Tecnicas-y-Materiales-de-Grabado-2013

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PROGRAMA 2013 
 
 
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA 
 
FACULTAD DE ARTES 
DEPARTAMENTO DE PLASTICA 
 
____________________________________________________________ 
CATEDRA: TÉCNICAS Y MATERIALES DE GRABADO. 
Distribución Horaria: Anual 
Aula: C Edificio Nuevo Cepia 
 
Distribución horaria y equipo docente: 
Jueves De 17 A 22 Hs. 
 (Comisión Vespertina) 
Equipo docente: Prof. Adjunta 
Adriana Miranda, Prof. Asistente 
Alejandra Fabiana Hernández. 
 
Viernes De 8 A 13 Hs. 
 (Comisión Matutina) 
 Equipo Docente: Profesor Adjunto 
Jorge Warde, Prof. Asistente Elba 
Torres de Torres. 
____________________________________________________________ 
 
1. FUNDAMENTACIÓN 
Esta materia pertenece al Ciclo Básico de Artes Plásticas siendo introductoria 
al aprendizaje de las técnicas y materiales del grabado. Éste, tradicionalmente 
entendido como técnica de reproducción, fue cambiando paralelamente a los avances 
tecnológicos de su época, encontrando nuevas maneras de presentación de la obra de 
arte gráfica por lo cual proponemos una denominación más amplia como es Arte 
impreso. La propuesta entonces es tomar contacto con el aprendizaje de las técnicas 
originarias hasta la actualidad, sus diferentes adaptaciones, problemáticas respecto a 
las diferentes funciones sociales y su resignificación conceptual. 
Proponemos un proceso de enseñanza tendiente a incorporar conocimientos 
técnicos, tecnológicos y conceptuales que permitan al alumno generar ideas, buscar 
estrategias para unir teoría y práctica intentando que pueda construir un aprendizaje 
significativo. 
 
 
 
 
2. OBJETIVOS 
2.1-Conocer características técnicas, propiedades, usos y conservación de las 
herramientas, materiales y equipos que se emplean en el taller de Artes Gráficas. 
2.2-Incorporar conocimientos sobre seguridad en el trabajo. Peligrosidad y toxicidad 
de los materiales. Uso y cuidado de herramientas. 
2.3-Lograr en el alumno habilidad y destreza en la confección de bocetos, matrices y 
estampas de cada una de las técnicas con el aporte de diferentes estrategias. 
Trabajar la imagen visual gráfica como proceso constructivo. 
2.4-Reconocer e identificar las características del Arte impreso tradicional y sus 
diferencias en el lenguaje del Grabado actual. 
2.5-Relacionar los contenidos prácticos y teóricos, experimentando, investigando, 
reflexionando y argumentando la producción personal y grupal. 
2.6-Valorar e incorporar las posibilidades y tomar conciencia de las posibles 
dificultades que brinda la tecnología actual. 
2-7- Conocer métodos para la presentación y conservación de la obra gráfica. 
 
 
3. CONTENIDOS 
3.1-Unidad 1: Introducción histórica al grabado. 
El grabado desde la prehistoria, hasta nuestros días. Funciones sociales, 
características técnicas y conceptuales. Antecedentes en Oriente, Occidente, 
América y en Argentina. Referentes reconocidos. El grabado y el arte impreso, 
diferencias técnico-conceptuales. 
 
3.2- Unidad 2: Grabado de superficie. 
Monocopia: contenidos teórico-práctico, monocromía y color. Procedimientos y 
materiales diversos: aditiva, sustractiva, directa, indirecta, oleosa, acuarelable y 
diferentes soportes. 
 Seguridad en el trabajo, cuidado de materiales, grado de peligrosidad y toxicidad. 
 
3.3- Unidad 3: 
Grabado en relieve. 
Xilografía: características generales, materiales y herramientas. Monocromo y color, 
positivo y negativo, uso de plantillas, sellos, xilocollage. 
Xilografía color: camafeo con mínimo 2 matrices. Boceto color, separación de valores. 
Sistemas de registros. 
Seguridad en el trabajo, cuidado de materiales, grado de peligrosidad y toxicidad. 
 
3.4- Unidad 4: Grabado de incisión. 
Punta seca. Alcances y limitaciones de la técnica. Matrices sobre diferentes 
materiales y con distintas herramientas. El boceto. Línea, punto, valores por trama. 
La punta seca y los entintados no tradicionales. 
Seguridad en el trabajo, cuidado de materiales, grado de peligrosidad y toxicidad. 
 
 
3.5- Unidad 5: Papel. 
Importancia histórica del papel en las artes gráficas. Uso, características y 
aplicaciones en el grabado. Experiencias en su elaboración artesanal, métodos 
ecológicos y conocimiento de papeles de elaboración industrial. El papel como obra y 
como soporte. Obra única y múltiple, bidimensional y tridimensional. 
 
 
4. METODOLOGÍA 
-Exposición por parte del equipo docente de cada uno de los ejes temáticos utilizando 
materiales preparados para la mejor comprensión de los alumnos (power point, 
carpetas de obras, observación de la realización de las técnicas por parte de los 
profesores, realización de técnicas compartidas, entre otras). 
-Acompañamiento y seguimiento del aprendizaje de los alumnos a través del aula 
virtual. 
-Clases teóricas usando metodología de lectura compartida, discusión y debate. 
-El análisis de obras de arte impreso realizada por artistas internacionales, 
nacionales y locales como así también de alumnos de años anteriores, servirán como 
reflexión sobre las formas e intenciones de abordar la producción propia. 
-Análisis y crítica en forma individual y grupal. Seguimiento personalizado y grupal 
con evaluación constante. 
-Como actividad de extensión a la comunidad, anualmente se realiza una exposición 
de cátedra la cual formara parte de la evaluación. 
 
 
5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
Se tendrán en cuenta para la evaluación: 
-Aspectos relativos a la construcción del Aula Taller; coordinación entre los aspectos 
individuales y colectivos. 
-Aspectos relativos a la presentación de los trabajos prácticos; superación de las 
dificultades y autocrítica de la producción de obras con la utilización del léxico 
técnico que son propios del Grabado y Arte impreso. 
-Aspectos relativos a los contenidos teóricos: incorporación de los contenidos 
teóricos entendidos como una unidad con la práctica de taller. 
 
Régimen de alumnos: 
http://www.artes.unc.edu.ar/sae/secretaria-de-asuntos-estudiantiles#regalumnos 
ALUMNOS PROMOCIONALES 
ARTICULO 9°) Las diversas asignaturas ofrecerán posibilidades a la condición de alumno 
PROMOCIONAL para los alumnos inscriptos. El H. Consejo Directivo podrá exceptuar 
expresamente este sistema en aquellos casos en que así se apruebe, a solicitud fundada del 
profesor Titular o docente a cargo y los Consejos de Escuela. 
ARTICULO 10°) Será considerado PROMOCIONAL el alumno que cumpla con las siguientes 
condiciones mínimas: aprobar el 80 % de los Trabajos Prácticos con calificaciones iguales o 
mayores a 6 (seis) y un promedio mínimo de 7 (siete); aprobar el 100% de las Evaluaciones 
Parciales, con calificaciones iguales o mayores a 6 (seis) y un promedio mínimo de 7 (siete). Las 
calificaciones promediadas de evaluaciones parciales y trabajos prácticos serán consideradas 
separadamente y no serán promediables a los fines de la PROMOCION. 
ARTICULO 11°) Los responsables de las asignaturas podrán exigir la condición de un mínimo de 
asistencia a las clases prácticas y teórico-prácticas, que no podrá superar el 80% del total. Se 
entiende por clase teórica aquella donde se desarrolla en forma expositiva una temática propia 
de la disciplina, y por clase teórico-práctica aquella que articula la modalidad del curso teórico 
con una actividad de la práctica con relación a la temática de estudio. 
ARTICULO 12°) Las cátedras deberán incluir para los alumnos promocionales exigencias 
extras, tales como: o coloquio final, o monografias, o prácticas especializadas, o trabajos de 
campo, u otro tipo de producciones que impliquen un rol activo del estudiante, en orden a que la 
condición de promocional no quede restringida a la mera asistencia a clases prácticas y 
teórico-prácticas y aprobación de Parciales y Prácticos. En tales casos se deberán prever y 
poner en vigencia instancias que permitan al alumno recuperar dichas exigencias incluyendo 
opciones sustitutivas para las exigencias que no puedan recuperarse en condiciones similares a 
las originalmente planteadas. 
ALUMNOS LIBRESLos alumnos que, estando debidamente matriculados en el año académico, decidan inscribirse 
a presentar exámenes finales en la condición de LIBRES, accederán a un examen de dos 
instancias: de carácter práctico y oral, contemplándose en ambas los aspectos teóricos y 
técnicos propios del programa. Los docentes encargados podrán establecer requisitos 
expresos con el aspirante previo a la fecha de examen. 
 
 6. BIBLIOGRAFÍA: 
Cabe aclarar que los libros de Grabado y Arte impreso tienen un desarrollo histórico y 
una descripción precisa sobre los pasos a seguir para realizar cada una de las 
técnicas. Esto sirve de apoyo a los contenidos del Aula Virtual y a los trabajos 
teórico-práctico obligatorio. 
 
-ASUNCIÓN, Joseph (2001) “EL PAPEL, Técnicas y métodos tradicionales de 
elaboración”. Ed. Parramón S.A.- 
-CATAFAL Jordi, Oliva Clara (2004). El grabado. Ediciones Parramón. Barcelona. 
-CRESPI, Irene (1978). “Léxico técnico de las Artes Plásticas”. Eudeba. Buenos 
Aires. 
- CRIVELLI, Ricardo (1994) “Notas de papel hecho a mano”.Ed. Autor.- Grabart, Bs 
As. 
-CHAMBERLAIN Walter (1988). “Manual de Aguafuerte y Grabado”. Edit. Hermann 
Blume. Madrid. 
CHAMBERLAIN Walter (1988). “El grabado en Madera”. Edit. Hermann Blume. 
Madrid. 
-DAWSON, John. (1982). “Manual de Grabado e Impresión. Técnicas y Materiales”. 
Edit. Herman Blume. Madrid. 
- Para la introducción a la historia del grabado : de la página 6 a la 17 . 
- para la impresión en relieve , xilografía : de la página 50 a la 61. 
- para la impresión en hueco , punta seca : de la página 74 a la 85 . 
- para fabricación de papel : de la página 41 a la 45 . 
-Diccionario de Estética. Akal Ediciones. Francia 1998. 
-ELLARAINE Lockie, “PAPEL, elaborado en forma artesanal”. Ed Parramon. 
-Hughes y Morris (2010). La impresión como arte. Blume. Barcelona. 
-HERNÁNDEZ, A; MIRANDA, A; TORRES, E. (2009) “Papel Reciclado y hojas con 
pulpas vegetales” Trabajo de Investigación. En biblioteca de Escuela de Artes. 
Universidad Nacional de Córdoba- Córdoba- 
- LOPEZ ANAYA, Fernando (1981) “El Papel Hecho a Mano”. Elementos de grabado 
artístico y composición tipográfica. I.S.A.G. Bs As. 
- POMPEYO AUDIVERT-Fernando López Anaya- Carballo- Facio Hebequer- 
Rebuffo-Seoane-Sergi-Rublí-Porter-Zelaya-Filevich-Berni-Norberto Onofrio-Cugat- 
"Grabadores Argentinos del Siglo XX" (1982). Centro Editor de América Latina. 
Buenos Aires.Eduardo Audivert-Planas Casas). 
 
Bibliografía Ampliatoria: 
-DOLINKO, Silvia (2002). Arte para todos. La difusión del grabado para la 
popularización del arte. Edición Fundación Proa. Buenos Aires. 
-MARTÍNEZ MORO, Juan (1998). "Ensayo sobre grabado". Creática Ediciones. 
España. 
-MCLUHAN, Marshall (1998)"La galaxia Gutemberg". Círculo de Lectores. Barcelona. 
-MIRANDA Adriana, MORENO VILLAFUERTE Ricardo. (2000). Plástigrafía. 
Biblioteca de la Escuela de Artes. Universitaria. Universidad Nacional de Córdoba. 
-MIRANDA, Adriana (2000). La etimología como generadora de ideas. Material de 
Cátedra Grabado II. En Biblioteca de la Escuela de Artes. 
-POSADA, José Guadalupe (2002)- obras completas. Monografía con Introducción de 
Rivera,Diego. Mexican Folkways, Talleres Gráficos de la Nación. Mexico, D. F.. 
-PUIG CLAUDIO, Lexicográfico. Ediciones Colihue Buenos Aires, 1996. 
-WATSON, David (1996) “Cómo hacer papel artesanal”. Celeste ediciones. Madrid.