Descarga la aplicación para disfrutar aún más
Vista previa del material en texto
Proyecto 1 de Física Escuela Yoliztli de Cholula Martín E. De La Torre Álvarez 2° de Secundaría Fecha de entrega: 16/10/18 Objetivo Nuestra misión en este proyecto era sacar la velocidad y aceleración mientras corremos en un trayecto de 30 metros dividiendo la distancia cada 10 metros, utilizando una cinta de medir y un cronometro por participante de equipo. Introducción La velocidad es una magnitud física de carácter vectorial que relaciona el cambio de posición (o desplazamiento) con el tiempo. Esto nos ayuda a saber cuantos metros recorrerías en un segundo, calculándolo con la fórmula: (d/T) La aceleración es una magnitud derivada vectorial que nos indica la variación de velocidad por unidad de tiempo. La fórmula para sacar la aceleración es: (Vf-Vo/Tf-To) Desarrollo Mi equipo empezó a medir los 30 metros y dividirlo cada 10 metros, después, cada uno de nosotros nos pusimos en la marca de 10 metros y uno empezaba a correr mientras todos iniciábamos el cronometro y lo parábamos cuando pasaba enfrente de nosotros. Cada quien corrió 2 veces y escribimos nuestros tiempos en cada 10 metros, y con esos datos sacamos la velocidad y la aceleración con las fórmulas antes mencionadas. A continuación, esta la tabla con la información obtenida: Primera carrera: D= 10m T= 2.13s V= 4.69m/s a= 2.201m/s² D= 20m T= 3.89s V= 5.14m/s a= 0.25m/s² D= 30m T= 4.74s V= 6.32m/s a= 0.68m/s² Vf= 6.32m/s af= 1.33m/s² a= 2.201m/s² a= 0.25m/s² a= 0.68m/s² V= 4.69m/s V= 5.14m/s V= 5.14m/s T= 2.13s T= 3.89s T= 4.74s 0m 10m 20m 30m Segunda carrera: D= 10m T= 1.95s V= 5.12m/s a= 2.62m/s² D= 20m T= 3.52s V= 5.68m/s a= 0.35m/s² D= 30m T= 4.63s V= 6.46m/s a= 0.71m/s² Vf= 6.46m/s af= 1.39m/s² a= 2.62m/s² a= 0.35m/s² a= 0.71m/s² V= 5.12m/s V= 5.68m/s V= 6.46m/s T= 1.95s T= 3.52s T= 4.63s 0m 10m 20m 30m Conclusión Con los resultados obtenidos, pudimos saber quien de todos mis compañeros era el mas rápido. A continuación, estará el borrador con dos rectas de todo lo que hicimos en clase:
Compartir