APOSTILA - ESPANHOL. EXTENSIVO 2021

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LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
3
 
 
 
ES/28 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Se llama “española” porque se formó en España, y 
oficialmente la hablan 240 millones de almas del 
mundo hispánico. Llámase asimismo “castellano”, 
porque comenzó a fomarse en Castilla. 
El idioma español está integrado principalmente 
por elementos latinos, árabes y griegos. 
 
– palabras latinas: 73%; 
– palabras árabes: 17%; 
– palabras griegas: 5%; 
– otras lenguas: 5%. 
 
 
 
 
 
Para designar la serie ordenada de las letras con 
que se representan los sonidos de una lengua, pueden 
usarse indistintamente los términos abecedario y 
alfabeto. 
 
Como las demás lenguas románicas, el español se 
sirvió básicamente de la serie alfabética latina, que fue 
adaptada y completada a lo largo de los siglos. 
LETRA NOMBRE LETRA NOMBRE 
A a N ene 
B be Ñ eñe 
C ce O o 
D de P pe 
E e Q cu 
F efe R erre 
G ge S ese 
H hache T te 
I i U u 
J jota V uve 
K ka W uve doble 
L ele o elle X equis 
M eme Y i griega 
 Z zeta 
 
 
 
SALUDOS 
Buenos 
días 
¿Cómo 
estás? 
Bien 
Gracias, 
¿y tú? 
Buenas 
tardes 
¿Cómo 
está 
usted? 
Muy bien 
Gracias, 
¿y su 
familia? 
Buenas 
noches 
¿Cómo 
estáis? 
Estupendamente 
Gracias, 
¿y vosotros? 
¡Hola! 
¿Cómo 
están 
ustedes? 
Regular ¿Y ustedes? 
 
¿CUÁNDO? 
¡Buenos días! ⟶ Hasta la hora de comer. 
¡Buenas tardes! 
⟶ Hasta las ocho o mientras 
hay luz. 
¡Buenas noches! 
⟶ A partir de las ocho o 
cuando no hay luz. 
 
PARA LAS DESPEDIDAS 
Hasta luego ¿Qué tal? Mal 
¿Y 
usted? 
Hasta pronto ¿Cómo vamos? 
Muy 
mal 
 
Hasta mañana Fatal 
Hasta la noche 
Vamos 
tirando 
 
Hasta la vista 
Hasta otro día 
Con permiso ⟶adelante 
Muchas gracias, gracias ⟶ no hay 
de qué 
 
fatal: muito mal, péssimo. 
vamos tirando: mais ou menos; assim, assim. 
 
4 
 
ES/27 
 La semana 
 lunes 
antes martes anteayer pasado 
 miércoles ayer 
ahora jueves hoy presente 
 viernes mañana futuro 
después sábado pasado mañana 
 domingo 
 
siempre nunca 
 
tarde temprano 
 
madrugada amanecer noche 
mañana día 
mediodía siesta 
tarde 
noche atardecer 
medianoche noche 
Invierno Primavera 
enero febrero marzo abril mayo junio 
 
Verano 
julio agosto setiembre 
 
Otoño 
octubre noviembre diciembre 
 
El tiempo atmosférico 
Hace buen tiempo El tiempo es cálido 
Hace sol El tiempo es caluroso 
Hace calor El día está soleado 
Está nublado El tiempo es húmedo 
Está lloviendo / 
Llueve El tiempo está lluvioso 
Hay humedad El tiempo es frío 
Hace fresco 
Hace frío 
Nieva 
Hiela 
 
 
Heterosemánticos son palabras o expresiones de 
otro idioma que pueden ser entendidas 
incorrectamente por ser muy similares a otras de la 
propia lengua. También son conocidos por falsos 
amigos en el sentido de "el que engaña, que disimula" 
Agora, Teste seus conhecimentos do idioma. 
Marque a resposta mais apropriada. 
 
1. Esta camisa está muy larga 
a. A camisa deve ser apertada. 
b. A camisa deve ser encurtada. 
2. !No te vayas! Estaré allí en un rato! 
a. Pessoal, ela vem montada em um rato! 
b. Pessoal, ela estará aqui logo! 
3. ¿Cuál es el apellido de mayor jugador de 
fútbol del Brasil? 
a. Pelé. 
b. Arantes do Nascimento. 
4. ¡ Qué paella exquisita! 
a. Você vai em frente e enche seu prato. 
b. Você opta por outro prato. 
5. Perdón, ¿ donde se puede ir a comprar 
sacos? 
a. No supermercado. 
b. No shopping center. 
6. Estoy enojado 
a. Cuidado, ele pode vomitar. 
b. Cuidado, ele pode te dar um soco. 
7. Mi novia fue a la peluqueria y está rubia 
a. Pintou os cabelos de loiro. 
b. Pintou os cabelos cor de caju. 
8. ¿Te gustan tapas? 
a. Sim, gosto de sadomasoquismo. 
b. Sim, aceito tira gostos típicos. 
9. Soy zurdo. 
a. Sem problemas, assine com a mão 
esquerda. 
b. OK, falarei mais alto. 
10. Mi hijo va a trabajar en una oficina en São 
Paulo, ¿qué debería vestir? 
a. Um macacão. 
b. Paletó e gravata. 
11. Mi mujer está embarazada. 
a. Parabéns. 
b. Desculpas. 
12. Fuímos incomodadas por dos borrachas 
a. Reclamam de tudo, até das borrachas. 
b. É melhor frequentar bares menos 
“pesados”. 
13. Estoy pensando hacer un tatuaje en el 
cuello. 
a) ¡ Nossa! Devo denunciar para a sociedade 
Protetora dos Animais. 
b) Vai ficar demais! 
 
5
 
 
 
ES/28 
ALGUNAS PALABRAS QUE PUEDEN SER 
ENTENDIDAS INCORRECTAMENTE. 
 
 
Espanol Português 
Taller Oficina 
Oficina Escritório 
Escritorio Escrivaninha 
Rubio Loiro 
Pelirrojo Ruivo 
Vaso Copo 
Copo 
Floco de neve, 
porção de fio de lã 
ou de algodão 
Jarrón 
Florero 
Vaso 
Copa Taça 
Taza Xícara 
Rosal Roseira 
Rosalera 
Rosal 
Roseiral 
Cachorro Filhote 
Perro Cachorro 
Berro Agrião 
Salsa Molho 
Perejil Salsa 
Largo Comprido 
Ancho Largo 
Sótano Porão 
Sotabanco o 
Buhardilla 
Sotão 
Cepillo Escova 
Escoba Vassoura 
Basura Lixo 
Exquisito 
Bom, agradável, 
gostoso 
Raro, 
Desagradable 
Esquisito 
Apellido Sobrenome 
Sobrenome Apelido 
Todavía Ainda 
Cigarros Charutos 
Cigarrillo Cigarro 
Finca Sítio 
Sitio Lugar 
Canzoncillos largos 
(compridos) 
Ceroulas 
Ciruelas Ameixas 
Palco Camarote 
Tablado 
Escenario 
Palco 
 
 
Espanol 
 
Português 
Rato momento 
Ratón rato 
Apuró esgotou, verificou 
Pronto Logo, já 
Zurdo canhoto 
Sordo surdo 
Palco camarote 
Rodillas joelhos 
Pipa cachimbo 
Funda fronha, capa 
Lienzo tela de pintura 
Pañuelo lenço 
Pastel bolo 
Sitio lugar 
Cena jantar 
Cubiertos talheres 
Torta pastel 
 
 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
6 
 
ES/27 
 
 
El artículo es la categoría gramatical que determina al sustantivo 
 
Existen dos tipos de artículos: 
 
 
Masculino 
un um 
unos uns 
Femenino 
una uma 
unas umas 
 
 
Masculino 
el o 
los os 
Neutro lo o 
Femenino 
la a 
las as 
 
LO 
como artículo 
neutro debe ser 
usado antes de 
adjetivos 
advérbios 
particípios 
 
Delante de los días de la semana, siempre se pone 
artículo: 
 
Ejemplo: 
El lunes pasado fui al cine. 
Todos los lunes voy al gimnasio. 
 
 
 
En Portugués, decimos: En Español, decimos: 
A água Ouro Fino é boa. El agua Ouro Fino es buena. 
A fada é bela. El hada es bella. 
 
En Portugués, decimos: 
1. A água Ouro Fino é boa. 
2. A fada é bela. 
 
Veamos en Español: 
 
1. El agua Ouro Fino es buena. 
2. El hada es bella. 
 
Regra valida apenas para substantivos Lembre. 
 
¿Por qué? Porque antes de a o ha , tónicas 
utilizamos el en vez de la. 
Veamos: 
La agua es buena. (errada → problema de 
cacofonia) 
El agua es buena. (correcta) 
Excepciones: 
1. Cuando tenemos a, ha, no tónicas. 
Ejemplos: La harina. 
 
2. Cuando tenemos nombres de: 
letras → la “v”; la “hache”; 
mujeres → la Ángela. 
 
3. Antes de: 
haya → Haia 
haz → en el sentido de “rosto” : La haz 
 
Observación 
 El haz → o feixe 
 
4. Cuando se interpone otra palabra: 
Ejemplos:El agua Ouro Fino. 
La buena agua Ouro Fino. 
 
Notas 
– En plural no hay problema: Las aguas 
son frías. 
– Esta regla vale para un: 
 Un hada. 
 Una hada → (debe evitarse). 
 
 
Ejemplos: 
Padre e hijo. 
María e Inés. 
 
Nota 
Antes de y sempre va y. 
Ej.: Tú y yo. 
 
Excepciones: 
 
1. Antes de hi formando diptongo. 
Ejemplo: Cobre y hierro. 
 
2. En interrogaciones. 
Ejemplos: 
¿Y Izabel? 
 
3. Antes de o / ho debemos utilizar u en lugar de o. 
Ejemplos: 
¿Siete u ocho? 
¿Tú eres chileno u holandés? 
Cuando no ocurra o / ho tendremos o. 
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ES/28 
 
01) (PUC-PR) Complete con la conjunción: 
a) Fernando .... Isabel llegaron juntos. 
b) Maria ..... Juan son hermanos. 
c) Frío ..... hielo aparecen en el invierno. 
d) Estudiaremos Geografía .... História. 
 A colocação certa seria: 
a) y, y, y, y d) e, y, y, e 
b) e, e, e, e e) y, y, e, e 
c) e, e, y, y 
 
02) Señala la frase en la cual exista la o mal utilizada: 
a) nueve o diez d) siete u ocho 
b) siete u ocho e) cinco o seis 
c) seis o siete 
 
03) (FAE) Ahí hemos visto ...... agua cristalina, ...... ancha 
avenida de la ciudad y ....... amplitud del cielo. 
a) al, la, la c) la, la, la 
b) la, el, la d) el, el, el 
 
04) (UFMS) Vamos a cenar. Tengo ...... hambre canina. 
a) un d) el 
b) la 
c) una e) uno 
 
05) (UFPR) Indique las alternativas en las cuales la 
conjunción e está utilizada correctamente. 
01) Ballenas e pinguinos. 
02) Visitantes e intrusos. 
04) Trabajo e hombre. 
08) Lobos e elefantes. 
16) Agua e hilo. 
 
06) (FAE) El profesor ha dicho: ..........., niñas, ¿yá habéis 
estudiado todo? 
 Das formas pronominais abaixo, qual deve ser usada 
na lacuna acima? 
a) vosotras d) vos 
b) ustedes e) n.d.a. 
c) vosotros 
 
07) (FAE) Para mí .... necesario es que me traigas ..... 
libro de español. 
 Que artigos determinantes completam, 
respectivamente, as lacunas acima? 
a) el – lo d) lo – el 
b) lo – lo e) n.d.a. 
c) el – el 
 
08) (FAE) ..... bueno es que Juanito fue ..... primero de la 
clase. 
 Quais as formas do artigo determinante que 
devemos usar, respectivamente, na frase acima? 
a) Lo – el d) Lo – lo 
b) El – el e) n.d.a. 
c) El – lo 
 
09) Antepón los artículos indeterminantes. 
a) ...... mujer f) ...... escuela 
b) ...... manzanas g) ...... tiza 
c) ...... hermanos h) ...... árboles 
d) ...... maestro i) ...... paisaje 
e) ...... cuaderno j) ...... hoja 
 
10) Coloque el artículo determinante en los ejemplos: 
a) .......alma f) .......hache 
b) .......montaña g .......máquina 
c) .......hombres h) .......números 
d ) .......libros i) .......Álvarez 
e) .......ríos j) .......trigales 
 
11) Sustituye los puntos suspensivos por el artículo 
determinante. 
a) ¿Dónde está .......... cocina? 
b) ¿Tienes ............ periódico de hoy? 
c) ............ agua está fría. 
d) .......... amiga de Juanita es simpática. 
 
12) Sustituye los puntos suspensivos por el artículo 
indeterminante. 
a) Tengo ............... libro 
b) Tenemos .............. hermana 
c) Voy a tomar .............. café con leche 
d) ¿Hay ............. garaje por aquí cerca? 
e) ¿Tienes ............ cigarillo para mí? 
 
Vocabulario: 
águila = águia 
venia = vinha 
 
13) (U.F.CE) Señale las alternativas que contienen 
erros en cuanto al empleo del artículo. 
01) el hache 16) el águila 
02) la Ángela 32) la arteria 
04) el ancla 64) el arena 
08) la hacha 
 
14) (U.F.MS) Vamos a cenar. Tengo .............. hambre 
canina: 
a) Un d) el 
b) la f) uno 
c) una 
 
Vocabulario: 
cenar = jantar 
hambre = fome 
 
15) (U.F. PELOTAS-RS) O emprego correto dos artigos 
e contrações aparece em: 
a) la agua, el ola, del dulce al eco, todo afaga lo 
oído. 
b) la agua, el ola, lo dulce al eco, todo afaga del 
oído. 
c) al agua, lo ola, el dulce del eco, todo afaga al 
oído. 
d) del agua, la ola, al dulce el eco, todo afaga lo 
oído. 
e) el agua, la ola, lo dulce del eco, todo afaga al 
oído. 
 
16) (U.F. PELOTAS-RS) Há somente um parágrafo 
certo, que é: 
a) Mercedes se fue al cine; Dolores e Érica, Pablo 
y Ignacio, también se han ido con ella. 
b) Mercedes se fue al cine; Dolores y Érica, Pablo 
e Ignacio, también se han ido con ella. 
c) Mercedes se fue a el cine; Dolores y Érica, 
Pablo e Ignacio, también se han ido con ella. 
d) Mercedes se fue a lo cine; Dolores e Érica, 
Pablo e Ignacio, también se han ido con ella. 
e) Mercedes se fue alo cine; Dolores y Érica, 
Pablo e Ignacio, también se han ido con ella. 
 
17) (U.F.RS) Mostró una gran curiosidad ..... interés. 
a) e d) u 
b) i e) y 
c) ni 
8 
 
ES/27 
 
 
 
 
El pronombre personal, tanto sujeto como 
complemento, se sitúa siempre inmediato al verbo. 
 
 
1a persona singular Yo 
2a persona singular Tú - Vos 
3a persona singular Él – Ella – Usted 
1a persona plural Nosotros 
2a persona plural Vosotros 
3a persona plural Ellos – Ellas – Ustedes 
 
 
 
– El pronombre Usted es usado para dirijirse a 
personas mayores, o a nuestros superiores. 
– El pronombre Vosotros es usado en España y 
equivale al pronombre Ustedes, que es usado en los 
países hispoamericanos. 
 
 
 
Vamos a estudiar ahora algunos verbos que son 
fundamentales para compreender cualquier texto. 
 
Verbo Ser 
Presente Pretérito imperfecto 
Yo soy Yo era 
Tú eres sos Tú eras 
Él es Él era 
Nosotros somos Nosotros éramos 
Vosotros sóis Vosotros érais 
Ellos son Ellos eran 
Usted es Usted era 
Ustedes son Ustedes eran 
 
Verbo Estar 
Presente Pretérito imperfecto 
Yo estoy Yo estaba 
Tú estás Tú estabas 
Él está Él estaba 
Nosotros estamos Nosotros estábamos 
Vosotros estáis Vosotros estabais 
Ellos están Ellos estaban 
Usted está Usted estaba 
Ustedes están Ustedes estaban 
 
Verbo Tener 
Presente Pretérito imperfecto 
Yo tengo Yo tenía 
Tú 
tienes 
tenes Tú tenías 
Él tiene Él tenía 
Nosotros tenemos Nosotros teníamos 
Vosotros tenéis Vosotros teníais 
Ellos tienen Ellos tenían 
Usted tiene Usted tenía 
Ustedes tienen Ustedes tenían 
 
 
9
 
 
 
ES/28 
 
 
 
 
El sustantivo es una palabra que da nombre a 
personas, seres, cosas y sentimentos. 
El sustantivo puede clasificarse atendiendo a su 
significado y a su morfología. 
– Atendiendo a su significado se dividen en: 
 Propios: Ejemplos: Manuel, Brasil; 
 Comunes: Ejemplos:mesa, piedra; 
 Colectivos: Ejemplos:enjambre, cardume; 
 Concretos; Ejemplos:caderno, libro; 
 Abtractos: Ejemplos:belleza, bondad. 
 
– Atendiendo al número se dividen en: 
 singular; 
 plural. 
 
– Atendiendo a su morfología se dividen en: 
 simples; 
 compuestos; 
 primitivos; 
 derivados. 
 
– Atendiendo al género se dividen en: 
 masculino; 
 femenino. 
 
 
 
“El género es una clasificación puramente 
gramatical de los sustantivos en dos grupos, 
masculinos y femeninos, según la terminación del 
adjetivo acompañante”. 
Los adjetivos no tienen propiamente género; son 
clasificadores. Por su terminación es que determinamos 
el género de los sustantivos que los acompañan. 
Cuanto al género los sustantivos pueden ser: 
 
Ejemplos: 
El 
libro 
ninõ 
Perro 
 
Ejemplos: 
La 
casa 
cárcel 
hoja 
Ejemplos: 
El – La 
mártir 
periodista 
joven 
testigo 
pianista 
artista 
atleta 
intérprete 
capitalista 
 
Ejemplos: 
Macho 
El ciempiés 
La serpiente 
El pez 
El buitre 
El gusano 
La hormiga 
La golondrina 
La ballena 
buitre: abutre 
golondrina: andorinha 
gusano: larva, verme 
pez: peixe 
hormiga: formiga 
 
10 
 
ES/27 
⟶
Ejemplos: 
 
El mar = o la mar 
El dote = o la dote 
El énfasis = o énfasis 
 
1. Palabra masculina finalizada en: 
 
E 
 
 A 
 
O 
Niño → ninã 
Hijo → hija 
Elefante → elefanta 
Presidente → presidenta 
Consonante + A 
León → leona 
Pastor → pastora 
Huésped → huéspeda 
 
2. Finales femeninos especiales 
barón baronesa 
abad abadesaconde condesa 
duque duquesa 
alcalde alcaldesa 
cónsul consulesa 
prior prioresa 
príncipe princesa 
tigre tigresa 
vampiro vampiresa 
marqués marquesa 
vizconde vizcondesa 
poeta poetisa 
papa papisa 
profeta profetisa 
diácono diaconisa 
sacerdote sacerdotisa 
histrión histrionisa 
zar zarina 
rey reina 
gallo gallina 
actor actriz 
emperador emperatriz 
embajador embajatriz/embajadora 
institutor institutriz 
 
3. Formas diferentes 
hombre; marido mujer 
yerno nuera 
caballo yegua 
carnero oveja 
toro; buey vaca 
dux dogaresa 
zángano abeja 
caballero amazona; dama 
 
 
01) (FAE) En el patio de la hacienda se veían: gallos, 
carneros, pavos, caballos y bueyes. 
 Como ficam no femenino, as palavras acima 
grafadas? 
a) gallinas, ovejas, pavas, yeguas, bacas. 
b) galliñas, ovejas, pavas, yeguas, vacas. 
c) gallinas, ovellas, pavas, yeguas, vacas. 
d) gallinas, ovejas, pavas, yeguas, vacas. 
e) n.d.a. 
 
02) (FunBars) En una de las alternativas siguientes 
está el correcto femenino de los sustantivos: 
príncipe, emperador, hombre, poeta. 
a) princesa, emperatriz, mujer, poetisa. 
b) princesa, emperadora, muchacha, poesía. 
c) príncia, emperadora, niña, poetisa. 
d) princesa, impéria, mujer, poema. 
e) n.d.a. 
 
03) (FAE) As palavras: abad, rey, testigo, ficam no 
femenino: 
a) abadesa, reyna, testigo. 
b) abadesa, reina, testigo. 
c) abadesa, reína, testiga. 
d) abada, reina, testiga. 
e) n.d.a. 
 
05) (UF Pelotas ) Os femininos de: huésped, rey, 
yerno y marido son: 
a) huéspeda, reina, yerna, mujer. 
b) huéspeda, reyna, nuera, esposa. 
c) huespeda, reina, yerne, esposa. 
d) huéspeda, reina, nuera, mujer. 
e) huéspeda, reyna, nuera, mujer. 
 
04) (HPJ) Qual a única palavra abaixo que aceita tanto 
“el” como “la”? 
a) ratón. 
b) poeta. 
c) dux. 
d) lente. 
e) toro. 
11
 
 
 
ES/28 
⟶
Ejemplos básicos: 
Español Português 
 
El dolor A dor 
 
 
 
La leche O leite 
 
 
 
 
Español 
 
Potuguês 
1. El paisaje A paisagem 
2. El coraje A coragem 
3. La legumbe O legume 
4. La costumbre O costume 
 
2 Guarde que: 
 
 
 
Español 
 
Português 
el aguardiente a aguardente 
el árbol a árvore 
la baraja o baralho 
el color a cor 
la costumbre o costume 
el follaje a folhagem 
el fraude a fraude 
la hiel a fel 
la labor o labor 
la leche o leite 
la legumbre o legume 
la nariz o nariz 
el orígen a origem 
la paradoja o paradoxo 
el porcentaje a porcentagem 
 
 
Español 
 
Português 
el cutis a cútis 
el dolor a dor 
el énfasis a ênfase 
el estante a estante 
el estreno a estréia 
el homenaje a homenagem 
el rezo a reza 
la sal o sal 
la sangre o sangue 
la señal o sinal 
el síncope a síncope 
la sonrisa o sorriso 
el tranvía a tranvia (bonde) 
el vals a valsa 
el vértigo a vertigem 
 


12 
 
ES/27 
 
Número es el accidente gramatical de los 
sustantivos y de los adjetivos para significar uno o más 
ejemplares de la misma especie. 
 
Palabras terminadas 
en: 
 
– vocal átona 
+ S 
café ⟶ cafés 
corsé ⟶ corsés 
pie ⟶ pies 
– “e” tónica 
alma ⟶ almas 
calle ⟶ calles 
libro ⟶ libros 
 
Palabras 
terminadas en: 
 
 
vocal tónica – e 
+ ES 
rajá ⟶ rajaes 
rubí ⟶ rubies 
ombú ⟶ ombúes 
tisú ⟶ tisúes 
papel ⟶ papeles 
reloj ⟶ relojes 
EXCEPTO: 
Papá ⟶ papás 
mamá ⟶ mamás 
sofá ⟶ sofás 
¡CUIDADO! 
rey ⟶ reyes 
buey ⟶ bueyes 
luz ⟶ luces 
pez ⟶ peces 
 
Observación 
Palabras terminadas en: 
consonantes no oxitonas ⟶ no varían 
 
Ejemplos: 
el lunes ⟶ los lunes 
el tórax ⟶ los tórax 
 
 
01) Ponga en el plural los ejemplos siguientes: 
a) pez ....................................................................... 
b) lunes .................................................................... 
c) régimen ................................................................ 
d) reloj ...................................................................... 
e) mirador ................................................................. 
f) carácter ................................................................ 
g) luz ........................................................................ 
h) capaz ................................................................... 
i) cruz ...................................................................... 
j) libro ...................................................................... 
02) Ponga las siguientes frases en el plural. 
a) El agua del río. 
...................................................................................
................................................................................... 
...................................................................................
................................................................................... 
 
b) El teatro del pueblo. 
...................................................................................
................................................................................... 
...................................................................................
................................................................................... 
 
c) La risa del hombre. 
...................................................................................
................................................................................... 
...................................................................................
................................................................................... 
 
d) El color del agua. 
...................................................................................
................................................................................... 
...................................................................................
................................................................................... 
 
e) Voy al cine. 
...................................................................................
................................................................................... 
...................................................................................
................................................................................... 
 
 
03) (HPJ) O plural dos substantivos: 
 libro, sofá, nariz, abanico, encontra-se na 
alternativa: 
a) libros, sofaces, narizes, abanicos. 
b) libros, sofaces, narises, abanicos. 
c) libros, sofás, narizes, abanicos. 
d) libros, sofás, narices, abanicos. 
 
04) (UFRS) Qual o plural correto para: 
 Mi abuela colocó las fotografías en varios ............... 
a) albuns. d) albums. 
b) albunes. e) álbuneses. 
c) albumes. 
 
05) (UE-Pelotas) No hacen el plural, según la misma 
norma: 
a) el rey – el rubí. 
b) el lunes – el interés. 
c) la dosis – el fénix. 
d) el espectador – el jabalí. 
e) la ciudad – el árbol. 
 
 
13
 
 
 
ES/28 
 
 
 
 
El adjetivo es una palabra que califica o 
determina al sustantivo. 
Se divide en dos grandes grupos, que son: 
 
 adjetivos calificativos: Como la palabra 
indica, ese adjetivo va a calificar al 
sustantivo, es decir, va a dar atributos al 
sustantivo. 
Ej.: gato blanco, Escuela grande 
 
 adjetivos determinativos: Los Adjetivos 
determinativos son aquellos que identifican 
al sustantivo al que acompañan y precisan 
su significado. 
Ej.: aquel gato blanco 
aquel : Adj. Determinante ya que 
precisa a qué gato nos referimos 
blanco → Adj. Calificativo ya que indica 
una cualidad del gato 
 
El adjetivo no tiene género ni número, pero sus 
flexiones (terminaciones) se acomodan al género y 
número del sustantivo calificado. 
 
 
Para expresar con mayor o menor intensidad las 
cualidades de los sustantivos que califican, los 
adjetivos pueden tener distintas formas, llamadas 
grados del adjetivo. Los grados son tres: positivo, 
comparativo y superlativo 
 
Ej: Pablo es un niño inteligente. 
 
 De inferioridad: 
Ej.: menos inteligente que. 
 De igualdad: 
Ej.:tan inteligente como. 
 De superioridad: 
Ej.: más inteligente que. 
 
 
El grado superlativo se divide em relativo y 
absoluto: 
 
El grado superlativo relativo expresa cualidades de 
superioridad o de inferioridad en grado máximo pero en 
relación con otros nombres. Se forma con más o 
menos precedido del artículo (el, la, los, las). 
 De inferioridad: 
Ej.: el menos inteligente de; 
 
 De superioridad: 
Ej.: el más inteligente de. 
 
 
Expresa una cualidad en su grado máximo: 
 no desinencial – “muy + adjetivo.”: 
Ej.: Muy inteligente (analítico) 
 
 desinencial: final -ísimo o -érrimo: 
Ej.: inteligentísimo (sintético) 
 
 
bueno mejor óptimo o el mejor 
malo peor pésimo o el peor 
pequeño menor mínimo o el menor 
grande mayor máximo o el mayor 
 
Observación 
Cada vez es más frecuente sustituir la forma 
menor por más pequeño. 
 
14 
 
ES/27 
 
01) Forme el comparativo de superioridad. 
 Ejemplo: Este coche es grande, pero aquél es 
mayor. 
a) Este libro es bueno, pero ése es ................... . 
b) Aquel conductor es amable, pero éste ............. 
todavía 
c) Este bibliotecario es eficaz, pero aquél ............. 
d) Este edificio es pequeño, pero ........................ 
e) Estos pasteles son malos, pero ...................... 
f) Este colegio es grande, pero .......................... 
g) Estas corbatas son buenas, pero ..................... 
h) Estos pantalones son caros, pero ................... 
i) Esta ciudad es bonita, pero ............................. 
 
02) Utilice el comparativo de superioridad y el 
superlativo: 
 Ejemplo: Este niño es alto. Ése es más alto. Aquél 
es el más alto (altísimo). 
a) Este coche es cómodo. Ése ............. Aquél 
........................... 
b) Este pantalón es grande. Ése ............. Aquél 
............................ 
c) Este restaurante es bueno. Ése............. Aquél 
............................ 
d) Este cuarto es pequeño. Ése.............. Aquél 
............................ 
e) Esta película es interesante. Ésa ........... Aquélla 
............................ 
f) Estos caramelos son dulces. Ésos .......... 
Aquéllos ............................ 
g) Este corredor es muy rápido. Ése .......... Aquél 
............................ 
03) Coloca el grado del adjetivo calificativo en las 
siguientes frases: 
a) La rosa es la más admirida de las flores. 
...................................................................................
................................................................................... 
...................................................................................
................................................................................... 
 
b) Luis es menos aplicado que María. 
...................................................................................
................................................................................... 
...................................................................................
................................................................................... 
 
c) El león es más fiero que el oso. 
...................................................................................
................................................................................... 
...................................................................................
................................................................................... 
 
d) Teresa es tan hermosa como su prima. 
...................................................................................
................................................................................... 
...................................................................................
................................................................................... 
 
e) Ese panorama es lindísimo. 
...................................................................................
................................................................................... 
...................................................................................
................................................................................... 
 
f) Es una criatura paupérrima. 
...................................................................................
................................................................................... 
................................................................................... 
 
g) Fabio es un óptimo alumno. 
...................................................................................
................................................................................... 
...................................................................................
................................................................................... 
h) Don Jesús es amabilísimo. 
...................................................................................
................................................................................... 
...................................................................................
................................................................................... 
 
 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
........................................................................................................................................................................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
15
 
 
 
ES/28 
 
 
 
Continuando el estudio del adjetivo, aprovecharemos 
para conocer los nombres de los colores en Español. 
 
Blanco Gris (cinza) Negro 
Azul celeste Azul marino Verde mar 
Verde claro Verde Oscuro Marrón 
Amarillo Dorado Naranja 
Rojo / colorado 
(vermelho) Rosa Morado (roxo) 
 
 
 
 
 
 
 
Los numerales pueden ser adjetivos o pronombres. 
Ejemplos: 
 Tengo cuatro hermanas. (adjetivo) 
 Las cuatro viven en Madrid. (pronombre) 
 
Según su significado, los numerales pueden ser: 
Cardinales, Ordinales, Fraccionarios y multiplicativos: 
 
 Cardinales: son los que expresan una 
cantidad de personas, animales o cosas, 
 
LOS 
CARDINALES 
Los números cardinales se escriben en 
una o dos palabras 
 Del 0 al 30 se escriben con una 
sola palabra. Ejemplos: tres, 
dieciseis, veintidós… El uno y las 
decenas más uno se pueden 
apocopar: un, veintiún. 
 Del 31 al 99 se escriben, en dos 
palabras unidas por la conjunción 
y. Ejemplos: treinta y cuatro, 
noventa y dos, cincuenta y 
cinco... 
 A partir del 100 se escriben, 
salvo las centenas y el millar, en 
dos o más palabras. Ejemplos: 
ciento veintidós, quinientos trece, 
un millón... 
Los cardinales cuando son sustantivos 
son siempre masculinos (el uno, el 
veinte, el catorce). Cuando funcionan 
como adjetivos o pronombres tampoco 
varíande género, salvo uno y sus 
compuestos, que tienen formas 
específicas para el femenino (una, 
veintiuna, treintaiuna) y salvo las 
centenas a partir de doscientos 
(doscientas, trescientas). El cardinal en 
función adjetiva debe concordar en 
género con el sustantivo al que 
cuantifica. 
1 uno 
2 dos 
3 tres 
4 cuatro 
5 cinco 
6 seis 
7 siete 
8 ocho 
9 nueve 
10 diez 
 
 Ordinales si precisan el lugar que ocupa el 
nombre en una serie: primero, segundo, 
tercero, ... 
 
16 
 
ES/27 
LOS 
ORDINALES 
Los números ordinales se escriben en 
una o dos palabras: 
 Del 1º al 10º, se escriben en 
una sola palabra (segundo, 
quinto, noveno). 
 Del 11º al 29º, se escriben 
indistintamente en una o en 
dos palabras. Ejemplos: 
décimotercero o décimo 
tercero; vigésimoquinto o 
vigésimo quinto. Las formas 
correspondientes al 11º y al 
12º son undécimo y 
duodécimo, aunque se han 
generalizado popularmente 
las formas décimo primero y 
décimo segundo. 
 Del 30º al 100º, se escriben en 
dos palabras. Ejemplos: 
trigésimo noveno, 
cuadragésimo segundo. Se 
exceptúan los ordinales 
correspondientes a las 
decenas (trigésimo, 
cuadragésimo) y a la centena 
(centésimo). 
Los ordinales se utilizan con menor 
frecuencia a partir del 20º. En su lugar 
se emplean más habitualmente los 
cardinales. Ejemplos: la cuarenta y dos 
edición, el veintitrés aniversario. 
Ante un sustantivo masculino, los 
ordinales primero y tercero pierden su 
sonido final. Ejemplos: el tercer libro, el 
primer curso. 
1º primero 
2º segundo 
3º tercero 
4º cuarto 
5º quinto 
6º sexto 
7º séptimo 
8º octavo 
9º noveno 
10º décimo 
 
Cuando nos referimos a Reyes y 
Papas empleamos los ordinales 
hasta el nono; a seguir usamos 
cardinales. Ejemplos: Gregorio VII 
(séptimo); Alfonso X (diez); Jaime 
XVI (dieciséis). 
 
 Fracionários: Los numerales fraccionarios 
expresan una fracción de una unidad. 
Ejemplos: medio litro de leche, un cuarto 
de kilo. 
 
 Multiplicativos: Son aquellos que expresan 
el número de veces que se da o se repite 
cierta cosa, esto es, expresan una 
multiplicación. Los componen la serie 
terminada en -ble (doble, triple, 
cuádruple…) y el término genérico múltiple. 
Presentan variación de género y número 
gramaticales. 
 
 
 
 
 
 
 
 
17
 
 
 
ES/28 
 
01) (FAE) La Universidad de Salamanca fue creada en 
1243. Como se escreve em espanhol o cardinal 
acima? 
a) mil y doscientos cuarenta y tres. 
b) mil doscientos y cuarenta y tres. 
c) mil doscientos cuarenta y tres. 
d) mil y doscientos y cuarenta y tres. 
e) n.d.a. 
 
02) (FAE) Pablo es el 14o aluno de la llamada, mientras 
Juan es el 29o. Como se escrevem em espanhol os 
ordinais acima? 
a) décimo cuarto – vigésimonono. 
b) décimo cuarto – vigésimo nono. 
c) décimocuarto – vigésimonono. 
d) décimocuarto – vigésimo nono. 
e) n.d.a. 
 
03) (FAE) Estuvimos aqui en 1968. Como se escreve, por 
extenso, o cardinal acima? 
a) mil novecientos y sesenta ocho. 
b) mil nuevecientos sesenta y ocho. 
c) mil novecientos sesenta y ocho. 
d) mil nuevecientos y sesenta y ocho. 
e) n.d.a. 
 
04) (FAE) Eso ocurrió en el año 1762. Como se escreve, 
por extenso, o número acima? 
a) mil y setecientos sesenta y dos. 
b) mil y setecientos y sesenta dos. 
c) mil setecientos y sesenta y dos. 
d) mil y setecientos y sesenta y dos. 
e) mil setecientos sesenta y dos. 
 
05) (UFRS) Pepe recibió el .................... premio en el 
concurso. 
a) tercero. 
b) tercio. 
c) tercer. 
d) triplo. 
e) tres. 
 
06) (FESP) Llegamos al Brasil el 15 de septiembre de 
1958. Os números se escrevem, por extenso, 
respectivamente: 
a) quinze – mil nuevecientos y cincuenta y ocho. 
b) quince – mil nuevecientos cincuenta y ocho. 
c) quinze – mil y nuevecientos cincuenta y ocho. 
d) quince – mil y novecientos cincuenta y ocho. 
e) quince – mil novecientos cincuenta y ocho. 
 
07) (FAE) Como escreveremos, por extenso, o ordinal 
983o? 
a) nongentésimo octogésimo tercero. 
b) noningentésimo octogésimo tercio. 
c) noningentésimo octogésimo tercero. 
d) nongentésimo octogésimo tercio. 
e) n.d.a. 
08) (FAE) Ese hecho ocurrió en 1863. Como se escreve, 
por extenso, essa data? 
a) mil y ochocientos sesenta y tres. 
b) mil ochocientos y sesenta tres. 
c) mil ochocientos y sesenta y tres. 
d) mil ochocientos sesenta y tres. 
e) n.d.a. 
 
09) (FAE) Estuvimos en tu casa en el 11o y 18o días de 
este mes. Os ordinais grifados se escrevem, 
respectivamente: 
a) décimo primero e décimo octavo. 
b) décimo primer e décimoctavo. 
c) décimoprimer e décimo-octavo. 
d) undécimo e décimoctavo. 
e) n.d.a. 
 
10) (FEMP) Assinale a alternativa com erro ortográfico: 
a) cero, siete, ocho. 
b) quatro, nueve, diez. 
c) veinte, diecisiete. 
d) treinta y dos, doscientos. 
e) n.d.a. 
 
 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
........................................................................................................................................................................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
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............................................................................................................................................ 
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............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
18 
 
ES/27 
 
 
 
Los pronombres posesivos remplazan el adjetivo posesivo 
más el nombre. Ellos son: 
 
persona singular 
 
plural 
1ª 
mío, míos; 
mía, mías 
1ª 
nuestro, nuestros; 
nuestra, nuestras 
2ª 
tuyo, tuyos; 
tuya, tuyas 
2ª 
vuestro, vuestros; 
vuestra, vuestras 
3ª 
suyo, suyos; 
suya, suyas 
3 
suyo, suyos; 
suya, suyas 
 
 
 Adjetivos: siempre al lado de sustantivo. 
Ejemplos: Mi casa es blanca. 
 La casa mía es blanca. 
 
 Pronombres: nunca al lado de sustantivo. 
Ejemplo: Este libro es mío. 
 
Los adjetivos posesivos delante del nombre 
Adjetivo 
Singular 
masculino 
femenino 
Plural 
masculino 
femenino 
Complemento 
identificador 
Mi – Mis 
mi libro 
mi mesa 
mis libros 
mis mesas 
 
Tu – Tus 
tu 
cuaderno 
tu casa 
tus 
cuadernos 
tus casas 
 
Su – Sus 
su coche 
su hija 
sus coches 
sus hijas 
de él, de ella, 
de usted 
Nuestro/s 
Nuestra/s 
nuestro tío 
nuestra 
niña 
nuestros 
tíos 
nuestras 
niñas 
 
Vuestro/s 
Vuestra/s 
vuestro 
país 
vuestra 
región 
vuestros 
países 
vuestras 
regiones 
 
Su – Sus 
su vaso 
su copa 
sus vasos 
sus copas 
de ellos, 
de ellas, 
de ustedes 
 
Los pronombres posesivos detrás del nombre 
Pronombre Ejemplo 
Pronombre 
correspondiente 
Mío 
(mía, míos, 
mías) 
Dale un 
pañuelo mío. 
(de mí) 
El mío 
(la mía, los míos, las 
mías) 
Tuyo 
(tuya, tuyos, 
tuyas) 
Tengo un libro 
tuyo. (de ti) 
El tuyo 
(la tuya, los tuyos, las 
tuyas) 
Suyo 
(suya, 
suyos, 
suyas) 
Es un primo 
suyo. 
(de él, de ella, 
de usted) 
El suyo 
(la suya, los suyos, las 
suyas) 
Nuestro 
(nuestra, -os, 
-as) 
Son unos 
amigos 
nuestros. 
(de 
nosotros/as) 
El nuestro 
(la nuestra, los/las 
nuestros/as) 
Vuestro 
(vuestra, -os, 
-as) 
Me encanta el 
piso vuestro. 
(de 
vosotros/as) 
El vuestro 
(la vuestra, los/las 
vuestros/as) 
Suyo 
(suya, 
suyos, 
suyas) 
¿Es un coche 
suyo? 
(de ellos/as, de 
ustedes) 
El suyo 
(la suya, los suyos, las 
suyas) 
 
 
 
Se forman con el artículo determinado (el, la, lo, los, 
las) y formas: mío, tuyo, suyo, nuestro, vuestro, suyo. 
19
 
 
 
ES/28 
Ejemplo: 
 Lo mío es mejor que lo tuyo. 
 
– Sustituyen al nombre y establecen una relación de 
posesión: 
¿Qué dices de los coches? 
Que el mío es más rápido que el tuyo. 
 (mi coche) (tu coche) 
 
– Precedidos del artículo neutro lo tienen un valor 
particular: lo que me pertenece, me concierne, que 
es de mi especialidad...: 
Lo mío es el deporte. (Mi especialidad es el deporte.) 
 
Cada uno a lo suyo. (Que cada uno se ocupe de lo 
que le concierne.) 
 
– También precedidos del artículo neutro lo pueden 
expresar cantidad: 
 
He trabajado lo mío (mucho). 
 
Has dormido lo tuyo (mucho). 
 
 
01) Subraya los adjetivos posesivos en las siguientes 
frases: 
a) Mis hermanos y yo visitaremos a nuestros padres. 
b) Juan tiene todos sus discos guardados en su 
habitación. 
c) Senõr López, mañana iremos a su despacho a 
buscar nuestro certificado. 
d) Yo pensaba que nuestra madre estaba en su 
casa. 
e) Creo que llegaremos a nuestro departamento un 
poco tarde, porque nuestro coche está 
estropeado. 
 
02) (FAE) ¿Dónde está tu hermano? 
..................... hermano está en ................... escuela. 
Com que possessivos você completa a resposta 
acima? 
a) mío – su. 
b) mi – su. 
c) mi – suya. 
d) mío – suya. 
e) n.d.a. 
 
03) (UFRS) El alumno debe saber que la gramática le 
enseñaráy ayudará a expresar mejor .............. ideas 
y sentimientos. 
a) nuestras. 
b) tus. 
c) mis. 
d) suyas. 
e) sus. 
 
04) (UFMS) En alguna casa podrá quedarse, en la 
.............. o en la ................... 
a) tu – mia. 
b) tuya – mi. 
c) tuyas – mia. 
d) tuya – mía. 
e) tú – mí. 
05) (FESP) .............. hermano, .............. vecino y .............. 
primo han ido a la playa. 
a) el mío – el tuyo – el suyo. 
b) mío – tuyo – suyo. 
c) mi –- tuyo – su . 
d) mi – tuyo – suyo. 
e) mi – tu – su. 
 
06) (FAE) ...................... padres y ...................... llegaron 
ahora al centro de la ciudad. Com que possessivos 
poderemos completar corretamente a frase acima? 
a) Mis – los suyos. 
b) Míos – suyos. 
c) Los tuyos – los míos. 
d) los míos – los tuyos. 
e) n.d.a. 
 
07) (FunBA) Marque a alternativa em que todos os 
pronombres são posesivos. 
a) yo, tú, él, ella. 
b) éste, ese, aquel, algo. 
c) te, ti, contigo, me. 
d) mío, tuyo, nuestro, vuestro. 
e) ellas, vosotros, nosotros, esas. 
 
 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
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............................................................................................................................................ 
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............................................................................................................................................ 
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............................................................................................................................................ 
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............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................ 
20 
 
ES/27 
 
 
 
LOS ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS 
Masculino 
Singular 
Este 
este libro 
Ese 
ese libro 
Aquel 
aquel libro 
Femenino 
Singular 
Esta 
esta mesa 
Esa 
esa mesa 
Aquella 
aquella mesa 
Masculino 
Plural 
Estos 
estos 
chicos 
Esos 
esos 
chicos 
Aquellos 
aquellos 
chicos 
Femenino 
Plural 
Estas 
estas niñas 
Esas 
esas niñas 
Aquellas 
aquellas niñas 
 
 
– Los adjetivos demostrativos determinan al 
nombre y no llevan acento. 
– Concuerdan en género y número con el 
nombre. 
– Van generalmente delante del nombre al que 
determinan; en ese caso son incompatibles con el 
artículo: 
 
Ejemplo: 
 No me conviene esa situación. 
 
– Pueden ir después del nombre (precedido del 
artículo determinado) para darle un matiz particular, 
generalmente despectivo: 
 
Ejemplos: 
 No me conviene la situación ésa que me 
propones. 
 La mujer ésa no me gusta. 
– Establecen una relación de proximidad o de 
distancia entre los diferentes protagonistas del diálogo o 
las cosas a las que se refieren. 
 
– Independientemente de los valores de 
alejamiento espacial o temporal, los demostrativos ese y 
aquel pueden tener un valor afectivo. 
– Ese se emplea con matiz de desprecio: 
 
Ejemplo: 
 ¡Quién se cree que es ese pobre desgraciado! 
 
– Aquél se emplea con matiz de admiración: 
 
Ejemplo: 
 Aquel hombre fue la gloria de nuestro pueblo. 
 
 
Masculino 
singular 
Éste 
Éste es Juan 
Ése 
Ése es Pedro 
Aquél 
Aquél es 
Pablo 
Femenino 
singular 
Ésta 
Ésta es 
María 
Ésa 
Ésa es Lola 
Aquélla 
Aquélla 
es Pilar 
Masculino 
Plural 
Éstos 
Éstos son 
los mejores 
Ésos 
Ésos son 
buenos 
Aquéllos 
Aquéllos 
son los 
más 
lejanos 
Femenino 
Plural 
Éstas 
estas están 
aquí cerca 
Ésas 
Ésas están 
ahí 
Aquéllas 
Aquéllas 
están allí 
lejos 
Neutro 
Esto 
Esto está 
bien 
Eso 
Eso es 
bueno 
Aquello 
Aquello 
es mejor 
– Los pronombres se escriben generalmente con 
acento, pero pueden ir sin acento si no existe riesgo de 
confusión. Cuando son antecedentes de pronombre 
relativo se escriben sin acento: 
 
 Ejemplos: 
 Te advierto que esé que acaba de llegar es mi 
mejor amigo. 
 No encuentro aquéllos que compré. 
 
– Los pronombres tienen formas neutras: esto, 
eso, aquello, que nunca van acentuadas. 
21
 
 
 
ES/28 
Situación en el espacio 
EL 
 
HABLANTE 
(Aquí, acá) 
Cerca del 
hablante 
(Ahí) 
A poca 
distancia 
del 
hablante 
(Allí,allá) 
Lejos del 
hablante 
 
este 
(esta, 
estos, 
estas, 
éste, ésta, 
éstos, 
éstas, 
esto) 
ese 
(esa, esos, 
esas, ése, 
ésa, ésos, 
ésas, eso) 
aquel 
(aquella, 
aquellos, 
aquellas, 
aquél, 
aquélla, 
aquéllos, 
aquéllas, 
aquello 
 
Mayor 
proximida
de 
 
Menor 
proximidad 
 
Lejanía 
Situación en el tiempo 
 
 
01) (FAE) Dáme un poco .............. libros que tienes en la 
mano. Com que demonstrativos completaremos a 
frase acima? 
a) éstos. 
b) aquéllos. 
c) esos. 
d) ésos. 
e) n.d.a.. 
 
02) (UFMS) ¡Cómo que no tienes una arma! ¿Que és 
.............. que llevas en la mano? 
a) ésa. 
b) este. 
c) eso. 
d) aquella. 
e) esta. 
 
03) (UFSC) Yo vivo en .............. casa. 
a) ésta. 
b) ésa. 
c) aquellas. 
d) esta. 
e) n.d.a.. 
 
04) (FESP) Compré ................ libro de Pepe y .............. 
de Juanito. 
a) ése – aquél. 
b) ése – aquel. 
c) este – aquél. 
d) ése – aquél. 
e) n.d.a.. 
05) (FAE) Son interesantes .............. libros de Pepe, pero 
.............. aquí de Juanito son menos. 
a) aquellos – éstos. 
b) aquellos – aquellos. 
c) éstos – éstos. 
d) aquéllos – éstos. 
e) n.d.a. 
 
 
 
 
 
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Este maestro es muy dedicado. 
Estos alunos son aplicados. 
Esta aula tiene ocho pupitres. 
Estas ventanas están con los vidrios 
rotos. 
Ese hombre dice cosas importantes. 
Esos muchachos son muy juguetones. 
Esa corbata te queda muy bien. 
Esas palabras no deben ser repetidas. 
Aquel diccionario cuesta veinte pesos. 
Aquella enfermera trabaja demasiado. 
Esto es una pesadilha para mí. 
Eso no es un bolígrafo. 
Aquello ocurrió anteayer. 
 
 
06) Llene los vacíos con el adjetivo o pronombre 
demonstrativo adecuando: 
a) Arnaldo: ¿De quiénes son .................... zapatos 
negros cerca de ti? 
 Rafael: No hay dudas que .............. zapatos son 
míos. 
b) David: ¿Hola, Sebastián. Te estoy llamando para 
saber si te gustaría escuchar .................. 
compactos de Miguel Ambrosio que están aquí 
comigo. 
 Sebastián: Seguro que sí. Yo ya te iba a preguntar 
si me podrías prestar algunos de ................ 
compactos. 
c) Federico: ¿Por qué no compraste .................. 
sobretodo que estaba en la vidriera? 
Guillermo: Es que ya tengo ................ que estoy 
usando ahora. 
d) Haydée: ¿Puedes decirme por qué siempre llevas 
.................. rosa en la solapa de tu saco? 
 Ramiro: Es que para mí ................ flor es un 
verdadero talismán. 
e) Jorge: ¿Por qué tenemos que estudiar aquí en 
.................. aula tan incómoda? 
 Jaime: Simplesmente, porque ................ en ele 
otro edificio está toda sucia. 
f) Ana: ¿Me gustaría que prestaras .................. 
periódicos que estás leyendo? 
 Abel: Lo siento, pero no te los puedo prestar. 
.............. periódicos no me pertenecem. 
 
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ES/27 
07) Pase al plural las seguientes sentencias: 
a) Este perro está cerca del baúl. 
 .................................................................................... 
 
b) Aquel profesor es nuestro conocido. 
 .................................................................................... 
 
c) Esa mujer necesita un amigo. 
 .................................................................................... 
 
d) Este libro tiene un título interesante. 
 .................................................................................... 
 
e) El papel está en aquel salón. 
 .................................................................................... 
 
f) Este albañil usa esa herramienta 
 .................................................................................... 
 
g) Ese animal debe vivir rn aquella jaula. 
 .................................................................................... 
 
h) Él está cortando aquel árbol con aquella hoz. 
 .................................................................................... 
 
08) En el textp En una tienda de coches de alquiler: 
a) Encuentre todos los casos de adjetivos y/o 
pronombres demostrativos y justifique su uso: 
 
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
................................................................................... 
 
b) ¿Que clase de coche quiere alquilar el cliente? 
 
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
................................................................................... 
 
c) ¿Cuáles son los coches que le suenan mejor al 
cliente? ¿Por qué? 
 
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
................................................................................... 
 
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ES/28 
 
 
 
Definición: Son los que indican que se hace una 
pregunta sobre un ser u objeto. 
Serán interrogativos cuando tengan acento o estén 
al lado de un punto de interrogación. 
 
Definición: Son los que hacen referir una frase a un 
ser o cosa mencionada anteriormente. 
Serán relativos cuándo nunca tengan acento o que 
están lejos de un punto de interrogación. 
 
Cuadro sinóptico 
que que 
quien quem 
quienes quem 
cual qual 
cuales quais 
cuyo (a) cujo (a) 
cuyos (as) cujos (as) 
cuanto (a) quanto (a) 
cuantos (as) quantos (as) 
 
 Definición: son los que designan seres o cosas 
sin determinarlas. 
 Pueden ser: 
– adjetivos: al lado de sustantivos; 
– pronombres: lejos de sustantivos. 
 
Cuadro sinóptico 
alguno, a, os, as algum 
ninguno, a, nenhum 
mucho, a, os, as muito 
poco, a, os, as pouco 
todo, a, os, as todo 
mismo, a, os, as mesmo 
otro, a, os, as outro 
cierto, a, os, as certo 
varios, as vários 
cada cada 
cualquiera qualquer 
cualesquiera quaisquer 
Observación 
 
Son siempre pronombres indefinidos: 
Uno – a gente 
nadie – ninguém (personas) 
nada – nada (cosas) 
alguien – alguém (personas) 
algo – algo (cosas) 
 
En el caso de: 
Alguno – algún 
 
antes de sustantivo masculino singular 
ninguno – ningún 
 
 
01) (UFRS) He oído decir a .............. que en las Islas 
Canarias hace calor. 
a) alguien. d) ninguno. 
b) algún. e) alguno. 
c) ningún. 
 
02) O pronome indefinido uno se traduz em português 
por 
a) algumindivíduo. d) certa pessoa. 
b) a gente. e) n.d.a. 
c) alguma pessoa. 
 
03) (PUC-PR) “Nadie hizo eso antes de nosotros”. En 
este caso puede sustituirse “nadie” por su sinónimo 
a) ningún. d) uno. 
b) a gente. e) n.d.a. 
c) ninguno. 
 
04) (FAE) .............. día te llevaré .............. de mis 
parentes. 
a) Alguno – alguna. d) Algún – alguno. 
b) Alguno – algún. e) n.d.a. 
c) Algún – algún. 
05) (FAE) .............. no sabe qué pensar 
a) Uno. d) Cualquier uno. 
b) La gente. e) n.d.a. 
c) Cualquiera uno. 
 
06) (FAE) .............. no ha dicho .............. de mal. 
a) La gente – nada. d) Uno – nadie. 
b) La gente – nadie. e) n.d.a. 
c) Uno – nada. 
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ES/27 
07) (FAE) ¿ .............. y ................ personas .............. 
salieron antes de acabar la fiesta? 
a) Quiénes – cuántas – que. 
b) Quiénes – cuantas – que. 
c) Quienes – cuántas – cuáles. 
d) Quienes – Cuántas – cuáles. 
e) n.d.a. 
 
08) (FAE) ¿ ...................... alumnos estuvieron hoy en el 
colegio? .............. clases tuvieron? 
a) Cuántos – qué. d) Cuántos – que. 
b) Cuantos – qué. e) n.d.a. 
c) Cuantos – que. 
09) (FAE) ¿ .............. fueron los niños .............. llegaron 
más tarde? 
a) Cuales – que. d) Cuales – qué. 
b) Cuáles – que. e) n.d.a. 
c) Cuáles – qué. 
 
10) (FAE) ¿ .............. fueron los niños con .............. tus 
padres hablaron ayer? 
a) Cuáles – quienes. d) Cualis – quienes. 
b) Cuales – quienes. e) n.d.a. 
c) Cuáles – quiénes. 
 
 
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