9-CORTEZA CEREBRAL FUNCIONES INTELECTUALES MEMORIA (2)

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CORTEZA CEREBRAL
FUNCIONES INTELECTUALES DEL CEREBRO, APRENDIZAJE Y 
MEMORIA
Elemento funcional: capa de neuronas
100.000 millones de neuronas.
Anatomía fisiológica de la Corteza Cerebral
Estructura histológica
1)Células de los Granos (o células estrelladas)
Axones cortos(funcionan como interneuronas) excitadoras(Glutamato) y otras son inhibidoras(GABA);
ocupan tanto corteza motora como sensitiva , de asociación y motora (regiones con alto grado
procesamiento intracortical).
2)Células Fusiformes
Ambas son las Eferencias de la corteza
3)Células Piramidales
Grandes y más abundantes que las fusiformes
Constituyen fuente de fibras grandes y largas que recorren toda la medula espinal.
Tambien haces de asociacion subortical.
Casi todas las vias procedentes de las vias sensitivas y dirigidas hacia la corteza
atraviesan el talamo, con excepcion de algunas vias sensitivas del olfato.
Capas de la Corteza..
A
La señal sensitiva 
entrante excita primero 
la capa IV
Capa II y III envían axones a 
contralateral a través del 
cuerpo calloso
Funciones de Áreas Corticales Específicas
Las áreas motoras primarias tienen conexiones con músculos específicos para originar
movimientos concretos.
Las áreas sensitivas primarias detectan sensaciones concretas (visual, auditiva o
somática).
Las áreas secundarias interpretan las señales procedentes de las áreas primarias.
◦ Suministran patrones de actividad motora.
◦ (interpretan texturas, colores, ángulos, sonidos, etc.)
Areas de asociación.
Áreas de Asociación
Reciben y analizan información sensitiva, motora y estructuras
subcorticales simultáneamente..
1. Área de Asociación Parieto-Occipito-Temporal
a. Análisis de las coordenadas espaciales del cuerpo
b. Área de Wernicke, comprensión del lenguaje
c. Área de Circunvolución Angular, procesamiento inicial del lenguaje visual
(Lectura)
d. Área para la nominación de objetos
2. Área de Asociación Prefrontal
3. Área de Asociación Límbica
Área de Asociación Parieto-Occipito-Temporal
Alto grado de interpretación de las áreas que la rodean
Análisis de las coordenadas espaciales del cuerpo
-Recibe información VISUAL (corteza occipital posterior)y sensitiva(corteza
parietal anterior)
-Calcula las coordenadas visuales, auditivas y corporal que la rodea
Área de Wernicke
-Detrás de la corteza auditiva primaria, posterior a la circunvolución superior
temporal. Área mas importante para las funciones intelectuales superiores
-Dentro del lóbulo occipital anterior, en sus partes más laterales
Fundamental para el Área de Wernicke (para la comprensión)
Área de Circunvolución angular
-Detrás del área de comprensión del lenguaje, región anterolateral del lóbulo
occipital
-Suministra(lleva) las palabras del área visual al área de Wernicke
-Extrae el SENTIDO(significado) de las palabras leídas…
En su ausencia aún comprendemos por el oído pero no por la lectura
Área para la nominación de los objetos
-Dentro del lóbulo occipital anterior, en sus partes más laterales
Fundamental para el Área de Wernicke (para la comprensión)
Área de Asociación Prefrontal
Recibe Aferencias del área de coordenadas (¿dónde está?)
Funciona en intima asociacion con la corteza motora
Planifica patrones complejos de movimiento y las secuencias de los actos
motores
-elaboración del pensamiento (motor y no motor)- y –memoria operativa-
Área de Broca
-situada en el área prefrontal posterior y parte de la corteza premotora
-Inicia el proceso motor del habla (FORMACION DE LAS PALABRAS)
- Activa los musculos laríngeos, respiratorios y de la boca
-vinculada con Wernicke
Área de Asociación Prefrontal
Área de asociación límbica
Polo anterior del temporal + porción ventral del frontal + circunvolución cingular
(cisura longitudinal; cara medial de los hemisferios cerebrales)
Comportamiento, Aprendizaje, Motivación y Emociones
Proporciona impulsos emocionales capaces de activar otras areas del encefalo.
ÁREA PARA EL RECONOCIMIENTO 
DE LAS CARAS
La porción occipital de esta área para
el reconocimiento facial queda
contigua a la corteza visual, y su
porción temporal está íntimamente
vinculada con el sistema límbico que
tiene que ver con las emociones, la
activación cerebral y el control de la
respuesta conductual al medio.
Interpretación Global: Wernicke
Area de asociación somatica + visual + auditiva
Más Desarrollada en hemisferio dominante
Es la región mas importante relacionada con la 
inteligencia 
Lesión: lee + escucha + percibe –sin entender la idea o 
la esencia- incapaz de organizar un pensamiento 
coherente
Activación produce patrones de memoria complejos 
(situaciones con sonidos, imágenes)
Circunvolución Angular (Interpretación Visual)
-Localizada en la porción más inferior del parietal 
posterior (entre Wernicke y corteza visiual)
-Lesión: señales desde la corteza visual hacia el area de 
wernicke quedan bloqueadas… lee palabras, sabe lo 
que son pero NO su significado – Dislexia o ceguera 
para palabras-
Hemisferio Dominante
95% izquierdo
Áreas de interpretación son más desarrolladas en el hemisferio dominante
como: Wernicke, circunvolución angular, áreas de lenguaje y control
motor(como Broca).
En el momento del parto 50% mayor en el izquierdo
90% área motora es mayor en hemisferio izquierdo
Hemisferio dominante 
• Lenguaje 
• Simbolismo verbal
• Leer
• Operaciones 
matemáticas 
• Pensamiento lógico 
Hemisferio no dominate
• Interpretar música
• Experiencia visual de 
carácter no verbal 
• Relaciones espaciales 
entre personas y su 
mediol
• Lenguaje corporal 
Funciones Intelectuales Superiores de las Áreas 
de Asociación Prefrontales
-resolucion de problemas complejos
-realizacion de tareas sucesivas para una meta -
-realizacion de varias actividades simultáneas
-ambicion y agresividad
-control de respuestas sociales, interés sexual, pudor
-Temperamento
Memoria Operativa
Capacidad prefrontal de seguir el hilo de varios fragmentos de información a la vez y 
evocarlos de nuevo al ser necesarios 
Habilidad para:
1. Pronosticar
2. Planificar
3. Retrasar la acción siguiente
4. Plantearse consecuencias posibles
5. Resolver problemas matemáticos, filosóficos o legales complejos
6. Correlacionar todas las vías de información Ej: diagnosticar enfermedades 
raras
7. Controlar nuestras acciones según la moral
Función del cerebro en el 
lenguaje: recepción y emisión del 
lenguaje
COMUNICACIÓN
ASPECTO SENSITIVO ASPECTO MOTOR
Recepción del lenguaje Emisión del lenguaje
Oídos y ojos Vocalización y su control
Comunicación y Lenguaje
2 fases del lenguaje
Sensitiva: entender el lenguaje hablado o escrito
-afasia auditiva/visual ---No entiendo---
Afasia Wernicke: entiende lo que dice (la palabra) pero no logra interpretar el pensamiento que
conlleva la palabra
Afasia Global: Lesión se extiende hacia C. angular + Inferior(temporal) + Superior … demencia total del
lenguaje/comunicación
Motora: 2 etapas:
-1)formación de las ideas en la mente
Áreas de asociación-Wernicke-
-2)control motor de la vocalización
Afasia de Broca(motora)
Articulación de la palabra
PENSAMIENTOS, CONCIENCIA Y 
MEMORIA
Pensamiento es el resultado de un patrón de estimulación múltiples componentes
del sistema nervioso (la corteza cerebral, el tálamo y el sistema límbico (otorga
cualidades) y formación reticular…) “Teoría holística del pensamiento”
Al extirpar la corteza podemos aún pensar pero reduce la profundidad de
pensamiento
Conciencia: flujo continuo de conocimiento sobre el medio o sobre nuestros
pensamientos sucesivos
Memoria: papel de la facilitación e 
inhibición sinápticas
La memoria (un recuerdo) deriva de las variaciones de la transmisión sináptica
entre neuronas como resultado de la actividad neuronal previa.
Las vías nuevas o facilitadas se denominan huellas de la memoria.
El Cerebro puede almacenar las huellas de memoria a través de
facilitación/sensibilización de la memoria
Clasificación de la memoria
Memoria
a 
corto plazo
Memoria a 
medio plazo
Memoria a 
largo plazo
Memoria 
operativa
Memoria 
declarativa o 
procedimental
Algunos recuerdos se pierden después de unos 
segundos, mientras otros duran horas, días, meses o 
años... 
Se han descrito 3 categorías de memoria:
1. memoria a corto plazo: segundos o máximo minutos
2. memoria a mediano plazo: días o semanas pero se desvanece
3. memoria a largo plazo: una vez almacenada puede recordarse durante años o toda la
vida.
-memoria operativa(prefrontal, corto plazo, desaparece al resolver el problema)
-Según el tipo de información almacenada, la memoria se divide en:
1)Memoria Declarativa
Detalles de un pensamiento integral(nombres, fechas, sabores, colores)
2)Memoria Procedimental
Actividades y Habilidades (detalles del proceso)
Memoria a corto plazo....
Recuerdo de 7 a 10 cifras o hechos
Pocos segundos o minutos
2 teorías intentan explicarla:
1. Se debe a una actividad neuronal continua en un circuito 
reverberante
2. Resultado de la facilitación o inhibición presinápticos por los 
neurotransmisores liberados en los terminales
Memoria a Mediano Plazo
Muchos minutos o semanas
Desaparecen a menos que se 
activen varias huellas de 
memoria para que sean 
permanentes
Resultado de alteraciones 
químicas o físicas temporales 
en la membrana presináptica o 
en la postsináptica
Habituación
Facilitación (por un impulso nocivo), 
con el neurotransmisor dura semanas
CONSOLIDACIÓN DE LA MEMORIA…
Proceso en el que la memoria a corto plazo se transforma en
memoria a largo plazo
Se requieren de 5 a 10 min para una consolidación mínima,
mientras que es necesaria una hora ó más para una consolidación
profunda
Depende de cambios estructurales en las sinapsis.
El mecanismo de repetición mejora la transferencia de memoria a
corto hasta a largo plazo