Copia de Diapositivas PDF (3) - Felix Arvizu Cabrera

Vista previa del material en texto

Signos de 
puntuación
➢Indica una pausa breve en la oración. 
La coma 
Enumerativa
Separa elementos de una misma enumeración.
Ejemplo:
o Los tsunamis pueden producirse por erupciones
volcánicas, deslizamientos de tierra, meteoritos y
explosiones submarinas.
Encierra un comentario o explicación adicional.
Ejemplo:
o Los deportistas, solo los mejores, alcanzarán el éxito.
Explicativa
Vocativa
Separa al vocativo de la oración.
Ejemplo:
o Espero, estimado alumno, que te vaya muy bien.
Se utiliza cuando el orden del complemento circunstancial se altera.
o Dentro de las máquinas hidráulicas, el fluido experimenta
un proceso adiabático.
o Todas las noches de febrero, recitarán poesías.
Hiperbática
Elíptica
Se usa para reemplazar al verbo cuando este se ha elidido.
Ejemplo:
o Julio elaborará el capítulo II; yo, las conclusiones.
o El Aconcagua se ubica en América y el Himalaya, en Asia.
Se usa antes de la conjunción y cuando introduce una idea distinta de
la enumeración.
o Entró a su habitación, cogió su saco y las llaves, y su esposa le
increpó.
o Era necesario el uso de linternas, pilas, alcohol, algodón, y no lo
cumplieron.
Conjuntiva
4.Marque la oración que requiere mayor cantidad de comas.
A) Espero estimado que te vaya muy bien en esta nueva etapa
académica que inicias en la UNI.
B) En el aquel temido continente oriental se presenta muchos tsunamis
maretazos y maremotos.
C) El Cinturón de Fuego zona situada en las costas del Pacífico
presenta actividad volcánica constante.
D) Luis el ingeniero de obras presentará el proyecto; Elí las
edificaciones; yo la sustentación de la obra.
E) Es necesario adquirir insumos medicinas y entregarlos a las personas
que más los necesiten.
A.
Separa elementos de una
enumeración compleja.
▪ El número de la suerte es el 7; el color
favorito, el negro; el día perfecto, el viernes;
la película más fuerte, El exorcista.
B.
Enlaza proposiciones
yuxtapuestas.
▪ En vacaciones, me gusta ir a la playa; ella
prefiere explorar el campo.
C. Enlaza proposiciones
coordinadas adversativas,
explicativas e ilativas (cuando
las ideas son extensas o
tienen puntuación interna.
▪ Dicen que las palabras se las lleva el viento;
pero la ciudadanía aún siente esperanzas.
▪ El plástico, material que tarda en
descomponerse, perjudica el
medioambiente; por eso, se debe usar con
moderación.
Punto y coma
➢Indica una pausa mayor que la de la coma y menor que la del punto. 
5. ¿Qué alternativa presenta uso correcto del punto y coma?
A) La biología estudia el origen y la evolución de los seres vivos, la física; 
los componentes del universo. 
B) Se canceló el campeonato por el exceso de lluvias, por lo tanto; la 
competencia quedó suspendida.
C) María, una diseñadora; Luis, un docente; y Daniel, un ingeniero, son los 
elegidos para el proyecto.
D) Mientras esperaba el taxi en la calle; recibió una inesperada llamada de 
un desconocido. 
E) El escritor, presentador y periodista Jaime Bayli, actualmente; vive en 
Estados Unidos. 
Usos Ejemplos
Enumeración
Cuando se
presenta o se 
introduce 
elementos de una 
enumeración.
▪ Hay varios cetáceos: ballenas, delfines
y marsopas.
Cierre
▪ Se esforzó, sacrificó muchas horas,
estudió con ahínco: logró su ingreso a
la UNI.
Relación de…
(en oraciones 
yuxtapuestas)
causa-efecto
▪ Muchos padres se separan: los hijos
padecen las consecuencias.
efecto-causa
▪ Se habían hinchado sus pies: padecía
de una insuficiencia renal.
ejemplificación
▪ Es un excelente amigo: siempre está
dispuesto a ayudar.
DOS PUNTOS
Usos Ejemplos
B.
Cita textual antecedida 
por el verbo
▪ Bolognesi afirmó: “Tengo deberes sagrados
que cumplir y los cumpliré hasta quemar el
último cartucho”.
▪ Alfonso Ugarte exclamó: “¡Antes muerto que
ver mancillada la bandera peruana!”.
Fórmulas de saludo
(documentos o cartas)
▪ Querido suegro:/ Estoy emprendiendo…
▪ Estimado Dr. Buendía:/ Le informamos…
▪ Sr. padre de familia:/ Me dirijo a…
DOS PUNTOS
Usos incorrectos  Ejemplos
a.
En una enumeración no
anticipada, entre el verbo y su
complemento
▪ Mis hermanas son: Violeta y Paola.
▪ Conozco: Pastoruri, Chavín, Llanganuco y
Huaraz.
b. Después de las preposiciones
▪ Siente dolor en: la espalda, cuello y cabeza.
▪ Los permisos son de: Ana Victoria, María
Jesús e Iris.
c.
Después de la conjunción
«que»
▪ Don José de San Martín dijo que: el Perú era
libre.
▪ Aclaró que: su apellido paterno era alemán.
Usos Ejemplos
A.
Indican la omisión de algún
fragmento en una cita
textual.
▪ Su médico dijo: “Su recuperación […]
depende de usted”.
B.
Indican la omisión de
información, sea deducible
(refrán, poema) o no.
▪ Nadie sabe lo que tiene hasta que…Me
moriré en París con aguacero…
C.
Expresa duda, temor,
ironía, etc.
▪ Me gustaría saber… si tú…Le dijeron que… su
madre…
D.
Se emplea en
enumeraciones
incompletas, con el mismo
valor de la palabra etcétera.
▪ Trajo arroz, pollo, cebolla…Le gusta la salsa,
bachata, merengue…
PUNTOS SUSPENSIVOS
COMILLAS
Usos Ejemplos
A.
Citas textuales ▪ «Me voy porque me voy», pronunció Jesús.
B.
Ante extranjerismos
no castellanizados
▪ Entre ellos, no hay un “feedback”.
▪ Se realizó un cambio de “look”.
C.
Palabras con sentido 
irónico
▪ Los políticos son “honestos”, como tú entenderás.
D.
Palabras con uso 
metalingüístico
▪ La palabra “grafiti” proviene del italiano.
▪ En “Me duele el oído”, “el oído” es el sujeto.
8.¿Qué oración presenta uso inadecuado de los signos de puntuación?
A) Albert Einstein dijo: “La imaginación es más importante que el
conocimiento”.
B) El átomo está formado por tres unidades menores: protones, electrones
y neutrones.
C) El ministro felicitó a los doctores, el presidente; a los ciudadanos.
D) En la frase “crema para manos”, la preposición es “para”.
E) Siento mucho malestar corporal desde hace unas horas: iré a la clínica.
9. Marque la alternativa que evidencia uso adecuado de los signos de 
puntuación.
A) Considero que he desarrollado bien la prueba, sin embargo, aún tengo
muchas dudas por consultar a la profesora.
B) Una infinidad de alumnos del Cepre-UNI de la sede de Javier Prado,
participó en la prueba online.
C) Es un alumno bastante responsable: repasó los ejercicios de Álgebra,
Química y Geometría, y se fue a dormir.
D) El vigilante, con un tono irónico, dijo: “Los que no recibieron la invitación
para el baile; por la puerta de atrás”.
E) El joven diputado dijo que: todo era un plan maquiavélico orquestado
por sus opositores para difamarlo.
3. ¿Qué enunciado(s) presenta(n) correcta puntuación?
I. Algunos explicaron sus respuestas; otros prefirieron callar, amiga. 
II. Es un hijo “muy obediente”, por eso, siempre acata a las indicaciones.
III. En la pintura La Gioconda; una obra maestra de Leonardo Da Vinci; se 
observa la belleza de la sencillez.
IV. La evaluación clínico-odontológica fue tan “importante” que no la 
publicitaron. 
A) Solo III B) II, III y IV C) I, II y IV D) Solo II E) I y IV
Usos Ejemplos
A.
Encierran algún dato:
fecha, lugar, apodos,
títulos, cargos, siglas, autor,
etc.
▪ ¿En qué año se creó la ONU
(Organización de las Naciones Unidas)?
▪ El año de su nacimiento (1616) es el
mismo en que murió Cervantes.
B.
Encierran aclaraciones o
incisos, de menor
vinculación con el
enunciado primordial, que
interrumpen el discurso.
▪ En la pintura La Gioconda (una obra
maestra de Leonardo Da Vinci), se
puede observar la belleza en la sencillez.
C.
Indican opciones de género 
y número en un texto.
▪ Contratarán a un(a) venezolano(a) para
repartir pedidos.
▪ Se necesita ingeniero(a) industrial.
PARÉNTESIS
1. Respecto de los signos de puntuación, identifique la verdad (V) o falsedad 
(F) de los enunciados; luego marque la alternativa correcta. 
I. En Chomsky, Trubetzkoy, Bloomfield… son lingüistas, se utiliza de 
manera errada los puntos suspensivos. 
II. En La ministra de Salud dijo que: “losasintomáticos contagian únicamente 
cuando tocan y respiran”, los signos de puntuación utilizados son correctos. 
III. En Decidió pedir ayuda profesional: se sentía deprimida, hay uso 
inadecuado de los dos puntos.
IV. En Les preguntó a Pierina, Magali, Jessica, y tomó la decisión correcta, 
se presenta coma enumerativa y conjuntiva. 
A) FFVV B) FFVF C) VFFF D) FFFV E) FFFV
2. Dados los siguientes enunciados: 
I. La primera vitamina importante después del embarazo es el calcio; la 
segunda, la B9; la tercera, la C.
II. Algunos elementos químicos son el cobre; conductor de electricidad, y el 
arsénico, presente en compuestos venenosos.
III. Los “pro Hugo Chávez” simpatizaban con las ideas de Nicolás Maduro-
presidente de Venezuela. 
IV. ¿Con qué objetivo se creó la Dintemar (Dirección de Inteligencia de la 
Marina de Guerra del Perú), colega?
¿Qué alternativa(s) presenta(n) uso adecuado de los signos de puntuación?
A) Solo I B) II y IV C) III y IV D) I y IV E) Solo III
6.Indique la alternativa que presenta uso adecuado de los signos de 
puntuación.
A) Los huesos de la cabeza son: frontal, parietal, occipital, temporal, entre 
otros. 
B) El nuevo gerente comercial es “locuaz”, es decir; no comenta en las 
reuniones.
C) En la Copa Mundial de Fútbol Sub 20, participan solo menores de 20 
años. 
D) El desembolso de la ONP—según el Congreso―se realizará de todas 
maneras. 
E) Le consultó a su profesor sobre el ejercicio cinco, no comprendió el 
“tema”.
7. En el enunciado El Ministerio de Salud informó que empezó a utilizar
la prueba molecular rápida para el diagnóstico de la COVID 19. Esto se
debe al arduo trabajo de un grupo de científicos del Instituto Nacional
de Salud INS, ¿qué signos de puntuación se han omitido
respectivamente?
A) Un guion, paréntesis
B) Raya, un guion
C) Paréntesis, comillas 
D) Comillas, un guion 
E) Raya, paréntesis
10. ¿Qué alternativa presenta concordancia verbal?
A) El novelista y catedrático italiano estuvieron en Canadá.
B) La mayoría de los ministros viajaron a la Ciudad Blanca.
C) La palta o aguacate fueron vendidos a precio de oferta.
D) Una parte de la población de Ica decidieron no votar.
E) La ingeniera y la diseñadora se presentó en la oficina.