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MACROPROCESO: DOCENCIA 
PROCESO: GESTIÓN DE PROGRAMAS ACADÉMICOS 
PROCEDIMIENTO: FORMULACION O ACTUALIZACION DEL PROYECTO ACADEMICO EDUCATIVO-PAE PARA PROGRAMAS DE 
PREGRADO 
CONTENIDOS PROGRAMATICOS PROGRAMAS DE PREGRADO 
 
 Código: D-GPA-P01-F02 Versión: 02 Página 1 de 3 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PRESENTACIÓN 
La presente asignatura le permitirá al futuro Ingeniero Civil conocer las herramientas necesarias para proponer 
e implementar sistemas de tratamiento de aguas residuales municipales con el fin de mejorar la calidad de vida 
de las comunidades. 
 
JUSTIFICACIÓN 
Uno de los campos de acción del Ingeniero Civil es el saneamiento básico y dentro de este, se encuentra el 
tratamiento de las aguas residuales domésticas, el cual permite minimizar la contaminación de los cuerpos de 
agua, de los suelos y del medio ambiente en general, previniendo problemas de salud pública. 
 
COMPETENCIAS 
Al terminar el curso, el estudiante estará en capacidad de: 
 Conocer los parámetros de caracterización del agua residual y la legislación vigente. 
 Identificar los principales procesos utilizados para el tratamiento de aguas residuales. 
 Conocer los parámetros de diseño y operación considerados en el tratamiento de las aguas residuales. 
 Estar al tanto de las últimas tecnologías utilizadas en el tratamiento de aguas servidas. 
 Reconocer el adecuado manejo de los lodos generados en una planta de tratamiento de aguas residuales. 
 Diseñar sistemas de tratamiento de agua residual cumpliendo con la normatividad vigente. 
RESULTADOS DE APRENDIZAJE 
RA1: Comprendo los procesos y parámetros de diseño y operación del tratamiento de aguas residuales 
empleados en una planta de tratamiento de aguas servidas, conociendo claramente los parámetros de 
caracterización de agua residual y el manejo de lodos generados, en concordancia con la legislación 
vigente. 
RA2: Planteo y diseño sistemas de tratamiento de agua residual, comprendiendo cada uno de sus 
componentes y cumpliendo con la normatividad vigente. 
 
METODOLOGÍA 
 Exposición de los temas por parte del profesor. 
 Proposición y realización de trabajos de investigación formativa, talleres y proyectos enfocados a la 
aplicación de los conceptos vistos en clase, los cuales serán sustentados por los estudiantes. 
 Realización de exámenes parciales con el fin de evaluar el manejo de los conceptos adquiridos por el 
estudiante. 
 Ejecución de una práctica de campo a una planta de tratamiento de aguas residuales. 
 Proposición de ejercicios extra clase, consultas bibliográficas y por internet, lecturas previas, entre otras 
modalidades académicas, que el docente planeará y entregará a los estudiantes para su desarrollo como 
trabajo independiente. 
 
Fecha: diciembre de 2021 
PROGRAMA ACADÉMICO: Ingeniería Civil 
SEMESTRE: Noveno 
ASIGNATURA: Plantas de tratamiento de agua residual 
CÓDIGO: 8108369 
NÚMERO DE CRÉDITOS: 3 IHS: 4 
 
MACROPROCESO: DOCENCIA 
PROCESO: GESTIÓN DE PROGRAMAS ACADÉMICOS 
PROCEDIMIENTO: FORMULACION O ACTUALIZACION DEL PROYECTO ACADEMICO EDUCATIVO-PAE PARA PROGRAMAS DE 
PREGRADO 
CONTENIDOS PROGRAMATICOS PROGRAMAS DE PREGRADO 
 
 Código: D-GPA-P01-F02 Versión: 02 Página 2 de 3 
INVESTIGACIÓN 
A lo largo del curso, el estudiante tiene la oportunidad de realizar investigación de tipo formativo, pudiendo 
hacer uso prácticas de campo que le permitan generar un criterio relacionado con las problemáticas de 
investigación en el tema. Este conocimiento complementa y apoya la teoría vista a lo largo del curso. 
 
MEDIOS AUDIOVISUALES 
Video beam, tablero, Internet. Salas de computadores. Aula Virtual (material de clase: temática, ejercicios 
resueltos, etc.). Google Meets, Whatsapp, Software: Hoja electrónica. 
 
EVALUACIÓN 
EVALUACIÓN COLECTIVA 
 Talleres, tareas o proyectos, tanto durante las sesiones como extra clase. 
 Informes de campo o prácticas. 
 Exposiciones de los temas relativos a la asignatura 
EVALUACIÓN INDIVIDUAL 
 Tareas individuales (incluye ejercicios en inglés). 
 Pruebas parciales programadas. 
 Pruebas no programadas. 
 Evaluaciones cortas – Quices. 
 
CONTENIDOS TEMÁTICOS CENTRALES 
1. INTRODUCCIÓN 
2. NORMATIVIDAD AMBIENTAL PARA AGUA RESIDUAL 
3. CARACTERIZACIÓN DE LAS AGUAS RESIDUALES 
4. CUANTIFICACIÓN DE AGUAS RESIDUALES 
5. TRATAMIENTOS PRELIMINARES 
6. TRATAMIENTOS PRIMARIOS 
7. TRATAMIENTOS SECUNDARIOS Y AVANZADOS 
8. TRATAMIENTO EN MEDIO SUSPENDIDO 
9. PRINCIPIOS DE MICROBIOLOGÍA PARA EL TRATAMIENTO DE LAS AGUAS RESIDUALES 
10. LODOS ACTIVADOS 
11. LAGUNAS DE ESTABILIZACIÓN 
12. TRATAMIENTO EN MEDIO FIJO 
13. FILTROS 
14. FILTROS 
15. BIODISCOS 
16. TRATAMIENTO ANAEROBIO 
17. DIGESTIÓN ANAEROBIA 
18. REACTOR UASB 
19. TRATAMIENTO Y DISPOSICIÓN FINAL DE LODOS 
 
LECTURAS MÍNIMAS 
Lecturas seleccionadas de las referencias para preparación de clases. 
 
BIBLIOGRAFÍA 
 AWWA. Standard Methods for the Examination of Water and Waste Water. 2005. 
 Decreto 1594 de 1984. Calidad, usos del agua y normas de vertimientos. Ministerio de salud. 
 
MACROPROCESO: DOCENCIA 
PROCESO: GESTIÓN DE PROGRAMAS ACADÉMICOS 
PROCEDIMIENTO: FORMULACION O ACTUALIZACION DEL PROYECTO ACADEMICO EDUCATIVO-PAE PARA PROGRAMAS DE 
PREGRADO 
CONTENIDOS PROGRAMATICOS PROGRAMAS DE PREGRADO 
 
 Código: D-GPA-P01-F02 Versión: 02 Página 3 de 3 
 Madigan, Martinko y Parker. Brock Biología de los Microorganismos. Octava edición. Prentice Hall. 
España. 1998. 
 Orozco, A. Bioingeniería de las aguas residuales. Teoría y Diseño. ACODAL. Bogotá. 2005 
 RAS 2000. Titulo E. Tratamiento de Aguas Residuales. Ministerio de Desarrollo. Reglamento Técnico para 
el Sector de Agua Potable y Saneamiento Básico. Bogotá. 2000. 
 Rittmann, B & McCarty, P. Biotecnología del medio ambiente. Principios y aplicaciones. McGraw-Hill. 
España. 2001. 
 Tchobanoglous & Crites. Sistemas de manejo de aguas residuales para núcleos pequeños y 
descentralizados. McGraw-Hill. Bogotá. 2000.Villegas de Brigard, M. Purificación de aguas, ejercicios. 
Editorial Escuela Colombiana de Ingeniería. 1 a Ed. Bogotá. 2005.