INFORME-DE-RENDICIAÔÇN-DE-CUENTAS-2020

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2020
INFORME
DE RENDICIÓN
DE CUENTAS
INSTITUTO TECNOLÓGICO
DE IZTAPALAPA I I I
I Z T A P A L A P A 3 . T E C N M . M X | O R Q U Í D E A 7 1 , S A N M I G U E L T E O T O N G O ,
I Z T A P A L A P A , C D M X | ( 5 5 ) 1 5 6 7 0 4 1 7 3
JOSÉ NINO HERNÁNDEZ
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JOSÉ NINO HERNÁNDEZ MAGDALENO
DIRECCIÓN
JOSÉ ALEJANDRO CRUZ ALVAREZ
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
0 1
DIANA IRELY AGUILAR PINEDA
DESARROLLO ACADÉMICO
IVANHOE GILBERTO OSORIO LEÓN
CIENCIAS EC- ADMINISTRATIVAS
EDGAR FREDY DÍAZ GARCÍA
CIENCIAS BÁSICAS
SANDRA VALERIA ARENAS ROBLES
DIVISIÓN ESTUDIOS PROFESIONALES
JOSÉ EMANUEL CONTRERAS MONROY
INGENIERÍAS
JOSÉ LUNA HERRERA
PLANEACIÓN, PROGRAMACIÓN Y
PRESUPUESTACIÓN
EDGAR OSIRIS GARCÍA IBARRA
SUBIDIRECCIÓN DE PLANEACIÓN Y VINCULACIÓN
MARÍA DE LOS ANGELES REYES MATIAS
GESTIÓN TECNOLÓGICA Y VINCULACIÓN
NÉSTOR JOSÚE BELTRÁN ESPINOZA
SERVICIOS ESCOLARES
COMUNICACIÓN Y DIFUSIÓNSANDRA MAGALI
GARCÍA GARCÍA
SERGIO ALEJANDRO SÁNCHEZ RODRÍGUEZ
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
JOSÉ LUIS JIMÉNEZ RODRÍGUEZ
CENTRO DE INFORMACIÓN 
LAYONET SALVADOR BUENROSTRO PÉREZ
CENTRO DE CÓMPUTO
MARÍA EUGENIA RUANO MENDOZA
SUBDIRECCIÓN DE SERVICIOS
ADMINISTRATIVOS
JOSÚE JOSAFAT MORENO BREÑA
RECURSOS FINANCIEROS
GUILLERMO HERNÁNDEZ OLIVARES
RECURSOS HUMANOS
ANGÉLICA HORTENCIA PACHECO ROJAS
RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS
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04 MENSAJE INSTITUCIONAL 
05 INTRODUCCIÓN 
06 MARCO NORMATIVO 
07 MISION, VISION Y VALORES 
08 EJE ESTRATÉGICO 1. COBERTURA EDUCATIVA,CALIDAD Y FORMACIÓN INTEGRAL 
12 EJE ESTRATÉGICO 1.1 AMPLIAR LA COVERTURA CONUN ENFOQUE DE PERTENECIA Y EQUIDAD CON EL FIN
DE SATISFACER LA DEMANDA.
15
EJE ESTRATÉGICO 1.2 INCREMENTAR LA ATENCIÓN A
LA DEMANDA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
TECNOLÓGICA 
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30 EJE ESTRATÉGICO 1.4 PROGRAMA DE CONSERVACIÓNY MANTENIMIENTO DE LAS INSTALACIONES, AULAS Y
EQUIPOS 
42 EJE ESTRATÉGICO 2. FORTALECIMINETO DE LAINVESTIGACIÓN, EL DESARROLLO TECNOLÓGICO, LAVINCULACIÓN Y EL EMPRENDIMIENTO
43 EJE ESTRATÉGICO 2.4 IMPULSAR LA FORMACIÓN DELCAPITAL HUMANO DE ALTA ESPECIALIZACIÓN PARAGENERAR INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
52 EJE ESTRATÉGICO 3. EFECTIVIDAD ORGANZACIONAL
61 CONCLUSIONES
0 3
60 EJE ESTRATÉGICO 3.1 TRANSPARENCIA Y CALIDAD
Durante el transcurso del 2020 nos hallamos desafiando una
coyuntura de salud que no solo afectaba una rama del gobierno,
la industria y las ciencias, si no, un obstáculo que se interpone en
los aspectos mas importantes del equilibrio y el desarrollo de
todas las sociedades sin importar sus condiciones .
A lo largo de este año se ha hablado con especial énfasis del
panorama y las proyecciones que se tendrán de la economía y los
sistemas de salud, pero, también es de suma importancia abordar
la trascendencia de las afectaciones al ámbito educativo y
redefinir la forma y las herramientas que usamos para transferir
conocimiento a las generaciones posteriores. 
Esto ha detonado la percepción de un profundo reto entre los
modelos de educación y la brecha digital aunado a las
desigualdades que ya afrontábamos como sociedad. 
Así pues, los docentes, alumnos y miembros de los centros
educativos como parte de la primera linea de acción debemos
mantener nuestro compromiso mas que nunca de salvaguardar
la calidad y la continuidad del proceso educativo y formativo,
conociendo con franqueza los desafíos reales que nos presenta
este cambio de paradigma en los procesos didacticos. 
Por nuestra parte en el Instituto Tecnológico de Iztapalapa III nos
comprometemos a descifrar el enigma de la educación actual
enfocándonos en las competencias digitales, el diálogo y las
estructuras eficaces que nos permitan atender la calidad y mejora 
continua de la educación en todos sus planos en un enfoque
multidimensional y comprendiendo la realidad a la que se
enfrentan la comunidad estudiantil, pedagógica y administrativa
de nuestro instituto. 
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En la actualidad nos enfrentamos a un
cambio de paradigmas en todos los ámbitos
y aspectos de nuestra vida, un cambio que
no planeábamos o contemplábamos a corto
plazo, pero, que las circunstancia nos han
llevado a enfrentar usando todos nuestros
conocimientos y habilidades en conjunto.
0 4
" C A M I N A N D O J U N T O S C O N V O L U N T A D "
J O S É N I N O H E R N Á N D E Z M A G D A L E N O
D I R E C T O R 
El presente Informe refrenda nuestro compromiso
por la responsabilidad y transparencia en la
gestión del Instituto Tecnológico de Iztapalapa III,
haciendo una descripción de las medidas y
estrategias tomadas para el desarrollo de los
programas, proyecciones, indicadores y metas
para este centro de estudios en el periodo 2020
siguiendo las políticas enmarcadas por el
Tecnológico Nacional de México, la Secretaría de
Educación Pública y nuestro Presidente de la
República.
De igual manera, el siguiente informe no sólo hace
hincapié en los objetivos propuestos y concluidos
eficazmente para este centro de estudios, además
de ello, se destacan los retos y el conjunto de
acciones y propuestas a desarrollar para los
siguientes periodos escolares de forma que estos
sean un conjunto de soluciones a las necesidades
y desafíos actuales apoyando desde nuestro
instituto a generar las acciones necesarias para el
apoyo de los aspirantes en su ingreso como
política de educación universal para todos.
Asimismo, hacemos mención honorífica y damos
nuestro más grande agradecimiento a nuestro
sector docente, el cual, ha sido un gran aliado para
enfrentar cara a cara los retos de la impartición del
programa educativo y la transmisión del
conocimiento en un contexto complejo e inédito
que nos ha empujado a contemplar nuevos
paradigmas y herramientas de comunicación. 
Con el presente material hacemos conciencia de
los objetivos cumplidos y nuestro deber hacia el
futuro en la formación de profesionales
enfrentándose a un contexto de transformación
continua. Siempre reconociendo e informando
sobre los recursos materiales, económicos y
humanos destinados y enfocados en otorgar
servicios educativos de excelencia. 
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0 5
El presente material se sustenta en el Titulo Primero, Capitulo I
de los Derechos Humanos y sus Garantías, Artículo 6°
Constitucional, en el establecimiento del derecho a la
información garantizada por el Estado y su libre acceso.
Titulo Primero, Capitulo I de los Derechos Humanos y sus
Garantías, Artículo 16 Constitucional, párrafos primero y segundo,
en el cual ningún ciudadano puede ser privado de sus derechos,
sino, mediante juicio y con el cumplimiento de las formalidades
correspondientes.
Ley General de Transparencia y Acceso a la Información Pública,
en el establecimiento de las bases que aseguren el acceso a la
información en posición de cualquier institución que ejerza
recursos públicos. 
En conjunto a la anterior, la Ley Federal de Transparencia y
Acceso a la Información Pública, promoviendo la necesidad y la
garantía al acceso de información publica.
Ley General de protección de datos en posesión de los sujetos
obligados, estableciendo los principios y procedimientos en el
aval de la protección de los datos personales en posesión de
sujetos obligados.
Ley General de Archivos para el establecimiento de los
fundamentos en la organización, conservación y administración
de los archivos en posesión de cualquier institución que ejerza
recursos públicos.Ley Federal de Responsabilidades Administrativas de los
Servidores Públicos, para la cual es deber de todo servidor publico
dar protección de la documentación a su cargo y reglamentar las
responsabilidades y obligaciones que se les atribuyen. 
Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024 en la garantía de empleo,
educación, educación, salud y bienestar. Así como en el eje
estratégico de austeridad, transparencia y rendicion de cuentas
como parte de la resolución en el combatede la corrupción y el
establecimiento primordial de la austeridad y la honestidad. 
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0 6
Ser la mejor Institución de Educación Superior
Tecnológica de la Zona Metropolitana que forme
profesionales en Ingeniería con equidad, inclusión
y sustentabilidad.
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MISIÓN 
0 7
Formar Ingenieros con visión competitiva y
humanista capaces de resolver necesidades de
servicios, sustentabilidad e infraestructura.
VISIÓN 
El Ser Humano: Como elemento en el que se
enfoca todo nuestro objetivo de vida.
Honestidad: Característica Indispensable del
Grupo de Trabajo del Instituto.
Trabajo en Equipo: Herramienta primordial en
la comunidad Tecnológica.
Espíritu de Servicio: Sentimiento generalizado
por parte del cuerpo administrativo y docente.
Calidad Integral: Ingrediente adicional al
objetivo de vida de nuestra Institución.
VALORES
EJE ESTRATÉGICO 1 . COBERTURA
EDUCATIVA, CALIDAD Y FORMACIÓN
INTEGRAL
20
20
Durante el periodo 2020 el área Académica del Instituto
Tecnológico de Iztapalapa III no solo sostuvo su deber
por el desarrollo de conocimiento y las competencias
para el ámbito profesional, además de ello y ante una
situación extraordinaria, debió coaccionar en la
aplicación de estrategias que sustentaran la
comunicación y el mensaje de enseñanza de forma
remota. 
En un contexto habitual a través de clases presenciales,
los docentes conocen y manejan a profundidad el
desarrollo de sus materias y la comunicación que deben
tener con sus alumnos. Pero al percibir un contexto
donde deben trasladar sus modelos y técnicas a un aula
virtual el desarrollo y comunicación de la información se
convierte en un reto que no solo se enfoca en solventar
el espacio entre actores, sino además, se debe planear y
rediseñar un contexto que mantenga un razonamiento
comprensible para la impartición de clase.
En este sentido, la Institución busca impactar en el
actuar docente y en el aprendizaje de los alumnos con
mecanismos innovadores, así como, en la conclusión
eficaz de los objetivos programáticos. Y a la par
conformar una comunidad en la que los alumnos y
docentes convivan día a día en una experiencia de
aprendizaje de calidad y contemplando de forma
satisfactoria sus necesidades.
0 8
PROTOCOLO DE ACTUACIÓN Y
SEGUIMIENTO DE ACTIVIDADES 
Con base en la Circular M00/40/2020 del diecinueve de mayo
de dos mil veinte, emitida por el Director General del
Tecnológico Nacional de México, Dr. Enrique Fernández
Fassnacht, así como las disposiciones de la Secretaría de
Educación Pública, la Secretaría de Salud del Gobierno Federal
y las del Gobierno de la Ciudad de México, ante la contingencia
sanitaria provocada por el virus SARS-CoV-2 (causante de la
enfermedad COVID-19) y tomando como premisa que lo más
importante para la administración del Instituto Tecnológico de
Iztapalapa III es la seguridad y la salud de su comunidad y que
bajo ninguna circunstancia se pondrá en riesgo la salud de
nuestros estudiantes, docentes y personal administrativo, de
conformidad con lo previamente acordado con el Director y
Subdirectores del Instituto Tecnológico de Iztapalapa III acerca
de que se realicen las reuniones de los órganos.
Se llevaron a cabo reuniones de las academias de las tres
ingenierías, a saber, Ingeniería Civil, Ingeniería en Gestión
Empresarial e Ingeniería Informática.
De igual forma las reuniones mensuales ordinarias y
extraordinarias del Comité Académico se realizaron para la
atención de 40 casos que presentaron igual número de
estudiantes.
El personal de las subdirecciones atendió con puntualidad y
orden las guardias presenciales en las instalaciones del
Tecnológico para atender alguna eventualidad que se
presentará manteniendo siempre las estrictas normas de
sanidad.
0 9
Webinar de Mc. Graw Hill “Como llegar al momento
Eureka: Creatividad e Innovación”.
Webinar: Biblioteca ENI ¿Para quién, porqué y cómo?
Webinar: Mc. Graw Hill “Cambiándome el Chip en
momentos de crisis”
A través de la academia de Ingeniería en Gestión
Empresarial se organizó y planifico el apoyo a la difusión
del centro de trabajo para seguir con las actividades
correspondientes.
Comunidad TecNM, En la sección de Bibliotecas Digitales
en #TecNMVirtual se pusieron a disposición a manera de
prueba cuatro editoriales de libros electrónicos.
Se dio seguimiento de la guía de uso biblioteca digital
McGrauw-Hill, a través del menú TecNM Virtual en
Bibliotecas Digitales
Se tomó parte de las sesiones de:
Se obtuvo el registro en la Biblioteca Virtual del
Tecnológico Nacional de México.
Todo en apego de continuar con el servicio de suma
importancia para nuestros estudiantes.
ACTIVIDADES REALIZADAS POR
EL CENTRO DE INFORMACIÓN,
EN ENTORNOS VIRTUALES 
1 0
Se contó con la donación de libros culturales por parte de la
Diputada Maricela Zúñiga.
Se ha llevado a cabo la limpieza y mantenimiento, así como
sanitización del centro de información en forma periódica para un
posible regreso a clase.
Se elaboró el proyecto de Cine Interactivo, en coordinación con
alumnos, a través de este Centro de Información.
ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL
CENTRO DE INFORMACIÓN DURANTE
EL PRIMER TRIMESTRE DEL 2020 
1 1
Se realizó la convocatoria y entrega de
fichas de nuevo ingreso al periodo Agosto
-Diciembre 2020 con un total de 123
fichas solicitadas.
61 para la carrera de Ingeniería Civil, 30
para Gestión Empresarial y 30 fichas para
la Ingeniería de Informática.
Cuidando la salud y prevención de
contagios se tomaron las acciones
necesarias para la realización de examen
de admisión en línea.
Se coordinó con el Jefe de Departamento
Ciencias Básicas la implementación del
curso propedéutico para alumnos de
nuevo ingreso.
Se realizó la ceremonia de Bienvenida a
los alumnos de nuevo ingreso al periodo
Agosto-Diciembre 2020 de manera virtual
a través de la plataforma Zoom.
123
63
30
INGENIERÍA EN
INFORMÁTICA 
30
EJE ESTRATÉGICO 1 . 1 AMPLIAR LA
COBERTURA CON UN ENFOQUE DE
PERTINENCIA Y EQUIDAD A F IN DE
SATISFACER LA DEMANDA EN
EDUCACIÓN SUPERIOR. 
1 2
NUEVOS
INGRESOS
INGENIERÍA
CIVIL
INGENIERÍA EN
GESTIÓN
EMPRESARIAL
El personal del Departamento de Desarrollo Académico asistió a cursos
de capacitación docente en el Tecnológico de Milpa Alta y Tecnológico
de Tláhuac, con el fin de proporcionar conocimiento de las herramientas
necesarias a nuestros docentes en la nueva modalidad de enseñenza.
Se realizaron cursos de uso de plataforma Microfot Teams en nuestro
Tecnológico con el instructor Layonet Salvador Buenrostro Pérez. 
1 3
5 docentes acreditaron el Diplomado de formación de
competencias docentes.
4 docentes acreditaron el Diplomado de formación de
Tutores.
Se realizó la liberación de créditos tutoriales de 30 alumnos.
Cursaron 11 docentes diplomados ofertados por TecNM durante el
año 2020, de los cuales 9 docentes fueron
acreditados.
Se ofertaron a nuestros docentes los cursos de:
Recomendaciones para un retorno seguro al trabajo ante COVID-
19 "Clases en línea efectivas: enseñando desde casa", "Uso
educativo de dispositivos móviles", de los cuales 46 personas
obtuvieron su constancia de acreditación.
Se capacitaron a 20 docentes en el ámbito de la formación
profesional; obteniendo en total de los cursos 75 constancias de
acreditación.
Durante el mesde noviembre y diciembre se trabajó con el
personal de la diferentes áreas para la impartición de cursos de
de formación docente para el periodo intersemestral de enero
2021.
1 4
 
19%
DIPLOMADOS ACREDITADOS
81%
75
CONSTANCIAS
DE
ACREDITACIÓN
EJE ESTRATÉGICO 1 .2 INCREMENTAR LA
ATENCIÓN A LA DEMANDA EN EDUCACIÓN
SUPERIOR TECNOLÓGICA FORTALECIENDO LOS
PROGRAMAS PARA ASEGURAR EL INGRESO,
PERMANENCIA Y EGRESO DE ESTUDIANTES.
20
20
Se elaboraron videos de apoyo a los
estudiantes por parte de los maestros de
Ciencias Básicas para las siguientes materias: 
• Cálculo diferencial.
• Cálculo integral.
• Ecuaciones diferenciales.
• Álgebra lineal.
Se desarrollaron documentos técnicos para
apoyo a los alumnos de ciencias básicas en las
siguientes materias:
 
• Cálculo diferencial 
• Cálculo integral 
• Álgebra lineal 
Se realizó la asignación de asesores para la
revisión de trabajos, e impartición de cursos.
Así como, las acciones de evaluación de las
actividades de docencia.
1 5
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16
En el periodo Agosto - Diciembre se formaron 10
mesas de ayuda virtual para la atención de
estudiantes.
En el periodo se implementó el sistema virtual
de Mindbox para el proceso de la gestión del
curso desde la inscripción hasta la obtención del
título profesional, en el cual se inscribieron 123
estudiantes de nuevo ingreso en las diferentes
ingenierías ofertadas en nuestra institución.
Se reinscribieron 532 alumnos, dando un total
de 655 alumnos en el semestre 2020-2.
En el año 2020 se realizaron 16 actos
protocolarios de Titulación Integral, además
durante la emergencia sanitaria se llevó al cabo
el primer acto protocolario de forma remota.
Se brindó capacitación al personal docente 45,
en el manejo y operación de la plataforma
Mindbox.
Las clases en línea se realizaron por la
plataforma Microsoft Teams.
655
45
16
FORTALECIMIENTO Y APOYO A LA
CALIDAD EDUCATIVA 
1 7
ESTUDIANTES
DOCENTES
CAPACITADOS 
ACTOS
PROTOCOLARIOS
1 8
Constancias y kardex entregadas 237 
Credenciales 27
se_iztapalapa3@tecnm.mx
admision@itiztapalapa3.edu.mx 
Se participó en la integración de la estadística
básica (sistema SIB del TECNM y 911 por parte de
la SEP) y los sistemas de información del
instituto tecnológico.
Se trabajó en el mejoramiento de organización y
control de la integración de los expedientes
relativos a la escolaridad de los alumnos y ex
alumnos del Tecnológico.
Se brindó la atención a estudiantes para el
trámite y expedición de constancias, kardex,
credenciales y demás documentos sobre la
escolaridad de los mismos.
El Instituto realizó la coordinación, orientación
e información a estudiantes acerca del trámite
de control escolar y del desarrollo de su
escolaridad a través de medios electrónicos para
coadyuvar a la preservación de los lineamientos
sanitarios previstos. 
Esto se realizó por medio de los correos
electrónicos: 
Se dio seguimiento a los aspirantes en materia
de tramites y documentación de forma digital.
53
46
8
ATENCIÓN Y SEGUIMIENTO DE
LOS SERVICIOS ESCOLARES Y LA
EFICIENCIA TERMINAL 
1 9
ESTUDIANTES
CERTIFICADOS
TITULOS Y
CEDULAS
ENTREGADAS 
TRASLADOS
Se promovió el otorgamiento de becas a los
estudiantes del tecnológico y realizar el
seguimiento respectivo; estas becas pueden
ser por instituciones públicas (SUBES) 150
becas y privadas (TELMEX) 50. 
BECAS
FEDERALES
75%
BECAS SECTOR
PRIVADO
25%
2 0
Se brindó apoyo a diferentes departamentos para el llenado de
información de SIB extrayendo información del SIE para los
departamentos de Planeación, División de Estudios Profesionales y
Gestión y Vinculación Tecnológica.
Se mantuvo la búsqueda y orientación de becas a para los nuevos
aspirantes proporcionando la información necesaria, el control los
documentos recibidos y creación de expedientes físicos. 
Se elaboraron boletas para los alumnos del semestre terminado y
proporcionarselas al Departamento de División de Estudios
Profesionales para que proceda a la entrega al alumnado, así mismo,
estas boletas también serán utilizadas en procesos de inscripción y
validación de becas. 
Se continuó con el proceso de cargas académicas con
Departamento de División de Estudios Profesionales para anexar la
carga al expediente del alumno.
Las clases en línea se realizaron por las plataforma Microsoft
Teams, Zoom y Classroom.
Los 45 docentes miembros del Instituto fueron capacitados
para el manejo de la plataforma Zoom, Classroom Teams y
Mindbox para dar continuidad en sus actividades
académicas. 
De igual forma se dio seguimiento en el proceso de calidad
en materia de enseñanza a distancia monitoreando el
desarrollo pedagógico en línea y verificando que no se
presentaran inconvenientes con las plataformas, si como,
dando solución a retrasos derivados del acceso al sistema. 
Se entregaron reportes semanales de cada docente para
verificar seguimiento y avances de sus programas.
Docentes y estudiantes participaron en webinars con
ponentes de diversas disciplinas para mantener el óptimo
desempeño y adaptación los procesos didácticos de forma
remota. 
SOPORTE AL S ISTEMA EDUCATIVO
A DISTANCIA
2 1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
20
20
Durante el 2020, el Departamento de Recursos
Materiales y Servicios se ha mantenido al tanto de la
operatividad y el mantenimiento de los espacios a
pesar de la ausencia de alumnos dentro de las
instalaciones. 
En el Instituto se cumplieron con indicadores
planeados y establecidos en las revisiones realizadas
a través de los recorridos de verificación y los
hallazgos plasmados en el formato PO-001-01.
Entre los trabajos más importantes realizados para la
conservación del Instituto se encuentran la
restauración de pintura de áreas proyectadas para su
mantenimiento, el mantenimiento preventivo de los
equipos de laboratorio, el mantenimiento a todas las
aulas provisionales y sus áreas verdes
correspondientes, el mantenimiento del HUB de
Innovación y sus mejoras para el aislamiento de
ruido, el mantenimiento al sistema de iluminación
del edificio, la colocación de acrílico en áreas clave y
la pintura en columnas y muros de las áreas de
oficinas, aulas y pasillos, así como la
impermeabilización del edificio central.
EJE ESTRATÉGICO 1 .4 PROGRAMA DE
CONSERVACIÓN Y MANTENIMIENTO DE
LAS INSTALACIONES, AULAS Y EQUIPOS 
3 0
3 1
PROGRAMA DE
MATENIMIENTO
DE LAS
INTALACIONES 
ENERO,2020
DICIEMBRE, 2020
PERIODO 
SERVICIO FECHA TIPO
MANTENIMIENTO A
PUERTAS Y CHAPAS ENE-DIC PREVENTIVO
MANTENIMIENTO A
INSTALACIÓN ELÉCTRICA ENE-DIC PREVENTIVO
LIMPIEZA GENERAL ENE-DIC PREVENTIVO
MANTENIMIENTO A
INSTALACIÓN ELÉCTRICA ENE-DIC PREVENTIVO
MANTENIMIENTO DE
AREAS VERDES ENE-DIC PREVENTIVO
MANTENIMIENTO A 
 BARDA PERIMETRAL AGO PREVENTIVO
LIMPIEZA Y LAVADO DEL
EDIFICIO ENE PREVENTIVO
MANTENIMIENTO A
AULAS PREFABRICADAS SEP-OCT PREVENTIVO
MANTENIMIENTO A
ESCALERAS (3 NIVELES) 
FEB, ABR Y
NOV PREVENTIVO
3 2
PROGRAMA DE
MATENIMIENTO
DE LAS
INTALACIONES
ENERO,2020
DICIEMBRE, 2020
PERIODO 
SERVICIO FECHA TIPO
MANTENIMIENTO A
MAYA ELÉCTRICA MARZO PREVENTIVO
IMPERMIABILIZACIÓN
250M LINEALES SEP PREVENTIVO
MANTENIMIENTO A
CIRCUITO CERRADO OCT PREVENTIVO
MANTENIMIENTO A
ESTACIONAMIENTO 
NOV PREVENTIVO
MANTENIMIENTO DE
MUROS, LIMPIEZA Y
PINTURA 
ENE-DIC PREVENTIVO
CONTINUO
37.5%
SEPTIEMBRE
12.5%
OCTUBRE
12.5%
NOVIEMBRE
12.5%
ENERO
6.3%MARZO
6.3%
ABRIL
6.3%
AGOSTO
6.3%
3 3
PROGRAMA DE
MATENIMIENTO
PREVENTIVO
LABORATORIO
Y EQUIPO
ENERO,2020
DICIEMBRE, 2020
PERIODO 
SERVICIO FECHA TIPO
MANTENIMIENTO Y
REPARACIÓN DE PRISMA SEP
PREVENTIVO
CORRECTIVO
MANTENIMIENTO A MAQUINAS
TAMIZADORAS 
ENE, FEB Y
JUN PREVENTIVO
MANTENIMIENTO A
BALANZAS ELECTRÓNICAS OCT PREVENTIVO
MANTENIMIENTO A 
 BANCO HIDRÁULICO FEB PREVENTIVO
MANTENIMIENTO A CÁMARA DE
ENSAYO TRIAXIALABR PREVENTIVO
MANTENIMIENTO A 
 BARDA PERIMETRAL AGO PREVENTIVO
LIMPIEZA Y LAVADO
DEL EDIFICIO ENE PREVENTIVO
MANTENIMIENTO A
INCUBADORA ENE PREVENTIVO
MANTENIMIENTO A
ESTACIONES Y TEODOLITOS SEP PREVENTIVO
3 4
PROGRAMA DE
MATENIMIENTO
PREVENTIVO
LABORATORIO
Y EQUIPO
ENERO,2020
DICIEMBRE, 2020
PERIODO 
SERVICIO FECHA TIPO
MANTENIMIENTO A TRIPIES NOV PREVENTIVOCORRECTIVO
MANTENIMIENTO A HORNOS
DE ENFRIAMINETO FEB PREVENTIVO
MANTENIMEINTO A HORNOS
DE CONVECCIÓN JUN Y OCT PREVENTIVO
ENERO
20%
FEBRERO
20%
JUNIO
13.3%
OCTUBRE
13.3%
SEPTIEMBRE
6.7%
ABRIL
6.7%
AGOSTO
6.7%
SEPTIEMBRE
6.7%
3 5
PLAN DE COMPRAS
Dentro del plan de trabajo, se ha mantenido al
tanto de todos los requerimientos necesarios
para el cumplimiento del plan de contingencia
COVID-19 para la preparación y respuesta en
favor de la mitigación y prevención de la
enfermedad. Referente a este aspecto se han
buscado proveedores que suministren los
materiales necesarios para la protección y
limpieza de los espacios tanto de alumnado
como del personal de oficina, todo esto con un
correspondiente estudio de mercado que nos
permita optar por materiales confiables y a un
costo accesible para la institución.
ÁREA DE ESTANCIA
Y AISLAMIENTO 
De igual forma y en cumplimiento con los
protocolos frente al SARS-CoV-2, el instituto se
prepara para ofrecer un espacio de resguardo
en donde tendrán lugar las medidas preventivas
de toma de temperatura, verificación de uso
correcto del cubrebocas y suministro de gel
antibacterial, así como, información que
mantenga presente a los miembros de la
institución las medidas de prevención básicas.
Así mismo se usará una guía básica de
actuación para casos sospechosos y un
cuestionario que permita prevenir el ingreso a
miembros de la comunidad que presenten un
cuadro de síntomas o enfermedades
respiratorias para su resguardo y el resguardo
general del plantel. 
3 6
Dentro del equipamiento y actualización
de los laboratorios se realizaron una serie
de mantenimientos preventivos menores.
 
MANTENIMIENTO Y
OPERATIVIDAD DE LAS
TIC´S DEL INSTITUTO 
3 7
Se actualizó el sistema operativo del laboratorio iMac a la
versión Mac OS X 10.15 macOS Catalina.
Se realizó una limpieza de información y actualización de
los sistemas operativos de los laboratorios de cómputo
de Informática, Gestión Empresarial e Ingeniería Civil.
Se realizó una gestión en el acomodo del mobiliario en
todos los laboratorios para mejorar el flujo de
movimiento de los estudiantes. 
Se colocaron cinco unidades iMac para el HUB de
innovación en pro del desarrollo de proyectos disruptivos
de todas las carreras. 
Se colocaron los proyectores pertenecientes al Instituto
de forma fija en laboratorio y salones para dar un alcance
del 100% en equipos para visualización de material
didáctico sin necesidad de un sistema de préstamo de
los mismos.
Para los laboratorios: 
 
Se actualizó el sistema operativo de la
computadoras MacBook Pro al sistema
Catalina.
Se instaló una computadora con mayor
capacidad en el módulo de vigilancia para
mejorar y aumentar la visualización de las
cámaras de vigilancia del Instituto.
Se realizó una actualización de
computadoras ubicadas en el SITE para la
realización de Webinar. 
Trabajos de mantenimiento a los equipos del
área académica y administrativa del Instituto:
 
 
3 8
100 %100 %
ACTUALIZACIÓN
DE LOS SISTEMAS
OPERATIVOS EN
LABORATORIOS 
COVERTURA DE
PROYECTORES EN
AULAS DEL
EDIFICIO
Se actualizaron los modem a fibra óptica para el
área de vigilancia e internet general del edificio
central y de esta forma mejorar la velocidad del
servicio en un total de 400 Mbps.
Se realizó un ajuste en la distribución de las antenas
del edificio central para mantener una cobertura
homogénea en todas las áreas. 
Se actualizaron las líneas telefónicas a fibra óptica.
Se realizó un recabando en los Rack´s para
rectificar y mantener una identificación precisa de
los nodos de internet. 
Se mantuvo en actualización constante el sitio web
https://iztapalapa3.tecnm.mx, así como, la
migración de información del antiguo posting.
Recableado del sistema de internet para el área
administrativa. 
Para mejorar la operatividad y acceso a internet se
realizaron mantenimientos al equipo en diversos
factores clave.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
 
3 9
80 %
ÁREA EFECTIVA DE
CONECCIÓN A INTERNET
ZONA DE VERDES 
ZONA DEL EDIFICIO Y
SUS CERCANIAS
Dentro de los proyectos prospectivos que se
busca realizar a través del departamento de
Recursos Materiales y Centro de Cómputo se
encuentra el monitoreo y control de los bienes
muebles del instituto a través de un sistema de
códigos QR. 
Esto con la finalidad de mejorar y hacer más
eficiente la visualización de la información
relacionada al bien, así como la identificación
de su ubicación.
De igual forma se utilizarán estos mecanismos
para realizar un seguimiento del crecimiento de
árboles, así como información relacionada a la
especie, cuidado y la asignación de un guardián
verde que será seleccionado de un grupo de
voluntarios de la comunidad docente y
estudiantil. 
NUESTRO
COMPROMISO
4 0
Para consolidar los sistemas de información que
se brindan en el instituto se pretende desplegar
una estructura de asistencia virtual mediante voz
utilizando los dispositivos de Amazon Alexa y
mantener un puente de comunicación ágil que
permita dar información sobre el Instituto y sus
procesos, procedimientos y datos de índole
general y de apoyo a los estudiantes en un
contexto persona-persona, este asistente virtual
interactúa mediante voz simulando una
conversación con alumnos maestros padres de
familia.
De igual forma se buscará la consolidación de un
control de acceso mediante tecnologías RFID, así
como, una aplicación móvil para el Instituto que
permita realizar procedimientos y
requerimientos de forma remota y soslayando
procedimientos repetitivos o que requieren de
espera. 
 
4 1
PROYECTO
PROSPECTIVOS DEL
CENTRO DE COMPUTO 
20
20
Para el Instituto el proceso de vinculación en los
estudiantes es una función primordial que no puede
detenerse, ya que no es ajena al proceso didáctico y da
continuidad al desarrollo educativo y formativo con una
variedad de actividades a las cuales, en el contexto
reciente, se le suman los retos para la creación de
proyectos a distancia. 
La vinculación como eje estratégico permite la relación
del la Institución con todos sus stakeholders y de esa
forma originar proyectos desde y hacia el exterior. Esto
con la finalidad de crear un lazo de comunicación
respecto a sus valores, conocimientos y capacidades en
la proyección de planes de desarrollo cultural, social y
económicos de la región. 
De esta forma se mantiene en la constante búsqueda
para obtener y consolidar la presencia y visibilidad en la
comunidad a través de un contacto orgánico y usando las
tecnologías y herramientas que han tomado
protagonismo en la última mitad del 2020. 
Las plataformas de comunicación e interacción a
distancia han sido esenciales, más que nunca, para la
ejecución de convenios y la creación de oportunidades
para la población estudiantil. 
EJE ESTRATÉGICO 2 . FORTALECIMIENTO DE
LA INVESTIGACIÓN, EL DESARROLLO
TECNOLÓGICO, LA V INCULACIÓN Y EL
EMPRENDIMIENTO.
4 2
Durante el primer semestre se apoyó a la
mayoría de los estudiantes con la liberación
de su Servicio Social a través del acuerdo a la
resolución del Comité Académico como lo
sugiere la circular emitida por Dirección
General el día 19 de mayo, MOO/40/2020 de
acuerdo al numeral 3 inciso A derivado del
cierre de dependencias y oficinas de
gobierno, debido a la contingencia sanitaria
por el Covid-19.
SERVICIO SOCIAL
59 %
41 %
EJE ESTRATÉGICO 2 .4 IMPULSAR LA
FORMACIÓN DE CAPITAL HUMANO DE
ALTA ESPECIALIZACIÓN PARA GENERAR
INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
TECNOLÓGICO.
4 3
2020-1 35
2020-2 24
TOTAL 59
RESIDENCIAS
PROFESIONALES 
40 %
60 %
INGLÉS A TRAVÉS DE LA
PLATAFORMA SLANG
54 %
46 %
CONVENIOS
36 %
64 %
4 4
2020-1 21
2020-2 31
TOTAL 52
2020-1 682020-2 58
TOTAL 126
2020-1 8
2020-2 14
TOTAL 22
SE REALIZARÓN DIVERSOS CONVENIOS DE
VINCULACIÓN CON LOS SECTORES PÚBLICOS,
SOCIALES Y PRIVADOS.
4 5
H. MUNICIPIO
CONSTITUCIONAL
DE LA PAZ, ESTADO DE
MÉXICO
MG. NAVEGANTES
SOCIEDAD ANÓNIMA DE
CAPITAL VARIABLE 
MITRA ARQUITECTURA, S.A.
C.V
H. AYUNTAMIENTO
CONSTITUCIONAL DE LA
PAZ, ESTADO DE MÉXICO
ALCALDÍA DE TLAHUAC
OBRA BEATO LUIS
GUANELLA A.C.
SERVICIO SOCIAL Y
RESIDENCIA
PROFESIONAL
RESIDENCIA
PROFESIONAL
RESIDENCIA
PROFESIONAL
SERVICIO SOCIAL Y
RESIDENCIA
PROFESIONAL
SERVICIO SOCIAL Y
RESIDENCIA
PROFESIONAL
SERVICIO SOCIAL Y
RESIDENCIA
PROFESIONAL
GESTIÓN
EMPRESARIAL
INFORMÁTICA 
GESTIÓN
EMPRESARIAL
INGENIERÍA
CIVIL 
TODAS LAS
CARRERAS
TODAS LAS
CARRERAS
TODAS LAS
CARRERAS
4 6
INBURSA
GRUPO SARREVI S.A. DE
C.V.
FREDEL INGENIERÍA Y
ARQUITECTURA S.A. DE
C.V.
OSCAR CANALES LEÓN
SEAMEXSA S.A DE C.V
PROCOYMA S.A DE C.V
SERVIDORES DE LA
ARQUITECTURA Y
CONSTRUCCIÓN S.A DE
C.V 
JULIAN GERARDO
BARRAGÁN GÁLVEZ
TECOX GRUPO MINERO S.A
DE CV.
SERVICIO SOCIAL Y
RESIDENCIA
PROFESIONAL
RESIDENCIA
PROFESIONAL
RESIDENCIA
PROFESIONAL
RESIDENCIA
PROFESIONAL
RESIDENCIA
PROFESIONAL
RESIDENCIA
PROFESIONAL
RESIDENCIA
PROFESIONAL
RESIDENCIA
PROFESIONAL
GESTIÓN
EMPRESARIAL
INFORMÁTICA
INGENIERÍA
CIVIL
INGENIERÍA
CIVIL 
INGENIERÍA
CIVIL
INGENIERÍA
CIVIL
INGENIERÍA
CIVIL
INGENIERÍA
CIVIL
INGENIERÍA
CIVIL
4 7
FUNDACIÓN CAUCE
CIUDADANO A.C
GRACE MANTENIMIENTO Y
REHABILITACIÓN S.A. DE
C.V.
VAZPEREMO S.A. DE C.V.
CONALEP IZTAPALAPA III
CONALEP IZTAPALAPA V
TSC, SOLUCIONES EN
TECNOLOGÍA S. DE R.L. DE
C.V.
PROYECTO Y
CONSTRUCCIONES
DAVANA, S.A. DE C.V. 
SERVICIO SOCIAL Y
RESIDENCIA
PROFESIONAL
RESIDENCIA
PROFESIONAL
RESIDENCIA
PROFESIONAL
RESIDENCIA
PROFESIONAL Y
SERVICIO SOCIAL
RESIDENCIA
PROFESIONAL 
RESIDENCIA
PROFESIONAL
GESTIÓN
EMPRESARIAL
INGENIERÍA
CIVIL
INGENIERÍA
CIVIL
TODAS LAS
CARRERAS
INFORMÁTICA
INGENIERÍA
CIVIL
4 8
PROGRAMAS DE HABILIDADES
BLANDAS 
START UP CHALLENGE BY IBM
79.9%
EMPRENDEDORES Y EMPRESARIOS
16.5%
COMPETENCIAS PARA LA VIDA
3.6%
Se promovió el Diplomado de Educación Financiera por parte de
Condusef.
El MOOC Talento Emprendedor por el TecNM.
Se consolidó la relación que en 2019 se inició con el Programa
Interinstitucional para el Fortalecimiento de la Investigación y el
Posgrado del Pacífico, Programa Delfín que tiene como objetivo
promover la investigación en los alumnos. Actualmente se cuenta
con la aceptación de 6 estudiantes y otros 14 en proceso.
Se realizó la visita virtual a IBM con una participación de 160
estudiantes de Informática y Gestión Empresarial.
En seguimiento a nuestro pacto por el
acercamiento y la vinculación con la comunidad
delegacional y sus habitantes e instituciones, el
Departamento de Recursos Materiales y Servicios
propone el desarrollo y consolidación dos
proyectos para fortalecer los lazos de fraternidad.
En primer instancia y en virtud de acercar al
instituto al arte, así como, a la comunidad, se
prevé buscar contacto con organismos culturales
para el apoyo y planeación de un mural que
represente un fragmento de la historia de la
colonia a la cual el instituto es parte.
La segunda propuesta enfocada a los lazos
internos del ITI3, será el desarrollo de un espacio
para que las personas tanto estudientes, docente
y personal tengan un espacio abierto para la
preparación de sus alimentos como punto de
reunión, siempre acatando las indicaciones de
seguridad y sana distancia. 
 
4 9
CONTACTO CON LA
COMUNIDAD
71 participantes en talleres culturales.
110 alumnos en talleres deportivos.
Los programas extracurriculares son parte
importante de la esencia y formación integral
del Instituto, así como catalizador de la
imaginación y la innovación. En el contexto
contemporáneo también se ha convertido en un
aliciente para la salud física y emocional de
nuestros estudiantes.
De esta forma los docentes y el Departamento
de Servicios Extraescolares han buscado
aligerar la carga emocional ante la coyuntura
de salud y los aspectos que la acompañan. 
A partir de esto se estableció una estructura de
registro en línea para los talleres culturales y
deportivos, los cuales se llevaron a cabo de
manera virtual con diferentes plataformas
(Zoom, Ms Teams, Google Meet, Facebook Live,
Discord, Plataforma Mooc). 
181 alumnos inscritos de los cuales:
FORTALECIMIENTO EN LA FORMACIÓN
CULTURAL Y DEPORTIVA
5 0
PORCENTAJE APROXIMADO
HOMBRES-MUJERES 
EN CURSOS CULTURALES Y
DEPORTIVOS 
A
S
IG
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A
C
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D
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TA
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P
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TI
C
IP
A
N
TE
S
5
1
20
20
El Instituto Tecnológico de Iztapalapa III
comprende que las competencias de sus
colaboradores y personal administrativo
equivale a su capacidad y calidad en el
desempeño de sus funciones. 
De igual forma se asimilo que la capacitación
debía ser brindada mediante medios remotos y
flexibles que permitieran a los miembros de la
Institución una organización adecuada entre
sus actividades y el desarrollo de sus
conocimientos. 
Acorde a lo anterior, para el ámbito de
capacitación por competencias, el Instituto
centró la atención en el desarrollo de
conocimiento y habilidades que se
desenvolvieran como base en la planificación y
continuidad de las actividades en el contexto
actual y de igual forma en la calidad y
compromiso por las actuación y toma de
decisiones con base en la honestidad y la
responsabilidad en el servicio publico. 
EJE ESTRATÉGICO 3 . EFECTIVIDAD
ORGANIZACIONAL.
5 2
TODOS POR UNA MOVILIDAD SEGURA 
28 DE JUNIO AL 15 DE DICIEMBRE 
Curso enfocado en el desarrollo de conocimientos acerca de seguridad vial
y la adecuada toma de decisiones para la prevención de riesgos.
Tema de suma importancia debido a las condiciones viales que se
presentan en la zona oriente de la Ciudad de México y al flujo de
movimiento que se presenta en el Instituto desde diferentes puntos, dentro
y fuera de la ciudad. 
Curso impartido por el Instituto Mexicano del Seguro Social con duración
de 10 horas. 
5 3
TODO SOBRE LA PROTECCIÓN DEL
COVID-19 
28 DE JUNIO AL 15 DE DICIEMBRE 
Curso de identificación y actuación para la prevención del Covid-19 dirigido
a instituciones y empresas diseñado con evidencia científica como fruto de
los conocimientos en el sector salud y con actualizaciones a la fecha. 
Haciendo énfasis en elementos práctico para la prevención en materia de
propagación y el contagio en centros de trabajo.
Curso impartido por el Instituto Mexicano del Seguro Social con duración
de tres horas. 
5 4
DERECHOS HUMANOS, MEDIO
AMBIENTE Y SUSTENTABIL IDAD 
25 DE MAYO AL 21 DE JUNIO
Curso con objetivo de identificar la legislación actual en materia de medio
ambiente y el derecho de los ciudadanos sobre el agua y el saneamiento de
los recursos.
De igual forma, se visualizan los mecanismos internacionales en la materia
basados en la agenda 2030 de la ONU.
Curso impartido por la Comisión Nacional de los Derechos Humanos con
una duración de cuatro semanas.
5 5
RECOMENDACIONES PARA UN
RETORNO SEGURO AL TRABAJO ANTE 
COVID-19 
25 DE MAYO AL 21 DE JUNIO
Curso para determinar las medidas de salud publica aplicables frente a la
fase 3 de la contingencia y la correcta aplicación de las recomendaciones
para las partes empleador-trabajador en las organizaciones. 
Implementación de estrategias pertinentes para cada sector empresarial y
el reconocimiento de las necesidades particulares en los espacios de
trabajo. 
Curso impartido el Instituto Mexicano del Seguro Social con una duración
de cinco horas. 
5 6
Curso propuesto para promover la mejor adecuación de los centros de
trabajo al contexto actual enfocando la atención en los factores
psicológicos que se ven afectados por el entorno y cómo afectan los
estándares de desempeño y productividad. 
Determinar los aspectos que conlleva a malas prácticas y riesgos
psicosociales y el desarrollo de estrategias para mejorar el rendimiento en
los puestos de trabajo. 
Curso impartidoel Instituto Mexicano del Seguro Social con una duración
de 10 horas. 
BIENESTAR PSICOSOCIAL EN EL
AMBIENTE LABORAL Y NUEVA
NORMALIDAD 
20 DE NOVIEMBRE AL 16 DE DICIEMBRE 
5 7
Curso orientado a potenciar las acciones y el desarrollo de actividades de
los funcionarios públicos a través de valores que proporcionen evidencia de
los objetivos en materia de protección de los intereses de la ciudadanía
contribuyendo como elemento de valor en la formación de los funcionarios.
Curso con una estrategia de formación autosuficiente con una sólida
consolidación de los elementos presentados para el entendimiento de los
servidores y el desempeño de las actividades y funciones en términos
éticos, transparentes e integrales. 
Curso impartido por la Unidad de Ética Pública y Prevención de Conflictos
de Interés de la Secretaría de la Función Pública a través del SICAVISP con
una duración de 40 horas. 
LA NUEVA ÉTICA E INTEGRIDAD EN EL
SERVICIO PÚBLICO 
10 DE NOVIEMBRE AL 10 DE DICIEMBRE 
5 8
Curso enfocado en la obtención de
discernimiento y delimitación de un
conflicto de intereses desde diferentes
enfoques a nivel institucional y
personal. Planteando la preocupación
ética entre información privada y las
funciones pública.
De igual forma se hace presente el
manejo adecuado de los conflictos
para soslayar las faltas administrativas
graves motivadas por un conflicto de
interés en la toma de decisiones. 
Curso impartido por la Unidad de
Ética Pública y Prevención de
Conflictos de Interés de la Secretaría
de la Función Pública a través del
SICAVISP con una duración de cinco
horas. 
LOS CONFLICTOS DE INTERESES EN EL
EJERCICIO DEL SERVICIO PÚBLICO 
09 DE NOVIEMBRE AL 10 DE DICIEMBRE 
5 9
Al momento el Instituto Tecnológico de Iztapalapa
III cuenta con el Certificado en Sistema de la
Gestión de Calidad ISO 9000:2015, el cual se ha
mantenido como fundamento para las desiciones
programáticas de los departamentos y para la
organización y control de los procedimientos, tanto
para el alcance de los objetivos, así como para la
mejora de los procesos y registros sistemáticos 
 utilizados en cada área del Instituto.
EJE ESTRATÉGICO 3 . 1 
 TRANSPARENCIA Y CALIDAD
6 0
A su vez la Institución hace presente los retos que se han manifestado
durante el ejercicio 2020 y su postura de mantener sus metas asumiendo
su responsabilidad en el uso adecuado y eficiente de los recursos públicos e
invertir los medios necesarios para el desarrollo de herramientas y
proyectos innovadores en puntos específicos de la Institución con un
enfoque táctico. Por esta razón, los egresos de este centro de trabajo han
sido orientados hacia el crecimiento educativo a través de medios digitales,
el mantenimiento y atención de las necesidades del centro de trabajo para
un retorno a las Instalaciones con los servicios necesarios y al correcto
proceso administrativo.
CAP 3000
68%
CAP 1000
27%
CAP 2000
5%
$ 2,039,343.22 Pesos 
Ingresos Propios: 
Durante el transcurso del 2020 nos vimos frente a un escenario de
suspensiones y parálisis, que han significado la aceptación y
comprensión de medidas urgentes y de inmediata acción tanto en
el ámbito laboral como educativo.
En el Instituto Tecnológico de Iztapalapa III entendemos que la
educación es un aspecto fundamental que no puede ser aplazado o
puesto en pausa. Sin embargo se ha trabajado para que las
medidas de prevención y atención a la salud se mantengan
íntegras y sean respetadas por toda la comunidad.
En este contexto los miembros de la academia a través de las
herramientas de comunicación y pedagogía a distancia han
mantenido su compromiso y dedicación por la enseñanza y el
desarrollo de profesionales de carácter humano. Y de esta forma
llevar un mensaje de fuerza y sinergia a nuestros estudiantes y a la
comunidad en el entorno.
De esta forma nos encontramos reflexivos y dinámicos
desarrollando estrategias de educación disruptivos con una visión
a largo plazo, buscando siempre un entendimiento lógico entre los
objetivos y los retos de desigualdad en tecnología y conectividad a
los que se enfrentan nuestros estudiantes y colaboradores.
Dimensionando que este escenario de salud solo es un primer
acercamiento a los movimientos sociales y tecnológicos que se
esperan a futuro, es necesario interpretar y comprender las señales
que nos lleven al camino de las nuevas técnicas de enseñanza y el
acercamiento a los estudiantes del futuro. 
Sin importar el desafío que signifique la labor de la enseñanza
frente a cualquier coyuntura , el Instituto Tecnológico de Iztapalapa
III buscará y trabajará para ser una voz de transformación y
esfuerzo, asegurando que las circunstancias retomaran su
normalidad, pero el cambio y la transformación serán una
constante en el desarrollo de las sociedades. 
Todo el esfuerzo y desarrollo de este instituto es en pro de tener
educación para todos. 
I N S T I T U T O T E C N O L Ó G I C O D E I Z T A P A L A P A I I I | I N F O R M E D E
R E N D I C I Ó N D E C U E N T A S 
C
O
N
C
LU
SI
O
N
E
S
6 1