DocsTec-6033

Vista previa del material en texto

TALENTO TEC
PUBLICACIÓN SEMANAL dEL CAMPUS CIUdAd dE MéxICo | 27 DE AGOSTO DE 2007 | AÑo 1 Número 29 | http://www.ccm.itesm.mx/talentotec/
n O S E x i G i m O S S E r m E j O r E S
POR JUAN RAFAEL RIVERA SÁNCHEZ
D
ieciocho de los más 
destacados estudian-
tes del Tecnológico de 
Monterrey participa-
ron en el programa de 
verano internacional de excelencia 
en la London School of Economics, 
del 2 al 20 de julio. 
El Embajador de México en el 
Reino Unido, excelentísimo Juan 
José Bremer de Martino, recibió a 
los estudiantes de las licenciaturas 
en Administración Financiera y en 
Economía con el fin de detallar la 
trascendencia de la relación entre 
ambos países.
Esta audiencia formó parte 
del Programa Internacional de 
Excelencia que se ofrece a cien alum-
nos a nivel nacional del Tecnológico 
de Monterrey, cuyo objetivo es apo-
yar en el enriquecimiento integral 
y formación personal de los parti-
cipantes. 
Los estudiantes seleccionados 
tienen la oportunidad de estudiar 
un verano en alguna de las más pres-
tigiosas universidades del mundo; 
las opciones son Yale University, 
University of California Berkeley, 
Georgetown University y la London 
School of Economics and Political 
Sciences.
Alumnos del Campus Ciudad de 
México
Durante tres semanas los parti-
cipantes del Verano de Excelencia 
en la London School of Economics 
(LSE) vivieron con rigor el siste-
ma universitario londinense, entre 
ellos, varios alumnos del Campus 
Ciudad de México. 
“Inglaterra es un país muy sofisti-
cado intelectual y académicamente. 
Londres es una ciudad con muchos 
universitarios que le han dado pres-
tigio reconocido en todo el mundo”, 
comentó Julio César Amador, estu-
diante del séptimo semestre de LEC, 
quien llevó la materia de Finanzas 
Públicas en la LSE.
“Pudimos encontrar estudiantes 
de todas partes del mundo, especial-
mente de Estados Unidos, India y 
América Latina. Es una universidad 
cosmopolita en 
donde no sólo 
aprendes lo que 
te enseñan en 
las clases, sino 
que también 
te desarrollas 
con las rela-
ciones sociales 
de todos los 
días”, explicó 
Ricardo Massa, 
también estu-
diante del séptimo semestre de LEC, 
quien cursó la materia Economía del 
Desarrollo.
El Programa de Intercambio de 
Excelencia está diseñado además 
para el fortalecimiento de la capa-
cidad de diálogo y la tolerancia a 
la diversidad. También, permite a 
los alumnos cursar materias pro-
pias de su plan de estudios con altos 
estándares de calidad, involucran-
do simultáneamente el uso de otro 
idioma.
Criterios para participar
Los cien alumnos que pueden 
ser candidatos para el Programa 
Internacional de Excelencia del 
Sistema Tecnológico de Monterrey 
deben tener un promedio acumula-
do igual o superior a 85, tener una 
puntuación vigente de al menos 580 
en el TOEFL, no estar condiciona-
dos disciplinariamente y contar con 
evidencias de participación en acti-
vidades de liderazgo.
PreParatoria
Conoce a los directores de los cuatro programas 
académicos de la Prepa Tec 
PP. 4-5>
SerViCio SoCiaL 
Asociación Naturalia y 
Centro San Vicente 
PP. 10-11>
VERANO DE EXCELENCIA EN INGLATERRA 
Recibe el Embajador de 
México a estudiantes del 
Tecnológico de Monterrey
Juan José Bremer de Martino, Embajador de 
México en Reino Unido, concedió audiencia 
a los alumnos que cursaron el verano en la 
London School of Economics
“este Programa 
me incentiva 
a desarro-
llarme profe-
sionalmente 
en el futuro 
en el ámbito 
internacio-
nal”Ricardo Massa 
Estudiante LEC, 
séptimo semestre
> El Embajador Juan José Bremer de Martino, la Dra. Violeta Chirinos, directora de Desarrollo Académico del Campus Ciudad de México 
y estudiantes de LEC y LAF en la Embajada de México en Reino Unido
 
Carreras que 
participan en el 
Programa: 
>LeC
>LaF 
>LCPF
>LPL
>Lri 
>LeD
>LMi
>Lri 
27 DE AGOSTO DE 2007
02 TALENTO TEC ACADÉMICO
POR ÁNGEL DÍAZ
R
eflexionar en torno a los benefi-
cios que puede traer la sinergia 
entre la innovación de la inge-
niería y el área de los negocios, 
fue propósito fundamental del 
Congreso de Innovación Tecnológica en 
los Negocios en México, organizado por la 
Asociaciones Estudiantiles de Electrónica, 
de Administración Financiera y de Comercio 
Internacional.
Este evento, inaugurado el 21 de agosto, 
contó con la participación de ponentes de la 
industria de la tecnología en México, como 
Microsoft, Dell y Cablevisión, entre otras 
empresas.
Generar ideas y proyectos
“En estos tiempos debemos de cuestio-
narnos cómo es que un país tan generador 
de ideas en procesos y equipos, como lo es 
México, permanece tan rezagado en diversos 
aspectos tecnológicos; es pues, urgente prepa-
rar terreno en el ámbito de la innovación como 
algo que requiere cierto orden y, por lo tanto, 
en el que la Administración tiene mucho que 
ver”, afirmó la Dra. Violeta Chirino Barceló, 
Directora de Desarrollo Académico del cam-
pus, durante la inauguración.
La doctora Chirino se refirió a la nece-
sidad de innovar en nuestro país como un 
camino propicio para que fructifique el cono-
cimiento y los proyectos de generación de 
negocios.
“Sin innovación, no hay conocimiento; sin 
embargo, éste sólo tendrá frutos si se conecta 
con la empresa, pues es esta área la que puede 
nutrir a las universidades como verdaderas 
generadoras de innovación”, afirmó.
Asimismo, insistió en la importancia de la 
aplicación práctica de la tecnología, pues sólo 
a través de este proceso es que la innovación 
cobra relevancia en la sociedad.
“La innovación tiene que ver con la admi-
nistración de la tecnología y, al mismo tiempo, 
con la administración del conocimiento y, por 
lo tanto, con procesos de asimilación, adapta-
ción y futuras transferencias para que conti-
núe su uso en el mundo contemporáneo”.
Destacó que la técnica debe de estar al 
servicio del hombre y puntualizó que sólo a 
través de la integración de las prácticas admi-
nistrativas adecuadas, la innovación generará 
crecimiento en el país.
Ningún profesionista está aislado
Por su parte, el Doctor Emmanuel Moya, 
Director de la División de Ingeniería y 
Arquitectura, se refirió al mundo contempo-
ráneo como un espacio de trabajo conjunto 
entre profesionistas.
“En ninguna profesión se trabaja de forma 
independiente pues, incluso quien pretenda 
ser ermitaño, necesitará de herramientas, pro-
ducto del trabajo de otros”.
El doctor Moya habló en torno a la tecnolo-
gía como una serie de reglas y conocimientos 
orientados a la solución de problemas socia-
les y, por lo tanto, como imprescindible en el 
ámbito actual.
“Para que las herramientas tecnológicas 
cobren sentido, lo ideal es que los profesio-
nistas trabajen en conjunto; en el caso de los 
ingenieros, tenemos que modelar procesos 
para entenderlos, analizarlos y, a partir de ahí, 
ofrecer soluciones, considerando que, en el 
camino de modelar, transferimos el conoci-
miento a ciertas áreas, como es, de hecho, el 
área de Negocios”.
Durante la inauguración del Congreso de 
Innovación Tecnológica en los Negocios en 
México, estuvieron presentes la Dra. Teresa 
Liedo Fernández, Directora de la División 
de Negocios; la Mtra. Martha Mansur Garza, 
Directora de Asuntos Estudiantiles; el Dr. 
Alfonso Parra, Director de la EGIA y del Centro 
de Investigación de Telecomunicaciones 
y Tecnologías de la Información y la Lic. 
Cristina Manzano, Directora de Grupos 
Estudiantiles.
CONGRESO DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN LOS NEGOCIOS 
Estrecha lazos entre 
Ingeniería y Negocios
La innovación tiene que ver con la administración de la 
tecnología y, al mismo tiempo, con la administración del 
conocimiento
>Dr. Emmanuel Moya, Dra. Teresa Liedo, Dra. Violeta Chirinos y Mtra. Martha Mansur
“Sin innovación, no hay conocimiento; sin embargo, éste 
sólo tendrá frutos si se conecta con la empresa, pues es 
esta área la que puede nutrir a las universidades como 
verdaderas generadoras de innovación”
Dra. Violeta Chirino
Directorio
RECTOR DEL TECNOLÓGICO DE MONTERREy
Dr.rafael rangel Sostmann
RECTOR DE LA ZONA METROPOLITANA 
DE LA CIUDAD DE MÉXICO 
ing. Juan Manuel Durán Gutiérrez
DIRECTOR GENERAL DEL CAMPUS 
CIUDAD DE MÉXICO 
Dr. Pedro Antonio Prieto trejo
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
aca
M
T
Semanario del Campus Ciudad de México. 
Se distribuye gratuitamente durante los periodos 
démicos en las instalaciones del campus, ubicadas en 
la Delegación Tlalpan, Distrito Federal. 
DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN 
y MERCADOTECNIA
tra. Silvia catalina cárdenas espinosa 
DIRECCIÓN DE MEDIOS INFORMATIVOS
Mtro. Armín Gómez Barrios
ta
htt
ALENTO TEC
 COORDINADOR EDITORIALLic. Ángel eduardo Díaz Pérez
COORDINADOR DE ARTE y DISEÑO
D.G. Samuel Soriano Arteaga 
COORDINADOR DE FOTOGRAFÍA
Lic. israel de la rosa
P
La
exc
la o
D.R
COMENTARIOS 
lentotec.ccm@servicios.itesm.mx
p://www.ccm.itesm.mx/talentotec/ 
REPORTEROS y COLABORADORES
Juan Rafael Rivera Sánchez, 
Ricardo Salinas García, 
ablo Rodríguez Sánchez, Mayela Sánchez 
García, Xaris Guerrero, Alejandra Alcalá 
OFICINAS DE TALENTO TEC: 
DIRECCIÓN DE MEDIOS INFORMATIVOS 
Mezzanine 1 Centro Estudiantil 
Calle del Puente 222, Col. Ejidos de Huipulco
14380 Tlalpan, México, Distrito Federal
Tel. 5483-2020 Ext. 1501,1502
 
 clasificación de “institucional”, “académico” y “estudiantil” corresponde 
lusivamente a un orden informativo. Las editoriales y columnas reflejan 
pinión de sus autores y no necesariamente la postura de la institución.
. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Eugenio 
Garza Sada 2501, Col. Tecnológico, Monterrey N.L., México. 
27 DE AGOSTO DE 2007
02 TALENTO TEC ACADÉMICO
CONGRESO DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN LOS NEGOCIOS 
Estrecha lazos entre 
Ingeniería y Negocios
La innovación tiene que ver con la administración de la 
tecnología y, al mismo tiempo, con la administración del 
conocimiento
POR ÁNGEL DÍAZ
R
eflexionar en torno a los benefi-
cios que puede traer la sinergia 
entre la innovación de la inge-
niería y el área de los negocios, 
fue propósito fundamental del 
Congreso de Innovación Tecnológica en 
los Negocios en México, organizado por la 
Asociaciones Estudiantiles de Electrónica, 
de Administración Financiera y de Comercio 
Internacional.
Este evento, inaugurado el 21 de agosto, 
contó con la participación de ponentes de la 
industria de la tecnología en México, como 
Microsoft, Dell y Cablevisión, entre otras 
empresas.
Generar ideas y proyectos
“En estos tiempos debemos de cuestio-
narnos cómo es que un país tan generador 
de ideas en procesos y equipos, como lo es 
México, permanece tan rezagado en diversos 
aspectos tecnológicos; es pues, urgente prepa-
rar terreno en el ámbito de la innovación como 
algo que requiere cierto orden y, por lo tanto, 
en el que la Administración tiene mucho que 
ver”, afirmó la Dra. Violeta Chirino Barceló, 
Directora de Desarrollo Académico del cam-
pus, durante la inauguración.
La doctora Chirino se refirió a la nece-
sidad de innovar en nuestro país como un 
camino propicio para que fructifique el cono-
cimiento y los proyectos de generación de 
negocios.
“Sin innovación, no hay conocimiento; sin 
embargo, éste sólo tendrá frutos si se conecta 
con la empresa, pues es esta área la que puede 
nutrir a las universidades como verdaderas 
generadoras de innovación”, afirmó.
Asimismo, insistió en la importancia de la 
apli
a tra
cob
“
nist
con
lo ta
>Dr. E
Directorio
RECTOR DEL TECNOLÓGICO DE MONTERRE
Dr. rafael rangel Sostmann
RECTOR DE LA ZONA METROPOLITANA 
DE LA CIUDAD DE MÉXICO 
ing. Juan Manuel Durán Gutiérrez
DIRECTOR GENERAL DEL CAMPUS 
CIUDAD DE MÉXICO 
Dr. Pedro Antonio Prieto trejo
TECNOLÓGICO
DE MONTERREY
cación práctica de la tecnología, pues sólo 
vés de este proceso es que la innovación 
ra relevancia en la sociedad.
La innovación tiene que ver con la admi-
ración de la tecnología y, al mismo tiempo, 
 la administración del conocimiento y, por 
nto, con procesos de asimilación, adapta-
ción
núe 
D
serv
travé
nistr
crec
y
Semanario del Campus Ciudad de México. 
Se distribuye gratuitamente durante los periodos 
académicos en las instalaciones del campus, ubicadas
la Delegación Tlalpan, Distrito Federal. 
DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN 
y MERCADOTECNIA
Mtra. Silvia catalina cárdenas espinos
DIRECCIÓN DE MEDIOS INFORMATIVOS
Mtro. Armín Gómez Barrios
TALENTO TEC
 y futuras transferencias para que conti-
su uso en el mundo contemporáneo”.
estacó que la técnica debe de estar al 
icio del hombre y puntualizó que sólo a 
s de la integración de las prácticas admi-
ativas adecuadas, la innovación generará 
imiento en el país.
Lie
de 
Dir
Alf
de 
y T
Cri
Est
 
 en 
a 
COORDINADOR EDITORIAL
Lic. Ángel eduardo Díaz Pérez
COORDINADOR DE ARTE y DISEÑO
D.G. Samuel Soriano Arteaga 
COORDINADOR DE FOTOGRAFÍA
Lic. israel de la rosa
COMENTARIOS 
talentotec.ccm@servicios.itesm.mx
http://www.ccm.itesm.mx/talentotec/
Ningún profesionista está aislado
Por su parte, el Doctor Emmanuel Moya, 
Director de la División de Ingeniería y 
Arquitectura, se refirió al mundo contempo-
ráneo como un espacio de trabajo conjunto 
entre profesionistas.
“En ninguna profesión se trabaja de forma 
independiente pues, incluso quien pretenda 
ser ermitaño, necesitará de herramientas, pro-
ducto del trabajo de otros”.
El doctor Moya habló en torno a la tecnolo-
gía como una serie de reglas y conocimientos 
orientados a la solución de problemas socia-
les y, por lo tanto, como imprescindible en el 
ámbito actual.
“Para que las herramientas tecnológicas 
cobren sentido, lo ideal es que los profesio-
nistas trabajen en conjunto; en el caso de los 
ingenieros, tenemos que modelar procesos 
para entenderlos, analizarlos y, a partir de ahí, 
ofrecer soluciones, considerando que, en el 
camino de modelar, transferimos el conoci-
miento a ciertas áreas, como es, de hecho, el 
área de Negocios”.
Durante la inauguración del Congreso de 
Innovación Tecnológica en los Negocios en 
México, estuvieron presentes la Dra. Teresa 
do Fernández, Directora de la División 
Negocios; la Mtra. Martha Mansur Garza, 
ectora de Asuntos Estudiantiles; el Dr. 
onso Parra, Director de la EGIA y del Centro 
Investigación de Telecomunicaciones 
ecnologías de la Información y la Lic. 
stina Manzano, Directora de Grupos 
udiantiles.
mmanuel Moya, Dra. Teresa Liedo, Dra. Violeta Chirinos y Mtra. Martha Mansur
“Sin innovación, no hay conocimiento; sin embargo, éste 
sólo tendrá frutos si se conecta con la empresa, pues es 
esta área la que puede nutrir a las universidades como 
verdaderas generadoras de innovación”
Dra. Violeta Chirino
REPORTEROS y COLABORADORES
Juan Rafael Rivera Sánchez, 
Ricardo Salinas García, 
Pablo Rodríguez Sánchez, Mayela Sánchez 
García, Xaris Guerrero, Alejandra Alcalá 
OFICINAS DE TALENTO TEC: 
DIRECCIÓN DE MEDIOS INFORMATIVOS 
Mezzanine 1 Centro Estudiantil 
Calle del Puente 222, Col. Ejidos de Huipulco
14380 Tlalpan, México, Distrito Federal
Tel. 5483-2020 Ext. 1501,1502
 
La clasificación de “institucional”, “académico” y “estudiantil” corresponde 
exclusivamente a un orden informativo. Las editoriales y columnas reflejan 
la opinión de sus autores y no necesariamente la postura de la institución.
D.R. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Eugenio 
Garza Sada 2501, Col. Tecnológico, Monterrey N.L., México. 
 
03TALENTO TEC ACADÉMICO
CEREMONIA DE EXCELENCIA DE PREPARATORIA 
Reconoce la dedicación y el 
esfuerzo académico
27 DE AGOSTO DE 2007
95 
PROMEDIO 
MÍNIMO PARA 
EL DIPLOMA DE 
EXCELENCIA
“Sus logros cobran significado en la medida en que 
ustedes mismos los valoren”.- Dr. Pedro Prieto
POR ÁNGEL DÍAZ
C
on el fin de reconocer el esfuer-
zo de alumnos de bachillerato, 
quienes obtuvieron un promedio 
igual o superior a 95 durante el 
semestre enero-mayo de 2007, se 
llevó a cabo la Trigésima Segunda Ceremonia 
de Excelencia Académica de Preparatoria.Los estudiantes recibieron sus diplomas de 
Excelencia Académica de manos del Director 
General del Campus Ciudad de México, Dr. 
Pedro Antonio Prieto Trejo y del Director 
General de la Preparatoria, Ing. Joselín Espitia 
Espitia, el pasado 16 de agosto.
Mensajes de felicitación
“Todos ustedes son personas de primer 
nivel, con características que han cultivado 
durante su trayectoria en el Bachillerato y 
con otras que, por naturaleza, ya tienen y que 
los distinguen del resto de los jóvenes”, dijo 
Francisco Tonatiuh López Jiménez, alum-
no egresado de la modalidad Preparatoria 
Bilingüe Interdisciplinaria, encargado de 
dirigir un mensaje a sus compañeros.
En esta ceremonia se entregaron además, 
rec
ció
To
Pre
del
Sus
na 
To
Pre
mu
y a
que
en 
el D
Mé
sól
onocimientos especiales por su dedica-
n académica a los alumnos Carlos de la 
rre González, del Programa Bilingüe de 
paratoria; Silvia Lorena Villalobos Vega, 
 Programa de Preparatoria Bicultural; 
ana de Guadalupe Moragrega Alfaro, alum-
de Bachillerato Internacional y Francisco 
natihu de la Torre López Jiménez, de la 
paratoria Bilingüe Interdisciplinaria.
“Ésta es una de esas ocasiones llenas de 
cha felicidad; quiero felicitarlos a ustedes 
 sus familiares y amigos; tengan en cuenta 
 sus logros cobran significado en la medida 
que ustedes mismos los valoren”, afirmó 
irector General del Campus Ciudad de 
xico.
“Reflexionen en torno a la humildad, pues 
o quienes más éxito tienen y no caen en la 
arro
vid
Pre
a la
que
en 
de r
a dí
los 
agr
está
de l
Dir
Ma
Car
gancia, le encuentran un mejor sabor a la 
a”, dijo el Dr. Prieto.
Por su parte, el Director General de la 
paratoria, Ing. Joselín Espitia, se refirió 
 excelencia como una forma de vida en el 
hacer diario.
“Hablar de la Ceremonia de Excelencia 
la Preparatoria, es hablar de un espacio 
econocimiento a la labor que se hace día 
a por parte de los alumnos y por parte de 
maestros; es reconocer el esfuerzo que 
ega un poquito más de lo que la mayoría 
 aportando, y que es reconocido a través 
as calificaciones”, reconoció.
En el presidium estuvieron también la 
ectora de Asuntos Estudiantiles, Martha 
nsur y los profesores Andrea Ochoa y 
los Salinas Jurado.
Marcela Vargas
LMI, primer semestre
“Me dan este reconocimiento porque es la cuarta vez, 
dentro de mi prepa, que sostengo un promedio mayor 
a 95; esto significa que, después de todo el esfuerzo y 
las noches sin dormir, vale la pena obtener un premio 
como éste; creo que siempre es bonito que te reconoz-
can el esfuerzo y principalmente es una satisfacción 
para los papás”.
Carlos de la Torre
LEC, primer semestre
 
“Creo que esto es algo que me motiva a seguir adelante 
y a seguir luchando por lo que quiero; en esta ocasión 
obtuve también un reconocimiento especial, lo cual 
hace que esté muy motivado, tanto como lo estuve 
desde la primera ceremonia de excelencia a la que 
vine”.
“Es
que
sab
una
de e
sob
un á
“Re
org
una
sie
pap
Gabriela Cruz
LEC, primer semestre
 emocionante que te reconozcan todos los logros 
 se dieron a lo largo del semestre y es satisfactorio 
er que todo el esfuerzo que pusiste, al final tuvo 
 recompensa. Quiero seguir con esta trayectoria 
xcelencia, echándole ganas a todas mis materias, 
re todo porque actualmente ya están enfocadas a 
rea que me gusta”.
Ma. Fernanda Rivera Flores
LPL, primer semestre
cibí la excelencia de sexto semestre; la verdad es un 
ullo muy grande luego de tanto esfuerzo, el tener 
 excelencia del Tec y la verdad estoy muy contenta; 
nto que es una forma padre de agradecerle a mis 
ás todo el esfuerzo que hacen”.
 
“E
de
pr
aq
po
Estephanía Farah
LCDE, primer semestre.
s grato y se siente bien el saber que tu esfuerzo y tu 
dicación, a pesar de todos los momentos de estrés y 
eocupación, de alguna manera tienen un fruto: estar 
uí con un reconocimiento, lo cual es muy importante, 
rque busco siempre ser cada día mejor”.
27 DE AGOSTO DE 2007
POR REDACCIÓN TALENTO TEC
E
l Programa de Bachillerato Inter-
nacional cuenta, actualmente, con 
un total de seis generaciones gra-
duadas y excelentes resultados a 
nivel internacional.
“Nuestras últimas tres generaciones han 
alcanzado excelentes resultados arriba de la 
media mundial; es decir, arriba de los 40 pun-
tos en los exámenes de la Organización de 
Bachillerato Internacional”, afirmó Francisco 
Illescas Nájera, director del programa.
El Diploma de Bachillerato Internacional 
certifica una educación rigurosa y equilibra-
da por medio de exámenes de alto nivel, y 
constituye una excelente preparación para la 
universidad y la vida adulta.
“El Bachillerato Internacional y sus pro-
gramas se imparten en 124 países, y parte de la 
premisa de que el compromiso con la educa-
ción internacional inicia con el conocimiento 
de la propia cultura”, expresó.
Programa de excelencia
El programa de Bachillerato Internacional, 
cuya primera generación en el Campus Ciudad 
el cual los alumnos tienen accesos a conteni-
dos de un contexto global.
“El Bachillerato Internacional nunca per-
manece estático, dada la continua revisión y 
enriquecimiento del mismo, como resulta-
do de una ardua investigación y la constante 
actualización de los programas de cada asig-
natura”, dijo el profesor Illescas.
Por naturaleza, este programa es exigente 
y, de hecho, las universidades a nivel mundial 
reconocen la amplitud y la profundidad de los 
estudios de los alumnos egresados.
 Así, entre los graduados se cuentan nue-
merosos científicos con cualidades literarias, 
artistas con aptitudes para las matemáticas y 
sociólogos capaces de comunicarse en más 
de una lengua.
“Los procedimientos de evaluación de los 
programas demuestran hasta qué punto los 
alumnos han utilizado las habilidades acadé-
micas necesarias para alcanzar sus objetivos, 
tales como la capacidad de análisis y presen-
tación de la información, como también de la 
evaluación y argumentación”, concluyó.
Francisco Illescas Nájera recientemente 
fue elegido por la Organización de Bachillerato 
Internacional para ser uno de los cinco mil 
examinadores de todo el mundo encargados 
de la revisión y supervisión de los trabajos 
BACHILLERATO INTERNACIONAL 
Fomenta 
liderazgo a 
nivel mundial
Este programa es exigente, pero las 
universidades del mundo reconocen 
la preparación de los egresados
>Elena Buganza, directora del Programa Interdisciplinario de Preparatoria Bilingüe
PROGRAMA BILINGÜE INTERDISCIPLINARIO 
Unifica el 
conocimiento 
de forma 
natural
04 TALENTO TEC ACADÉMICO
La idea es no fragmentar los 
contenidos de las materias, sino 
permitir su unión natural
Francisco Illescas, director del Programa de Bachillerato Internacional
e México comenzó a estudiar en el año 2002, 
s considerado un programa de excelencia, en 
de los estudiantes de BI para la obtención del 
Diploma.
124 
PAÍSES 
IMPARTEN EL 
PROGRAMA DE 
BI
POR REDACCIÓN TALENTO TEC
H
ace diez años, el director de 
la preparatoria del Campus 
Ciudad de México, Ing. Joselín 
Espitia Espitia, reunió a un 
grupo de profesores, experto 
cada uno de ellos en distintas disciplinas, con 
la idea de diseñar el plan de estudios de la 
Preparatoria Bilingüe Interdisciplinaria. 
“El grupo, dirigido por él, realizó este pro-
yecto y, en agosto de 1998, el campus pudo 
ofrecer un programa de vanguardia, en donde 
los puntos esenciales fueron el nuevo modelo 
educativo y el desarrollo de habilidades, acti-
tudes y valores propuestos en la Misión del 
Tecnológico de Monterrey”, enfatizó Elena 
Buganza Salmerón, directora del Programa.
Coincidencias temáticas 
y metodológicas
Dentro de esta propuesta, resulta funda-
mental la idea de no fragmentar las distintas 
disciplinas incluidas en el programa, ya que en 
el ámbito educativo se ha perdido la riqueza 
de los procesos históricos, el análisis de cau-
sas y efectos, más la riqueza del encuentro 
natural de las disciplinas. 
“
Tecn
de M
fragm
sino
la un
la es
prof
E
los a
en d
enla
plan
 T
se en
nece
que h
tan i
L
son:(PBL
tar e
“
ción
tinto
nido
nues
pues
diza
Bilin
El Programa Interdisciplinario del 
ológico de Monterrey Campus Ciudad 
éxico, nació entonces con la idea de no 
entar los contenidos de las materias, 
 de permitir su unión natural, es decir, 
idad de las disciplinas en la historia de 
pecie humana en el planeta”, señaló la 
esora Buganza. 
n cada una de las semanas del semestre, 
lumnos tienen actividades y prácticas 
onde combinan los contenidos que se 
zan en cada una de sus materias de su 
 de estudios.
ambién desarrollan proyectos en donde 
lazan las actividades y la metodología 
saria para que, nuevamente, los temas 
an estudiado y que coinciden, les permi-
ncursionar en distintas áreas de estudio. 
as metodologías que utilizan en clase 
 el Aprendizaje Basado en Problemas 
) y Análisis de Casos, además de fomen-
l trabajo colaborativo.
Este programa complementa la educa-
 de los alumnos con salidas a lugares dis-
s, donde no sólo se aprenden los conte-
s propios de las materias y sus relaciones; 
tros alumnos van más allá y generan pro-
tas que les permiten afianzar su apren-
je”, concluyó la directora del Programa 
güe Interdisciplinario. >
d
e
PREPARATORIA BILINGÜE
Estimula pensamiento crítico 
y mucho trabajo en equipo
05TALENTO TEC ACADÉMICO27 DE AGOSTO DE 2007
La versatilidad del programa les ayuda a desarrollar la habilidad del trabajo 
colaborativo con distintos compañeros
POR MARIELA ORTIZ 
E
l Programa Bilingüe de Preparatoria, 
a cargo de los profesores Lilia 
Domínguez Galicia, Nayeli Beltrán 
García y Carlos Enrique Salinas 
Jurado, va dirigido a aquellos alum-
nos que se encuentran desarrollando el inglés, 
y que alcanzarán un mayor dominio del idio-
ma al finalizar sus estudios de bachillerato. 
“Ofrecemos el pro-
grama a alumnos que 
se encuentran del nivel 
uno al cinco de inglés; 
les hacemos el TOEFL y 
cada semestre pueden ir 
subiendo de nivel, para 
continuar desarrollando 
esta habilidad”, expresó 
Lilia Domínguez Galicia, una de las directoras 
de programa. 
El propósito principal es que, durante el 
sexto semestre, el alumno tenga mayor domi-
nio del inglés, por lo cual se les dan tres opcio-
nes de materias a cursar en este idioma, para 
aumentar su puntaje en el TOEFL al momento 
de graduarse.
Estímulos para el trabajo colaborativo
Al programa ingresa el mayor número de 
alumnos de la Preparatoria del Tecnológico de 
Monterrey, entre 450 y 500 alumnos. 
“
teng
para
aten
ra D
U
va d
Tecn
pens
a eva
solu
“
dad 
tiva,
a sus
"
integ
>Lilia
32 
ESTUDIANTES 
POR GRUPO
POR REDACCIÓN TALENTO TEC 
C
on el fin de satisfacer las dem
das y retos que impone
mundo globalizado actual, su
el Programa de Preparat
Bicultural en el Campus Ciu
de México.
“Este programa permite a los estudia
establecer un puente para la comunica
y la construcción del entendimiento e
las diversas culturas”, dijo María Eug
Robledo Conde, directora del programa. 
Los alumnos cursan a lo largo de su ba
llerato el 50% de materias en inglés y, a 
tir del segundo semestre, cursan tambié
idioma francés.
PREPARATORIA BICULTU
Construye e
A lo largo de la prim
instituciones como 
Northwestern han v
Por ello, buscamos que nuestros grupos 
an un cupo máximo de 32 estudiantes 
 que los profesores puedan brindarles 
ción personalizada”, expresó la profeso-
omínguez.
na característica del programa, que 
e la mano con el modelo educativo del 
ológico de Monterrey, es el desarrollo del 
amiento crítico, pues el alumno aprende 
luar situaciones, a tomar decisiones y a 
cionar problemas.
También, buscamos desarrollar la habili-
de trabajar en equipo de forma colabora-
 con la intención de que el profesor guíe 
 estudiantes". 
Así, aunque se dividan el trabajo, cada 
rante tiene un rol y en algún punto se 
reú
rro
ho
los
ac
ge
co
tin
In
20
20
20
an-
 el 
rge 
oria 
dad 
ntes 
ción 
ntre 
enia 
chi-
par-
n el 
Perspectivas en el extranjero
“Debido a su interés por otras cultura
el porcentaje de participación en Programa
Internacionales es muy significativo, año co
año”, explicó la profesora Robledo.
“El alumno busca siempre un balanc
entre sus actividades académicas y cocurr
culares y contamos con alumnos en grupo
representativos tanto en Difusión Cultur
como en actividades deportivas”, afirmó.
Al egresar, los alumnos de este program
muestran un dominio oral y escrito en españo
e inglés, además de contar con habilidades d
análisis, pensamiento crítico y trabajo col
borativo.
“Un porcentaje significativo de los estu
diantes busca cursar su carrera en el extran
jero, principalmente en Estados Unidos; añ
RAL
ntendimiento e
era mitad del semestre 2
las universidades de Cor
isitado la preparatoria de
nen para evaluar la información y desa-
llar un producto final”, dijo. 
 Este programa tiene gran flexibilidad de 
rario, pues a partir de segundo semestre 
 alumnos pueden armar sus horarios de 
uerdo con sus necesidades o gustos.
Esa versatilidad les ayuda a conocer mucha 
nte, y a desarrollar la habilidad del trabajo 
laborativo con distintos compañeros y dis-
tas maneras de pensar.
Ap
la m
es 
for
no 
apr
so, 
dire
s, 
s 
n 
e 
i-
s 
al 
a 
l 
e 
a-
-
-
o 
con año, también contamos con la visita
escuelas de prestigio que tienen interés
nuestros egresados”.
A lo largo de la primera mitad del sem
tre 2007, prestigiosas instituciones co
las universidades de Cornell, Pennsilva
y Northwestern han visitado la preparato
del Campus Ciudad de México. 
“Es fácil visualizar en nuestros alum
mucho entusiasmo por el aprendizaje y u
gran motivación por alcanzar sus metas".
"Los estudiantes del programa tienen
amplio espectro de oportunidades a fut
pero, sobre todo, la seguridad de que, en
presente, cuentan con profesores con al
estándares de capacitación para brindar e
cación de calidad”, concluyó la directora
Preparatoria Bicultural. 
ntre culturas
007, prestigiosas 
nell, Pennsilvania y 
l campus
oyo a la comunidad
Una característica de este programa, en 
ateria de Inglés de semestres avanzados, 
el servicio comunitario, que fortalece la 
mación personal de los alumnos. 
“Cuando se gradúan, nuestros alumnos, 
sólo se llevan la información, sino un 
endizaje sobre cumplimiento, compromi-
liderazgo y responsabilidad,” concluyó la 
ctora de programa. 
greso Director de Programa Bilingüe
07 Carlos Salinas
06 Lilia Domínguez
04-2005 Nayeli Beltrán
 Domínguez >Naye
li Beltrán >Carlo
 
 
e
m
n
r
n
 u
u
 
t
d
 
s Salinas
de 
en 
s-
o 
ia 
ia 
os 
na 
n 
ro 
el 
os 
u-
de 
>María Eugenia Robledo, directora del programa
MEGASÁNDWICH DE BIENVENIDA 
Comparten rebanadas 
de buenos propósitos
06 TALENTO TEC ESTUDIANTIL 27 DE AGOSTO DE 2007
POR ÁNGEL DÍAZ 
P
ara dar la bienvenida a los alum-
nos del Campus Ciudad de México 
al semestre agosto-diciembre de 
2007, los integrantes de Grupos 
Estudiantiles organizaron un enor-
me sándwich de bienvenida el pasado jueves 
16 de agosto.
Jaime Castellanos, Presidente del Comité 
Ejecutivo de la FEITESM, encabezó la inaugu-
ración de este magno evento, cuyo objetivo es 
promover el compañerismo y la integración 
de los nuevos alumnos.
“Sólo lograremos la armonía y el amor por 
nuestro campus a través de la participación 
del alumnado”, dijo Jaime, “con este sándwich 
de bienvenida queremos comenzar con el pie 
derecho e invitarlos a comernos el mundo”.
Invitan a alumnos a integrarse 
La organización del evento involucra 
la consecución de patrocinios, apartado de 
espacios, coordinación para los stands de 
reclutamiento para asociaciones y, por último, 
el cuidado riguroso de la logística y produc-
ción del sándwich.
En la explanada DAE se ubicaron, además 
del sandwich, espacios para los representan-
tes de Grupos Estudiantiles, 
“Aprovechamos para inaugurar la feria 
de reclutamiento de Grupos Estudiantiles, 
para que cualquier alumno pueda ingresar 
a una asociación o grupo de interés”, seña-
ló Cristina Manzano Viesca, Directora de 
Grupos Estudiantiles.
“Con este megasándwich estamos tra-
tando de hacer unatradición como grupos 
estudiantiles; queremos con esto darles una 
bienvenida a los alumnos al semestre
Por su parte, la alumna Karla Padilla, 
Vicepresidenta del consejo estudiantil de 
FEITESM, expresó que preparar el sándwich 
es para ella un honor.
“Es un honor poder servirle a mi campus 
de alguna manera; el sándwich de bienveni-
da es una excelente forma de hacer parte de 
nuestra comunidad a aquéllos quienes apenas 
se integran y de reforzar lazos de compañe-
rismo con quienes ya llevan varios semestres 
aquí”, dijo Karla.
Erick Rojo González
IIS, séptimo semestre
“Están muy buenos los sándwiches, lo mejor es que ¡son gratis! Más allá de eso, creo 
que ésta es una oportunidad de conocernos como comunidad del Tecnológico de 
Monterrey y pues, este tipo de eventos hacen que nos unamos como compañeros”.
Adrián Rodríguez
LIN, tercer semestre
“En Grupos Estudiantiles realmente he vivido una experiencia increíble y esto ha 
complementado mi formación académica, mi formación como persona y me ha 
dado muchísimas cosas que voy a poder aplicar en mi carrera”.
MEGASÁNDWICH DE BIENVENIDA 
Comparten rebanadas 
de buenos propósitos
07TALENTO TEC ESTUDIANTIL27 DE AGOSTO DE 2007
Luis Fernando Medina Rodríguez 
LIN, séptimo semestre
 
“Todas las asociaciones nos juntamos por la mañana y desde muy temprano recibi-
mos el pan, el jamón y el queso y todos los ingredientes para hacer el sándwich rico; 
con esto queremos lograr la integración entre los alumnos”.
Gerardo Estrada
IMA, sexto semestre
 
“Creo que es un evento interesante; sobre todo, para atraer la atención de los nue-
vos alumnos; ojalá que promovieran este tipo de convivencia no sólo al inicio, sino 
en el transcurso del semestre”.
“El
per
ella
 “E
un
lec
Ximena Rodríguez de la Vega
IMT, noveno semestre
 
“Creo que es una excelente idea hacer eventos como éste, pues se integran todos los 
alumnos y te sientes bienvenido; como voy en noveno semestre y me voy a graduar, 
creo que es muy bonito que existan este tipo de eventos para tener un buen recuer-
do de la escuela”.
“Cr
ros
hay
Luz Selene Guardado Martínez
LDI, primer semestre
 evento de los sándwiches nos ayuda para convivir con los demás y aparte nos 
mite conocer las asociaciones y así saber si nos podemos meter a alguna de 
s”.
Miguel Ángel Casillas
ITC, primer semestre.
n este megasándwich pude darme cuenta de que los Grupos Estudiantiles tienen 
a muy buena organización; el sándwich estuvo bien, nada más les faltó un poco de 
huga”. 
Carlos Vélez
IEC, primer semestre
eo que éste es un evento muy padre, muy bien organizado, se ve que los compañe-
 de Grupos Estudiantiles sí se esmeran bastante para hacer que esto salga bien y 
a buenas propuestas”.
27 DE AGOSTO DE 2007
FEITESM 
PREPARAN 
XXXIV 
ANIVERSARIO 
DEL CAMPUS
POR REDACCIÓN TALENTO TEC
l próximo 13 de septiembre se 
conmemorarán 34 años de la 
fundación del Campus Ciudad 
08 TALENTO TEC ESTUDIANTIL
ASOCIACIONES ESTUDIANTILES 
Dan formación 
humana y social a los 
alumnos
 Ede México, el cual inició sus acti-vidades en 1973 en un edificio de 
la avenida Fray Sevando Teresa de Mier, en 
el Centro Histórico de la capital.
Es por eso que la Federación de 
Estudiantes del ITESM se encuentra rea-
lizando los preparativos para celebrar el 
XXXIV Aniversario del Campus Ciudad 
de México.
“En el Comité Ejecutivo de la FEITESM 
estamos organizando el aniversario del 
campus con un magno evento al cual esta-
mos invitando a toda la comunidad por 
medio de publicidad y promoción masiva 
para que puedan acompañarnos”, explicó 
El doctor Rafael Rangel Sostmann, 
Rector del Tecnológico de 
Monterrey, invitó a los alumnos a 
integrarse a los Grupos Estudiantiles 
y resaltó los valores que apoyarán su 
formación humana y social.
109 
ALUMNOS 
DEL CAMPUS 
PARTICIPARON 
EN LA 
INDUCCIÓN
Berenice Vázquez, Vicepresidenta de la 
Federación de Estudiantes.
“ Para lograr nuestros objetivos, con-
tamos con el apoyo de patrocinadores 
empresariales, la logística de la División 
de Asuntos Estudiantiles y la fuerza de 
cada uno de los chavos que conforman 
los Grupos Estudiantiles”, agregó Jaime 
Castellanos, presidente de FEITESM. 
“Buscamos tener un campus unido, 
integrado y eso lo vamos a lograr con la 
participación de todos”, dijo Jaime.
“Básicamente nuestra intención es 
hacer una sinergia en el campus integran-
do a la comunidad estudiantil con todo lo 
que hacemos los Grupos Estudiantiles”, 
comentó Berenice.
Aquellas personas interesadas en apo-
yar a los integrantes de la FEITESM en 
la organización del XXXIV Aniversario, 
pueden acudir a las oficinas de Grupos 
Estudiantiles ubicadas en el Centro 
Estudiantil, mezanine 1, o dirigir un correo 
a cristina.manzano@itesm.mx
POR AGENCIA INFORMATIVA DEL ITESM 
/ AMÉRICA GÓMEZ 
 E
mprender, participar y liderar, son 
algunos de los valores que con-
tribuyen a la formación integral 
de los alumnos del Tecnológico 
de Monterrey, además de apoyar 
el desarrollo de su comunidad, fomentar el 
aprecio de los valores culturales, históricos y 
sociales, y afianzar la identidad y pertenencia 
a su Alma Máter.
El 16 de agosto, a través del Canal 3 de 
la Universidad Virtual, el doctor Rafael 
Rangel Sostmann, Rector del Tecnológico 
de Monterrey, el doctor Carlos J. Mijares; 
Vicerrector Académico y el doctor Alberto 
Bustani Adem, Rector de la Zona Metropolitana 
de Monterrey, reflexionaron sobre los grupos 
estudiantiles.
“Los grupos estudiantiles son muy impor-
tantes para la Institución, porque a través de 
ellos se puede dar una formación muy valio-
sa 
alu
em
gur
Lo
lid
son
los
con
nic
org
equ
vay
alg
ría
por
per
equ
al p
para la vida profesional y personal de los 
mnos; porque ahí adquieren la actitud de 
prender y hacer algo por la sociedad”, ase-
ó el doctor Rangel.
s grupos estudiantiles promueven el 
erazgo 
Simposios, congresos y viajes, entre otros, 
 algunos de los eventos organizados por 
 grupos estudiantiles. En ellos, los alumnos 
ocen y desarrollan habilidades de comu-
ación, liderazgo, creatividad, capacidad de 
anización, toma de decisiones, trabajo en 
ipo y responsabilidad.
 “A mí me gustaría que cuando se 
an del Tecnológico de Monterrey se lleven 
o más que un título profesional; me gusta-
 que se llevaran toda una serie de valores 
que esto es parte de su formación como 
sonas”, explicó el Rector.
“La honestidad, el respeto y el trabajo en 
ipo, son valores que los alumnos se llevan 
articipar en los grupos estudiantiles de la 
feso
dia
ello
esta
de l
“tod
na a
dia
mis
al T
pue
na a
sus
vid
en s
Est
des
dire
na 
http
gru
Institución. La capacidad de relacionarse y 
comunicarse con los demás, son habilidades 
que ellos adquieren en los grupos estudian-
tiles, que les sirve en el plano profesional y 
personal”, agregó.
Resaltan importancia de involucrar a los 
profesores
El doctor Mijares, por su parte, señaló la 
importancia de hacer partícipes a los profeso-
res y directores de carrera en las actividades 
cocurriculares.
“Mi consejo es que involucren a sus pro-
res, a los coordinadores de las áreas estu-
ntiles y a sus directores de carrera, porque 
s tienen mucha experiencia y porque de 
 manera se coordinan para la realización 
as actividades”, resaltó el Vicerrector.
Para finalizar, el doctor Rangel agregó que 
os los alumnos pueden pertenecer a algu-
sociación, y formar su propio grupo estu-
ntil, pero siempre buscando cumplir con la 
ión y los estatutos de la Institución”.
“Recuerden que ustedes vienen a estudiar 
ecnológico de Monterrey, pero además 
den complementar sus estudios con algu-
ctividad extra. Los invito a que balanceen 
 actividades de esparcimiento con las acti-
ades académicas: busquen ese equilibrio 
u vida”, recomendó el doctor Rangel
Para conocer más sobre los Grupos 
udiantiles y/ o publicar sus eventos, pue-
 visitar el Portal de alumnos, ubicado en la 
cción http://alumnos.itesm.mx o la pági-
electrónica de los Grupos Estudiantiles: 
://www.itesm.mx/dae/nosotros/areas/
pos.htm
>Miembrosde la FEITESM
>Jaime Castellanos
>Los estudiantes del Tecnológico de Monterrey durante el mensaje del Dr. Rafael Rangel Sostmann
09 ESTUDIANTIL
ALUMNO EMPRENDEDOR 
Abre “Tiritas” 
oportunidad de negocios
TALENTO TEC27 DE AGOSTO DE 2007
Carlos Muñoz, LCC, encontró un nicho de mercado para 
un producto de moda
POR MARIO CHAPARRO 
C
uando grandes estrellas extran-
jeras visitan nuestro país o se 
presentan grandes espectácu-
los a nivel nacional, aparecen 
oportunidades de negocio para 
emprendedores.
El estudiante de Licenciatura en Ciencias 
de la Comunicación, Carlos Muñoz, también 
conocido como “Baldo”, ha sabido aprove-
char esas oportunidades al lanzar el produc-
to que denominó “Tiritas” que, a la fecha, es 
conocido en diversos estados de la República 
Mexicana.
“Es sólo una tirita de color, una tirita que 
envuelve un sentimiento, una tirita que com-
prueba ante todos que fuiste partícipe del gran 
evento”, explica Carlos.
Pulseras conmemorativas
La microempresa “Tiritas”, dedicada a la 
comercialización de pulseras alusivas a los 
conciertos que se presentan en la Ciudad de 
México, se consolidó hace un año, luego de 
que “Baldo” observara el éxito de las pulseras 
Distroller y Futseras.com.
El estudiante del Campus Ciudad de 
México se enfocó a un mercado que no se 
había explotado: conciertos y eventos espe-
ciales en el Auditorio Nacional. 
si b
pés
ofr
y d
exp
apr
exp
y e
de 
ron
par
em
de 
sac
pro
ven
en 
em
Co
con
de 
nu
ron
el r
exp
>Mtra. Patricia Guzmán, acompañada de los alumnos de
LICENCIADO EN ADMINIS
Presentan su
“Tiritas me pareció una buena idea, porque 
ien es cierto que existen otras, éstas son de 
ima calidad y diseño, y lo que buscamos 
ecer en Tiritas son productos innovadores 
e excelente calidad”, 
resó Carlos.
El complementar lo 
endido en clase con 
eriencia práctica 
l ayudar en el pago 
su colegiatura, fue-
 otras de las razones 
a la creación de esta 
presa.
“He aprendido que 
la adversidad puede 
arse ventaja; el año pasado tuve algunos 
blemas económicos, lo cual me impulsó a 
der pulseras, de esta forma no sólo ayudé 
mi casa, sino que comencé un proyecto 
prendedor”.
mbatió los obstáculos
Y así, cuando nadie lo esperaba, Carlos 
feccionó dos mil pulseras para el concierto 
U2, aventurándose a ofrecer un producto 
evo. 
“En U2 se nos terminaron, después vinie-
 los Stones, Shakira, y muchos más; ahora 
eto es cubrir toda la gira de Timbiriche”, 
resó “Baldo”.
Carlos enfrentó un nuevo reto al enterarse 
de l
dos
2000 
TIRITAS DE 
U2 FUE SU 
PRODUCCIÓN 
INICIAL
>Ca
 la primera generación de LAC
TRACIÓN DEL CAPITAL HUMA
 primera gene
a existencia de grupos sindicales estableci-
 en cada uno de los escenarios, los cuales 
de
as
gr
POR JESÚS ALEJANDRO ORTIZ 
L
a carrera de Licenciado e
Administración del Capital Human
y del Conocimiento recibió es
semestre a su primera generació
de alumnos.
 Se trata de una licenciatura cu
objetivo es formar profesionistas con enfoq
en el capital humano, que despliegan estrat
gias a nivel global para la administración d
conocimiento y para tomar decisiones en l
organizaciones de hoy.
“La carrera cuenta con laboratorios, ce
tros de investigación, y diversos apoyos te
nológicos como software y simuladores pa
hacer más dinámico el aprendizaje, por ejem
plo el Balanced Scorecard”, señaló Patric
Guzmán Brito, directora de carrera.
“Espero verme en el ámbito empresar
y educativo, tener las bases fundamentales 
los negocios, desarrollar el capital human
en las empresas, tener visión y mejorar l
relaciones laborales” dijo el alumno Francis
NO
ración
restringen la venta exclusivamente a miem-
bros afiliados.
El joven empresario se enfrentó a que le 
arrebataran la mercancía, e incluso lo amena-
zaran, por lo que tuvo que comercializar sus 
productos con extremo cuidado. 
“En un principio era sencillo porque no 
había competencia, nos daban chance; pero 
una vez que todo mundo vio que era un buen 
negocio, nos amenazaban para evitar que ven-
diéramos. Sentía miedo, pero a la vez, la injus-
ticia me hizo proponerme vender como sea”. 
Finalmente, Carlos llegó a acuerdos con 
los ambulantes, quienes ahora ofrecen sus 
productos en diversas regiones del país. 
Y, aunque este hecho no reporta la misma 
ganancia, propicia una relación cordial con 
uno de los gremios más complicados de la 
ciudad. 
“Es satisfactorio darte cuenta de que con 
los conocimientos adquiridos en clase, se pue-
n emprender proyectos nuevos, obteniendo 
í ganancias propias, lo cual conlleva una 
an satisfacción”, concluyó.
rlos Muñoz, estudiante de LCC
n 
o 
te 
n 
yo 
ue 
e-
el 
as 
n-
c-
ra 
-
ia 
ial 
en 
o 
as 
co 
Jassiel Patiño Medina. 
“Lo que más me gustó del campus son 
las materias que se imparten, los profesores 
tienen un muy buen nivel académico y las 
instalaciones están muy bien, en especial 
la biblioteca que tiene muy buen material”, 
comentó Francisco Jassiel.
“Espero que mis alumnos, cuando termi-
nen su carrera, sean profesionistas con bases 
éticas, que agreguen valor a sus comunidades 
y a su sociedad; que tengan espíritu de supe-
ración, pasión por su carrera y una actitud 
positiva para superar los obstáculos que se les 
presenten”, finalizó la directora de carrera.
ALUMNOS DE LA PRIMERA 
GENERACIÓN DE LAC: 
>Mariana Hernández ramos
>Montserrat Flores Linares 
>Bianca V. Gómez tapia
>Gabriela Monzalvo Chi
>eduardo rené Flores García 
>elizabeth Mora Baca
>Luis Daniel rojas Cuevas
>Christian escalera Galván 
> ignacio Morales Brizuela 
>Francisco Jassiel Patiño Medina 
>Mariana López Norzagaray 
CENTRO SAN VICENTE 
APOyAN 
REHABILITACIÓN 
DE NIñOS 
PORTOMÁS TOVAR 
B
rindar momentos de diversión a 
niños en circunstancias de reha-
bilitación fue la labor que reali-
zaron alumnos del Tecnológico 
de Monterrey Campus Ciudad 
de México en el Centro de Rehabilitación 
Infantil San Vicente I. A. P.
En las instalaciones de este centro de 
rehabilitación, ubicado en la colonia Prado 
Coapa, los alumnos asistieron en diferentes 
horarios para cubrir su servicio social este 
verano, ayudando a los niños, quienes se 
encuentran divididos por grupos de acuer-
do con sus edades. 
“En este centro se atienden a niños 
con parálisis cerebral infantil, malforma-
ciones, problemas locomotores, entre otras 
enfermedades”, afirmó la señora Rutila 
Lara Cervantes, supervisora de esta ins-
titución.
SU LABOR: CONVIVIR
Los alumnos del Campus Ciudad de 
México ayudan en cuestiones muy básicas, 
su labor más importante reside en convivir 
con los niños, ayudarles en sus terapias, 
jugar con ellos y, en general, apoyarlos para 
que la rehabilitación se convierta en algo 
divertido e interesante.
 “Les ponemos férulas y aparatos, y 
los llevamos a caminar para que se ejerci-
ten. Lo importante es estar con ellos para 
atenderlos y dedicarles un poco de nuestro 
tiempo; es entretenido, pues vienes a dar lo 
que puedes y te das cuenta de que lo que 
necesitan los niños es atención; con eso 
27 DE AGOSTO DE 2007
10 TALENTO TEC ESTUDIANTIL
SEMESTRE INTERNACIONAL EN SUECIA 
Transmiten trabajos de 
clase en la TV local
Itzel Platas, estudiante de LCC, logró que su trabajo 
final de televisión se transmitiera en un canal local de 
Jönköping
>El primer día que empezó a nevar
basta para que le echen más ganas", aseguró 
Alberto Díaz, alumno de IMA. 
"También jugamos con los niños, desa-
yunamos con ellos y, en general, los cuida-
mos; es una gran experiencia, pues apren-
des a desarrollar cosas como la paciencia y 
puedes valorar lo que tienes, te das cuenta 
de que cualquier problema puede ser supe-
rado por uno mismo; es muy bonito ver el 
avance que logran tener los niños cuan-
do uno les ayuda", agregó Jorge Alberto 
Ortega, LRI. 
"Yo colaboro con los niños pequeños, 
les damos de comer y cualquier cosa que 
necesiten; me parece muy placentero poder 
ayudar a los niños y aprender de ellos, ya 
que es una gran experiencia", concluyó 
Adriana Frías, LPL.
>Alumnos que colaboraron este verano
POR PABLORODRÍGUEZ SÁNCHEZ
C
omo parte de su programa de 
intercambio internacional, la 
alumna Itzel Platas, de LCC, estu-
dió un semestre en la Jönköping 
University de Suecia.
Al cursar la materia de TV Production, 
Itzel aprendió el proceso de producción de un 
programa de televisión, que incluye aspectos 
como la iluminación, el guión, el diseño del 
set, el sonido y las transiciones entre bloques 
entre otros aspectos.
Al terminar su producción de televisión, 
ésta fue seleccionada para transmitirse al aire 
en la televisión sueca.
“Fue muy gratificante el poder ver que 
mi proyecto de esa materia fuera transmitido 
de manera profesional en un canal local de 
Jönköping”, comentó Itzel.
Estuvo ¡en sueco!
Otras materias que Itzel tuvo la oportuni-
dad de cursar fueron las de News Production 
e Internet and Web Design, que complementa-
ron los aprendizajes adquiridos previamente 
en sus estudios en México. 
La barrera del lenguaje fue para la alumna 
un reto que la impulsó a desarrollar sus habi-
lidades comunicativas. 
“Llevé la materia de sueco como tal, y 
ahora ya puedo poner en mi currículum que sé 
una cuarta lengua, además de español,inglés 
y francés”, aseguró la alumna.
Más allá de lo aprendido en la Universidad, 
Itzel comentó que una de las mayores recom-
pen
cer
lad
soy
una
con
el d
alu
má
mo
pro
res
me
>Itz
sas del intercambio fue aprender a cono-
se ella misma. 
“Aprendí a ser más segura, a dejar a un 
o la timidez y mostrarme al mundo tal cual 
”, reflexionó.
Desde el simple hecho de enfrentarse a 
 cocina para poder comer algo más que pan 
 mermelada, hasta aprender a administrar 
inero, vivir en otro país permite que los 
mnos se vayan desenvolviendo cada vez 
s fácilmente ante ambientes adversos.
 “Aprendí a no ponerme histérica en 
mentos de pánico y más bien analizar los 
blemas que se te presenten y aprender a 
olverlos en vez de sentarte a llorar, como 
 pasó al principio cuando recién llegué”.
E
esta
inde
dem
de t
Rec
I
inte
fuer
rán 
“
defi
olvi
aspe
n resumen, lo que la joven aprendió de 
 experiencia fue a ser verdaderamente 
pendiente ya que “esto es una prueba para 
ostrar qué tan capaz eres de hacerte cargo 
us cosas con responsabilidad”.
omienda el intercambio
tzel Platas recomendó a los alumnos vivir 
nsamente cada minuto que se encuentren 
a porque cuando menos lo esperen, esta-
de vuelta en México. 
Esta experiencia fue única, irrepetible, y 
nitivamente algo que nunca nunca voy a 
dar. Fue algo que marcó mi vida en muchos 
ctos” puntualizó.
el en el Ice Hotel arriba del círculo polar
11 ESTUDIANTIL
ASOCIACIÓN NATURALIA 
Invita a plantar arbolitos
TALENTO TEC 27 DE AGOSTO DE 2007
Con ayuda de alumnos del Tecnológico de Monterrey, la 
asociación busca recuperar los bosques de la Ciudad de 
México
POR MARIO CHAPARRO
C
uidar y conservar el medio 
ambiente debería ser tarea de 
todos, así 
lo cree la 
Asociación 
Naturalia que, junto 
con ayuda de alumnos 
del Tecnológico de 
Monterrey, lleva a cabo 
un proyecto de recupe-
ración de los bosques de 
la Ciudad de México.
Naturalia, Comité 
para la Conservación de 
Especies Silvestres, es 
una asociación civil que 
trabaja para proteger la 
biodiversidad mexica-
na.
“Nuestra misión es 
trabajar para preservar 
el patrimonio natural 
mexicano, flora y fauna y 
ecosistemas de México”, 
señaló Héctor Marcelli, coordinador del pro-
yecto “Cinturón Verde”.
Protegen a jaguares y lobos mexicanos
Naturalia fue fundada en 1990 por un grupo 
de personas preocupadas por la situación del 
medio ambiente en México, y la pérdida de la 
biodiversidad de nuestro país. 
“La asociación comenzó haciendo pro-
yectos enfocados a las especies en peligro 
de extinción, así surgieron actividades como 
la 
rel
de
y e
>A
“Nuestra idea es la 
idea es gene-
rar espacios 
abiertos de 
participación, 
hacer que la 
gente dé algo 
más que un 
donativo, que 
se involucre 
más; el que 
participe la 
sociedad es 
fundamental 
para noso-
tros, ya sea 
con volunta-
rios, con cual-
quier persona 
que se pueda 
sumar al pro-
yecto”Héctor Marcell
>Arie Hoekman, representante de la ONU
FONDO DE POBLACIÓN DE
Invita a dirig
El Tecnológico de M
concurso organizado
campaña de rescate del lobo mexicano”, 
ató Marcelli.
“Actualmente, Naturalia maneja dos tipos 
 programa: el primero, el de conservación, 
l segundo, de concientización y educación 
amb
ción
Son
com
POR REDACCIÓN TALENTO TEC 
E
l Fondo de Población de las Nacione
Unidas convoca a estudiantes 
fotógrafos al primer Concurso d
Fotografìa con temática social, titu
lado “Mirada Joven”. 
Arie Hoekman, Representante par
México del Fondo de Población de la Nacione
Unidas, señaló que el objetivo es mostrar l
visión de los jóvenes respecto a dos fenóme
nos mundiales de la actualidad: la migració
y la urbanización.
En una rueda de prensa realizada el vier
nes 10 de agosto en la sede de las Nacione
Unidas en México, se declaró abierto este est
certamen, en el que podrán participar jóvene
entre 10 y 35 años, fotógrafos profesionale
o aficionados, mexicanos o extranjeros qu
 LA ONU
ir una “Mirada J
onterrey es uno de los p
 por las Naciones Unida
iental, a través de la revista Especies”.
Como parte del programa de conserva-
, la asociación cuenta con dos reservas en 
ora de 4 mil hectáreas cada una, y desea 
prar 16 mil hectáreas más para apoyar la 
lumnos invitados a plantar árboles
s 
y 
e 
-
a 
s 
a 
-
n 
-
s 
e 
s 
s 
e 
vivian en México, e incluso mexicanos que 
vivan en el exterior. 
Bases de participación
Los temas a abordar son los siguientes: 
“Las y los jóvenes frente a la migración: ¿Nos 
vamos o nos quedamos?; y “Las y los jóvenes 
ante el crecimiento urbano: ¿Cómo veo a mi 
ciudad? 
Los participantes podrán elegir una o más 
categrías para concursar, entre las que están: 
Categoría imagen, es decir, una fotografía por 
tema; categoría tríptico, que consiste en una 
serie de tres fotografías unidas por una sola 
visión o historia sobre el tema; y categoría 
celular, en la que se presentará una fotografìa 
tomada con teléfono celular.
Los materiales pueden ser enviados en 
formato impreso y/o digital, cumpliendo los 
siguientes requerimientos: impresas en papel 
oven” sobre la c
atrocinadores de este 
s
conservación del jaguar.
“Estamos haciendo campaña de boteo, 
venta de pulseras y productos promociona-
les; además nos aliamos con zoológicos como 
Africam Safari u organizaciones de Estados 
Unidos, todo esto para prevenir la extinción 
del jaguar”.
 
Participación del Tecnológico de 
Monterrey
Para Héctor, los alumnos del Tecnológico 
de Monterrey son importantes, ya que les 
ayudan en los trabajos de reforestación con 
mucha dedicación.
"La misión del proyecto Cinturón Verde 
consiste en recuperar y conservar los bosques 
que dan al Valle de México para así garanti-
zar sus servicios ambientales, puesto que el 
72% del agua del Distrito Federal se extrae 
de pozos que son abastecidos por las áreas 
de bosques”. 
 Para los estudiantes que realizan su servi-
cio social, el único sacrificio es comenzar sus 
actividades desde temprano, ya que hay estar 
ahí a las 7:00 los sábados y domingos. Existen 
casos como el de la Sierra de Guadalupe, 
donde se han quedado a acampar.
El trabajo de reforestación no termina 
con la plantación de árboles, ya que se tiene 
que hacer todo un trabajo de observación y 
seguimiento para que el proyecto siga siendo 
exitoso.
Grupos que participan en el 
Proyecto Cinturón Verde
>Naturalia, Comité para la Conservación de 
especies Silvestres
>alumnos del tecnológico de Monterrey
>asociación reforestemos México
>Scouts de México
>Gobierno del Distrito Federal 
>Gobierno del estado de México
>Luis Daniel rojas Cuevas
Meta del proyecto: 
>Plantar 100 mil árboles cada año hasta llegar 
a un millón en 2012
fotográfico de 8x10 pulgadas ó 8x12, con res-
paldo digital en formato JPEG y resolución 
a 300 dpi.
Así mismo, no deberán estar manipula-
das ni incluir fotomontajes, además de ser 
materiales inéditos,de la autoría y propiedad 
de quien las envía; y libres de derechos con 
terceros como modelos, empresas o institu-
ciones.
La fecha límite para entrega de materiales 
es el 31 de Octubre de 2007, a las 18:00 horas.
Las fotografìas ganadoras seran publi-
cadas en portales de interés, en la Revista 
Cuartoscuro correspondiente a los meses 
de febrero-marzo 2008, y en exposiciones 
itinerantes en universidades y museos de la 
República Mexicana. 
Además, los ganadores se harán acree-
dores a teléfonos celulares, memorias USB 
y paquetes de discos y libros. Así mismo se 
otorgarán becas para cursos de fotografía en 
instituciones reconocidas. 
Si te interesa participar en este concurso 
puedes obtener mayor información en la pági-
na web: www.mexicomiradajoven.com
iudad
POR REDACCIÓN TALENTO TEC
milio Álvarez Frangié es el nuevo 
el Campus Ciudad de México tiene la mate-
ria prima que son los alumnos, deportistas y 
entrenadores para ser el número uno del país”, 
27 DE AGOSTO DE 2007
EMILIO ÁLVAREZ FRANGIÉ 
Nuevo Director 
de Deportes 
del Campus
Este programa es exigente, pero las 
universidades del mundo reconocen 
la preparación de los egresados
12 TALENTO TEC DEPORTES
PRETEMPORADA DE FÚTBOL AMERICANO 
Empatan 
Borregos 
Salvajes y 
Frailes
Reconocen jugadores la necesidad 
de trabajar más arduamente en sus 
tácticas
1 SEPT 
PARTIDO 
INAUGURAL 
CONTRA PUMAS 
EN EL ESTADIO 
OLÍMPICO A LAS 
12:00 hORAS
EDirector del Departamento de Deportes dentro de la Dirección de Asuntos Estudiantiles.
En entrevista, Emilio expresó 
su interés por apoyar a las diversas disciplinas 
deportivas como medio para lograr la forma-
ción inetgral de los estudiantes. 
“Mi primera tarea en el ejercicio de este 
puesto tan importante es apoyar la formación 
integral de los estudiantes y continuar con el 
posicionamiento de nuestro campus a nivel 
nacional”, dijo.
 Un reto permanente
Emilio Álvarez Frangié es egresado de la 
Licenciatura en Ciencias de la Comunicación 
del Campus Ciudad de México, graduado en 
diciembre del 2000. Cuenta con un Diplomado 
en Apreciación de las Artes Plásticas y actual-
mente cursa el quinto semestre de la Maestría 
en Tecnología Educativa.
 Durante su carrera, Emilio participó en 
diversas actividades cocurriculares de la 
Dirección de Asuntos Estudiantiles. Formó 
parte, durante tres años y medio, del Equipo 
Representativo de Fútbol Soccer, lo que deter-
minó su interés por los deportes.
“Tenemos el reto de convencernos de que 
explicó Emilio.
“Me interesa trabajar con todos, haciéndo-
me presente en sus entrenamientos y juegos, 
abriendo una comunicación directa y abierta 
para cualquier inconveniente que se les pre-
sente”. 
El director de Deportes señaló que le inte-
resa ayudar a desarrollar un sentimiento de 
pertenencia de los alumnos por su Instituto, 
para lograr un buen desempeño deportivo, sin 
descartar la parte académica.
“El apoyo que deben de sentir los equipos 
representativos viene desde sus directivos 
como nuestro Director General, el Doctor 
Pedro Antonio Prieto Trejo, quien está suma-
mente comprometido con las actividades 
cocurricualares, lo que resulta un gran ali-
ciente para los jóvenes”.
Finalmente, Emilio invitó a la comunidad 
del campus a que se acerquen a las posibili-
dades que el campus les da de practicar algún 
deporte o participar en talleres culturales, 
además de participar como aficionado con 
los equipos representativos.
“Deseo darle continuidad a los proyec-
tos del Lic. Horacio de la Vega, entre los que 
hubo muchas cosas buenas; y, lo que no salió 
bien, hay que analizar por qué no salió como 
se esperaba y corregir o cambiar lo que sea 
necesario”, finalizó.
POR RICARDO SALINAS GARCÍA
E
l tercer partido de pretemporada 
de los Borregos Ciudad de México 
no fue tan favorable como lo venían 
siendo los dos anteriores, pues 
apenas se logró un empate a 24 en 
contra de los Frailes del Tepeyac, en el cam-
pamento Gamos Cuemanco.
Un partido reñido
Los jugadores de la Universidad del 
Tepeyac aprovecharon el desconcierto con 
el que entraron los Borregos Ciudad al campo 
y para el primer cuarto consiguieron sus pri-
meros puntos con una jugada de 3 yardas entre 
César Damián Puente y David Shmulkovsky, 
con punto extra de Julio César Morelos, 0-7.
Hasta el segundo cuarto, los Frailes del 
Tepeyac, aumentaron el conteo a su favor con 
una carrera de 3 yardas de Carlos Salgado 
Montiel con gol de campo de Julio Cesar 
Morelos; 0-14. 
Posteriormente los Borregos sólo pudie-
ron acercarse con un gol de campo de 33 yar-
das de Eduardo Ruiz Rebolledo para un 3-14 
momentáneo.
Frailes respondió con la misma combi-
nación de la primera anotación ente César 
Dami
esta o
Césa
3-21. 
P
conte
Mene
se en
Edua
L
tenec
vía C
Ánge
Rebo
F
tones
de 12 
ment
24-21.
Tepe
para 
E
Mart
traba
mos e
narlo
T
fuert
en la 
án Puente y David Shmulkovsky pero 
casión de 22 yardas y nuevamente Julio 
r Morelos hizo efectivo el punto extra; 
ara cerrar el cuarto, Borregos Salvajes 
stó con pase de 3 yardas de Gabriel 
ses a Miguel Ángel Llerena quien ya 
contraba en las diagonales y extra de 
rdo Ruiz Rebolledo; 10-21.
a única anotación del tercer cuarto per-
ió al ITESM CCM con una jugada aérea 
arlos Becerril, completada por Miguel 
l Llerena y punto extra de Eduardo Ruiz 
lledo; 17-21.
inalmente, en el último cuarto, los car-
 se igualaron. Primero con un acarreo 
yardas de Juan Carlos Castillo y nueva-
e aportación de Eduardo Ruiz Rebolledo; 
 Zahid Robledo rescató el partido para 
yac con un gol de campo de 40 yardas 
dejar el marcador 24-24.
l Head Coach de lo Borregos, César 
ínez, comentó: “Tenemos que seguir 
jando porque desafortunadamente tene-
rrores de ejecución y hay que perfeccio-
s para la temporada regular. 
enemos malos inicios y no concluimos 
e el partido; con un trabajo más arduo 
semana, se puede corregir”.