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Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual Hipótesis de la clase: CUANDO DIBUJAMOS REPRESENTAMOS. CREAMOS EL MUNDO, NO SOLO UN PROYECTO O UNA OBRA DE ARQUITECTURA ¿QUÉ RE-PRESENTA? http://www.google.com.ar/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=LQNS5mJhlbyJOM&tbnid=hK6pWepRpNhifM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fhablandodematematicas.blogspot.com%2F&ei=9rqCUdfHNYa29QTLy4DYDg&psig=AFQjCNFZSFhrly79vJktB7u3jxJ3LLn7Vw&ust=1367608361079786 http://www.google.com.ar/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=7Y7T6BNIAI8soM&tbnid=QQw5fpy8JwXCyM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fes.wikipedia.org%2Fwiki%2FTeorema_de_Pit%25C3%25A1goras&ei=TruCUZPdDJG08QTS-IGwCQ&psig=AFQjCNFx_8bqTgW4Nc2w3auitARrg5DUYw&ust=1367608518863747 Que representa-significa a2? a2 Un cuadrado común y corriente http://www.google.com.ar/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=WKVMGcUtUvOCYM&tbnid=fqWF2Oac97jrWM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.risasinmas.com%2Frespuestas-de-examenes-hallar-la-x%2F&ei=nbmCUcHeFILs8wSe8YGQCA&bvm=bv.45960087,d.eWU&psig=AFQjCNH2XrBd0Bu0gpu5zsfYw_MldMFhwA&ust=1367608061155262 http://www.google.com.ar/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=WKVMGcUtUvOCYM&tbnid=fqWF2Oac97jrWM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.risasinmas.com%2Frespuestas-de-examenes-hallar-la-x%2F&ei=nbmCUcHeFILs8wSe8YGQCA&bvm=bv.45960087,d.eWU&psig=AFQjCNH2XrBd0Bu0gpu5zsfYw_MldMFhwA&ust=1367608061155262 http://www.google.com.ar/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=YwoBRN545hVbIM&tbnid=F6X1-9RxBZcyuM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fblogruedasytuercas.blogspot.com%2F&ei=bdWCUdivCYK89QSb5YHoDA&bvm=bv.45960087,d.eWU&psig=AFQjCNH-A7YfhruZ3zqtVjyFNSFbzvmtUA&ust=1367615143537877 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http://www.google.com.ar/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=7gaEtrFbrDp20M&tbnid=W4r3LrHEzWvRCM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fjuanperezgaudio.blogspot.com%2F2011%2F09%2F10-anos-del-11-s-se-me-ocurrio-hacer.html&ei=Lb6CUdGaCI6C9QTCxIDwDQ&bvm=bv.45960087,d.eWU&psig=AFQjCNE_Cn2URGZQzgToh_FvKpEiERD9Gg&ust=1367609239097840 http://www.google.com.ar/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=CMQmX0P6Sa8lzM&tbnid=cedeTvO80ggPHM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.hotelagir.com%2Fru%2Fblog%2Fpage%2F4%2F&ei=i8WCUaivLJSY9QSjuICADQ&bvm=bv.45960087,d.eWU&psig=AFQjCNHrIWvcipZl97shW2z29hNdQVAnGg&ust=1367611083734576 http://www.google.com.ar/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=K2ywhIjvY7RxsM&tbnid=GcCZqycs71JJFM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fedicionlimitada.bluefm.com.ar%2F2010%2F12%2F17%2Fcomo-google-earth-pero-del-cuerpo-humano%2F&ei=u8WCUfzDH4H48wSa44HAAQ&psig=AFQjCNHrIWvcipZl97shW2z29hNdQVAnGg&ust=1367611083734576 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Qué re-presentamos? • El mundo, las cosas, las dimensiones de una situación. • Las características de un objeto, sus especificaciones, sus rasgos principales. • Las ideas, esquemas y modelos mentales que se producen en el proceso de diseño • Los conceptos, valores y significados que se asocian a un objeto diseñado. El pensamiento Representacional • Funciones del Pensamiento proyectual: – RE-PRESENTACIÓN • Roles de la representación – Teórico (valor reconstructivo de la realidad) – Comunicacional / Simbólico (Dif. Procesos y símbolos) – Metodológico (Como parte de las operaciones metodológicas) • ¿Qué se re-presenta? • La paradoja del Objeto “ausente” Vs. Las ideas mentales Vs Las dimensiones de la situación. • Tipos de representación: – Isomórfica / Icónica / Homológica – ESPECIFICACIÓN: modo de “crear” el objeto, probando sus atributos, características, medidas y rasgos – FRAMING (construcción de marcos) de SIGNIFICACIÓN El pensamiento Representacional • Funciones del Pensamiento proyectual: a) Re-Presentar algo que ya fue presentado, algo existente de modo fiel u original b) Re-presentar también significa Re-Construir: a) A partir de la relación de elementos que estaban separados b) A partir de la re-interpretación de aspectos a la luz de un fundamento, criterio o pauta general. La realidad y el objeto de diseño se construyen- constituyen al mismo tiempo. video http://www.google.com.ar/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=Ny3p-kbn8oRrtM&tbnid=rdPF5dR6IhmfVM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fhelpforyou2012.wordpress.com%2F2013%2F01%2F16%2Ftema-4-la-comunicacion-en-la-empresa%2F&ei=-tOCUcXmCZDI9gSY54GoBg&bvm=bv.45960087,d.dmQ&psig=AFQjCNGQwWv2TXU9WtmcY-5SBVQxcVmwow&ust=1367614676763533 Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Concepto de Representación – Signo (significación) V P F I Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual ../Mis documentos/reciclar.ppt ../Mis documentos/Pesos.ppt ../Mis documentos/reciclar.ppt ../Mis documentos/Vitruvio.ppt ../Mis documentos/Vitruvio Simpson.ppt ../Mis documentos/Firmitas.ppt ../Mis documentos/Ballena.ppt Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del PensamientoProyectual Tipos representacionales • Proyectuales Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual Tipos representacionales • Arquitectónicos Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual http://2.bp.blogspot.com/-i86l0mB8c0w/Tu51_XoA_sI/AAAAAAAAKyk/SbNRyKK6YFc/s1600/frank+1.JPG Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual Lógicas y Modelos Metodológicos en el Proceso de Re-Construcción de las Formas significativas del Proyecto Los Procesos de Re-Presentación / Re-Construcción como Funciones significativas del Pensamiento Proyectual Preguntas de la clase: 1. Aporte un nuevo concepto de representación más complejo que el que usa habitualmente. 1. Describa la característica de un proceso representacional que intenta “modelizar” la realidad. 1. Describa, analice y ejemplifique el concepto de cadenas representacionales diversas en la especificación de un nuevo objeto de diseño arquitectónico.
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