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gestão empresarial
Espanhol ii
Salir de compraS
Espanhol ii
Salir de compraS
ObjetivO de la unidad 
Al final de la Unidad el alumno deberá saber utilizar los 
pronombres personales complemento directo y dominar 
el vocabulario referente a las ropas y accesorios.
COmpetenCia 
Emplear los pronombres personales complemento directo, 
usar vocabulario referente a las ropas y accesorios.
Habilidades 
Usar los pronombres personales complemento directo y 
el vocabulario referente a las ropas y accesorios.
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Presentación
¿Tienes hambre? Estás en tu trabajo y te acuerdas de que 
tienes que ir al supermercado al final de la tarde… al fin de 
cuentas no somos máquinas, somos humanos, ¿verdad?
Pues imagínate que tu nevera está vacía y por eso ten-
drás que comprar legumbres, frutas, carne…un poco de 
todo. ¿Sabes cómo pedir por lo que tienes que comprar? 
¿Conoces los pesos y medidas?
Entonces ¡ya es la hora de saberlos! Para eso seguirás 
aprendiendo, en esta Unidad, los pronombres persona-
les complemento.
¡Diviértate!
Para emPezar
¿Qué prendas de vestir tienes en tu guardarropa? ¿No 
sabes cómo decírselas en español? Pues ¡te ayudamos 
con eso!
A conocer algunas prendas de vestir y algunos acceso-
rios que se pueden encontrar en las tiendas del mundo…
pantalones 
vaqueros pantalones pantalón corto
minifalda falda vestido
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jersey abrigo camisa
corbata medias de seda calcetines
traje chaqueta chaleco
bragas sostén/sujetador calzoncillo
musculosa camiseta bolso
bufanda bota zapatos de tacones altos
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sandalia zapatillas deportivas zapatos
sombrero
anteojos de sol
gafas de sol lentes/gafas
cinturón
¿Has desCubiertO Cuál es tu estilO? 
eStiloS
Moderno Informal Deportivo
Elegante Clásico/formal
Espanhol II / UA 11 Salir de Compras 6
En las primeras unidades del curso, conociste los pronombres persona-
les tónicos (yo, tú…) y los átonos (me, te, se…), ¿verdad? Pues a partir de 
esta clase te presentaremos los pronombres personales complemento 
directo e indirectos y sus usos. ¿Podemos empezar?
Mira este pasaje del texto inicial del “Pra começar” que te hemos puesto:
…Desde los primeros pantalones vaqueros (los bluyines), que surgieron alrededor de 
1872, cuando los trabajadores manuales los usaban…
Observa el pronombre que te subrayamos en negrita. ¿A qué término ya 
dicho en la frase se refiere?
¿Has descubierto?
Pues te ayudamos:
1. Debes primero hacerte una pregunta: ¿Qué usaban los trabajado-
res  manuales? 
2. La respuesta es: pantalones vaqueros, ¿verdad?
3. Muy bien. Entonces, ahora lo que te falta es verificar en qué género 
(masculino/ femenino) y número (singular/ plural) está el objeto al 
que nos referimos, en este caso, pantalones vaqueros.
4. La respuesta es: género, masculino; número, plural.
5. Perfecto. Ahora lo que necesitas es sustituir el objeto por un pro-
nombre personal complemento directo que esté en masculino/ plu-
ral. ¿Ya sabes la respuesta? Pues es: los.
Pero vale, ese es uno de los pronombres personales complemento directo 
que existen. ¿Vamos a conocer los otros?
maSculino femenino
Lo, los La, las
Vamos a ver otros ejemplos:
 → Busco el lápiz. → Lo busco.
 → Busco las gomas. → Las busco.
Como has visto, los pronombres complementos directos, deben estar en 
el mismo género y número en los que se encuentra el objeto. En la pri-
mera frase, se ha utilizado el pronombre lo porque el objeto lápiz está en 
masculino/ singular, y el pronombre complemento masculino singular es 
Espanhol II / UA 11 Salir de Compras 7
lo. De la misma manera que en la segunda frase se sustituyó las gomas 
(objeto) por las, ya que gomas está en femenino/ plural y el pronombre 
complemento femenino plural es las.
OjO
Algo común en la Lengua Española, principalmente en la 
lengua hablada, es la repetición de los complementos, que 
puede o no acontecer. De esa manera, dentro de la misma 
frase, el complemento puede aparecer dos veces:
 → Esta bicicleta la venden por 100 Euros.
 → El coche lo compré de Paco.
charla técnica
Complemento directo con la preposición a
A – es la única preposición que puede aparecer delante de 
un complemento directo. Ella ocurre en los siguientes casos:
 → Nombres propios de persona o animal:
Encontré a María. La encontré.
 → Delante de sustantivos comunes que designan 
persona o animal, conocidos por lo menos por el 
hablante.
Buscó al policía. (se sabe quién es el policía)
Lo buscó.
Busco ayudante. (busco un ayudante cualquiera)
En una tienda de ropas…
Marta: Buenas tardes, ¿tienen estos pantalones en la talla 40?
Dependienta: Un momento, por favor. Voy a ver en el almacén…. 
Marta: Muchas gracias. Los espero.
Dependienta:Aquí los tiene.
Marta: Voy a probarlos. ¿Dónde están los probadores? 
Dependienta: Al fondo del pasillo.
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Marta: Me quedan muy largos, ¿los pueden arreglar?
Dependienta: Sí, pero no estarán listos hasta la semana que viene.
Marta: Bueno, ¿cuánto cuestan?
Dependienta: Los arreglos son 8 Euros, y los pantalones cuestan 50 Euros.
Marta: De acuerdo. También necesito una chaqueta.
Dependienta: ¿Qué le parece esta azul?
Marta: Es bonita, me la probaré… Me queda bien, me la llevo.
Dependienta: Muy bien. Ahora tomaremos medidas para arreglar 
los pantalones.
Marta: Vale.
antena 
Parabólica
La historia de los pantalones vaqueros1 
La evolución del pantalón, sobre todo de los vaqueros, 
vino unida a la explosión del rock and roll, el cine Ho-
llywoodense y el movimiento hippie. Se convirtió en un 
símbolo de juventud y rebeldía, siendo hoy una de las 
prendas más usadas incluso en la moda de alto nivel.
Cabe destacar que el pantalón tal como se conoce ac-
tualmente apareció en 1830. Su nombre se atribuye a 
San Pantaleón, médico, mártir del siglo IV y Patrón de 
Venecia. Hace más de cuatro mil años los nómadas de 
Centroeuropa llevaban bombachos atados a la cintura. 
Poco antes de la Segunda Guerra Mundial el pantalón 
era usado sólo por hombres, las primeras mujeres que 
utilizaron esta pieza eran muy mal vistas por la sociedad. 
Los movimientos feministas reclamaron el derecho de la 
mujer a vestir pantalones en su lucha por la igualdad con 
el hombre. Con el paso del tiempo, la sociedad se fue 
acostumbrando y en la década de 1960 era normal ver 
mujeres vistiendo panta lones.
Largos, cortos, de colores, de cintura alta o bajo, de 
corte recto, ajustados, acampanados, con accesorios, con 
o sin bolsillos...todo cabe para crear una prenda cómo-
da y casual que tiene más de cien años de historia. Los 
creadores fueron Levi Strauss y Jacob Davis en 1873. Los 
jeans o pantalones vaqueros se elaboran con un tejido 
de algodón muy resistente llamado ”denim” o mezclilla.
En el siglo XIX, coincidiendo con la época de la fiebre 
del oro en Estados Unidos, Levi Strauss abrió en San 
Francisco una tienda de elementos para los mineros y 
aventureros que llegaban en busca de la fortuna inme-
diata. Strauss diseño unos pantalones de tela de lona de 
color marrón que comenzaron a popularizarse entre la 
gente de la zona. Luego, Strauss importó la tela “denim” 
fabricada en Francia para seguir con sus diseños.
Los nuevos pantalones, de su característico color 
azul, con tiradores y tres bolsillos tuvieron un gran éxito 
1. Rosa Ferrer. 
Texto adaptado 
de: atiente.tv.
http://atiente.tv
y comenzaron a ser requeridos por mineros, granjeros, 
obreros ferroviarios y vaqueros. Los compradores en-
contraban en ellos un ahorro económico importante, ya 
que podían tener una prenda más duradera, y a la vez 
práctica y cómoda, por sólo $1,50.
A Jacob Davis, que trabajaba conjuntamente con 
Strauss, se le ocurrió la idea de reforzar las costuras y los 
bolsillos con remaches de metal para evitar el gasto en re-
miendos y parches. Finalmente, en mayo de 1873 Straus y 
Davis patentaron aquellos pantalones de tela denim.
Los vaqueros empezaron a usarse por los jóvenes 
como signo de rebeldía porla sociedad. En algunos luga-
res como, la iglesia, los cines o los salones de baile esta-
ba prohibida la entrada a personas que vistieran jeans. 
Fue con las estrellas y Hollywood como Marilyn Monroe 
o Marlon Brando que se mostraron públicamente vis-
tiendo pantalones de “clases bajas” cuando comenzó la 
aceptación social de esta prenda. Además, con el naci-
miento del rock and roll, Elvis Presley también se unió a 
la revolución de los jeans.
Finalmente, el movimiento hippie en los años 70 ter-
minará por dotar a estos pantalones de popularidad y 
fama en todos los sectores de la sociedad.
¿y ahora, pepe?
Ya sabes cómo vestirse, por ejemplo para ir al supermer-
cado, pero ¿será qué sabes hacer la compra? 
Entonces ¡manos a la obra!
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referencia
 Curistoria, El origen de los pantalones 
vaqueros. In: <http://www.curistoria.
com/2009/05/el-origen-de-los-pantalones-
vaqueros.html>. Acceso en: dic. 2016.
 Levi Strauss Historia de unos pantalones 
vaqueros. Disponible en: <https://www.
youtube.com/watch?v=8IGOauSTDzM>. Ac-
ceso en: dic. 2016.
MORENO, C.; FERNÁNDEZ, G. E. �Gramática con-
trastiva del español para Brasileños. Ma-
drid, SGEL, 2007.
 Real Academia Española. Disponible en: 
<http://www.rae.es/>. Acceso en: dic. 2016.
 The Free Dictionary. �Disponible en: <http://
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 Word Reference, Diccionario. Disponible en: 
<http://www.wordreference.com/espt>. 
Acceso en: oct. 2012.
http://www.curistoria.com/2009/05/el-origen-de-los-pantalones-vaqueros.html
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https://www.youtube.com/watch?v=8IGOauSTDzM
https://www.youtube.com/watch?v=8IGOauSTDzM
http://www.rae.es/
http://es.thefreedictionary.com/
http://es.thefreedictionary.com/
http://www.wordreference.com/espt