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Mi Prepa en Línea-SEP
Con esta actividad habrás terminado el módulo propedéutico ¡Felicidades!
A continuación, se te presentan algunas dudas frecuentes de compañeros de Prepa en
Línea-SEP. Con todo lo que has aprendido en estas cuatro semanas, elabora una
respuesta en la que los orientes y aclares las inquietudes que tienen sobre distintos
temas. Recuerda que puedes consultar los recursos del módulo.
Uso de plataforma
1. Alberto está por cursar el módulo propedéutico, pero no sabe cómo ingresar a “Mi
Aula”. ¿Cómo le ayudarías? ¿Qué sugerencias le podrías dar?
● Le ayudaría informando donde puede encontrar la comunidad, que necesita
tener su usuario y contraseña que nos brindaron antes de iniciar el módulo para
poder ingresar al campus y que ahí es donde encontrará mi aula, que puede
explorar cada una de las pestañas y que toda la información necesaria la podrá
encontrar en los recursos.
● Las sugerencias es que lea detenidamente la guía y cada uno de los recursos
porque con esa información podría tener un módulo propedéutico exitoso,
además que cada una de sus dudas las comente a su asesor para que así
pueda realizar sus actividades, por último que siempre tome en cuenta las
normas de comunicación y sea claro al comunicarse.
2. Sandra está explorando “Mi comunidad”. ¿Qué información le podrías aconsejar
consultar en esta área?
● Explorando en Mi comunidad podrá conocer a las personas que forman parte
de la Prepa en Línea-SEP como aspirantes, asesores virtuales, tutores,
estudiantes, personal administrativo; desde aquí podemos entrar al campus,
tambien hay informacion importante sobre los avisos y datos que debemos
conocer, aquí podemos consultar el Sigaprep y servicios y recursos que nos
servirán para realizar nuestras actividades.
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Comunicación con los agentes educativos
1. Marcela ya empezó el módulo propedéutico y ha revisado algunas actividades,
pero no sabe cómo contactar a su asesor virtual. ¿Cómo le puede hacer para
comunicarse?
● Marcela debe de explorar los espacios y recursos en donde nos informan los
medios de comunicación, al explorar cada uno de los recursos se dará cuenta
de los pasos a seguir; puede enviarle un mensaje directo en el apartado de
mensajería en el lado superior derecho, también le podría replicar sus
comentarios en los distintos foros, por medio de correo electrónico y por último
en el chat directo durante las videosesiones.
2. Mauricio tiene dudas sobre las funciones del tutor y del asesor virtual, redacta una
breve explicación que señale las funciones que tiene cada figura.
● La función del tutor: nos brinda orientación educativa, fomenta la motivación y
las estrategias de aprendizaje, promueve el desarrollo de actitudes y
habilidades; el identifica situaciones de riesgo académico tomando medidas
oportunas.
● El asesor virtual nos dara la asesoria necesaria para cursar cada módulo
incluyendo el tiempo de recuperación, nos retroalimenta en cada una de las
actividades que el o ella evaluará, también resolverá nuestras dudas y moderará
video sesiones y foros.
3. Adriana ha escuchado hablar de que tiene asignado un Supervisor para el
acompañamiento y la mejora educativa (SAME), pero no sabe quién es el suyo y
desconoce su función. ¿Cómo lo puede contactar y para qué asuntos podría
ponerse en comunicación con él?
● La forma de contactarla es en el área de miaula en el apartheid de participantes
está marcada como “supervisor para el acompañamiento y la mejora educativa”
al dar clic nos da su nombre, rol y grupos a cargo, dando clic en su nombre nos
despliega su perfil desde nos da opción de enviar mensaje.
● Podrá comunicarse si su asesor virtual no le brindará solución o apoyo a algún
inconveniente en su educación la SAME verificará y coordinara el desempeño
de los asesores virtuales y tutores escolares.
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Reglas de comunicación virtual (Netiqueta)
4. De acuerdo con las normas de netiqueta, escribe un mensaje que compartirías en
el Foro aprendiendo, preguntando sobre cómo puedes saber el grupo al cual
perteneces.
● Buenas tardes compañeros y asesora, mi nombre es Derly Ismene
Elizalde Vasquez aspirante G46.
Esperando me puedan orientar, necesito saber a qué grupo pertenezco,
he explorado en mi aula, los recursos y apartados sin éxito, ¿como puedo
encontrar mi información sobre mi grupo?
Agradezco su atención y apoyo.
Evaluación
1. Miguel ha revisado los recursos de la semana uno del módulo propedéutico y
empezará a realizar su primera actividad integradora, pero no sabe cómo subir su
tarea, redacta un breve mensaje con las indicaciones sobre cómo hacerlo.
● Primero debes verificar que la actividad este correcta y con la nomenclatura
indicada, hacer clic en la actividad integradora a entregar que esta marcada
por un lapiz de color rosa, al bajar leyendo toda la informacion despues de la
rubrica aparecera un recuadro que dice “añadir envio” al dar clic nos enviara
de nuevo a la informacion y bajaremos hasta donde marca un recuadro con
una pequeña flecha parpadeando hacia abajo con la leyenda “Arrastre y suelte
los archivos aquí para subirlos” al darle clic nos abrira el selector de archivos,
daremos clic en seleccionar archivo y buscaremos el archivo ya guardado con
la nomenclatura, lo seleccionamos y damos clic en subir este archivo y
esperaremos a que se refresque la pantalla y verifiquemos que se subio
exitosamente, de manera automatica nos notificara la plataforma que hemos
realizado la entrega de la actividad.
2. Susana está muy entusiasmada de estar en el módulo propedéutico y de
comenzar su bachillerato en línea, pero no sabe cuánto tiempo le llevará acabar.
Ayúdala proporcionándole informes de cuántos módulos son en total, la duración
de cada módulo y el tiempo estimado de egreso.
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● Prepa en línea-SEP consta de 21 módulos de competencias genéricas y
disciplinares más 2 módulos de componente profesional con duración de 4
semanas cada uno, con una semana de descanso entre cada módulo (en caso
de no obtener calificación aprobatoria, tendremos este tiempo para
recuperación); el tiempo estimado es de 2 años y 6 mese para terminar
exitosamente el bachillerato en línea.
3. Juan se atrasó en sus actividades del Módulo 1, y no sabe si hay forma de aprobar
el módulo. Explícale sobre los periodos de |recuperación y cómo funcionan.
● Al final del módulo si obtenemos una calificación de 41 a 59 puntos tendremos
un lapso de 10 días para recuperacion, considerando no aumular dos NP (no
presentó) de forma consecutiva ni haber acumulado tres módulos no aprobados
porque el status será de baja parcial hasta regularizarnos.
Reflexión
Ahora que has ayudado a tus compañeros a resolver algunas de sus inquietudes,
reflexiona sobre el proceso de aprendizaje que tuviste en este módulo, incluyendo el uso
de la plataforma. Para ello, lee con atención las siguientes preguntas y da respuesta a
cada una:
1. ¿Ha sido fácil? ¿Qué te fue complicado?
● Ha sido fácil leer los recursos e interactuar con ellos, la navegación de la
plataforma y la convivencia dentro de los foros y video sesiones.
● Lo complicado ha sido el tener que expresar con palabras propias lo aprendido
y saber ejecutarlo de la manera correcta.
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2. ¿Qué acciones puedes emprender para mejorar?
● El prestar atención a los recursos y retomar lo más importante, el organizar mi
tiempo
● El reflexionar desde diferentes puntos de vista para que así me sea más fácil el
comprender toda la información.
● El atender las retroalimentaciones brindadas para mejorar cortos aspectos
donde aún encuentra dificultades.
Fuentes:
● Prepa en línea-SEP, “Tutor escolar”, (imagen), consultado el 18 de octubre de 2022.
● Prepa en línea-SEP, “El asesor virtual”, (pdf), consultado el 18 de octubre de 2022.
● Prepa en línea-SEP, “Supervisor para el acompañamiento y la mejora educativa”,
(pdf), consultado el 18 de octubre de 2022.
● Prepa en línea-SEP, “Modelo educativo y trayectoria escolar en prepa en
línea-SEP”, (pdf), consultado el 19 de octubre de 2022.
● Prepa en línea-SEP, “Estructura delmapa curricular”, (pdf), consultado el 19 de
octubre de 2022
● Prepa en línea-SEP, “Tutor escolar”, (imagen), consultado el 18 de octubre de 2022
● Prepa en linea-SEP, “Regularizacion”, (linea),
https://prepaenlinea.sep.gob.mx/regularizacion, consultado el 19 de octubre de 2022
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