Descarga la aplicación para disfrutar aún más
Vista previa del material en texto
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ARQUITECTURAFACULTAD DE ARQUITECTURAFACULTAD DE ARQUITECTURAFACULTAD DE ARQUITECTURA TALLER JOSÉ VILLAGRÁN GARCÍATALLER JOSÉ VILLAGRÁN GARCÍATALLER JOSÉ VILLAGRÁN GARCÍATALLER JOSÉ VILLAGRÁN GARCÍA Tesis que para obtener el Titulo de Arquitecta presenta la alumna Alba Carina Peña Angulo ““CCAASSAA DDEE CCUULLTTUURRAA””;; EENN IIXXTTAAPPAALLUUCCAA,, EESSTTAADDOO DDEE MMÉÉXXIICCOO Sinodales: Arq. José Luis Rodríguez Fuentes. Dra. Maria Luisa Morlotte Acosta. Arq. Ricardo Gabilondo Rojas. UNAM – Dirección General de Bibliotecas Tesis Digitales Restricciones de uso DERECHOS RESERVADOS © PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN TOTAL O PARCIAL Todo el material contenido en esta tesis esta protegido por la Ley Federal del Derecho de Autor (LFDA) de los Estados Unidos Mexicanos (México). El uso de imágenes, fragmentos de videos, y demás material que sea objeto de protección de los derechos de autor, será exclusivamente para fines educativos e informativos y deberá citar la fuente donde la obtuvo mencionando el autor o autores. Cualquier uso distinto como el lucro, reproducción, edición o modificación, será perseguido y sancionado por el respectivo titular de los Derechos de Autor. Dedicatoria: A mis padres, José Vicente Peña Serrano y Silvia Angulo Escalante por haberme apoyado en todo momento y confiar plenamente en mí. Agradecimiento especial para todos mis profesores los cuales me brindaron sus conocimientos y consejos para mi desempeño profesional. ÍNDICE INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………………………01 1.1.-Tema 1.2.-Fundamentación 1.- ANTECEDENTES…………………………………………………………………………………….03 2.1.-Definición 2.2.-Antecedentes Históricos 2.- ANÁLOGOS…………………………………………………………………………………………..07 3.1.-Centro Cultural Universitario 3.2.-Centro Cultural de Tijuana 3.3.- Casa de la Cultura Huayamilpas 3.- PROGRAMA ARQUITECTÓNICO…………………………………………………………………22 4.-MARCO CONCEPTUAL……………………………………………………………………………..30 4.1.-Marco teórico 4.2.-Concepto 4.3.-Aportaciones 5.-ANÁLISIS DEL SITIO………………………………………………………………………………...33 5.1.-Fundamentación del sitio 5.2.-Medio físico 5.2.1.-Localización 5.2.2.-Geología 5.2.3.-Topografía 5.2.4.-Clima 5.2.5.-Flora 5.2.6.-Análisis de vialidades 5.2.7.-Localización de Zonas Importantes 6.-ANÁLISIS DEL CONTEXTO…………………………………………………………………………39 6.1.-Contexto Socio-Económico 6.1.1.-Población 6.1.2.-Economía 6.1.3.-Vivienda 6.2.-Equipamiento Urbano 6.2.1.-Salud 6.2.2.-Educación 6.2.3.-Abasto 6.2.4.-Principales localidades 6.2.5.-Industria 6.3.-Monumentos históricos 6.4.-Servicios públicos 6.5.-Vías de comunicación 7.-ANÁLISIS DEL TERRENO………………………………………………………………………...48 7.1.-Poligonal 7.2.-Asoleamiento 7.3.-Tipo de suelo 7.4.-Uso de Suelo 7.5.-Topografía 7.6.-Vialidades 7.7.-Infraestructura 7.8.-Vistas al interior del terreno 7.9.-Vistas al exterior. 8.-PROPUESTA ARQUITECTONICA………………………………………………………………..56 8.1.- P Planos Preeliminares 8.1.1.- P-01 Plano de Localización 8.1.2.- P-02 Poligonal Terreno completo 8.1.3.- P-03 Infraestructura 8.1.4.- P-04 Poligonal Terreno a usar 8.1.5.- P-05 Plano de Trazo. 8.2.- A Proyecto Arquitectónico 8.2.1.- A-01 Planta de Conjunto 8.2.2.- A-02 Planta Arquitectónica 8.2.3.- A-03 Cortes 8.2.4.- A-04 Fachadas 8.2.5.- A-05 Fachadas Exteriores 8.2.6.- A-06 Planta Arquitectónica. Biblioteca, Administración y Área de Exposiciones 8.2.7.- A-07 Planta Arquitectónica. Talleres, Cafetería y Salón de Usos Múltiples 8.2.8.- A-08 Plata Arquitectónica. Auditorio 8.3.- E Proyecto Estructural 8.3.1.- E-01 Estructural. Biblioteca, Administración y Área de Exposiciones 8.3.2.- E-02 Estructural. Talleres, Cafetería y Salón de Usos Múltiples 8.3.3.- E-03 Estructural. Auditorio y Servicios 8.3.4.- E-04 Detalles Columnas 8.3.5.- E-05 Cimentación. Biblioteca, Administración y Área de Exposiciones 8.3.6.- E-06 Cimentación. Talleres, Cafetería y Salón de Usos Múltiples 8.3.7.- E-07 Detalles Zapatas 8.3.8.- E-08 Detalles Zapatas 8.3.9.- E-09 Cimentación Auditorio y Servicios 8.3.10.- E-10 Detalles Zapatas 8.3.11.- E-11 Corte por Fachada 8.3.12.- E-12 Corte por Fachada 8.3.13.- E-13 Detalles Constructivos 8.3.14.- E-14 Detalles Constructivos 8.4.- I Proyecto de Instalaciones 8.4.1.- I-01 Instalación Sanitaria 8.4.2.- I-02 Instalación Hidráulica 8.4.3.- I-03 Plantas Sanitario 8.4.4.- I-04 Cortes 8.4.5.- I-05 Iluminación Exterior 8.4.6.- I-06 Instalación Eléctrica 8.4.7.- I-07 Iluminación Biblioteca 8.4.8.- I-08 Iluminación Biblioteca 8.5.-Costos Paramètricos 9.-CONCLUSIONES 10.-BIBLIOGRAFÍA 1 INTRODUCCIÓN AL TEMA: El tema a desarrollar se denominó como “Casa de Cultura, en el municipio de Ixtapaluca, Estado de México”, surgió debido a la gran necesidad del equipamiento urbano adecuado para el desarrollo de actividades de índole cultural y social, y de esta manera crear zonas específicas para que la población pueda reunirse y desenvolverse cómodamente. El proyecto se encuentra dirigido principalmente a la población joven para despertar en interés a actividades como la lectura, la exploración y conocimiento de su entorno, desarrollo de cualidades para un mejor desempeño en la vida diaria y por supuesto que una introducción al ambiente artístico. Sin embargo no se pretende dejar de lado a la población adulta, quienes también pueden participar de manera abierta a los diferentes eventos que se pueden llevar a cabo dentro del inmueble. El elemento principal, que se tiene considerado por su función es el Auditorio, se pretende que pueda cubrir las necesidades que se solicitan en la zona, y que pueda ser útil para que los jóvenes interesados en el tipo de actividades referentes a la cultura. 2 FUNDAMENTACIÓN: La población del municipio de Ixtapaluca se encuentra en una fase de crecimiento debido a la construcción de diversas unidades habitacionales, la población está constituida principalmente por jóvenes y niños, y es por esta razón que se pretende enfocar un proyecto para su beneficio. Los jóvenes que estudian dentro de esta zona no cuentan con un espacio adecuado en apoyo a sus actividades escolares, por ejemplo una biblioteca digna adecuada tanto para niños como para los jóvenes que estudian a un nivel medio superior o incluso superior. Además de que no existe una apropiada difusión para las actividades culturales que logre un interés mucho mayor. Los mayores Centros de Cultura de la zona se encuentran bastante alejados del lugar como para que jóvenes y adultos asistan. Ixtapaluca solo cuenta con la actual Casa de la Cultura, ubicada sobre la carretera federalMéxico-Puebla, frente a la explanada del Palacio Municipal, sin embargo este lugar es demasiado pequeño y no cuenta con los elementos necesarios para cubrir correctamente su función, además de que ha perdido importancia ya que la fachada se encuentra invadida de locales comerciales que le quitan seriedad y jerarquía. Se pretende que al lograr una mayor difusión cultural en la zona, los jóvenes se sientan más interesados en este tipo de actividades y que se alejen de actividades negativas para la sociedad, y de esta manera elevar el nivel de vida en el municipio y ayudar a que Ixtapaluca crezca como cuidad, no solo por la cantidad de su población, sino también por la calidad de esta. El proyecto que se planea desarrollar es un complejo que aparte de que cubra las funciones que se han mencionado antes, también pueda fungir como punto de referencia para que la gente pueda asistir a este lugar, y en el municipio, esto tomando en cuenta las zonas arqueológicas que se encuentran dentro del municipio, tales como Tlapacoya y Acozac, y de esta forma sacar el mayor provecho posible a las zonas turística existentes. 3 1.-ANTECEDENTES: DEFINICIÓN: Un Centro Cultural se puede definir como un conjunto de elementos arquitectónicos que forman parte del equipamiento urbano y que están destinados a albergar actividades de tipo cultural, recreativo o artístico; sirven de apoyo a la educación y actualización de conocimientos. Los espacios que lo componen deben de estar acondicionados para la realización de exposiciones, espectáculos, reuniones sociales y práctica de la lectura entre otras cosas. ANTECEDENTES HISTÓRICOS: El origen de los Centros Culturales como los conocemos en la actualidad se da a principios del siglo XX, pero toman forma hasta a mediados de ese mismo siglo. Surgen como edificios especializados es la enseñanza y difusión del conocimiento. Desde la prehistoria los edificios culturales se han creado para afirmar el estatus de una determinada sociedad. Las primeras construcciones que se diseñaron para albergar una actividad política, religiosa, administrativa y habitacional se edificaron para que fueran admiradas por el gobernante y su pueblo. Se hacían según los adelantos en las técnicas constructivas y creencias; se integraba la pintura y escultura a la arquitectura para hacerla más expresiva. El arte prehistórico se manifiesta hasta la arquitectura Egipcia del imperio antiguo, sobre todo en edificaciones de los primeros monumentos funerarios, cerámica y escultura. La actividad artística se centraba en las creencias religiosas y se empleaba para lograr originalidad en sus creaciones en base al desarrollo del conocimiento según las reglas del Faraón. 4 Los inicios de la actividad teatral empiezan en Grecia con los dramas y las tragedias representadas en los teatros; las interpretaciones musicales se ejecutaban en el Odeón. En las ciudades más importantes existían complejos culturales con teatros y Odeones cercanos al foro ciudadano. Los patios como ágoras y las sotas, eran lugares de reunión a cubierto con habitaciones recreativas para aquellos grupos más selectos; estos espacios contenían esculturas y murales. El jardín central contenía fuentes y esculturas. El público concurría estos lugares con el objeto de informarse; otros lo hacían para recibir clases ya que eran importantes las escuelas de arte formadas por grupos y sabios maestros. Los romanos toman de los griegos la mayor parte de los conceptos en cuanto a la agrupación, tipo de edificios y espacios; a las instalaciones necesarias les hacen ligeras modificaciones en cuanto a agrupación, capacidad de estructura y forma de construirlos. En la Edad Media, las representaciones teatrales populares las realizaron al aire libre, en mercados y plazas por artistas ambulantes y juglares. Posteriormente, al incrementarse la riqueza de los feudos y después de los reyes, esta actividad artística se concentraba en salas que mandaban a edificar dentro de sus castillos o palacios. Estos locales albergaban las obras de los más destacados artistas para ponerse a la consideración de la clase dominante. Con la desaparición de los grandes reyes y el clero, estos espacios se convirtieron en museos. En el Renacimiento, la dramaturgia recurrió a una adaptación del teatro griego para difundir el arte escénico. Se dio una clara división en el interior del espacio. El anfiteatro fue utilizado por el pueblo, no así los palcos y plateas que eran para la gente acomodada. También se comenzó a dar mayor acceso a las masas a estos locales e, incluso, los problemas técnicos, acústicos, isópticos y estructurales comenzaron a influir en las soluciones de teatros y salas de concierto. En el siglo XVIII se edificaron teatros monumentales, por ejemplo, la Scala de Milán. No obstante, los teatros y museos continuaron en manos de la burguesía; los artesanos y obreros continuaron exponiendo su arte al aire libre. En el tercer cuarto del siglo XVIII, la revolución francesa hizo posible la difusión de las artes plásticas, musicales y representaciones teatrales al expropiar los espacios que estaban en manos de la corona y monasterios. Se crearon los primeros museos como el Louvre, Francia en 1791 con la finalidad de difundir el conocimiento. 5 Los primeros museos son construidos por le Estado y después por particulares. Se convierten en escuelas de arte, ya que sus instalaciones albergan obras pictóricas, escultóricas, cerámica y otras manifestaciones artísticas a las cuales el público no tenía acceso. A principios del siglo XX se creó el cine y se conceptualizó primero como un espacio de diversión y después como medio de difusión de arte. En el transcurso del siglo XX, los centros culturales fueron creados primero en los países europeos; posteriormente se difundieron a los demás países. Poco a poco se empiezan a consolidar las actividades culturales y se superan las cuestiones técnicas. Se empiezan a convertir en subcentros de atracción urbana. Se convierten en lugares comunes de reunión de esparcimiento y de convivencia social. MÉXICO En el periodo prehispánico la sociedad se caracterizó por una alta especialización en actividades culturales acordes a la estratificación social. La difusión artística se da al aire libre en plazas y plataformas que permitían a los espectadores mirar al artista, actor y al músico. La pintura y la escultura son complemento de los edificios. Los gobernantes cobijan a grupos de artistas para conservar y difundir los ideales de los grupos privilegiados. Después de la conquista, con la destrucción de las obras producidas en Mesoamérica, el desarrollo cultural indígena sufre un estancamiento. Las manifestaciones artísticas se plasman principalmente en las construcciones religiosas y palacios de los conquistadores, en especial en retablos y pinturas. En el siglo XIX se dio un cambio importante en toda la República Mexicana: se introducen los estilos Art Noveau, Art Decó, Neoclasicismo, etc. 6 Al principio del siglo XX se inició la construcción del Teatro Nacional (Bellas Artes) de Adamo Boari la cual fue terminada en 1934. Posteriormente la construcción en general sufrió un estancamiento y es hasta los años cincuenta cuando la construcción de espacios para la educación toma otra perspectiva con la construcción de la Ciudad Universitaria (1952). Los centros culturales en México están influenciados por los modelos europeos. Sus antecedentes provienen de los museos, casas de artesanía, pabellones, escuelas de música, espacios culturales integrados a las escuelas de nivel superior. Inicialmente se construían para funcionar de acuerdo a una actividad específica, pero con la modalidad de fungir como espacio público o para que sepudiera integrar actividades culturales pasajeras. 7 2.-ANÁLOGOS: CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIO: Arq. Orso Nuñez Ruiz Arq. Arcadio Artís Espiriú Arq. Arturo Treviño El Centro Cultural Universitario esta conformado por una unidad Bibliográfica, la Sala Nezahualcoyotl, un teatro-cine, un restaurante y el espacio escultórico. La composición gira en torno de una plaza principal que vestibula a tres elementos (el teatro, la sala de conciertos y el restaurante), para mantener una liga entre estos y la Unidad Bibliográfica se utilizan una serie de caminos que articulan los elementos y a la vez los fusiona con la topografía de la zona y el entorno, siendo este parte de una reserva ecológica, esta misma zona que mantiene las características naturales propias del lugar funciona además como el espacio escultórico. El diseño del conjunto parte de un eje principal que parte de la Hemeroteca hasta la plaza que articula los demás elementos. A pesar de que los edificios poseen formas diferentes se mantiene una unidad gracias al manejo de acabados y colores. Los espacios exteriores poseen una gran importancia ya que es donde se desarrolla gran parte de la vida que se crea en el lugar. La Hemeroteca Nacional funge como el elemento más importante debido a que la magnitud del mismo provoca un impacto visual de importancia, además de la ubicación que lo convierte en un significativo remate visual. El conjunto se encuentra prácticamente aislado gracias a las zonas de reserva natural que lo rodean logrando mantener un ambiente tranquilo y adecuado para el desempeño de actividades para las cuales fue creado. 8 CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIO: 9 10 CONCLUSIONES: A pesar de los diferentes volúmenes que se presentan dentro del conjunto se puede apreciar que se encuentran muy bien integrados proporcionándoles el carácter de unidad. La vegetación y el paisaje rocoso que lo rodea le permiten mantener unificada la construcción con el entorno, además de proporcionar un ambiente tranquilo ajeno al ruido exterior que pueda existir, convirtiéndolo en un lugar apacible adecuado para las actividades que se realizan en su interior. Cada edificio es diferente, así que para poder ofrecer una jerarquía mayor a alguno de los edificios fue necesario alejarlo del conjunto, además de un volumen mayor y una ubicación importante. 11 CENTRO CULTURAL DE TIJUANA: Arq. Pedro Ramírez Vázquez Arq. Manuel Rosen Morrison Dentro de la composición del conjunto se puede definir que se rige por un eje principal que remata con el Auditorio al aire libre, otro eje de composición que se encuentra muy bien definido es el que conforman el Teatro y la rampa de exposición. El Omnimax adquiere una jerarquía bastante importante debido a las dimensiones que se le proporcionó y por los elementos que lo complementan, tal como la plaza de acceso y el espejo de agua que lo rodea, además de que su peculiar forma le brinda un mayor interés para los usuarios. Para lograr plantas libres se utilizan sistema con columnas y claros muy amplios, en el Omnimax se utiliza un sistema radial de columnas en la planta baja y para sostener los elementos lateral, sin embargo la misma forma le proporciona una capacidad autoportante. Fue necesario conseguir un gran claro en la sala de exposiciones, es por eso que se utilizó un sistema de armaduras espaciales, logrando así la utilización de pocas columnas las cuales se sitúan en los laterales, sin ninguna columna intermedia. 12 CENTRO CULTURAL DE TIJUANA. Planta de Conjunto 13 Planta Baja Plantas del Omnimax 14 15 16 CONCLUSIONES: La unificación de los elementos con respecto a los acabados le proporciona el mismo lenguaje a pesar de que cada elemento costa de características diferentes en forma y función. Articulados con pasos interiores y caminos exteriores a desnivel. Es importante tomar en cuenta la forma en que se estructura el conjunto, con claros amplios y plantas libres, logrando la creación de espacios adaptables. El edificio más llamativo y de mayor importancia tanto por su magnitud como por su ubicación es el Onimax, el cual es bastante interesante para los usuarios, atrayéndolos al conjunto. 17 CASA DE CULTURA HUAYAMILPAS: Arq. José Grinberg Arq. Sara Topelson de Grinberg La composición del conjunto se basa en utilizar dos sistemas de patio sobrepuestas y divididos por un eje central que funge como distribuidor principal. Los patios son utilizados como vestíbulos y los elementos que componen el conjunto se ubican al rededor de estos, ambos patios sirven para desarrollar actividades públicas y sociales, por lo tanto son aprovechados lo mejor posible. La vestibulación logra un mejor aprovechamiento de los espacios, evitando lo más posible pasillos largos e innecesario que solo representan gastos inútiles y área desperdiciada. Los elementos fueron zonificados de la siguiente manera: La zona pública, que es la de mayor amplitud, ocupando casi la mitad de la construcción, la zona educativa formada por los diferentes talleres, y la zona destinada para actividades de las personas de la tercera edad que es el patio techado. Esta división proporciona mayor ordenamiento a los espacios y evitan que las actividades se mezclen y que los usuarios puedan confundirse. La integración al contexto urbano es importante, sobre todo en una zona como lo es Coyoacán, es por eso que las fachadas fueron manejadas respetando el entorno utilizando el aplanado y el manejo de los patios, tal como es tradicionalmente utilizado en el lugar. Se pretendió darle importancia al acceso por medio de un pórtico, el cual lo enmarca y puntualiza gracias a las filas de columnas que le adornan. 18 19 20 21 CONCLUSIONES: La distribución que se utilizo en el diseño del conjunto fue la utilización de patios, creando áreas en donde los usuarios pueden desenvolverse libremente. La vestibulación ayuda a concentrar las zonas de transito, logrando que se eviten espacios conflictivos e incómodos, además se pueden utilizar como puntos de interés tanto visualmente como para el desarrollo de actividades recreativas. 22 3.-PROGRAMA ARQUITECTÓNICO: CASA DE CULTURA. ZONA ADMINISTRATIVA 6 cambios por hora 250 luxes 5 m2/persona Red de cómputo, teléfono, iluminación artificial, eléctrica y sonido. 10 m2 Escritorio, credenza, tres sillas, archivero. 1 Atender asuntos relacionados con las actividades culturales Cubículo del área cultural 6 cambios por hora 250 luxes 5 m2/persona Red de cómputo, teléfono, iluminación artificial, eléctrica y sonido. 12 m2 Escritorio, credenza, tres sillas, archivero. 1 Atender asuntos económicos, documentación, etc. Of. Del Administrador 54m2 ADMINISTRACION 6 cambios por hora 250 luxes 5 m2/persona Iluminación, red de computo y teléfono, eléctrica y sonido. 8 m2 Escritorio, sillas, archivero, computadoras 2 Control de acceso, información, revisión de documentos etc. Área para secretarias 1 cambio por hora 125 luxes 0.25 m2/ asiento Iluminación artificial, eléctrica, sonido 4 m2 Sillones y mesas 4 Área de espera antes de la administración Sala de Espera 1 cambio por hora 50 luxes 0.25 m2/ asiento Iluminación artificial 4 m2 5 Distribución a través de los espacios Vestíbulo 16m2 RECEPCIÓN VENTILACIÓN ILUMINACIÓ N ESPACIO REQUERIDO INSTALACIONES M2 MOBILIARIO NO. DE PERSONA S ACTIVIDADES LOCAL AREA 23 10 cambios por hora 70 luxes 1.3 m2/usuario Red hidráulica,sanitaria, iluminación artificial y energía eléctrica. 9m2 2 wc, 1 mingitorio y 2 lavamanos 3 Sanitarios de hombres y mujeres para el personal del lugar Sanitarios p/personal 6 cambios por hora 50 luxes Red hidráulica, sanitaria, iluminación artificial y energía eléctrica. 3m2 Mesas, espacios de guardado 1 Guardar elementos de papelería y herramientas Almacén 12m2 Servicios 6 cambios por hora 25 luxes 1 m2/persona Red de cómputo, teléfono, iluminación artificial, energía eléctrica, sonido y video. 21m2 Mesa, sillas, librero y credenza 6 Espacio adecuado para el desarrollo de juntas y debates Sala de Juntas 6 cambios por hora 25 luxes 5 m2/persona Red de cómputo, teléfono, iluminación artificial, red hidráulica y sanitaria, energía eléctrica y sonido 16m2 Escritorio, credenza, tres sillas, archivero, librero, wc y 1 Dirigir el complejo y organizarlo Of. Del Director General 6 cambios por hora 25 luxes 5 m2/persona Red de cómputo, teléfono, iluminación artificial, energía eléctrica y sonido 9m2 Escritorio, credenza, tres sillas, archivero. 3 Apoyo al director, revisión de documentos, control de acceso Secretaría 47m2 GOBIERNO 6 cambios por hora 25 luxes 5 m2/persona Red de cómputo, teléfono, iluminación artificial, energía eléctrica y sonido 12m2 Escritorios, credenzas, libreros, sillas 3 Revisión de documentación, control, apoyo y atención Área secretarial 6 cambios por hora 25 luxes 5 m2/persona Red de cómputo, teléfono, iluminación artificial, energía eléctrica y sonido 10m2 Escritorio, credenza, tres sillas, archivero. 1 Dirigir y organizar los eventos de exposiciones Coordinador de exposiciones 6 cambios por hora 25 luxes 5 m2/persona Red de cómputo, teléfono, iluminación artificial, energía eléctrica y sonido 10m2 Escritorio, credenza, tres sillas, archivero. 1 Atender asuntos relacionados con eventos sociales Cubículo del área social 24 ZONA DE SERVICIOS GENERALES Ventilación natural 50 luxes Iluminación artificial 50m2 Almacenamiento de basura Depósito de basura Ventilación natural 50 luxes Red hidráulica, drenaje, iluminación artificial, instalación eléctrica 9m2 Espacio para camión de carga Patio de maniobras 10 cambios por hora 70 luxes Red hidráulica, drenaje, iluminación artificial, instalación eléctrica 90m2 Subestación eléctrica, hidroneumático, cisterna, ventilación, bombas Ubicación de la cisterna, subestación eléctrica, hidroneumático, etc. Cuarto de máquinas 6 cambios por hora 50 luxes Iluminación artificial, instalación eléctrica 9m2 Gavetas, cajones, etcétera. 1 Guardar las herramientas que se utilizan para el mantenimiento. Bodega de herramientas 6 cambios por hora 50 luxes Red hidráulica, drenaje, iluminación artificial, instalación eléctrica 18m2 3 Guardar diferentes elementos que por el momento no se ocupen. Almacén general 6 cambios por hora 50 luxes Red hidráulica, drenaje, iluminación artificial, instalación eléctrica 6m2 Gavetas y fregadero 1 Espacio adecuado para guardar elementos de limpieza Cuarto de aseo 33m2 MANTENIMIENTO ZONA CULTURAL 317 m2 BIBLIOTECA 25 1 cambio por hora 250 luxes Instalación eléctrica, video, sonido, iluminación artificial, climatización artificial 1m2 Entrada al teatro Acceso 450m2 AUDITORIO 10 cambios por hora 250 luxes Sala de lectura 2.5 m2/lector Acervo 150 libros/m2 Instalación eléctrica, sonido, red de cómputo, iluminación artificial 245m2 -50m2 -12m2 - 120m2 -60m2 -30m2 70 Mesas para lectura en grupo, mesas para lectura individual, sillas, estantes, fotocopiado- ra Área en donde se desarrollan las funciones más importantes en la biblioteca como la consulta de libros y la lectura de los mismos. Área de Consulta -Sala de lectura -Lectura individual -Acervo general -Acervo especial -Fotocopias 10 cambios por hora 250 luxes m2/persona Instalación eléctrica, sonido, red de cómputo, iluminación artificial 27m2 -6m2 - 12m2 -9m2 3 Escritorios, sillas, archivero, librero, credenza, bancos. Dirige el elemento biblioteca, lo administra y lo organiza. Área Administrativa -Recepción -Of. Del bibliotecario -Secretaria 6 cambios por hora 250 luxes -1.3 m2/persona Instalación eléctrica, hidráulica y sanitaria, iluminación artificial, red de cómputo, sonido 39m2 -6m2 -6m2 -6m2 -3m2 -12m2 -6m2 12 Repisa para guardarropa y préstamo, sillas, repisa para fichero electrónico, fichero, 4 wc, 2 mingitorios, 6 lavamanos, fregadero, Permite el buen funcionamiento de la biblioteca, una búsqueda rápidas de libros, limpieza y guardado de materiales. Servicios Generales. -Guardarropa -Fichero -Préstamo -Cto. De Aseo -Sanitarios -Bodega 1 cambio por hora 50 luxe Iluminación artificial, instalación eléctrica 6m2 5 Distribución de espacios Vestíbulo 1 cambio por hora 50 luxes Iluminación artificial, instalación eléctrica 1m2 Espacio que conecta la biblioteca con el exterior Acceso 26 Iluminación natural. Iluminación eléctrica, instalación sanitaria. 120m2 100 Espacio designado para representaciones artísticas de tipo informal y el público puede observarlas FORO ABIERTO 250 luxes -1 m2/persona Instalación eléctrica, video, sonido, iluminación artificial, instalación hidráulica, e instalación sanitaria 269m2 -80m2 - 120m2 -21m2 -48m2 100 Sillas, sillones, credenza, escritorios, repisas, fregadero, mesas de trabajo Espacio en donde se realizan exposiciones de objetos o situaciones importantes de la comunidad, el usuario puede observarlas y conocerlas Museo -Exposición temporal -Exposición permanente - Administración -Servicios (bodega, cuarto de aseo, curador, sanitarios, taller de carpintería) 269 m2 ÁREA DE EXPOSICIONES 70 luxes -1.3 m2/persona -5 m2 -1 m2 Instalación eléctrica, video, sonido, iluminación artificial, instalación hidráulica, e instalación sanitaria 45 m2 -12 m2 -18 m2 -9 m2 -6 m2 15 4 wc. , 2 mingitorios, 6 lavamanos, sillas, tocadores, gabinetes, clóset, proyectores Espacio que sirve para dar un buen servicio y mantenimiento a lugar, tanto para los usuarios como para el personal Servicios -Sanitario -Camerinos -Bodega -Cabina de proyección -Taquillas 1 lux durante la función y 50 luxes para intermedios 0.50 m2/persona Instalación eléctrica, video, sonido, iluminación artificial. 350 m2 - 50m2 - 300m2 300 Butacas Espacio primordial en donde se llevan a cabo los eventos artísticos y el público los observa. Área de espera -Escenario -Butacas 50 luxes 0.25 m2/asiento Instalación eléctrica, video, sonido, iluminación artificial. 30 m2 25 Distribución y estancia temporal Vestíbulo 27 20 cambios por hora 250 luxes 0.50 m2/comensal Iluminación artificial, instalación eléctrica, instalación hidráulica, e instalación sanitaria, sonido y video 122m2 -60m2 -9m2 -50m2 -3m2 Estufa, frigobar, refrigeradores, mesas de trabajo, sillas, lavadero, estantes, estufa, gavetas, alacena, etc. 10 Espacios adecuados para llevar a cabo adecuadamente la función de comer. Servicios -Cocina -Bodega -Patio de Servicio -Control 10 cambios por hora 150 luxes -1 m2/comensal - 1.3 m2/persona Iluminación artificial, instalación eléctrica,instalación hidráulica, e instalación sanitaria 132m2 - 120m2 -12m2 Mesas, sillas, gabinetes, estaciones de servicio, repisas, bancos 100 Espacio para que el usuario pueda consumir los alimentos o mantener una charla. Comensales -Área de mesas -Sanitarios 10 cambios por hora 250 luxes Iluminación artificial, instalación eléctrica, y red de cómputo 6m2 Mostrador y sillas 2 Atender a los comensales, encargarse de la compra venta y el control. Mostrador 10 cambios por hora 150 luxes Iluminación artificial e instalación eléctrica 9m2 5 Distribución de espacios Vestíbulo 269m2 CAFETERIA 6 cambios por hora 50 luxes Instalación eléctrica, drenaje e iluminación artificial 6m2 Gavetas, y gabinetes 1 Almacenamiento de mobiliario y elementos de limpieza Bodega 10 cambios por hora 70 luxes 1.3 m2/persona Iluminación artificial, instalación eléctrica, instalación hidráulica e instalación sanitaria. 12m2 4 wc, 2 mingitorios, 6 lavamanos 6 Sanitarios para hombres y mujeres Sanitario 25 cambios por hora 250 luxes 1 m2/persona Iluminación artificial, instalación eléctrica, sonido y video. 300m2 Sillas, mesas, repisas, gabinetes 300 Espacio adecuado para llevar a cabo eventos sociales Salón 1 cambio por hora 50 luxes Instalación eléctrica e iluminación artificial 6m2 5 Distribución de espacios Vestíbulo 324m2 SALÓN DE USOS MULTIPLES 28 10 cambio por hora 250 luxes De hasta 120 m2/2.30 m de altura Instalación eléctrica, iluminación artificial, sonido, red de cómputo 120 m2 Gavetas, mostradores, repisas 80 Compra y venta de elementos como revistas, discos, etc. Locales (Libros, revistas, discos, regalos, artesanías9. 10 cambios por hora 50 luxes - 1.3 m2/persona Instalación eléctrica, hidráulica, sanitaria, iluminación artificial 24m2 -12m2 -9m2 --3m2 4 wc., 2 mingitorios, 6 lavamanos, estantes, fregadero, armario 10 Almacenar material, sanitarios de hombres y mujeres, espacio para camiones de carga y espacios para guardar los elementos de limpieza. Servicios -Sanitarios -Bodega -Cuarto de Aseo 1 cambio por hora 150 luxes Instalación eléctrica e iluminación 9m2 5 Distribución de espacios Vestíbulo 153m2 CONCESIONES 10 cambios por hora 75 luxes -1.3 m2/persona Instalación eléctrica, hidráulica, sanitaria, iluminación artificial 24m2 -9m2 -12m2 -3m2 Fregadero, 3 wc, 2 mingitorios, 4 lavamanos, estantes 7 Espacio para guardar material, sanitarios para hombres y mujeres, guardado de elementos de limpieza. Servicios -Bodega -Sanitarios -Cuarto de Aseo. 10 cambios por hora 250 luxes 0.9 m2/alumno Red de cómputo, iluminación artificial, instalación eléctrica, hidráulica, sanitaria, sonido y video. 200m2 -40m2 -40m2 -40m2 -40m2 -40m2 Mesas de trabajo, sillas, pupitres, escritorios, estantes, bancos, libreros, computadoras 150 Espacios en donde se lleva a cabo la acción de enseñanza y aprendizaje, ya sea sentado frente una computadora, una mesa o realizando alguna actividad física. Enseñanza -Computación -Artes plásticas -Música -Artes marciales -Educación para adultos 6 cambios por hora 250 luxes 5 m2/persona Instalación eléctrica, iluminación artificial, sonido, red de cómputo 33m2 -12m2 -9m2 -12m2 Escritorios, sillas, credenzas, libreros, archivero. 5 Dirigir el área de talleres, organizarlo y mantenerlo con un buen funcionamiento. Administración -Dirección -Secretaría -Sala de espera 1 cambio por hora 150 luxes Instalación eléctrica e iluminación 6m2 5 Distribución de espacios Vestíbulo 263m2 TALLERES 29 98 CAJONES X 25 M2 C/U = 2,450 M2 2,450 M2 + 2,384.8 M2 = 4,834.8 M2 CAJONES DE ESTACIONAMIENTO Y CIRCULACIONES 2,384.8 M2 98 2091 M2 TOTAL 681.95 M2 15 593 M2 ZONA SOCIAL 1,329.4 M2 78 1,156 M2 ZONA CULTURAL 209 M2 182 M2 ZONA DE SERVICIOS GENERALES 164.45 M2 5 143 M2 ZONA ADMINITRATIVA METROS CUADRADOS + 15% DE CIRCULACIONES CAJONES DE ESTACIONAMIENTO METROS CUADRADOS ZONA 30 4.- MARCO CONCEPTUAL: 4.1.- MARCO TEORICO: Mediante el análisis de algunos proyectos ya construidos se puede manifestar que existen algunos elementos en común en este tipo de edificaciones. En primer lugar es importante que el inmueble posea una accesibilidad adecuada para convertir estos centros en espacios agradables y que inviten al usuario a entrar a los diferentes recintos. Los centros culturales y casas de cultura son edificios públicos y he aquí la importancia de esta característica. Si se pretende crear un espacio cerrado, que no sobresalga, o de difícil acceso, es posible creer que el éxito del lugar no será el esperado. Debido a que este tipo de edificios esta formado por varios elementos es necesario que estos se encuentren articulados de tal forma en que se aprovechan los espacios de transición y que estos sean agradables, es por esto que varios de estos conjuntos utilizan los patios, ya sean interiores o exteriores, para cubrir esta función. Existe un elemento que rige el conjunto, ya sea un teatro, un auditorio, salas de exhibición, etcétera; este componente puede definir de manera importante el diseño del conjunto. Debido a la calidad de espacios públicos, en donde pueden existir elementos amplios, y requieren una gran movilidad es factible utilizar algún sistema constructivo de claros grandes para que no limite su capacidad de adaptación, principalmente en salas de exhibición, o visuales, como en talleres, teatros o auditorios. Por ultimo cabe destacar que la ubicación del conjunto es importante, ya sea para la integración del inmueble al contexto o para romperlo por completo. 31 4.2.- CONCEPTO: El municipio de Ixtapaluca apenas es una zona de desarrollo urbano, por lo tanto su crecimiento aún no muestra rasgos específicos de una arquitectura sobresaliente, por lo tanto se requiere que la vida y las vistas importantes de la Casa Cultural sean principalmente interiores, se pretende que al ingresar al recinto exista una transformación entre el bullicioso ambiente externo a un espacio más tranquilo y relajado en donde el usuario pueda utilizar las instalaciones sin ser agobiado por ruidos exteriores o visuales poco agraciadas. Sin embargo no se pretende que la construcción rompa completamente la imagen del contexto urbano, sino que se funda de manera armoniosa, y de esta forma que ayude e inspire un mejoramiento urbano de la zona. Para mantener un ambiente agradable y libre se procura que el conjunto sea articulado por medio de un patio interior que sirva de vestíbulo exterior para cada uno de los elementos que lo conforman, que la vida en el interior no solo se defina por muros y columnas, que todo usuario que desee asistir entre, incluso permaneciendo en el exterior. Debido al uso y plasticidad a la que se puede prestar el auditorio, se tomara como elemento principal y rector del diseño arquitectónico. Para darle un confort adecuado es necesario tomar en cuenta la orientación a la que será sometida la construcción, la iluminación es importante para la mayoría de los elementos, sin embargo, la entrada directa de los rayos solares puede ser realmente molesta tanto para los usuario como para los elementos que se encuentren en el interior (como libros, reliquias, etc.), es por esto que la orientación adecuada es Norte-Sur. 32 4.3. APORTACIONES:- Se puede mencionar como aportación en el diseño la capacidad de accesibilidad inmediata que posee cada elemento del conjunto, todos conectados directamente desde el patio central, el cual es además unespacio en el que se desarrollan actividades propias a la tipología del inmueble, como el uso del foro, la convivencia, las vistas, etc., por lo tanto el espacio aprovechado para las circulaciones es utilizado lo máximo posible, evitando la utilización de pasillos angostos que solo sirvan para transitar. La creación de un espacio aislado de los elementos agresivos del contexto sin perder la completa interacción con el mismo. La adaptación de la mayoría de sus espacios para ser susceptibles a los cambios que puedan presentarse con el paso del tiempo. 33 5.-ANÁLISIS DE SITIO: 5.1.-FUNDAMENTACIÓN DEL SITIO Ixtapaluca es un municipio con un territorio bastante amplio, sin embargo, varias comunidades se encuentran alejadas del centro y por lo tanto se consideran como zonas rurales, en donde todavía se pueden encontrar el desarrollo de actividades agrícolas y ganaderas. La cabecera municipal y las zonas que la rodean poseen un crecimiento mucho mayor, en los últimos años se han construido unidades habitacionales y centro comerciales, principalmente. A pesar de que la población a aumentado, se han descuidado algunos elementos de equipamiento urbano, los cuales ya no pueden prestar los servicios adecuadamente, entre este tipo de elementos se encuentra todo lo concerniente en el ámbito cultural y artístico. Este tipo de actividades se han descuidado bastante, impidiendo un desarrollo cultural en el municipio. Debido a este constante crecimiento los diversos terrenos que se pueden considerar, ya sea por su magnitud o por que no se encuentra ocupado por algún otro inmueble, se han estado reduciendo; además se debe de tomar en cuenta el hecho de que como “Casa de Cultura” es de importancia que se encuentre lo más cerca posible de la cabecera municipal. 34 5.2.- MEDIO FÍSICO: LOCALIZACIÓN El municipio está enclavado en la zona oriente del estado de México, se localiza a los 19º 14’ 30’’ de latitud norte, al paralelo 19º 24’ 40’’ y longitud oeste al meridiano 98º 57’ 15’’. Está situado entre las carreteras nacionales de México-Puebla y México-Cuautla que pasan precisamente dentro de su territorio y se bifurcan ambas rectas enfrente de lo que fuera en otra época, la gran finca ganadera llamada Santa Bárbara propiedad del general Plutarco Elías Calles. Dista 7 ½ kilómetros de Chalco, a 32 kilómetros de la capital de la República Mexicana y a 110 km. De la ciudad de Toluca. Limita al Norte con Chicoloapan y Texcoco; al sur con Chalco; al este con Estado de Puebla y al oeste con Chicoloapan y Los Reyes La Paz. EXTENSIÓN En 1980 la superficie era de 206.13 km2 y 25 localidades, en 1990 tiene una superficie de 315.10 kilómetros cuadrados con 37 localidades. 35 GEOLOGÍA Ixtapaluca se encuentra el la región sureste de la cuenca de México y por lo mismo es una región constituida por terrenos volcánicos y aluviales del plioceno, así como por suelos lacustres, con la predominancia de las arcillas montmorillonita, caolinita y limos con algunas intercalaciones de arenas y gravas. Geológicamente, el municipio de Ixtapaluca está dividido en dos zonas: la zona lacustre, con sedimentos del cuaternario hacia la porción suroeste; y, la zona volcánica del plioceno, en las partes altas del municipio, donde destacan las rocas de brecha sedimentaria, brecha volcánica basáltica y traquita. Dependiendo del lugar en donde se localice el terreno seleccionado podemos deducir que tipo de terreno existe, debido a la variación del mismo, es necesario realizar un estudio más detallado para saber si nos encontramos en una zona lacustre o en una volcánica. Así obtendremos la resistencia del suelo para poder deducir que tipo de estructura y cimentación es la más adecuada. TOPOGRAFÍA Fisiográficamente el territorio municipal presenta dos tipos de zonas: la primera incluye terrenos de pendiente suave que comprende el área agrícola en la parte centro del municipio; y, la porción poniente de la zona urbanizada, y la segunda zona está presentada por áreas de relieve abrupto con grandes pendientes, éstas se localizan al noreste del municipio. Como se pretende construir cerca del centro del municipio se tomara en cuenta que posee pendientes suaves y esta condición se deberá aprovechar al máximo. 36 CLIMA El clima es templado subhúmedo, con lluvias en los meses de junio, julio, agosto y septiembre; los meses más calurosos junio, agosto, septiembre. La dirección de los vientos, es de norte sureste; los vientos del sureste son los dominantes. La temperatura presenta variaciones, debido a que en el municipio hay zonas con mayor altura que otras, la temperatura media es de 15.1° grados centígrados, la media anual es de 11.1, la extrema máxima es de 39 y la extrema mínima , es de 8 grados centígrados bajo cero; la precipitación pluvial anual es de 660 mm, los días con heladas son aproximadamente 24. FLORA La vegetación nativa del municipio de encuentra formada principalmente por bosques perennifolios de coníferas y latifoliadas, localizados hacia las partes altas de las principales elevaciones, cuyas especies más abundantes son oyamel Abies religiosa, encino Quercus spp., pino Pinus spp., tejocote Crataegus mexicana, capulín Prunus capuli, nopal Opuntia tunicata, maguey Agave sp., eucalipto Eucalyptus camandulensis y pirul Shinus molle. La vegetación secundaria o introducida está integrada por álamo canadiense Populus deltoides, álamo plateado Populus tremula, oyamel Abies religiosa, jacaranda Jacaranda acutifolia, cedro Cupressus lindleyi, limón Citrus limon y ciprés Cupressus lindleyi. Si podemos aprovechar la vegetación que naturalmente se nos proporciona podemos mantener un diseño exterior sin la necesidad de conseguir especimenes que pueda perjudicar a los nativos, o en todo caso que no sean capaces de sobrevivir debido a las condiciones climáticas y del suelo que posee el territorio. 37 Terreno 38 Terreno Centro Comerciales Centros Deportivos Preparatoria Palacio Municipal Actual Casa de Cultura ANÁLISIS DE ÁREAS IMPORTANTES 39 6.- ANÁLISIS DEL CONTEXTO: 6.1.- CONTEXTO SOCIO ECONÓMICO POBLACION La falta de fuentes de trabajo, en el municipio, hace que los habitantes que no tienen profesión, oficio o capacitación adecuada, emigren al vecino país del norte, obligados en busca de sustento. De acuerdo al Censo General de Población y Vivienda 1990 el municipio contaba con 117,927 habitantes y al Conteo de Población y Vivienda 1995 con 187,69 habitantes, observándose un alto crecimiento poblacional, dado que en este periodo de 1990-1995 se registro una tasa de crecimiento anual de 8.57%, la cual es de las más altas del municipio y esto es debido al crecimiento de la ciudad de México. Es importante señalar que para el año 2000, de acuerdo con los resultados preliminares del Censo General de Población y Vivienda efectuado por el INEGI, para entonces existían en el municipio un total de 293,160 habitantes, de los cuales 144,158 son hombres y 149,002 son mujeres; esto representa el 49% del sexo masculino y el 51% del sexo femenino. En la gráfica que se presenta a continuación se pueden observar las tendencias del crecimiento de la población en este municipio. 40 53.2 Sector terciario Comercio transporte y comunicaciones, servicios financieros, servicios comunales y sociales, restaurantes y hoteles, profesionales y técnicos. 41.3 Sector secundario Minería, petróleo, industria, manufactura, energía, electricidad, agua, construcción. 5.8 Sector primario Agricultura, ganadería, pesca. ECONOMÍA El municipio pertenece a la zona económica “A”, con los salarios mínimos más elevados a nivelnacional, lo que permite contar con un nivel homogéneo de ingresos de la población hacia la adquisición de bienes básicos. Las actividades económicas del municipio por sector, se distribuyen de la siguiente forma según el censo de 1990: En Ixtapaluca existe un parque industrial conocido como Jardín Industrial Ixtapaluca, en el cual se asientan importantes empresas como: Panasonic, Degary, Suntury, Seagrams, entre otras. 41 VIVIENDA En la década de los 80 el 0.4% de las viviendas contaba con drenaje con agua entubada el 11.4%, con la electricidad el 4.2%. En 1990 se encontraban habitadas 26,449 viviendas, 20,382 propias, 17,969 con agua entubada, 15,504.00 con drenaje, 23,978.00 con energía eléctrica. Los principales materiales que destacan en la construcción de viviendas son: cemento, tabique, block, lámina de asbesto o metálica. En 1995 de acuerdo al Conteo de Población y Vivienda 1995, existían 40,053 viviendas particulares y 7 colectivas, en las cuales vivían en promedio 4.7 personas por vivienda. Cabe señalar, que en el año 2000, de acuerdo a los datos preliminares del Censo General de Población y Vivienda, efectuado por el INEGI, hasta entonces, existían en el municipio 67,389 viviendas en las cuales en promedio habitan 4.35 personas en cada una. 42 6.2.-EQUIPAMIENTO URBANO SALUD En la actualidad el municipio cuenta con dos hospitales, uno psiquiátrico y otro de medicina general, dos clínicas del IMSS, una de SSA, dos privadas. Con el apoyo del ISEM funcionan 5 Centros de Salud, la Cruz Roja Municipal, 6 consultorios periféricos médico dentales del DIF esta institución da servicio de medicina general, planificación familiar, oftalmología y análisis clínicos, campañas permanentes de captura de perros callejeros. En coordinación con el antirrábico de Nezahualcóyotl, se instaló la Unidad Básica de Rehabilitación, ubicada en villas de Ayotla EDUCACIÓN En el municipio existen 215 escuelas, 64 Jardines de niños, 44 estatales y 20 federales; 92 de educación básica, 60 estatales y 32 federales, 30 de educación media básica, 9 estatales y 6 federales y 3 telesecundarias. De educación media superior un CECYTEM, dos CBT, un CEDAYO, tres preparatorias oficiales, una privada y un plantel universitario privado, las cuales son atendidas por 2,200 profesores 43 ABASTO En la actualidad el comercio, es una parte vital de la estructura económica, existen en el municipio 1,029 negocios establecidos de giros alimentarios y 1,074 de giro no alimentario; la unión de tianguistas del municipio de Ixtapaluca, A.C. cuenta con 690 comerciantes de giro alimentario y 530 de giro no alimentario, la Organización de Comerciantes Independientes con 764 comerciantes de diversos giros. Una bodega de Comercial Mexicana y otra de Gigante, el Centro Comercial de los Héroes, y en construcción el del fraccionamiento San Buenaventura. PRINCIPALES COMUNIDADES Ayotla; la vida económica de la población se funda en el comercio principalmente, cuenta con 30,000 habitantes y dista de la cabecera municipal, 5 kilómetros. Coatepec; la población finca su desarrollo económico en 2 actividades, la agricultura y la venta de grava, arena y tepetate, que extraen de las minas administradas por bienes comunales; tiene 20,000 habitantes, la distancia de la cabecera municipal, 10 kilómetros. San Francisco Acuautla; basa su economía en la agricultura, siembra de maíz y hortalizas, y venta de arena, grava y tezontleque extraen de sus minas ejidales; tiene 20,000 habitantes, dista de la cabecera municipal, 6 kilómetros. Tlapacoya; la población se dedica al pequeño comercio, artesanías de barro, pequeños industriales; tiene 25,000 habitantes y una distancia de 3 kilómetros, de la cabecera municipal. Tlapizahuac; una pequeña porción de terreno lo emplean en la agricultura, hay industrias de reciclaje de vidrio, calderas industriales, varillas y de yeso; cuenta con 20,000 habitantes, a 12 kilómetros de distancia de la cabecera municipal. 44 Col. Manuel Ávila Camacho; su actividad económica es 100% agrícola, sus principales productos son maíz, trigo, cebada, papa, garbanzo, haba; tiene 5,000 habitantes, dista de la cabecera municipal 17 kilómetros. Río Frío; se dedica a la siembra de maíz y trigo, venta de madera y carbón; tiene 8,000 habitantes y dista 67 kilómetros de la cabecera municipal. La organización municipal es apoyada por las autoridades auxiliares de cada comunidad delegados, sub-delegados, consejos de participación ciudadana y por los directores de cada una de las áreas administrativas; Presidenta del Sistema Municipal DIF, Tesorero Municipal, Jefe del departamento de Adquisiciones, Jefe ODAPAS, Dirección de Seguridad Publica, Desarrollo Económico, Protección civil, Desarrollo Social, Contralor Interno, Coordinación de Asesores; Dirección general de Servicios Públicos municipales, Obras Publicas, Desarrollo Urbano, Ecología, Limpia, Comunicación, Transporte y Vialidad, Servicios Jurídicos, Fomento Deportivo, Salud, Planeación y Finanzas, Planeación y Presupuesto, Industria, Comercio, Abasto y Normatividad, Dirección de Recaudación, Catastro, notificadotes y ejecutores, Recursos Humanos, Servicios Generales, Recursos Materiales, Director general Jurídico y de gobierno, oficiales del Registro Civil, Turismo, director de la Casa de Cultura y cronista municipal. INDUSTRIA En el municipio se estableció el Jardín Industrial Ixtapaluca, donde destacan la procesadora de lácteos, alimentos especializados Gómez, S.A. de C.V, detergentes y productos químicos para la industria textil, embotelladoras y distribuidoras de agua purificada, imprenta offset, artes gráficas en general, fabricación de cristal cortado automotriz, fabricación de muebles de madera y venta, fabricación de aparatos eléctricos y extracción diversa de mármol. 45 MUSEOS Existen dos, uno en la Casa de la Cultura con piezas valiosas adaptado en una de las salas y el otro es el museo de sitio de Tlapacoya. 6.3.-MONUMENTOS HISTÓRICOS En el territorio municipal existen varias zonas con vestigios prehispánicos, entre los que se encuentra la zona arqueológica de Acozac, donde destaca un basamento piramidal redondo dedicado a Ehecatl Quetzalcoatl y un juego de pelota, los cuales fueron parcialmente destruidos. Tlapacoya con su centro ceremonial; destaca entre los más importantes de Mesoamérica, Tlapizahuac cuyo rescate arqueológico se realizó en 1987, el sitio se ubica cronológicamente en los denominados segundo intermedio, fase I 750-900 D.C. y fase II, 950- 1150 D.C. En el jardín municipal hay una estatua en memoria del ilustre maestro Telésforo Roldán Yañez y un busto del cura don Miguel Hidalgo. La parroquia del Rosario de Coatepec (1775), parroquia Ayotla (1875), y la parroquia d eIxtapaluca (1531). 46 99% Energía eléctrica 41% Con drenaje 80% Mercados que abastecen a las localidades 80% Pavimentación 50% Seguridad pública 80% Recolección de basura y limpieza de las vías públicas 90% Mantenimiento de drenaje 82% Alumbrado público 89% Agua potable El ayuntamiento administra el servicio de mantenimiento a parques, jardines, edificios públicos, unidades deportivas y recreativas y fuentes. 6.4.-SERVICIOS PÚBLICOS En cuanto a los servicios públicos, en Ixtapaluca el suministro de agua, mediante toma domiciliaria, se otorga a un 90% de la población; mientras que el 10% restante, se abastece con pipas del municipio. El agua se extrae de 16 pozos profundos. Por otra parte, las aguas servidas en el municipio se desalojan de diferente forma, algunas se conectan a la red pública, otrasa fosa séptica o el desagüe en algún cuerpo de agua o barrancas. La cobertura de la red en la cabecera municipal es de 90.45%. En las comunidades alejadas de la cabecera municipal, el servicio se reduce considerablemente por lo que se presentan drenajes a cielo abierto de diferentes caudales y magnitudes. En lo que se refiere al servicio de energía eléctrica, se tiene una cobertura del 98.72% en este municipio. La cobertura de servicios públicos en el municipio es: 47 6.5.-VÍAS DE COMUNICACIÓN Las comunicaciones en el municipio representaban un grave problema, su densidad de población, obligó a tomar ciertas medidas; en este momento cuenta con una infraestructura carretera que lo convierte en uno de los municipios mejor comunicado: 271 kilómetros de carretera, México-puebla libre y la de cuota, que atraviesan a lo largo del territorio municipal. Se han incrementado y mejorado vías de comunicación, existen 39 avenidas de acceso a distintas colonias del municipio, la conexión de la carretera federal y autopista México- Puebla es por dos avenidas de la colonia Alfredo del Mazo, delegación Tlapacoya; un gran avance el el programa estatal de comunicaciones del anillo transmetropolitano que atraviesa el municipio y comunica a Texcoco con Cuautla, la realización del libramiento de San Francisco Acuautla a la carretera federal México- Puebla, realizada por la empresa SADASI. 48 7.- ANÁLISIS DEL TERRENO 7.1.- POLIGONAL: 49 7.2.-ASOLEAMIENTO: El terreno se encuentra en una dirección Este con respecto a la manzana, sin embargo, no existen edificios que obstruyan la penetración de la luz solar. El norte se encuentra hacia la calle Paseo de los Maples. Trayectoria Solar . 50 7.3.-TIPO DE SUELO La capacidad de resistencia del suelo es de 5 T/m2, lo que lo coloca en la zona de transición. Consta de un terreno en donde se destacan las rocas de brecha sedimentaria, brecha volcánica basáltica y traquita. 7.-4.- USO DE SUELO De acuerdo con la reglamentación de Uso de Suelo del Municipio, el terreno solicitado se encuentra ubicado en una Zona Comercial. Y tomando como referencia el Sistema Normativo de Equipamiento Urbano de la SEDESOL el tipo de Uso de Suelo es recomendable para el desplante de una Casa de Cultura. 7.5.-TOPOGRAFÍA El terreno presenta una configuración prácticamente plana, no existen pendientes pronunciadas, estas no rebasan más del 5%. 51 7.6.- VIALIDADES: 52 53 7..- INFRAESTRUCTURA: 54 C A LZ A D A A C O Z A C CARR ETER A FED ERAL MÉXI CO-P UEBL A PASEO DE LOS MAPLES 4 4 3 3 2 2 1 7.7.-VISTAS AL INTERIOR 1 55 C A L Z A D A A C O Z A C CARR ETER A FED ERAL MÉX ICO-P UEBL A PASEO DE LOS MAPLES 3 2 1 1 2 3 7.9.-VISTAS AL EXTERIOR 56 PPRROOPPUUEESSTTAA AARRQQUUIITTEECCTTÓÓNNIICCAA 57 .,. -) .. ,,_ ~/off!,>.t,,P,c.-t,, -::::.w.~. --~ ,_ ('<,v..,.,. ... m --~ .a.-........... lui:I* """"'.:::::'"""'--~ ~d,,- ~ -Otll~ P-01 58 ... ====:.AS:EO:DE:1.0S:,W'l:=:ES====;_;;=============Jf "ij, 8 9 9 .... .. l ---w.-....... °"'-...... "'"- ..... -- ·-~ °"",...,.._. __ ,_,_ 1,1,oi:ta, ....... -ao.. .. --.. - """ P-02 59 •• ... um <1.J PASCO DE LOS MA.ºt.CS . ' @ Col:u!cnis • P<UmHMl.'4 O 'llllrimo f N.imi;r"" I Cd JJ011m11• bllr.q:icta b:>lllfl,0,j4'0 ~:-:l l ,;_.,....._,..1.1:,. ~ ~ © 2) ¿J ~ @, -- ~ o - ~ • -·~ o - = 1 ·- ·-~ 1 ~ ~Nl'l'Ef'IU)¡,OW,C...._ 2) m tGffOM'. oe hElQOC :o R• 2) © ,.v~t ~ ....... ,e,:.,. 1!Jl!J ,_ ...... ....,.~ ©l - ~ ....... Hf"1f.,,...~ -ri W) "'--t-~~ ~ º"""•1.¡..,...._ © M!, - \'>\Gt<-. .. , ·-il<IP~ ..... .ll)l'I ¡~-.~ ,.,. ... _,,,,...~~-· -·ª""'''_ ..... c... ...... ,1)11, 60 ====~WL .. ... ... PASE.O DE LOS MN'LES e l (h'-'- --11.;.~V;"-.... , .... l)'o,, 1.W .... .... ....- ""lo.~'-··- ~,1;,.:1· ... C..,o_;-.,._N•4'~' .... -N ......... ,._,.,.,,¡,,_" \:. P-04 61 PASEO DE LOS MAPLES -- . ., ¡.,. H O•M .. ••• ..,. / \ ... •• \ J ~ - ~ - - ~ -- 1"' """· . .. 7 e ~ "1'f- , - "'\C ~s~,co- .. 1 ·~ ~ oc ...,.wf.1;:s11:w:s;i1...ct:1w ~ ¡\l/f~Ol.t' CE ,..tx!CO [= 11 • d ~ © r-..llo)-:.YI•""""'• l!í]jJ ,-~·, ..... ~- ~ ,_ ~ _,.....,_~ -~ ~ ....... ol,fv}I,~~ ~ ~-.. , .... _._ © A11.~ur-... .... ·-:,a---- ~""( C..,,,....f..---~'°\,Oo-N t.\ri:l,i"J(·+-.;,o,C...l'P~ '-. P-05 62 -... .......... - ~ ~ g - . :» t - d ~ \ (1:o'-'- @. ~ ~ [= ~ = ~ ·~ \ ~ '& ~EA:Sll)..l(I ~ 12 ,\vtO'«IICA CE .Wtll.lCO ~ " 11• [= d ~ f-..i~ ..... --. .. g ,, ... ..,,... ... """'~"° ~ ·- 115) -"'9-1, .... -.e. ..... ~ --A,;.~\J;"-... 11..e, W; l)'o,,1.W .... .... ....- ~ A"lo,~(.· • w.. ...... ~--,-- ~,1»:1· ... C..,o_f_N•4'~' .... -N ......... ,._,..,11"_" - A.\-uaCOJi",111>) ,.,_ .. ,......_ r-v•,:,..t, OK .... A-01 ·1 ~ *' • 63 ~ © ~ d ~ @. ~ [= ~ = ·~ ~ '.'!!Vf.RSll»ll ('l\('A) @s A.VTO'«J\I~ !!E ~b:ICO di -~ [>= d ¿} ¡_\,-~ IQ) ,.......,*,.,._ 11.WW.,·......,,... .. l!M - ~ l>o.'lo"'1;11.h~C.-... ~ ............ 1..to ......... í!f» °"'-..... - .... ~ .. ,..,..__ '"""' IQ) ,._(l>,., ...... ,rw ·-c--_.r~-......... - Ú;.o"' cl .... - ... cia,.,,._ - A-02 64 [ ~fl!V · Y ' -OORfE X· X e .......... _.........__,... _ ~4001,-..:.,:,..., .............. ~)G.-ra- L 65 .l ! t . ·-;· 11 1' - - - :- 1 . - Dm111I ·:f d 1111111 f 11 l.MP!"."(~í·rmo-1 i· ~ ¡ ¿, 11111 1¡;¡¡11 .111 L ·· A-04 66 t t ¡ i T i. ,;r. , ... rr:41 1l&V 1 -DEI--111~--=:mi;;;;;;;• jj i ji 111 if¡ =, ¡ __ plil ,111 .. ~ FACHADA POlfE~trE ! !t A-05 6 7 •• f.' ' .. ~- :~:::;~l'Ai33;:::_\j! ;• ~>~::.~::~~;iff:~1~$; ~ -a~4~tb¡fu~~;:~~:~ -~} -$\ {<!i) r.:1 t 8Jq-~JP '.)""'~ '.,...¡,...' ~ ·~ p ~ fülli~·1 ;· lt-.':. " ~· .,,, l~"! I~:: ~ . m o iii • • ~ SS ", . 1 ) ! , e I cr=o 11?1 va- ¡11t'~ y • 1 • :!.). I li; 1 1 (;} ' • -:j;J ··qr,ln ¡¡ i!P fl ~:1~·• 1~1 1 ~. . rl ~~" l )> I il ! 1 ill 1 ¡¡ ~ ; _\ 1 ¡• , . ~ \S ~ 1 f J f j I rA .R_ re,;. 1~ r.=..\12 !Rtll on 'i?n DIE'! t.\ .. 11~ !i\ r,;-, .('(_ n II riA M 1 . 68 .. '\ ® --·- ., ___ -· ~ <!!! i(,,l) ~ .d ., ~ - ~ -•• ..... !~ . 1 ----.~---, •• ..J ~ g ·--- !f , ___ ,... .. • - :í --.. ··------ « ,..-~ ... - g ... --<>·--.... _ .. _ -·· ---.. -___ ..., __ "'m-... =, ... 1-- "-"' ~-~ -- -- ' --J ' • 1 ,r \_ A-07 69 ... .... '" 1 ·1::1: tt LL LL -'-L -tt '-'- .LL LL LL .LL LL .... _l..,L .. ~. /o' p - ~ .41 ' • -.... - ~ ~ :;;;,¡ d .. i - ~ t = ·~ ~ @; ~=o;-=.n :;;;¡ ~ . ,. ~ --- © ._ ... _ ll!J ·---.... © - <!il ---~--- ~ -.-·- <i(i ............. _ © ...... _,;._ -.... -.. ,.... -----... -------...... --.. --- , ...... _ ' A-08 7 0 . / ~ 1 YQJ11l"ili'lc:N.!Ji~ :'\sl¡,¡gru ,rn~ ai@ ~~~ 1 !J ·J'í ' o ! I ~ \ . 1 1 ,. • Ji t ! , -J , ~ !r l.· 111ir~ i! • 1¡ 1 111 , 111!, w i _,.. ¡ •· f;ink:!1il!~ UD) il r: l!l! 1! l!lJt! r lZ . 1 . • . . I! ~ -$: 1 !! -0 . !: 1 '' 1 1 ! , ,A ' •• -~ <ii;· t! ~ . ~ -e~.;LJ ,• • , , , , 1 '/ ~ ! ' -~ I! ! {á~ . ~ '"'ll! i "' 1 : ! 1 ~~ •<l é;• "' "' ,.., i" ·"~> ·::,, Jo y· ·y· .3 -1 .. .. .. = s .J:! 1 - · - . "' .. • "' " t MF!!S"' ;! - .,._. .. ..... -·-.; ~ . .. . . ~ J t 11 ' , l 1 ,; 1 i ! ; 1 ¡1 ,,,,·1,,1 : . . ! . ~ 11 • ' . • . . .! ; J, , i . 'lf . . . 1¡;·~ . .f • • ' ~ ! :i . -~ · i · 1 , '¡ , r . ! ~ 1 ' ! I l 1 ij , ~ • r • ; ' . . ~ i ; 1 5 i 1 1 '. i , l ¡ -; • ¡, r , • l ; . . r , i ) 1 1: , • l l i ' • ¡ ' • i • ; I 1 , f ; 1 ! .·¡ :··r; r , ¡, !l , 11: • r , . ' ' ~ ' . • J , . ;¡';~. ~ r , ~ ' ll ª- ~ l · 1 , · 1 ' l. • ¡¡ • 1 ! . ' , , 1 / r . i ~ ~~ . i . ' {: i ,,,;.~! r ¡ ' i. ; , ; • r ' ; l • ¡¡¡ --:' • • 1-¡ ~ .. l .... ~ 1 71 - -~ -... ·-· mi ~ g ~ dJ .. f P' ......... _-:;;:. ·;.':¡1 - a-;-;:.:,;.~ t ·=---" ... .. _..--· ·=---- = ·:.:::--··· ·~ .. ---· ¡....:..,_.":::.:--- ¡,..~.:t.,s--¡:- ,.¡¡ @: ~ª~ :;;¡, ~ -~ ;j , .. ~ -·.-.e- M.!I ·---- @ . - <1íI ----- 11,'J ,,._, __ ~ __ ....,_ Q ---,, .. ~ .... ,., ----.... -- .. - .... - -,:.. ...... -... ,-... ,-Y""""'-~v- ! -- -- 1,.' ~ , . f-Á --... "'·--~--- ·-•• ... . ~ .J. , 'J 1 ,. Planta Estructural (Salón deUsos Muttiplss, Cafeteria y Talleres) \. E-02 --~-+ • ~ • • 72 -~ 'Íl' , ,, . , ~r ~ ... !:! :!! .• .• ::, .• ------ ' ¡., . ,, • f '" ., /p u, w ~" .,, ,;;·. ...... ""~ •• ·- ± -] •• > ~ -~ - - • ~· • .. "' ... ' M• .~ •• " - ~ --w " •• " YO " '" .. .. -~ __ ,__r•...,--.. tt .... -1"-- Plarnta Estructural Audi1orio --.-.-........... ... S -·-·-.. ·--... --.1 .. ..,.,...,.,,... ... _ .. 11 ..... -..... ..__ ... __ ._ .. ~ ... _ .. _.. ... __ _ -·-·· .. ·-==~:::::-, __ ,,...,_ ......... --· _____ .... _____ ....... . --.. ---·· ... ·-----....... . _ ... __ ...... -•<>·--.... ----•nO~ .. ,-.,.---• .. •••-.. •---·-··--···- <y) {p, '11 ,.\} ... .r::_T_~··t ..\ ~n !. .\ •' _,,,._ ' -1 r •. - - ,1t· ~ •• ,, •u•• -(t~ \)/ ' ....... - ~ g i • -- ª' ~ ~i,. •• ~ lI .... ·· .. ~:,, ............ ... t ..... kt .... \ ~,:""·--- ;2J iw-·~ ~ , ~ ~ 4'.» ·-·- ll!,II _,..., __ ~ P-laota Estructural Servicios - ~ ----- t1ff» ... -.... - ~ ... _, ... _ ~-·-··--·-·--.. -_ ...... ---... ~" ....... .._.. -•k-ot.UWS.,,--- -- • , E-03! 73 r 0.50 l 0.25 _ llo5ffi• COLUMNA C-0 1 0.28 a~··~ ! 31&º0 15 Y20 COLUMNA C-04 l 0.30 1 0.25 COLUMNA C-02 0.30 ..n.»•@ 1SY20 a ·~· COLUMNA C-05 -- 0.60 -- COLUMNA C-03 - 0.413 -- COLUMNA G-06 6e'-'8"' J"L 318º @ l!i Y lO - ~ -.... - ~ © ~ d <ar( - @, ~ ~ = •• ~ @!: ~·~--- ~ /0.Sf'{~o;- •• ~ ~ --~ ~ ._ .... _ l!!!I ·---.... - @ ---~-- ril.t. - @i¡ -.-·- '<!& ............. _ ...... _,;._ (\)) -.... -.. ,.... -----... ------ 11• .... \ .............. -- , .. _ .. ' E-04 74 '"' ·," .., ,.. . .. - , .. -,__ .. _ ....... ____ _ ..,. ___ ............... _ .... ·-·---·-.. ----·--................. _ ... --.. ----.. ----.. -·-· .. ---""' __ .... ____ ... ,.._....,.,.."" -_______ .,,, ___ .. ""' - -·--· .. --...... ,,,. &, --·--· .. ·-----...... ·-----·--· ..... .... ,_.,,. __ ,.. ___ ... ... .... - .. - ...... --.. - 1 ... .. -_ .... , ... _ ... .._ _____ ... '""t:::=;:;:::- ~·"·'"·--~;=•'I:"::".:- , .. Planta de CimQfllación {Bibliotéca·, Sala de Exposiciooas y Adn1inistraeión) ·::V ,, ,, ,·''\ ..¡, -~ .-o.u,.-..- --~--..-- . '• .. ·- ·- ' ~ .-... - .... - f . ... rl <;! © ~ d ., :: - ~ t = ' . ~ ~ .. ~·a.--~ ... ~ ~...:-c,;-«c.c -~ ~ ;:;} ""' liJ -·- l!!.JI ·---· - @ .... -..~- ,;. - ~ .... _,_ ~ ........ __ .... __ llli -.. .. _ ..... ---~ ... ---- 1'..~ .. - .... ,...,_.,..,.._ ·--- ·-- ' E-05 .. 75 ·~ -,>----~Jt-~- ' .... o,,, __ .. ____ ...... .... _ .. _ .. _ ~ ...... _ .. __ ~--·-·-... --·-.. -.., ____ _ - _,_.. ,,... ___ .... ,.. ~· ..... _ ....... __ '" ........ _ ...... _.,_. ___ ,..... ..... _ -_ ..... _..._,.. .. " .. - ....... ro, , ... - - - ·- •·-- ...:io ------·-··~·· -.............. _ .. --·-.. --·-Planta Estructural (Sa16n deUsos Mulliples, Cafottll'ia y Talleras) --~--' t ~ . • J. -- -~ -- • ~ l!J ~ d .. ~ - @. ~ ~ ~ = •• r.;Jf -@.1: -- ;;j .,,,.,,.....,,._IIC~ ~ -~ :;;:;¡ ·- © --- IJ¡J ·---- ~ - ~ --·-- i!ff!, __ , __ ,,¡-¡ ....... ,-- !Y ..... __ -... -....... -,_. __ .. _ ---·-"tC.,.........,\liol,>o ....... -.-e-.. ~- • -- ·-· ... '\... E-06 76 - ---------- - ·· -- ~ -..... _ Detalles zapata aislada Z--01 ~ ~ di - tf t = ,. . -.... l.~ !E --~ :;;;¡ _. ... :W.IIC"'*'I •• ~ ~ -~ lj_.) -- ~ ·---.. - @ ,......,~~-t---~·---~ a.~ ··--·--- --- <!i! - ~ ""'-·-- ,.i: ............. _ --- «,)) -... - .. ,o,:,, ----.. ----____ .. ___ _ --~ .... --- , ..... --~ '- E-07 77 --·-··-·-==~n Detalles zapata de eollndancla Z-03 ----~---- -·-~ ... -e,--~----- ... Detalles zapata de colindancia z.04 ---------.. ·- - ~ ------- --- ----·-··----·- - - ••• - 1 ·~ ... - 1 - ....... ~ --·- · ..;,;: g ~ di -- :: .,,¡ t = •• ~ @.1: --- :;:;, ~(~..0:,0 ~ •• :;;), -- g -·- llil!I ·---- @ ----- ~ -,,._, __ ~ __ ..... _ ~-- u -............ ----.... --... ---·-- - / .... -- -·· ' E-08 78 ..... ) .. l':ll ---•• :.. • Plílnla do cime,UáciOn Audltoño -·-·-···-·-=-·----.. ---~.:;::;;:.:.-.-=: ..... --·-·---..... --............. -... ''"' ___ ., ___ .. ______ .. , ..... -- · .. ---·--··,.·· ......... (I·».-'<• ... _._ ........... _ .. __ ............. -.. ,.,---·-.. ·- ··-... __ ... ___ , ................ _ .. _ ::: :====::::::::::: :1: ::::t:::==:::::t':!i:::= :;::t:~-=·.:~=';,\:,~'(. = .. ~ -~·~ .. --.. , .. J:1-•'Allf_ :::,¡¡;;:=::.::=::r::;:; -~ ..... --.. -·-·«·-........ Pl3"la d& CimOotaCión servicios l - • ~ -... - [jA g i " - ~ t = ·-:! ~ :::;) ~-=--~-- C= -~ d B ·-·- ~ , ____ - ~ --..... --..., _, __ ~ ......... __ u ...... __ ._ .... -...... -......., _ _,_ ... _ - .. - -.. --,_.__, __ -"""---- ·-~ ( E-09 79 -------- - -· ... _.,., _ •• -.. --····-------~-___ .. __ --··-··- .. ¡ •A ----.,.~--~~·~ ..., 1 ·-------- Detalles zapata aislada Z..06 1 ~ 1 U'>"" .... 1 ____ ._ ___ _ - •• - M< --- / --·-- ...... _ __ ,,_ ... ,,.. ... _ +I •• -·---,~-----~ -·---- - --- Detalles zapata aislada Z-10 --- -~ .!. ft''•" 1 ~·~· ... _.,.._-.,.~ .. L--01 L--02 Detalle Trabes de Liga - '\ ~ -··- .-,¡ ~ ~ d "'1 -- @. <il'¡ ¡;=; ~ ~ @¡: r-tll'-•••,u:- ~ -tc"l!:l'.O ~ -~ 2 -- u ---- l!!YI ·----- @ ---- .,¡ - &;'} ~-··- .¡,¡ __ ..... _ --- ~ -.... _ .. _ -·--... -........ - ...... -·--·--- -·· \... E-10 80 •• ... ~ 1 --· -- ·---· ... ~· = ... T_ ... , --- .. _.., .. ____ jt __ _ .• .... -.. -~--~-.. ----_ .. _____ ~..;-:::;~;;;;j_ __ ...: ......,._..L i.-.. - ........ __ . -·- ----·----=---:::-.. ..... .. ........ . 1 w---· .. -- ___ ... 0-0, ,-··· "' • ,. ... .. .... -..... ,.,,,,---_ .. - ~ ' -····~·-- ---- . ..::~-==·=-=' .,.. --·- ... - - -::.:: ... -..... -... :- ·-.... _ .. .._. -· '"::....---.. - --..... ..::: 81 1 ~ 1 1 ~ 1 .., •• . ., __ ... _.,._ .. _ ·-..__,..,1.r--·--~-- _._,,. ________ _ {~) _____ ., ,_ .. .__ .... , .. __ ,_ --·-_ ... _ .. __ ,... __ _ .......... ;¡-;~ , --;.¡¡; .. _ _.....,, .. __ _ - ····•·• - 1-··-1 ·---· ------.... _ .... _ - .. --....... -- =---... -_ .. __ _ \ ,'-E_-_12_ 82 ---,~ - ---- \ _.}--,¡¡-'\._ Detalles del montaje armadura--columna -····--- -"L- 0 ·02 --~;=·;:··:·=s~~~;~i~-~----~~t~~;·: .. _ ....... .. -·----_.,..,_ .. ,.,.. Y-•-••T- --- Delalles de pretil de concrelo D-04 ---,- . ...,., "' Detalle canaleta desague _ ... __ .. x: ...... _ .. ~·,s;;¡a:...1..:1.-,-r,,,·,-,.............__ ......... , ---, ""S!fl¡:::j ----,-·~-... ... _ ... , ... __ _ • 1 __ .. ___ .. • • -· .... --~-...... - ----....... ~ Detalle de montaje armad uro oonmuro de ooncrelo 0-05 t_ .. _ ¡--¡~~~~~~ - ~ - --- ~ ~ d ~ - @. ~ ~ = •• ~ 11!1: ;;;i .. :wi:c~ :;;¡¡ •• ~ ;;;l> '""~ 1,, © -·- ~ ·---.. -- © -·-~- ~ ---··- r~ .............. ----- (Q) -.... -.. ,.. ----... -----u,., .. ,.. ........ -- f ....... \... E-13 83 -·-·-·- 1 ~ .1 Detalle plafón de tablaroca <! ~=-··- ' / --·~ ,:;] . ' " , __ __,.., __ , . ···- ______ .,, ___ ,.. 4 L, l.\.)·}51' <J &.S.~ &ili..,:WfuS· ==~es ... Acebado de toseta de cerámk:a ~ ' --·-· "ÍI o :;;l) d] f -- ~ t = ·-.¡¡¡¡ @:: ~-- ~ ~(~..0:,0 ~ g ;;;:} ,~ ~ - .. -- !!\!] ·---- @ • - ~ ----- !'I} ,,._, __ ~ __ ..... _ ~ ~---............ ---- .... --... ---·---------·· E-14 84 ~ g ¿) d ~ - @.. o--- ~ r- (,= "¿ - - ·· ~ t , .. ___ = ·~ i ~ ~ \ )tl\'F.A:Sll».o ~'W. ~ \ AIJfO'iOW>CE wtxi.:o ~ " -~ [== d ¿) g f __ ,.,.._..,. roi,JOH.,..-,.(9,(a ll!lJJ "- ~ ............ ~ta, .... ~ __ ........... ..,. W; o... ........... _ ~ -~- g , .... ~ .... ,., .... ""' a., .... ,_.,. .... _,,,.._ lf"l'f<l ;,t, ..... .-o:w.. ... --... ~ .. &ribm --- r:....t "ZIC> ""' "'4 .. 1-01 85 ·~ ...... ...,1.(1(_.,, ~ ~ -· g --·- ¿) d - ~ -- @.. A ::t· - ~ 1 !. :::::::~ [= o- ~ .. o - = t e- ·~ ~ . :.-..:-_ ~ ~ \ :-IIVEA:61f>,,O...OO~ ~ AUTO'«llolA CE wtx.:o d} \ [= <.) 11• d i ¿) g f_.,.,._.,., llM t u¡,_..,,...,.,.....l;o,<14 'ª ~ ... ....,_.,,.,,.c ..... ~ -- 00 .... _ ..... ~ l)At. ~ ~-----,.,,.,..,. __ g ·-;;,, ... -... ,,,.. ~ ==-..... ~ ..... h..-~l* ...... _ (,,a\,.,._ -l!5tlllAtó!<'IHllfl.ll:• -.. -- lal(aj ,sl(.O .... 1-02 l ,~:, • y· 86 --... •• .. • .. .. -, , a • I"' -~lli ~ . ~ 1 .. ...J. >Q•~~III ~ r-, -,[!;7-- . ~ -- ,. < ,. 111 ~- -~ - . (!)(!)(!) } ""~l .. ,. '- .... '1;;3¡ ---~ == '<l\ y ~ d .;:( -- @, <iÍ& t = ------ --=- f- • r• ~ • ..;¡ @; ·-- :1t.lr.t'..v;:..:::: Planta L;;::":.·-- ,-- ~ -tc.00.:0 ~ W• ;:;;;. ~ Instalación hidrauHca Instalación sanitaria ~ ~::=~:.=I --~ lit 1 ~ · " = -·-=.. ... -. ,..., ---- .. ... ~- r,o_ .. _ lli19 ._ ___ @ - '<\l ___ ,... - &@ ,..,_, ... _ ~ ...,_ ...... _ ¡¡) ------- ·-- . / / // ,. ........... • ~~ l. - ~ 1 1 l" .. t!t: 11 111 1 1 '-.-... -- - - 1-03 87 0.71 0,62 -· -- _ .. __ 1,78 . :r- 0 .03 • •r-,:..•. •••.'• •, ~ "•' •,: • ' • ': ~·· ,.:• ----== -· ·- Annado Losa de concreto lavabo (escala 1:10) ·-· Detalles de inodoro (escala 1:10) c:Jllf ·-· " 1 ~--- --p _ -- -~==~:-. ....-.----____ ,, -- ... ---__ ,, .. ~ ---·----,:: -·-- -· .. -· ~ .. '"" f" .. f" --.. ·.nr- .. Detalles de lavamanos (escala 1 :5) ~' -·- ~ 2) dJ .,;-¡: - @, ~ t = •• ~ @; ~ .. :wtJC"";l;,; ;;;¡) •• ~ ;;J> '""~ 1,, g -·- l!!JI ·---· © ... -·-~- ~ - ,¡@ --··- ,,;r .............. ----- (g) -.... -.. ,.. -----... ------~·-.. -- ·-~ . \,,, 1-04 88 --= -- <:.::> -·--· ()) ---- 'IVE~."""°- ,'UT~CE ,..txK:O f~ftMl!!'!'A T"1,r_.:,lf...,....t-,:to ...... .-... ..,11>.i;,,,1, er._ ..... 1, ...... -.-..... .,.,._~ ...... ~:1:,,i C.,..w,f.e<; ........ ~,,.,,,,.,._ VA:t»>t•_GVI,...,~ 1-05 89 ~ «J ¿) d ~ ª' ~ F ~ = ·~ ~ @b ~ 1.1~ F d ¿) u""" «J (.:.,o, .. ~.,,. t41~•>)14\1..,."""' MJl -- ©l -~:<'lt.oOol• ~ - WJ H<.-i..r, __ u, • .,... ..... - ~ ~·"-- «J -,. ........ '11'!1111'4t C_f_'-_lo.lN . ...... ~ • ..--.rm. .. -- ··- . · 1-06 90 ·--1!:, •• r ' ~" -·-. . v " !" ' • !'', • ~ y ~ ..JI .. "1l llib - .;J: ® ==---=--. -- ~ ~ ...., __ =-- .. ,~ = ,, _ "" ~-:..- .,;-.¡ -- lll1: -- - i-"IOJ:1:- ~ -f>Coe,J:O ~ -~ ~ ~ ·-·- !!Y] ----- @ .. ) j ~-. -:r - ~- J ~ • <t ,~ 1 1 1 ¡ [ 1 - ~ -----... -... - o.í( ... --- ig ---·-.... _ .... --·--.... ---.. - .... - ""'\.,_..__.,_ -- . ..... \.. 1-07 91 4' .,, 1 . . . . . • • 11'1 • ...... ' } . . . . ' . ; . o o o . 8 (:ThiE' ' ' . o o o o " -~ cy~cr,,- g w(l;J)ct_;Jl e":' "' . -.~ ,- .. . ... -Q___,.-0 ... -o , . ·1- 0 , 0 - 0 , 0 º º º º º :ii=v:1,5°"9: º º o o o e o •• ·"~'"" o o 11='= ~- ~==;r-~ --=~ ...... ~~ ':'::E""II~ ,'~:2$i:: º:_j· ~ =· 1 1 1 =, • 11 O o o a o o 11------.1 o o u o r lJ-..llt,i O O 1 • 3 O O O O l ¡ .. l - """' ~ --·- · ~ "ÍI o :;;;]) .di .. i -· --- ,¡¡¡¡ ·)--- t . --~----- = -· ·-• , - ,¡¡¡¡ ~--- @:: --- ~ "'1_.tc:<CJ:>O ::o •• ~ ... ~ - ·- !l\l] ·----- @ - ~ --... -- ~ --··- ~ __ .__ ~ ~--·-..... _ .... ----.... ----· .. --.....,,._,_ -- ,-·· . 1-08 92 COSTOS PARAMÉTRICOS: 93 9.- CONCLUSIONES El desarrollo del proyecto de Casa de Cultura fue una experiencia bastante gratificante, al poder crear un proyecto desde sus inicios, a partir de la idea general, hasta el diseño de cada elemento constructivo. El proyecto me pareció muy interesante, tomando en cuenta el especial gusto personal por los edificios de este tipo, la forma en que todos los elementos que conformaban el conjunto debían ser concebidos para poder ofrecer una característica de unidad. Se adoptaron criterios de funcionabilidad principalmente, pensando primariamente en el usuario, con un sistema constructivo sencillo, dadas las condiciones sociales y económicas de la comunidad, pero adecuado para cumplir las condiciones estructurales propias. Se aprovecharon los espacios libres como vestíbulos y zonas de recreación para los usuarios, creando zonas de convivencia social agradables y definidas. Gracias a las dimisiones del terreno no fue necesaria la construcción en planta alta, por lo tanto se terminó diseñando todo el conjunto de forma horizontal, dando una altura mayor al auditorio, que era el espacio de mayor jerarquía. Tomando en cuenta todas las características del resultado final, puedo asegurar que el diseño responde correctamente a las necesidades de la población del lugar, desde los puntos de vista constructivo, económico, estético y funcional. 94 10.-BIBLIOGRAFÍA. •Abraham Zabludovsky Architect. Princetor Architectural Press, Inc., New York, New York. •Burle Marx. “El paisaje lírico”. Martha Montero, Edit. Gustavo Gili S.A. de C.V., México 2001. •El A, B, C de las Instalaciones de Gas, Hidráulicas y Sanitarias, Enriquez Harper, Edit. Limusa., 2002 •Enciclopedia de Arquitectura Plazola, Tomo 3C. Ing. Arq. Alfredo Plazola Cisneros, Edit. Plazola Editores y Noriega Editores, México 2001. •Enciclopedia de Arquitectura Plazola, Tomo 4 D-E. Ing. Arq. Alfredo Plazola Cisneros, Edit. Plazola Editores y Noriega Editores, México 2001. • Estructuras. James Ambrose, Edit. Limusa Noriega Editores, 1988 •Los arbustos en el diseño de espacios exteriores. Rocio López Jouambelz, Alejandro Cabeza Pérez, UNAM, México D.F. 2000. •Manual de Instalaciones Hidráulicas, Sanitarias, Gas. Ing. Sergio Zepede C., Edit. Limusa, 1992 •Materiales y Procedimientos de Construcción. “Apoyos Aislados y Corridos”. Arq. Vicente Pérez Alamá, Edit. Trillas, 2000 •Materiales y Procedimientos de Contrucción. “Zapatas Aisladas y Corridas”. Arq. Vicente Pérez Alamá, Edit. Trillas, 2000 •Pabellones y Museos de Pedro Ramírez Vázquez. Ramón Vargas Salguero, Noriega Editores, Edit. Limusa, 1995. •Reglamento de Construcciones para el Distrito Federal. Luis Arnal Simón, Max Betancourt Suárez, Edit. Trillas, México 1999. •http://www.edomexico.gob.mx/newweb/Gobierno%20en%20internet/PAGMUN/Mun_Ixtapaluca.asp •http://www.e-local.gob.mx/work/templates/enciclo/mexico/mpios/15039a.htm Portada Índice Introducción 1. Antecedentes 2. Análogos 3. Programa Arquitectónico 4. Marco Conceptual 5. Análisis de Sitio 6. Análisis del Contexto 7. Análisis del Terreno Propuesta Arquitectónica 9. Conclusiones 10. Bibliografía
Compartir