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Programa 2009
Carzolio, María Inés
Historia general IV
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Historia General IV – 2009 
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 
1 
Universidad Nacional de La Plata 
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 
Departamento de Historia 
 
Asignatura Historia General IV 
TÍTULO El cambio económico, social, político y cultural en Europa Occidental 
entre los siglos XV y XVIII. 
Subtítulo 
 
Año lectivo: 2009 
Régimen de cursada: Cuatrimestral 
Profesor a cargo: María Inés Carzolio 
 
Equipo docente: Jefe de trabajos prácticos: Prof. Marcela Ginestet. 
 Auxiliar de trabajos prácticos: Licenciado Víctor Pereyra 
 Auxiliar alumno: Fabricio Salvatto 
 
 Profesora adscripta: Licenciada Ana Inés Rodríguez Giles 
 
 
 
 
 
 
1. FUNDAMENTACIÓN Y OBJETIVOS 
Fundamentación: 
 Entre los siglos XV y XVIII se desarrolla el período que muchos 
historiadores marxistas considera como el de la segunda crisis del feudalismo y la gran 
mayoría de los historiadores, marxistas o no, el de la marcha hacia la imposición del 
sistema capitalista. En su transcurso, el fenómeno se manifiesta de manera no 
homogénea en la Europa Occidental, tanto en la esfera económica como en la política, 
lo que ha permitido postular la existencia de diversas vías para esa transición. 
 La superación de la primera crisis feudal por parte de los reinos de 
Europa Occidental y los de Europa Oriental tuvo resultados sociales opuestos, pero 
aún entre los primeros, las vías transitadas fueron diferentes y, a la larga, produjeron 
en unos un vuelco de formas de la economía doméstica y tradicional hacia las de 
mercado y el cambio en las relaciones sociales de producción, en tanto en otros, se 
daría la cristalización y reforzamiento de aquéllas. El desarrollo de las fuerzas 
productivas y la tendencia al cambio en las relaciones de producción buscaron nuevos 
cauces para el aprovechamiento de una mano de obra acrecentada, tanto en el mundo 
rural como en el urbano. Pero será el mundo rural donde se sienten las bases de una 
penetración del capital en la producción, hasta entonces no desarrolladas y del 
mercado capitalista. Sin embargo, potenciará también las formas de intercambio 
precedentes, dando un impulso inédito al crecimiento del capital mercantil y a la 
circulación, otorgando nueva significación a la expansión conquistadora que se realiza 
todavía, al menos parcialmente, bajo la lógica de un orden feudal. 
La puja por el aprovechamiento de las nuevas condiciones sociales tuvo como 
correlato cambios en las relaciones de dominio y la aparición de nuevos agentes 
sociales. El resultado de estas pujas dará lugar a la concreción de dos modelos 
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políticos: el de las formas absolutistas y el de las formas no absolutistas de poder. Los 
caracteres y naturaleza de estas formas están siendo hoy objeto de debate entre 
diferentes corrientes historiográficas, que cuestionan una imagen tradicional que de 
ellas nos dio la historiografía anterior a la segunda mitad del siglo XX. Se concuerda 
sin embargo, en la inflexión que significan dos movimientos modélicos: Las 
revoluciones inglesas del siglo XVII y la revolución francesa. Marcan el paso de formas 
políticas corporativas a otras progresivamente individualistas, detectables no sólo en la 
acción política sino también en el surgimiento de la opinión pública. Pero 
paralelamente a la decantación de aquellas formas políticas, se produjo desde el 
renacimiento europeo una proliferación del pensamiento político que cuajó en el 
pensamiento utópico, que separándose de las utopías religiosas medievales, condujo 
a la propuesta de nuevas formas de organización social y política. 
 
Objetivos 
 
 a) que el estudiante alcance la comprensión de los procesos fundamentales del 
desarrollo del llamado feudalismo tardío, de la segunda crisis del sistema feudal, de la 
llamada etapa del capitalismo comercial, así como de las transformaciones políticas, 
sociales y del pensamiento científico que se producen en el período, y en las vías de la 
transición y las transformaciones del sistema como totalidad, en su complejidad e 
interacciones. 
 
 b) que entre en contacto con las principales corrientes interpretativas sobre los 
procesos y categorías de análisis que le permitan incorporar elementos teóricos y 
conceptualizaciones que faciliten una reflexión crítica e independiente. 
 
 c) que desarrolle una actitud favorable a la permanente integración de lo narrativo y lo 
teórico que le permita construir un marco conceptual indispensable para la práctica de la 
investigación. 
 
 
2. CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA 
I. Transformaciones en las relaciones sociales en el mundo rural y en el urbano y 
en el pensamiento en la temprana modernidad. 
 
 1) La expansión mercantil europea desde fines del siglo XV. 
 a) Metales preciosos, revolución de los precios. Interpretaciones historiográficas. 
Crecimiento del capital europeo y ascenso de la burguesía mercantil. Capital mercantil 
y financiero. Heterogeneidad de los grupos burgueses. 
 b) Expansión de los mercados y estructuración de los mercados regionales y 
nacionales: la especialización regional, industrial y agrícola. Nuevos espacios 
emergentes de la expansión colonial. Los imperios coloniales. 
 2) Los avances de la transición. 
 a) Comienzos de la agricultura para el mercado en Inglaterra. De los campos 
abiertos a los cercamientos parlamentarios de la segunda mitad del siglo XVIII. El 
surgimiento de nuevas relaciones de propiedad capitalista en el campo y sus 
resultados (arrendamiento, trabajo asalariado y aumento de la marginación). Debate 
acerca del papel de los cercamientos parlamentarios en Inglaterra. La revolución de la 
producción agrícola: nuevas técnicas de producción y nuevas relaciones sociales en el 
trabajo campesino. 
 b) La evolución de la comunidad y del trabajo campesino en Francia y España y la 
conservación de los comunes en ambos reinos. 
 3) Organización de las manufacturas urbanas. Monopolios y corporaciones 
gremiales. 
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3 
 4) Importancia de la protoindustria, como forma transicional en Inglaterra. 
 a) Transformación de las relaciones de producción y génesis de la protoindustria. 
El productor separado de sus medios de producción (Verlagssystem) y embrionaria 
organización de la producción manufacturera por el capital. Desarrollo de las fuerzas 
productivas: Estructura demográfica y economía de la familia protoindustrial. 
 5) Las utopías sociales y políticas renacentistas como expresión de las nuevas 
relaciones de producción. 
 
 II. Las monarquías absolutistas. Problemas, modelos. El conflicto religioso. La 
sociedad corporativa. 
 
 1) Problemas en torno a la formación del Estado moderno: cuestionamientos acerca 
de su modernidad, de su absolutismo y de su estatalidad. El problema genealógico. 
 2) Las monarquías absolutas: El modelo estatalista. La centralización de las 
estructuras depoder: la fiscalidad, el derecho, el ejército. 
 3) El modelo jurisdiccional: Los condicionantes estructurales del poder político (estruc-
turas financieras y político-administrativas). Las burocracias administrativas: los oficiales 
de la Corona. 
La cuestión de la soberanía. Los límites constitucionales al poder de la monarquía en la 
sociedad corporativa. Las comunidades territoriales y su actuación en Cortes, 
Parlamentos y asambleas. 
 4) La Corte y la sociedad cortesana. El reordenamiento social y la consolidación del 
sistema jerárquico. Patronazgo y elites de poder. Redes sociales. Recomposición y 
funciones del estamento nobiliario: Papel político de los señoríos. 
 5) Las resistencias al absolutismo y los actores sociales: la crisis de la monarquía 
hispánica y el conflicto de la Fronda francesa. 
 6) La Reforma en la ruptura de la universitas cristiana y de su universo político. La 
Contrarreforma y la persecución católica de la disidencia. 
 7) La emergencia de nuevas potencias en Europa oriental y centro oriental. 
 
 
 III. La crisis sistémica de los siglos XVII y XVIII. Pérdida del consenso del 
absolutismo. El parlamentarismo. 
 
1) Las vertientes de la polémica historiográfica acerca de la crisis del siglo XVII. 
2) Los límites del sistema. La pauperización de las clases productoras. Revueltas 
populares y campesinas. Ampliación del mercado de mano de obra. Pobreza, 
criminalidad, segregación social. La crisis de las fortunas nobiliarias. 
 3) Las alternativas al absolutismo. Las revoluciones en Inglaterra y los Países Bajos. 
El ideario popular extremista. El debate constitucional y el parlamentarismo en Inglaterra. 
 4) La crisis del sistema en Francia antes de la Revolución Francesa. 
 5) Debate en torno a la participación de la Ilustración en el estallido de la Revolución 
Francesa. Caracterización de la Ilustración a través de Kant. Sobre la prédica ilustrada y 
su capacidad revolucionaria. 
 6) La construcción del concepto de Antiguo Régimen a través de la Ilustración y del 
movimiento revolucionario francés. 
 
 
 I. 
 
 Bibliografía obligatoria: 
 
 1) a) KRIEDTE, P., Feudalismo tardío y capitalismo mercantil, Crítica, Barcelona, 
l982, cap. 1, "La época de la revolución de los precios y el proceso socioeconómico. 
La manufactura, el comercio, las finanzas", pp. 29-83 
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4 
 KRIEDTE, P., MEDICK, H., SCHLUMBOHM, J., 5."Excursus: sobre el significado del 
marco político e institucional de la protoindustrialización", pp. 188-200 en 
Industrialización antes de la industrialización.... 
 WALLERSTEIN, I., El moderno sistema mundial, I, “La agricultura capitalista y los 
orígenes de la economía mundo europea en el siglo XVI”, Siglo XXI, México, 1987, cap. 2 
y 7, pp. 93-183 y 489-502 respectivamente. 
 AMELANG, J.S., "El burgués", El hombre barroco, pp.375-400. 
 b) GLAMAN, K., "El comercio europeo (1500 - 1750)", en Cipolla, C.M., Historia 
económica de Europa (2), pp. 333-409. 
 PARKER, G., "El surgimiento de las finanzas modernas en Europa (1500-1730)", 
en Cipolla, C.M., Historia económica de Europa..., pp. 410-464. 
 CIPOLLA, C.M., Historia económica de la Europa preindustrial, R.de O., Madrid, 
1976. La inversión de los equilibrios mundial e intra-europeo: 1500 - 1700, pp. 199-
248. 
 PAGDEN, A., Señores de todo el mundo. Ideologías del Imperio en España, 
Inglaterra y Francia (en los siglos XVI, XVII y XVIII), Península, Barcelona, 1997, Cap. 
2 y 3, pp. 45- 136. 
 WOLF, E.S., Europa y la gente sin historia, México, F.C.E., 1987 (1982), cap. VII, 
“El tráfico de esclavos”, pp. 240-282 y VIII, “El comercio y la conquista en el Oriente,” 
pp. 283-318. 
 2) Se recomienda la lectura de CAMPAGNE, Alejandro, cap. 5, “La comunidad rural 
preindustrial: campos abiertos y propiedad colectiva”, cap. 6 “La vía inglesa hacia el 
capitalismo agrario (1): los cercamientos y las transformaciones en el derecho de 
propiedad” cap. 7 “La vía inglesa hacia el capitalismo agrario (II): la revolución agrícola y 
las técnicas de producción”, pp. en Feudalismo tardío y revolución. Campesinado y 
transformaciones agrarias en Francia e Inglaterra (siglos XVI-XVIII), Prometeo libros, 
Buenos Aires, 2005, pp. 131-159, 163-189, 191-203 o de los capítulos correspondientes 
a los temas tratados en VAN DULMEN, P., "Los inicios de la Europa Moderna (1550-
1648)" , Historia Universal Siglo XXI, 24. En relación con los debates acerca de los 
modelos de transformación de las relaciones de producción en la revolución agrícola 
inglesa, Carzolio, M.I., “Ecos recientes de un debate inconcluso acerca de la 
Revolución Agrícola en Inglaterra y de la transformación de su economía agraria entre 
1500 y 1850”, Mundo Agrario, Revista Electrónica de la UNLP, marzo 2007. 
 a) BRENNER, R., "Las raíces agrarias del capitalismo europeo", en Aston T.H. y 
Philpin, C.H.E. eds., El debate Brenner, Crítica, Barcelona, 1986, pp. 254-386. 
 ALLEN, ROBERT C., “La reintepretación de la revolución agrícola inglesa”, pp. 11-
32. Se recomienda el resto de los capítulos de la obra, que figura en la bibliografía 
general. 
 b) Se recomienda la lectura de CAMPAGNE, Alejandro, cap. 8 “Los fundamentos 
campesinos del absolutismo” en Feudalismo tardío y revolución...., pp. 205-225 
 LORENZO CADARSO, Pedro L., Los conflictos populares en Castilla (siglos XVI-
XVII), Siglo XXI, Madrid, cap. 2-5, pp. 21-233 
 3) DOBB, M., Estudios sobre el desarrollo del capitalismo, Siglo XXI, México, 1985, 
cap. 3. "Los comienzos de la burguesía", 4. "El surgimiento del capital industrial", pp. 
107-212. 
 4) KRIEDTE, P., MEDICK, SCHLUMBOHM, J., 1a. parte, "Industrialización antes de 
la industrialización: la producción manufacturera de mercancías en las zonas rurales 
durante el período de formación del capitalismo", 1. "Génesis, contexto agrario y situa-
ción del mercado internacional", pp. 11-26, "La economía familiar protoindustrial", pp. 
65-113, 3. "Estructuras y papel del crecimiento de la población en el sistema 
protoindustrial", pp. 114-141 en Industrialización antes de la industrialización, Crítica, 
Barcelona, 1986 
 GULLICKSON, G.L., "Amor y poder en la familia protoindustrial", en Berg. M., 
Mercados y manufacturas en Europa, pp. 184-209. 
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5 
 5) Como marco general, BURKE, P., El Renacimiento, Crítica, Barcelona, 1993 y 
las lecturas que se realizarán durante los trabajos prácticos. 
 MORO, T., Utopía (fragmentos) 
 
 II. 
 
 Bibliografía obligatoria: 
 
 1) DURCHARDT, H., La época del absolutismo, Alianza, Madrid, 1992, 3. 
Absolutismo, pp. 251-259 
 HENSHALL, N., “El absolutismo de la Edad Moderna 1550-1700 ¿Realidad política 
o propaganda?”, en ASCH, R.G. y DUCHHARDT, H. (eds.), El Absolutismo. ¿Un mito? 
Revisión de un concepto historiográfico clave, Idea Books, Barcelona, 2000. 
 De DIOS, S., "El Estado Moderno, un cadáver historiográfico?", en Rucquoi, A., 
Realidad e imágenes de poder, Ambito, Valladolid, 1988, pp. 389-408. 
 2) ANDERSON, P., 1, "El Estado Absolutista en Occidente", en El Estado Absolutista, 
1a. parte, Europa Occidental, Siglo XXI, México, 1985. 
 DURCHARDT, H., La época del absolutismo, Alianza, Madrid, 1992, cap. 3, "El 
absolutismo europeo”, pp. 65-90, 
 HESPANHA, A.M., Vísperas del Leviatán. Instituciones y poder político (Portugal, 
siglo XVII), Taurus, Madrid, 1989, "La teoría corporativa de la sociedad y sus reflejos en la 
distribución social del poder politico", pp. 233-241 y V, "El poder preeminente", pp. 391-
435. 
 GARRIGA, Carlos, “Orden jurídico y poder político en el Antiguo Régimen”, Istor, 
Revistade Historia Internacional, año IV, No. 16 (2004). 
 3) FERNANDEZ ALBALADEJO, P., "Cortes y poder real: una perspectiva 
comparada", Las Cortes de Castilla y León en la Edad Moderna, Valladolid, 1989, pp. 
477-499. 
 THOMPSON, I.A.A., "Cortes y ciudades: tipología de los Procuradores (extracción 
social, representatividad)", Cortes de Castilla y León en la Edad Moderna, pp. 191-248 
 SICARD, G., "Les Etats Généraux de la France Capétienne", en Las Cortes de Castilla 
y León, Valladolid, 1990, pp. 57-100. 
 4) BALANDIER, G.. El poder en escenas. De la representación del poder al poder de 
la representación, Barcelona, Paidós, 1994, cap. 1, pp. 15-41 
 ELIAS, N., La sociedad cortesana, F.C.E., México, 1982 (1969), cap. V-VI-VII, p. 107-
284. 
 LEROY LADURIE, E., “La corte que rodea al Rey: Luis XIV, la princesa palatina y 
Saint-Simon”, en PITT-RIVERS, J y PERISTIANY, J.G. (eds.), Honor y gracia, Alianza, 
Madrid, 1992, pp. 77-110. 
 REVEL, Jacques, “La corte, lugar de memoria” en REVEL, Jacques, Un momento 
historiográfico. Trece ensayos de historia social, Manantial, Buenos Aires, 2005, pp. 143-
194. 
 REDONDO ÁLAMO, A. y YUN CASALILLA, B. ““Bem visto tinha...” Entre Lisboa y 
Capodimonte. La aristocracia castellana en perspectiva “trans-nacional” (ss. XVI-XVII”, en 
YUN CASALILLA, B. (dir.), Las redes del Imperio. Élites sociales en la articulación de la 
Monarquía Hispánica, 1492-1714, Marcial Pons Historia- Univ. Pablo de Olavide, Madrid, 
2009, pp. 39-63. 
 TRUJILLO, O.J., “Facciones, parentesco y poder. La élite de Buenos Aires y la 
rebelión de Portugal de 1640”, en YUN CASALILLA, B. (dir.), ob. cit., pp. 341-358. 
 MARTINEZ MILLAN, J., “Introducción: la investigación sobre las élites del poder”, en 
MARTINEZ MILLAN, J., Instituciones y Elites dePoder en la Monarquía Hispana Durante 
el Siglo XVI, Un. Autónoma de Madrid, Madrid, 1992, pp. 11-24 
 IMIZCOZ BEUNZA, J.M., “Comunidad, red social y élites. Un análisis de la 
vertebración social en el Antiguo Régimen”, en Imízcoz Beunza, J.M., (dir.), Elites, poder 
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6 
y red social. Las élites del País Vasco y Navarra en la Edad Moderna (Estado de la 
cuestión y perspectivas). U. del País Vasco, Bilbao, 1996, pp. 9-46. 
 BLOCKMANS, W., "Princes conquérants et bourgeois calculateurs. Le poids des 
réseaux urbains dans la formation des états", en GENET, J.P. y BULST, N., La ville, la 
bourgeoisie et la genese de l'Etat Moderne, París, 1988, pp. 167-181. 
 5) PEREZ, J., La revolución de las comunidades de Castilla (1520-1521 ), Siglo XXI, 
Madrid, 1971, 1, Un país en expansión, II, Los problemas económicos, III, Los polos de 
crecimiento, p. 26-48, 3, La crisis (1504-1517), La burguesía dividida, p. 92-100, 6, 
Sociología de las comunidades, p. 452-501, Conclusión general, p. 681-684. 
 ELLIOTT, J.H., "Revueltas en la monarquía española", en Elliott, J.H., Mousnier, R. y 
otros, Revoluciones y rebeliones en la Europa Moderna, Alianza, Madrid, 1986 (1972), 
pp. 123-144. 
 BENIGNO, F., “Vientos de Fronda o la revolución antes de la revolución”, en Espejos 
de la Revolución. Conflicto e identidad política en la Europa Moderna, Barcelona, Crítica, 
2000, pp. 71-132 o 
 MOUSNIER, R., "La Fronda", en Elliott, J.H., y otros, Revoluciones y rebeliones..., 
pp. 145-174. 
 6) WOLIN, SH., cap. 5, "Lutero: Lo teológico y lo político", pp. 154-178 en Política y 
perspectiva. Continuidad y cambio en el pensamiento político occidental, Amorrortu, 
1974. 
 DEDIEU, J.-P., “Los cuatro tiempos de la Inquisición”, “El modelo religioso: las 
disciplinas del lenguaje y de la acción”, “El modelo religioso: rechazo de la reforma y 
control del pensamiento” y “El modelo sexual” en BENNASSAR, B., Inquisición española, 
poder político y control social, Crítica, Barcelona, 1984, pp. 15-39, 208-230, 231269 y 
270-294. 
 GINZBURG, C., El queso y los gusanos. El cosmos según un molinero del siglo XVI, 
Muchnik, Barcelona, 1981 
 GINZBURG, C., Historia nocturna. Un desciframiento del aquelarre, Barcelona, 
Muchnik, 1991, Segunda parte, pp. 83-158. 
 7) DURCHARDT, H., La época del absolutismo, 7 Cambio estructural en Europa 
oriental y centro-oriental: guerra del Norte, ascenso de la Rusia de Pedro I, acceso de 
Prusia y Austria a la categoría de grandes potencias, pp. 133-154. 
 
 
 III. 
 
 Bibliografía obligatoria: 
 
 1) BENIGNO, F., “Volver a pensar la crisis del siglo XVII, en ob. cit., pp. 47-70 
 HOBSBAWM, E.J., "La crisis del siglo XVII ", en Aston, T., Crisis en Europa(1560-
1660), Alianza, 1983, p. 15-71. 
 WALLERSTEIN, I., El moderno sistema mundial, II, Introducción. Hubo una crisis en el 
siglo XVII?, pp. 5-14. La fase B, pp. 17-46. 
 2) GEREMEK, G., La piedad y la horca, Alianza, Madrid, 1989, cap. II-III-IV, p. 84-246. 
 WOOLF, S., "Pauperismo en el mundo moderno", Historia Social, núm. 8, otoño 1990, 
pp. 89-100. 
 WOOLF, PH., Los pobres en la Europa moderna ,Crítica, 1989. 
 YUN CASALILLA, B., La gestión del poder. Corona y economías aristocráticas en 
Castilla (siglos XVI-XVIII), Akal, cap. 6 y 7, pp. 163-219 y 9, pp. 245-275. 
 3) Con relación a este tema se tratará en las clases de trabajos prácticos la utopía de 
G. Winstanley. DUCHHARDT, H., La época del Absolutismo, "Alternativas al 
Absolutismo", pp. 91-106 y "La Glorious Revolution", pp. 261-264. 
 HILL, CH., De la Reforma a la Revolución Industrial.1530-1780, Ariel, Barcelona, 1980 
(1967), La Revolución, 3ª. Parte, cap. 1-2, pp. 143-164. 
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U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 
7 
 HINRICHS, Ernst, " Alternativas al Absolutismo", en Introducción a la historia de la 
Edad Moderna, AKAL, Madrid, 2001, pp. 228-238 
 HILL, Ch., El mundo trastornado. El ideario popular extremista en la Revolución 
Inglesa del siglo XVII, Siglo XXI, Madrid, 1983, cap. 1, pp. 1-7, 2, pp. 8-27, 4, pp. 47-62, 
7-9, pp. 96-218. 
 MORGAN, E.S., La invención del pueblo. El surgimiento de la soberanía popular en 
Inglaterra y Estados Unidos, Buenos Aires, Siglo XXI, 2006, cap. 1-5, pp. 13-126. 
 SMIT, J.W., "La Revolución de los Países Bajos", en Elliott, J.H. y otros, Revoluciones 
y rebeliones..., pp. 29-66. 
 BLOKMANS, W., "L'histoire parlementaire dans les Pays-Bas et La Belgique XIIe.-
XVIIe. siecles", Las Cortes de Castilla y León, 1188-1988, Valladolid, 1990, pp. 171-192. 
 4) RICHET, D., Libro III, "La crisis del sistema", cap. III, "La época de la Ilustración 
(1750-1787)", en La Francia Moderna..., pp. 151-162. 
 KANT, E., "Respuesta a la pregunta, Qué es la Ilustración?, en Filosofía de la Historia. 
 ORY, P. (dir.), Nueva historia..., cap. I,2, "La política de la Ilustración", pp. 52-85. 
 SABINE, G., Cap. XXVI: Halifax y Locke, en Historia de la teoría política, México, 
F.C.E., 1982. 
 5) CHARTIER, R., Sociedad y escritura en la Edad Moderna, Instituto Mora, México, 
1995, Cap. 4. "Representaciones y prácticas. Revolución y lectura en la Francia del siglo 
XVIII", pp. 93-117. 
 CHARTIER, R., Espacio público, crítica y desacralización en el siglo XVIII. Los 
orígenes culturales de la Revolución Francesa, GEDISA, Barcelona, 1995, cap. 4 y 6, pp. 
81-106 y 127-152 respectivamente. 
CHARTIER, R., Espacio público, crítica y desacralización en el siglo XVIII. Los orígenes 
culturales de la Revolución francesa, GEDISA, Barcelona, 1995, cap. 1, "Ilustración y 
Revolución. Revolución e Ilustración", pp. 15-32, 4, "¿Los libros, hacen revoluciones?, p. 
81-106 y cap. 7 "Una nueva cultura política", pp. 153-188. 
 DARNTON, R., cap. 8 Ediçao et sédiçao. O universo da literatura clandestina no 
século XVIII, Companhia das Letras, Sao Paulo, 1992, cap. 1 y 4 , pp. 15-58 y 141-166 
respectivamente. 
 VOVELLE,J. (comp.), "Introducción: el hombre y la Ilustración", en El hombre de la 
Ilustración, Alianza, Madrid, 1995, pp. 9-39. 
 6) GOUBERT, P., El antiguo Régimen, Siglo XXI, Buenos Aires, 1978, T. 1, cap. 1. 
 VOVELLE, M., "Contextos", en França Revolucionária, Ed. Brasiliense, S. Paulo, 
1989, pp. 20-57. 
 
 
3. METODOLOGÍA DE TRABAJO Y SISTEMA DE EVALUACIÓN 
Metodología: 
 
 El desarrollo del programa se cumplirá a través de clases teóricas y teórico-prácticas 
en las que se plantearán las problemáticas básicas implicadas en los temas propuestos 
en el programa y lecturas que permitan el análisis y discusión de aquéllas. 
 
 Evaluación: 
 
 Los alumnos regularizarán la materia con el cumplimiento de dos instancias: 
 - la aprobación de un parcial presencial a libro abierto de extensión limitada, que 
comprenderá cuestiones relacionadas con la problemática propuesta en el curso, las 
lecturas realizadas, y las actividades programadas en torno al tratamiento 
cinematográfico de algunos temas, y otro domiciliario de las mismas características. 
 - la aprobación del curso se logrará con la aprobación del examen final. 
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8 
 - los alumnos libres deberán aprobar un cuestionario escrito sobre los textos de 
trabajos prácticos correspondientes al programa y, cumplido este requisito, un examen 
oral final sobre la totalidad de los temas del programa. 
 
Trabajos prácticos 2009 
 
14 clases. 
 
1) Lecturas guía del programa. 
2-3) Visiones encontradas acerca de la Utopía: 
DAVIS, J.C., “En busca de una definición”, en Utopía y la sociedad ideal. Estudio de la 
literatura utópica inglesa, 1516-1700, Fondo de Cultura Económica, México, 1981. 
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5. ANEXOS (ó 4. ANEXOS si no se incluyó Bibliografía complementaria)