Influencia de los Medios de Comunicación

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Influencia de los Medios de Comunicación
La rapidez y dramatismo con que los MCM (Medios de Comunicación para las Masas) se han ido incorporando en nuestra realidad, no nos dio tiempo para adaptarlos y adaptarnos. Ante ellos nos es difícil tomar una actitud serena: o nos aferramos a un mundo estático, pre-industrial; o nos desarraigamos por completo quedando a merced de las novedades o estímulos superficiales, e ignorando el pasado.
En las sociedades contemporáneas es cada vez mayor la importancia de los medios masivos y en particular de la televisión. Esta influye sobre la forma de actuar o de pensar de las personas, logra modificar la forma en que los hombres conocen y comprenden la realidad que los rodea.
La importancia de la televisión en el proceso de socialización de los chicos y jóvenes y de todos los integrantes de la sociedad están relacionadas con la calidad de los contenidos de los programas educativos, informativos y de entretenimientos que transmite y también de las publicidades que influyen en los hábitos de consumo de la población.
En las últimas décadas, la escuela ha sostenido una relación nada sencilla con los medios de comunicación. Entre el amor y el espanto, este vínculo se ha movido más cerca de la desconfianza, la acusación y la condena, que de la aceptación y el reconocimiento. Los medios de comunicación, sin embargo, desempeñan un papel central en la vida de los chicos y de los jóvenes.
Los medios de comunicación, y más recientemente las Nuevas Tecnologías, han modificado la manera de construir el saber, el modo de aprender, la forma de conocer.
La relación de los chicos con los medios de comunicación ha sido escasamente explorada en todo el mundo. Menor aún ha sido la preocupación por conocer el vínculo y la apropiación que hacen los chicos de sectores populares de los medios.
Los niños de sectores populares no sólo aprenden contenidos y acceden a información. A partir de un programa televisivo incorporan también prácticas sociales que asumen como comportamientos cotidianos en su vida dentro y fuera de la escuela.
Y como nos damos cuenta no solo esta la televisión , la radio, el cine y el periódico si que no que también hay otros medios de comunicación que también son utilizados por las personas como es el internet que si bien no se utiliza para fines academicos se hace para entrar a ver sus diferentes redes sociales R.S como:
Por lo cual nos podemos dar cuenta de que los medios de comunicación ocupan una parte muy importante en la vida de las personas ya que nosotros las vamos utilizando a diario, entonces podemos ver que los medios de comunicación tienen una gran influencia en las personas en cuanto a sus actitudes, comportamiento, ideología, personalidad, etc. 
Los medios de comunicación son muy utilizados por las personas especialmente por los jóvenes, por lo cual los medios de comunicación tienen una función muy importante en cuanto al desarrollo del joven ya que según la información que den o la utilización que haga el joven de dichos medios
Orientación educativa
La orientación educativa es un conjunto de actividades destinadas a los alumnos, los padres y los profesores, con el objetivo de contribuir al desarrollo de sus tareas dentro del ámbito específico de los centros escolares
Por lo general, esta acción orientadora es coordinada por equipos psicopedagógicos  en Educación Infantil y Primaria, y por el Departamento de Orientación  en la Escuela Secundaria.
 
La orientación educativa funciona como apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que brinda herramientas para que el profesor pueda organizar con mayor eficacia su actividad y facilitar la mejora del rendimiento en los alumnos.
En este sentido, el proceso implica las posibles adaptaciones curriculares, que son estrategias educativas para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en algunos alumnos con necesidades educativas específicas. Estas adaptaciones intentan ofrecer una respuesta a la diversidad individual, más allá de cual sea el origen de esas diferencias (ritmo de aprendizaje, motivación del alumno, historial educativo, etc.).
 
La orientación educativa funciona como apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que brinda herramientas para que el profesor pueda organizar con mayor eficacia su actividad y facilitar la mejora del rendimiento en los alumnos.
En este sentido, el proceso implica las posibles adaptaciones curriculares, que son estrategias educativas para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en algunos alumnos con necesidades educativas específicas. Estas adaptaciones intentan ofrecer una respuesta a la diversidad individual, más allá de cual sea el origen de esas diferencias (ritmo de aprendizaje, motivación del alumno, historial educativo, etc.).
Por otra parte, aporta orientación académica y profesional: los alumnos, a través de los profesores, reciben ayuda para lograr un mejor conocimiento de sí mismos e información sobre las alternativas que les ofrecen durante sus estudios.
La orientación educativa también brinda ayuda al profesor desde una perspectiva más personal, en cuestiones vinculadas a la salud laboral y la carrera profesional. Se trata de aspectos que tienen una incidencia indirecta en los alumnos.
CALIDAD DE INFORMACION
Las razones que sustentan la importancia de la calidad en los medios, son sencillas y contundentes: los medios de comunicación trabajan con la información, que es un bien público, permiten la competencia de los diferentes puntos de vista de una sociedad, comparten valores, se relacionan con otras áreas de la vida de una sociedad como la educación, el entretenimiento, la salud o el desarrollo social.La calidad en los medios tiene que ver con el derecho a la información y con la responsabilidad social.
Con el derecho a la información, porque sabemos que la comunicación es de doble vía: por una parte, garantiza las libertades civiles y la no censura de los medios de comunicación y de los periodistas, y, por la otra, vela por los derechos de los ciudadanos a recibir una información oportuna, veraz y de calidad; el poder expresarse libremente y el estar bien informado son dos condiciones esenciales de la democracia.
Día a día crecen las exigencias de los ciudadanos a los medios de comunicación; por eso también, los medios de comunicación, si quieren ser consecuentes con las demandas de sus lectores y de sus audiencias, deben aumentar sus relaciones con los diversos sectores de la sociedad; tienen que diversificar sus ofertas, fortalecer la calidad de la información que producen y apoyar procesos que afecten positivamente a la comunidad y contribuyan a construir tejido social.
La calidad es uno de los rostros de la responsabilidad social que significa hacerse cargo de las consecuencias que tienen nuestras acciones, tiene que ver con las repercusiones sociales de los medios de comunicación, pero también con las formas de narrar, con las interacciones y con las regiones, con la atención y las necesidades de niños y jóvenes.