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6SAN MARCOS ARITMÉTICA TEMA 3 ARITMÉTICA TEMA 3 MAGNITUDES PROPORCIONALES DESARROLLO DEL TEMA I. MAGNITUD Es todo aquello susceptible a ser medido y que puede ser percibido por algún medio. Una característica de las magnitudes es el poder aumentar o disminuir. Por ejemplo a un niño se le podría medir: su peso, esta- tura, presión arterial, etc. II. CANTIDAD (VALOR) Resultado de medir el cambio o variación que experimenta la magnitud. Magnitudes Longitud Longitud 2 km Tiempo 7 días N.° de obreros 12 obreros III. RELACIONES ENTRE 2 MAGNITUDES Dos magnitudes son proporcionales, cuando al variar el valor de una de ellas, el valor correspondiente de la otra magnitud cambia en la misma proporción. Se pueden relacionar de 2 maneras. A. Magnitudes Directamente Proporcionales (DP) Ejemplo ilustrativo: • Si compramos libros cada uno a S/ 2 (Precio constante); al analizar como varia el valor de costo total, cuando el número de libros varía, se tendrá: COSTO TOTAL 2 6 48 8 # DE LIBROS 1 3 24 4 x3 x3 x8 x8 ÷6 ÷6 ⇒ (Costo total) DP (N.° de libros) Se observó: Costo total N.° de cuadernos 2 6 6 3 8 4 48 24= = = 2= Constante En general: Decimos que las magnitudes “A” y “B” son directa- mente proporcionales; si al aumentar o disminuir los valores de la magnitud de “A”, el valor de “B” también aumenta o disminuye en la misma pro- porción. La condición necesaria y suficiente para que dos magnitudes sean D.P. es que el cociente de cada par de sus valores correspondientes, sea una constante. OJO: Debemos considerar que al relacionar 2 magnitudes, las demás no deben variar del ejemplo anterior, el precio de cada libro, no varía (permanece constante). Si: “A” DP “B” ↔ (Valor de A) (Valor de B) = k → constante Interpretación geométrica 48 6 2 1 3 24 N.° de cuadernos Costo total (A) Recta A B = 2(constante) MAGNITUDES PROPORCIONALES 77SAN MARCOS ARITMÉTICA TEMA 3 B. Magnitudes inversamente proporcionales (IP) Ejemplo ilustrativo: • Para pintar las 60 habitaciones idénticas de un edificio se desea contratar obreros que pinten una habitación. Al analizar cómo varía el tiempo según el número de pintores contratados, se tendrá: N° DE PINTORES 1 2 6 30 N° DE DÍAS 60 30 10 2 x2 ÷2 ÷3 ÷5 x3 x5 ⇒ (# de pintores) IP (# días) Se observa: (# de pintores)(# días) = 1.60 = 2.30 = 6.10 = 30. 2 = 60 Constante En general: Se dice que “A” y “B” son inversamente proporcionales, si al aumentar o disminuir el valor de A, el respectivo valor de “B” disminuye o aumenta en la mismas proporción respectivamente. La condición necesaria y suficiente para que dos magnitudes sean IP es que el producto de cada par de sus valores correspondientes sea una constante. A I.P.B ↔ (valor de A)(valor de B) = cte. IMPORTANTE I. La gráfica de 2 magnitudes D.P es una recta que pasa por el origen de coordenadas II. En cualquier punto de la gráfica (excepto el origen de coordenadas) el cociente de cada par de valores correspondientes resulta una constante. III. Si tenemos que “A” DP “B” Valores correspondientes Magnitud A a1 a2 a3 .... an Magnitud B b1 b2 b3 .... bn Se verifica: a1 b1 a2 b2 a3 b3 an bn = = = ... = = k IV. Si tenemos que “A” DP “B” F(X) = mX m: pendiente (constante) Interpretación Geométrica 30 6 2 1 2 10 30 60 Tiempo (días) (B) # de Pintores Ramal de una hipér- bola equilátera A × B = 60 (Constante) IMPORTANTE: I. La gráfica de dos magnitudes ip es una rama de hipérbola equilátera. II. En cualquier punto de la gráfica el producto de cada par de valores correspondientes resulta una constante. III. La función de proporcionalidad inversa será: F(x) = m x m: Constante [área del rectángulo bajo la curva] IV. Si tenemos que "A" IP "B" Valores Correspondientes Magnitud A a1 a2 a3 .... an Magnitud B b1 b2 b3 .... bn Se verifica: a1 . b1 = a2 . b2 = a3 . b3 = . . . = an . bn = k III. PROPIEDADES DE LAS MAGNITUDES A. Para 2 magnitudes A y B se cumple: 1. 2 3 *A D.P B ⇔ B D.P. A *A I.P B ⇔ B I.P. A *A D.P B ⇔ An D.P. Bn *A I.P B ⇔ An I.P. Bn *A D.P B ⇔ A I.P. 1 B *A I.P B ⇔ A D.P. 1 B B. Para 3 magnitudes A, B y C se cumple: Si: A D. P. B (C es constante) A D. P. C (B es constante) ⇒ A D. P. (B . C) ∴ A B . C En general: Sean las magnitudes: A, B, C, D y E donde: MAGNITUDES PROPORCIONALES 88 SAN MARCOSARITMÉTICATEMA 3 Problema 1 Se usan 4/5 de una camionada de uva para elaborar 1/5 de la producción anual de vino en cierto depósito de licor. ¿Cuántas camionadas de uvas se necesitan para elaborar el total de vino anual? A) 8 B) 2 C) 4 D) 16/5 E) 8/5 UNMSM 2005-I NIVEL FÁCIL Resolución: Camionada Producción 4 5 1 5 x 1 Camionadas Producción = 4 5 1 5 = x 1 x = 4 Respuesta: 4 Problema 2 Un albañil puede construir una casa en 20 días, pero con la ayuda de su hijo pueden construirla en 15 días. Si el hijo trabajara solo, ¿en cuántos días construiría la misma casa? A) 75 B) 50 C) 40 D) 45 E) 60 UNMSM 2009-I NIVEL INTERMEDIO Resolución: Obra x persona Días A 20 A + H 15 H X Obra por persona × días A × 20 = (A+H) × 15 = H × X A × 4 = A × 3 + H × 3 A = 3H Donde: A × 20 = H × X 3H × 20 = H × X X = 60 Respuesta: 60 Problema 3 Pedro realiza un trabajo en 10 horas y su ayudante, en 15 horas. El ayudante comienza primero y, después de 5 horas, trabajan juntos hasta terminar la obra. ¿Cuántas horas trabajaron juntos? A) 4 B) 5 C) 6 D) 3 E) 7 UNMSM 2013-II NIVEL INTERMEDIO Resolución: Pedro 1h ............ 1 10 Ayudante 1h ............ 1 15 5h ............ x x = 1 3 de obra Juntos: 1 h ........... N O P J K L 1 10 1 15 1 6 =+ y .............. 2 3 Luego: y = 4 horas Respuesta: 4 A D.P. B A I.P. C A A.P. D A D.P. E A.C B . D . E⇒ = cte OJO Cuando relacionamos los valores de 2 magnitudes, entonces los valores de las otras magnitudes permanecen constantes. Consecuencia de la propiedad • Obras (Obreros)(días)(h/d)(eficiencia) (obra)(dificultad) = cte. • Regla de compañía (ganancia) (capital)(tiempo) = cte. • Engranajes a) Concatenados (N.° vueltas)(N.° dientes) = cte. b) Unidos por un eje A B VA = VB (vueltas) PROBLEMAS RESUELTOS
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