carretera federal México Cuautla. 
 Bordes. 
Además de las vialidades antes mencionadas el canal de la compañía constituye un borde ya que limita la comunicación con el 
municipio vecino de Valle de Chalco Solidaridad. 
 Hitos 
La Presidencia Municipal, La Parroquia de San Jacinto, El Mercado Municipal, Los Centro Comerciales plaza Sendero y El 
Cortijo son sin duda uno de los hitos más importantes del municipio, El Club de Golf Coral Resort Acozac, 
El Hospital Dermatológico de segundo nivel "Pedro López" Los casos de las ex haciendas de Acuautla y Jesús María 
En cuanto a las Edificaciones religiosas, la Parroquia del Rosario en Coatepec, del Rosario en Ayotla, San Juan en Tlalpizahuac y 
San Francisco de Asís. 
 
 
 
 
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F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 IMAGEN 18: CENTRAL DE BOMBEROS 
IMAGEN 16: UNIDAD HABITACIONAL HÉROES IXTAPALUCA 
IMAGEN 17: DIF HÉROES 
IMAGEN 19: PALACIO MUNICIPAL IXTAPALUCA 
IMAGEN 20: HOSPITAL REGIONAL DE ALTA ESPECIALIDAD IXTAPALUCA 
IMAGEN 21: AGENCIA DEL MINISTERIO PÚBLICO 
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F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
2.4 MARCO LEGAL Y NORMATIVO 
Los planes vigentes que intervienen en la elección de este tema son. 
 PLAN DE DESARROLLO URBANO DEL VALLE CUAUTITLAN-TEXCOCO (última modificación a partir de 2008) 
 PLAN MUNICIPAL DE DESARROLLO URBANO DE IXTAPALUCA (última modificación a partir de 2013) 
Sistema Normativo de Equipamiento Urbano de SEDESOL 
UNIVERSIDAD ESTATAL (SEP-CAPFCE) 
Inmueble ocupado por una o más escuelas, facultades o institutos de nivel superior, área de licenciatura general o tecnológica, 
donde se imparte la enseñanza, en los turnos, matutino vespertino y/o nocturno durante un periodo de 4 a 5 años a los alumnos 
egresados del nivel medio superior. 
 En este nivel se forman profesionales a nivel licenciatura en las distintas ramas de la ciencia tecnológica y las humanidades, 
para satisfacer las necesidades sociales y económicas del país; la enseñanza es terminal y a la vez propedéutica para el nivel 
superior, área de posgrado, que en la mayoría de los casos ocupa el mismo inmueble. 
El inmueble está conformado por la unidad de docencia con aulas y laboratorios, entre otros, así como por la rectoría, 
vinculación profesional, laboratorios pesados, biblioteca y cafetería, cooperativa y sanitarios, almacén y mantenimiento, aula magna, 
caseta de control y vigilancia, zona deportiva, servicio médico, baños y vestidores, estacionamientos, áreas verdes y libres y plaza. 
Para su establecimiento se recomienda hacerlo en localidades mayores de 100,000 habitantes; para ello también se 
recomienda utilizar el modulo tipo de 96 aulas. (Sistema Normativo de Equipamiento Urbano Tomo 1 Educación y Cultura, SEP 
CAPFCE, Universidad Estatal de SEDESOL, pág. 26) 
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F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
Esta normatividad indica que es un proyecto real, el cual corresponde a los requerimientos de una Universidad Pública a nivel 
estatal, ya que se beneficiará a una población mayor a 100,000 habitantes y cumple con las características recomendables del 
terreno para el proyecto. 
La población beneficiada serán jóvenes de entre 18 y 29 años, los cuales tienen la posibilidad de estudiar en el municipio. De 
acuerdo con las Normas de SEDESOL, el proyecto de la Universidad Autónoma del Estado de México Campus Ixtapaluca debe 
dotar con 96 aulas teóricas, lo que corresponde a 2,880 alumnos, pero el proyecto consta de 105 aulas, lo cual indica que se 
beneficiará a 3,150 alumnos, cubriendo así el requerimiento mínimo que solicita la norma para universidad estatal. 
La ubicación del predio para el proyecto es de carácter especial, proporcionado por el Ayuntamiento de Ixtapaluca, además 
cuenta con los servicios de infraestructura: electricidad, agua potable, comunicación, drenaje, vialidades y transporte para su óptimo 
funcionamiento respaldándose como proyecto viable. 
Reglamento de Construcciones de la Ciudad de México y sus NTC 
Para el proyecto de la Universidad Campus Ixtapaluca se utilizará el Reglamento de Construcciones del Ciudad de México, el 
cual, también rige áreas del Estado de México y son utilizadas por las autoridades del municipio. Los aspectos más importantes a 
considerar son los siguientes: 
 
 
 
 
 
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F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
 
 
 
 
 
 
Conclusión: 
En base a las normas y reglamento se obtienen los requerimientos mínimos constructivos que intervienen en el diseño de los 
espacios del proyecto, así como la demanda de alumnos, el número de aulas, y cantidad total de cajones de estacionamiento, 
considerando los que son para discapacitados. La dotación de agua, cantidad de muebles sanitarios servirán para determinar criterio 
de instalaciones, y en general los rubros del reglamento sirven para resolver proyecto arquitectónico. 
 
 
 
 
 
 
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F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
2.5 MEDIO SOCIAL 
DEMOGRAFÍA 
Ixtapaluca cuenta con una población de 467 mil 361 habitantes5; al comparar esta cifra respecto al Censo de Población y 
Vivienda 2000 del INEGI, el incremento es de 169 mil 791 habitantes. 
La población en el municipio de Ixtapaluca se distribuye en rural y urbana como se muestra en la siguiente tabla. 
RANGO IXTAPALUCA 
TOTAL 467,361 
HOMBRE 227,846 
MUJERES 239,515 
DE 0 A 4 AÑOS 43,319 
DE 5 A 9 AÑOS 48,536 
DE 10 A 14 AÑOS 49,323 
DE 15 A 19 AÑOS 49,517 
DE 20 A 24 AÑOS 40,637 
DE 25 A 29 AÑOS 33,598 
DE 30 A 34 AÑOS 34,383 
DE 35 A 39 AÑOS 41,971 
DE 40 A 44 AÑOS 37,990 
DE 45 A 49 AÑOS 28,918 
DE 50 A 54 AÑOS 20,705 
DE 55 A 59 AÑOS 12,799 
DE 60 A 64 AÑOS 8,425 
DE 65 A 69 AÑOS 5,318 
DE 70 A 74 AÑOS 3,677 
DE 75 A 79 AÑOS 2,323 
DE 80 A 84 AÑOS 1,433 
DE 85 Y MAS AÑOS 1,122 
NO ESPECIFICO 3,367 
Fuente: INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. 
 
 
Fuente: INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. 
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F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
La concentración poblacional del municipio se encuentra en las localidades urbanas con un 98.19% del total, respecto al 1.81% 
restante que serían las localidades rurales. 
Grupos 
quinquenales de 
edad 
Población total 
Población en 
localidades rurales 
Población en 
localidades urbanas 
Total 467,361 8,444 458,917 
Hombres 227,846 4,235 223,611 
Mujeres 239,515 4,209 235,306 
00-04 años 43,319 962 42,357 
05-09 años 48,536 994 47,542 
10-14 años 49,323 930 48,393 
15-19 años 49,517 881 48,636 
20-24 años 40,637 716 39,921 
25-29 años 33,598 571 33,027 
30-34 años 34,383 658 33,725 
35-39 años 41,971 668 41,303 
40-44 años 37,990 519 37,471 
45-49 años 28,918 412 28,506 
50-54 años 20,705 295 20,410 
55-59 años 12,799 223 12,576 
60-64 años 8,425 152 8,273 
65-69 años 5,318 116 5,202 
70-74 años 3,677 77 3,600 
75-79 años 2,323 54 2,269 
80-84 años 1,433 33 1,400 
85-89 años 742 14 728 
90-94 años 256 7 249 
95-99 años 102 2 100 
100 años y más 22 2 20 
No especificado 3,367 158 3,209 
 
 
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F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
TASA DE CRECIMIENTO 
De acuerdo con los datos que muestra la CONAPO, el municipio creció en 2010 a una tasa del 4.03 % a 516,306 habitantes, 
para el año 2020 se espera una población de 709,291 habitantes y para el 2030 se estaría duplicando la cifra a 878,878 habitantes 
con una tasa del 1.78%; por lo tanto, esta información señala que el municipio de Ixtapaluca tiene un crecimiento elevado, lo que ha 
provocado que se continúe con una demanda de suelo para atender las necesidades de la población local y migrante en los sectores 
de servicios, salud, educación, que es al que se dirige el proyecto, recreación y deporte. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Conclusión: Una de las principales razones por las que un sector de la población tiene que migrar es debido a que el municipio no 
cubre la demanda principalmente de educación y empleo, por lo que es necesario prever la infraestructura educativa para cubrir 
dicha demanda. 
 
 
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F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
SITUACIÓN SOCIOECONÓMICA 
La Población Económicamente Activa (PEA) representa el 51.02% de la población (238,447 habitantes), el cual, comparado 
con el del Estado de México, es ligeramente superior, pues es de 49.07%, sin embargo cabe mencionar que la mayoría de 
trabajadores debe buscar ofertas laborales fuera del municipio. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aproximadamente el 80% de la Población Económicamente Activa en Ixtapaluca (190,757 habitantes) trabaja fuera del 
municipio, y la Población Económicamente Inactiva se encuentra en un rango cercano al 50% (véase la gráfica), lo que significa que 
habrá mayor demanda de empleo a corto plazo. 
 
 
 
 
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F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
SECTORES ECONÓMICOS 
Las actividades económicas en Ixtapaluca se dividen en 
sector primario, sector secundario y sector terciario: 
Sector Primario: so las actividades agropecuarias y minería, 
sin embargo ha disminuido debido a la creación de 
fraccionamientos y el establecimiento de la industria, como 
fábricas, en los alrededores del municipio. 
Sector Secundario: Se basa principalmente en la industria 
manufacturera, de servicios, alimentos, metalurgia y 
construcción. 
Sector Terciario: La mayoría de la población se encuentra 
laborando en este sector, de comercio o servicios. 
 
Conclusión: Lo mencionado anteriormente funciona como apoyo para determinar las carreras a impartir en la Universidad Autónoma 
del Estado de México Campus Ixtapaluca, las cuales estarían enfocadas a las ingenierías, como la industrial, tecnología 
manufacturera, textil, sistemas computacionales; administración y derecho, enfocada al comercio y servicios, y por ultimo una 
licenciatura del área de humanidades. 
 
 
 
 
 
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO CAMPUS IXTAPALUCA S A Ú L C R U Z G Ó M E Z 
 
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F.E.S. ARAGÓN ARQUITECTURA 
 
NIVELES DE INGRESO 
Es notable que el 60% de la población subsistente en condiciones precarias con un comportamiento similar al que se presenta 
en el Estado. El 44.21% de la población recibe menos de dos salarios mínimos, el 22.29 recibe de 2 a 3 salarios mínimos, mientras 
que el 18.65% gana de 3 a 5 salarios mínimos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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NIVEL DE ESCOLARIDAD 
En el Estado y municipio el 67.71% de la población cuenta con educación básica, primaria y secundaria, en este rubro, el 
municipio presenta un número mayor de la media estatal. La población del nivel medio superior disminuye a poco menos de la mitad, 
en cual, el municipio presenta un mayor porcentaje de población con educación media superior, el 27.04% con respecto al 21.62% 
del Estado (Plan de Desarrollo Urbano de Ixtapaluca, p.42). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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2.6 ANÁLISIS DE LOS TERRENOS PROPUESTOS 
Debido a los alcances del proyecto (Universidad Autónoma del Estado de México Campus Ixtapaluca), el terreno en el que se 
va a desarrollar debe de cumplir con las condiciones necesarias para que se pueda llevar a cabo dicho proyecto, tal es el caso de las 
dimensiones, con un frente mínimo recomendable de 400 metros (Normas de SEDESOL, pág. 111), uso de suelo, tipo de vialidades 
y localización a nivel municipal. 
Terreno elegido: 
De acuerdo a las propuestas de terreno para el proyecto del campus universitario, la mejor propuesta de sitio es la que 
proporcionó el Ayuntamiento del municipio de Ixtapaluca, se ubica en Av. Benito Juárez, Av. Acozac centro