Guia orientación profesiográfica B1

Vista previa del material en texto

BACHILLERATO GENERAL OFICIAL
LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA C.C.T.21EBH0147S
BACHILLERATO GENERAL OFICIAL
LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA C.C.T.21EBH0147S
Ciclo escolar 2022-2023						Semestre B
Disciplina: Orientación Profesiográfica
Bloque 1: “Toma de decisiones y plan de acción”.
Docente: Mtra. Bárbara Pineda Rodríguez
Nombre del alumno: ______________________________________________________________
	Evaluación Bloque 1
	 Actividad Ponderación Obtuviste
	Evidencia 1
	15%
	
	Evidencia 2
	15%
	
	Evidencia 3
	15%
	
	Evidencia 4
	15%
	
	Portafolio de evidencias
	30%
	
	Participaciones
	10%
	
	Total
	100%
	
Nombre y firma del padre o tutor: ___________________________________________________
	Bloque 1:
	“Toma de decisiones y plan de acción”
	
	· ¿Cómo disminuir el riesgo de tomar decisiones equivocadas? La toma de decisiones como proceso.
Actividad 1. Registre, de manera individual su nivel de autoconocimiento mediante los resultados de la prueba “Conocimiento personal”. Asigne los puntos correspondientes a cada pregunta para establecer los resultados de esta y conocer su nivel de autoconocimiento.
Actividad 2. Analice la importancia de conocer el propio proceso de toma de decisiones, para conocer sus características y situaciones reales que le ayuden a establecer metas, objetivos y estrategias claras para la elaboración de su proyecto de vida. 
“Toma de decisiones”
¿Qué es la toma de decisiones?
La toma de decisiones es un proceso que atraviesan las personas cuando deben elegir entre distintas opciones. Diariamente cada individuo está ante situaciones en las que debe optar por algo, y esa decisión no siempre resulta simple. El proceso de la toma de decisiones se activa cuando se presentan conflictos en diversos ámbitos de la vida a los que hay que encontrarles la mejor solución posible.
En el ámbito de la conducta y psiquis humana este es un tema fundamental, ya que las personas no responden de la misma forma a una situación problemática debido a diversos elementos como la estructura de personalidad, el desarrollo, la madurez y la etapa de la vida en la que se esté.
Proceso de toma de decisiones
A la hora de enfrentar una situación a resolver es importante que el individuo siga ciertos pasos:
· Definir el problema. Análisis de la situación que se enfrenta.
· Detectar las alternativas posibles. Definición y reconocimiento de las combinaciones de acciones que se pueden tomar.
· Prever los resultados. Asociación y detección de las posibles consecuencias de cada una de las alternativas y estudio del contexto en el que se lleva a cabo la decisión.
· Optar una alternativa. Elección de alguna de las opciones.
· Control. Monitorear los resultados de la opción elegida, se debe ser responsable y tener una actitud participativa en el proceso.
· Evaluación. Análisis de las ventajas y desventajas de la decisión tomada, este paso es fundamental para el aprendizaje y la toma de decisiones futuras.
Tipos de toma de decisiones
El proceso de toma de decisiones se da de manera periódica y constante en la vida de un individuo. Muchas veces responde a conflictos que se presentan de manera diaria y otros son ocasionales; algunos se dan dentro del ámbito privado y otros dentro de empresas u organizaciones.
Según las diferentes características, el proceso de toma de decisiones puede ser:
· Racional. Proceso en el que se analizan las posibles alternativas utilizando el raciocinio en base a fuentes y pruebas comprobables.
· Intuitivo. Proceso en el que el individuo toma en cuenta la intuición y la experiencia personal para volcarse hacia alguna de las alternativas.
· Personal. Proceso de toma de decisión de un individuo dentro del ámbito privado.
· De rutina. Proceso que realiza un individuo o grupo de manera periódica, suelen ser situaciones que no resisten mucho análisis ni tratan sobre temas complejos.
· De emergencia. Proceso que un individuo o grupo realiza para tomar una decisión frente a una situación nueva y excepcional.
· De grupo. Proceso que se realiza en conjunto entre los miembros de un grupo en el que prima el consenso y se toma la alternativa que genera más adhesión.
· Individual. Proceso que ejecuta una persona de manera autónoma dentro de un contexto como una organización o empresa.
· Organizacional. Proceso que realizan uno o varios individuos miembros de una organización para tomar una decisión que repercute en el futuro de la institución.
Características de la toma de decisiones
· Claridad. Refiere a la importancia de tener en claro el objetivo a alcanzar en el proceso y la situación a resolver.
· Impacto. Refiere a las consecuencias que puede traer cada una de las alternativas a elegir. Es importante tener en cuenta que todas las opciones tendrán consecuencias, por lo que se debe elegir la alternativa que genere el impacto más favorable.
· Periodicidad. Refiere a la regularidad con la que los individuos o grupos toman decisiones, hay algunas decisiones que son diarias, y otras que se dan cada un cierto período de tiempo que puede ser aleatorio o determinado.
· Actores. Refiere a los individuos que forman parte del proceso de toma de decisiones, que pueden ser tomadas de manera individual o grupal según cada caso.
· Reversibilidad. Refiere a si se puede o no dar marcha atrás en la elección de una alternativa. Mientras más irreversibles sean las consecuencias de alguna de las alternativas a elegir, más atención se deberá prestar al proceso de decisión.
Componentes de la toma de decisiones
Para resolver un problema se necesita de ciertos elementos que son importantes para encontrar un resultado inicial, para aprender y mejorar la resolución de problemas y para detectar las herramientas (competencias) propias.
· Decisión. Posibles combinaciones que incluyen tanto las acciones a llevar a cabo como las situaciones.
· Resultado. Hipotéticas situaciones que tendrían lugar si se toma una u otra opción de las decisiones antes señaladas.
· Consecuencia. Evaluación basada en la subjetividad.
· Incertidumbre. Confianza frente a lo desconocido, sobre todo cuando no se tiene experiencia en algún problema en particular.
· Preferencias. Tendencia a tomar una alternativa y no otra, se ve condicionada por la experiencia.
· Toma de decisión. Acción de decidir.
· Juicio. Evaluación.
Importancia de la toma de decisiones
Tomar decisiones es uno de los procesos más importantes en la vida de un ser humano, ya que es a través de las elecciones realizadas que el individuo va marcando su camino personal y profesional. Para esto es recomendable delimitar objetivos claros sobre los que basar las decisiones diarias y reconocer cuál es la manera más efectiva para llevar adelante el proceso de toma de decisiones.
Al existir diferentes maneras de enfrentarse a este proceso, que en algunos casos puede llevar al bloqueo o a la indecisión, se elaboraron técnicas y herramientas que ayudan a los individuos a desarrollar y potenciar la toma de decisiones. Se debe trabajar en el miedo al error, la tolerancia a la frustración y a la incertidumbre, y en el reconocimiento del deseo para lograr los objetivos personales o profesionales propuestos.
¿Qué dificulta el proceso para tomar una decisión?
Existen características individuales o de grupo que dificultan los procesos de toma de decisiones, entre las más significativas están:
· Disonancia cognitiva. Ocurre cuando lo que se quiere hacer y lo que se hace no coincide.
· Efecto halo. Ocurre cuando la sombra de otras experiencias hace que se deduzca erróneamente, presuponiendo y anticipando precipitadamente una decisión.
· Pensamiento de grupo. Ocurre cuando un grupo de personas decide por otras, a pesar de estas últimas estar en desacuerdo. No hay consenso del grupo en la toma de decisiones, sino miedo, temor a equivocarse, temor al rechazo o al cuestionamiento grupal.
· Adaptación hedonista. Ocurre cuando el individuo está sumido en un estado de bienestar y placer que nole permite relacionarse adecuadamente con el conflicto.
· Sesgo de confirmación. Ocurre cuando no se tiene la suficiente flexibilidad cognitiva como para modificar algunas creencias cuando es necesario. Esto genera que se cometan los mismos errores al seguir manteniendo la misma posición sobre un tema rechazando el nuevo contenido.
· Sesgo de autoridad. Ocurre cuando se sigue ciegamente lo que plantean expertos, sin tener en cuenta los propios deseos.
	Nombre Completo:
	 
	Grado y grupo:
	
	Evidencia:
	Evidencia 1 
Explique, integrado en binas mediante un organizador gráfico la importancia de llevar a cabo el proceso de toma de decisiones. Revise los siguientes puntos de la toma de decisiones: 
a) Procesos 
b) Tipos 
c) Características 
d) Componentes 
e) Importancia
Rúbrica para organizador gráfico
	Bloque 1:
	“Toma de decisiones y plan de acción”
	
	• ¿Cómo planear mi futuro profesional u ocupacional? La elaboración de un plan de acción.
Actividad 1. Identifique de manera individual el nivel de autoconocimiento mediante el siguiente cuestionario para detectar sus necesidades y capacidades: 
a) ¿En qué momento me siento totalmente feliz? 
b) ¿Cuáles son las cosas, los acontecimientos, las actividades, que me hacen sentir que realmente vale la pena esforzarme, para alcanzar algún logro que consideres importante? 
c) ¿Qué es lo que hago bien?
d) ¿En qué puedo contribuir a la vida de los demás? 
e) ¿Qué es lo que hago bien para mi propio desarrollo y bienestar? 
f) Dada mi situación actual y mis aspiraciones, ¿qué necesito aprender a hacer? 
g) ¿Qué deseos debo convertir en metas? 
h) ¿Ha descartado algunos sueños que aparentan no ser realistas y que deba volver a soñar? 
i) ¿Qué recursos tengo sin desarrollar o mal utilizados? Estos recursos pueden referirse a cosas materiales, talentos personales o amistades 
j) ¿Qué debo dejar de hacer ya? 
k) ¿Qué debo empezar a hacer ya? 
l) ¿Qué necesitas hacer para ser la persona que quieres ser?
Actividad 2. Reconoce las necesidades propias, valores, fortalezas, competencias, debilidades, conocimientos, habilidades y actitudes personales, para que el proyecto de vida o plan de acción verdaderamente logre el impacto que pretende alcanzar.
Actividad 3. Retome su proyecto de vida elaborado el semestre anterior en la materia de Orientación Vocacional. Recuerde que, para conseguir sus metas y deseos en relación a los distintos ámbitos de desarrollo personal, académico y laboral, es fundamental analizar y fomentar el autoconocimiento, intereses, áreas de oportunidad, etc.
	Nombre Completo:
	 
	Grado y grupo:
	
	Evidencia:
	Evidencia 2 
Revise y define de manera individual los siguientes aspectos retomados del proyecto de vida que se generó en Orientación Vocacional, para efectuar posibles cambios de acuerdo con su percepción actual. 
a) Misión 
b) Visión 
c) Filosofía 
d) Valores
	Bloque 1:
	“ Toma de decisiones y plan de acción ”
	
	• ¿Cómo planear mi futuro profesional u ocupacional? La elaboración de un plan de acción.
Actividad 1. Distingue la nueva información sobre toma de decisiones, así como sus intereses para su futuro a mediano y largo plazo, mediante los siguientes textos. 
Crea tu filosofía de vida. Define tu visión y misión personal
Imagínate a ti mismo
Al comienzo del capítulo S. Covey empieza con un pequeño ejercicio visual que me gustaría que siguieras:
Imagínate a ti mismo asistiendo a un funeral de una persona querida.
A medida que vas caminando dentro de la capilla, te das cuenta de las flores, la música del órgano…Ves las caras de tus amigos y familiares, sientes la pena compartida por la pérdida y la alegría de haber conocido al difunto. Cuando llegas al ataúd y miras dentro, te encuentras mirándote cara a cara a ti mismo. Es tu funeral. Y, todas las personas que has visto por el camino, están ahí por ti. A rendirte un último homenaje, a expresar los sentimientos hacia tu persona.
Al poco tiempo empieza la ceremonia y 4 personas quieren decir unas palabras. El primero es una persona querida de tu familia, el segundo un amigo cercano, el tercero un compañero de trabajo y el cuarto una persona de una organización dónde colaboras.
Ahora piensa profundamente. ¿Qué te gustaría que dijeran cada uno de ellos? ¿Qué diferencias has marcado en sus vidas y por qué quieres que te recuerden?
Cuando vives con el fin en mente, vives con un destino en mente. Con una visión clara y concisa de dónde quieres ir, tomando control de tu vida.
Todas las cosas están creadas 2 veces.
Primero las creamos en nuestras mentes, por ejemplo, ¿cómo quiero verme físicamente? ¿de qué me gustaría trabajar? y después las creamos: Vamos al gimnasio, estudiamos determinada carrera…
Pero no siempre la primera creación responde a un acto consciente por nuestra parte. Si no tenemos liderazgo personal y autoconciencia sobre nuestras primeras creaciones, permitiremos que otras personas den forma a estas y actuaremos como ellos quieran. Sólo tomando el control estarás creando la posibilidad de acercarte a tus sueños, porque o vives tus sueños o soñarás tu vida.
Tu filosofía de vida. Visión y misión
La mejor manera de actuar cada día con el fin en mente es desarrollar tu visión y misión en la vida.
La visión hace referencia a lo que queremos conseguir, como nos gustaría vernos. A como queremos que sea nuestra vida y lo que encaja o no dentro de ella. Suele ser una mirada al futuro enfocada al medio plazo y concreta. Un ejemplo sería: me gustaría ganarme la vida con mi página web, ayudando a otras personas y aprendiendo constantemente cosas nuevas.
La misión personal es la segunda creación, basada en tu visión. Es la guía que te ayudará a centrarte en lo que quieres ser (carácter), hacer (contribuciones y logros) y los valores y principios sobre los que actúas. Trata de responder a la pregunta sobre qué quieres hacer con tu vida, qué legado te gustaría dejar.
Todos tenemos una misión en la vida, y mientras no la descubramos nos va a ser difícil encaminar nuestros esfuerzos hacia lo que queremos conseguir.
Roles y metas
Los roles y metas nos proporcionan una organización de nuestra misión personal.
Todos nosotros tenemos diferentes roles: como hijos, trabajadores, amigos, miembros de una organización… y dentro de estos unas metas. Estas metas a corto, medio y largo plazo dentro de las diferentes áreas, son las que darán forma a la creación de nuestra misión.
Es fácil crear tu filosofía de vida y seguirla si primero defines tu visión y misión personal. En cada área imagínate cómo querrías que te recordaran: En el trabajo, como familia, amigo… Simplemente visualízalo y crea una afirmación. Una afirmación personal, positiva, visual, emocional y en tiempo presente. Repítela todos los días y no dejes de hacerlo. Recuérdate a ti mismo quién eres y a dónde quieres ir.
Súper hábitos 4 ejemplos de misión personal para inspirarte
Contar con ejemplos de misión personal es una de las mejores herramientas para crear nuestra propia misión. Después de todo, ¿qué es realmente una misión personal? ¿debe ser larga o corta? ¿qué tan específica es la misión personal de otros emprendedores, profesionales o líderes? ¿Cuál es la mejor forma de escribirla? ¡Esas preguntas responderemos en este texto!
¿Qué es un enunciado de misión personal?
Tener un enunciado de misión personal implica descubrir, explicitar y recordar cuáles son tus objetivos más importantes en la vida, qué tipo de personas deseas ser y cuál es el legado que te propones dejar atrás.  Contiene no sólo ideas respecto de lo que queremos hacer, sino también respecto del tipo de persona que queremos ser.A diferencia de la visión (que es una mirada a mediano plazo y concreta), la misión busca responder a la pregunta más abstracta de qué quieres lograr con tu vida completa, qué quieres haber alcanzado y dejado atrás cuando esté todo dicho y hecho.
Si es la primera vez que escuchas hablar de «misión personal», ¡te estás perdiendo la herramienta más importante para organizarte, motivarte y enfocarte! : Para entender mejor el tema, te sugiero que empieces por otros en los que hemos cubierto cuál es la importancia de la misión, la manera en que ha impactado en los miembros de la comunidad y algunas preguntas para empezar a pensar y expresar tu propia misión personal.
¿Para qué sirve leer ejemplos de misiones personales de otras personas?
Nuestra experiencia ayudando a emprendedores a desarrollar sus propios enunciados de misión nos mostró que una herramienta clave para lograrlo es contar con buenos ejemplos desde los que partir. Viendo cómo otras personas elaboraron su misión podemos tener una idea más clara de qué estamos tratando de lograr.
Normalmente para un problema así alcanzaría con Googlear, buscar en Wikipedia o Yahoo Respuestas. Sin embargo, varios miembros de la Comunidad me mencionaron que lo intentaron sin muchos resultados, y cuando busqué pude comprobar que los resultados eran una lista interminable de ejemplos inútiles.
Por un lado, la mayoría no son realmente enunciados de misiones personales, sino que son expresiones demasiado genéricas, ancladas a un plazo o a un rol de las personas, que fueron realizadas para completar un currículum o aprobar una tarea escolar.
Por otro, la mayoría de los enunciados mezclan misión y visión, y terminan creando afirmaciones que no son ni una cosa ni la otra (y que por lo tanto no resultarían prácticas para que alguien se organice y tome decisiones).
Por eso se me ocurrió crear un artículo específico que reúna ejemplos de misiones personales para que puedan utilizar los emprendedores que son parte de la Comunidad de Superhábitos. Aquí encontrarán cuatro enunciados que líderes, emprendedores y profesionales utilizaron o utilizan para tomar decisiones, motivarse y organizarse. Antes de empezar les compartiré, también, un par de pautas para aprovechar al máximo los ejemplos.
Algunos aspectos a tener cuenta para aprovechar los ejemplos
· Tu misión es, justamente, algo personal. Eso significa que lo que en ella escribas será único. No busques en estos ejemplos una orientación respecto de cuál es tu propósito, sino más bien analiza la manera en que otros expresan los suyos.
· Utiliza los ejemplos de misión para inspirarte, pero no tengas miedo a romper todas las reglas y modelos. En 2010 pasé mucho tiempo leyendo y estudiando otros enunciados de misión. Notaba qué me gustaba y qué formas de expresarme me resultaban agradables. Algunos me parecían muy cortos, otros muy vagos y algunos demasiado largos. Analicé todo y terminé creando algo completamente distinto. Te invito a que hagas lo mismo: no elijas el ejemplo que más te guste y te ajustes a él. Observa qué te gusta, toma de cada modelo lo que resuene contigo y crea un enunciado que sea único tanto en su contenido como en la manera en que está expresado.
· La misión personal no es algo que elaboramos un día y listo. El proceso de encontrar un enunciado con el que nos sintamos conectados es un proceso que requiere paciencia y trabajo. Luego de contestar las preguntas y ver los modelos, abocate a escribir un enunciado propio y no te preocupes porque sea perfecto. Es la tarea de crearlo y utilizarlo donde se encuentra el mayor valor. Habrá tiempo para después afinar detalles, palabras y estilo.
Ahora que estamos de acuerdo, pasemos a analizar los cuatro ejemplos de misión personal que puedes usar para inspirarte y crear la tuya.
# 1 – La misión personal de Gandhi
El enunciado de misión personal de Mahatma Gandhi se expresaba en una lista de 6 afirmaciones imperativas y en primera persona (”yo viviré así”), que reflejaban sus creencias fundamentales y que funcionaban como directivas a la hora de actuar. Al leerlas, es fácil ver por qué al ser íntegro y vivir de acuerdo a esta misión tuvo un impacto tan profundo en su país y el mundo. En el caso de Gandhi, su misión era algo que repasar al iniciar la jornada:
“Cada mañana empezaré por comprometerme a que ese día:
1. No temeré a nadie en la tierra.
2. Sólo temeré a Dios.
3. No guardaré rencor contra nadie.
4. No soportaré las injusticias de nadie.
5. Conquistaré la falsedad con la verdad.
6. Y al resistir la falsedad, toleraré cualquier sufrimiento.”
# 2 – Ejemplo de misión personal de un ingeniero
Al escribir una misión personal debemos enfrentarnos a nosotros mismos y preguntarnos de qué partes de nosotros mismos estamos orgullosos, y cómo esperamos usar nuestros talentos o canalizar nuestras pasiones para impactar al mundo. “Impactar”, sin embargo, no implica iniciar una revolución mundial o tirar abajo un imperio. El impacto empieza por aportar a quienes nos rodean y las personas con las que compartimos nuestra vida cotidiana.
El ejemplo de misión que sigue es de un Ingeniero, y está redactado en forma de un párrafo con varias oraciones que contemplan distintos aspectos puntuales, roles y valores. Si prestan atención notarán, también, que no está escrito en tono imperativo sino en tiempo presente (“yo vivo así”):
“Vivo una vida equilibrada y desarrollo todas mis dimensiones. Amo y aporto valor, poniendo al servicio de los demás mis habilidades únicas, como el manejo de tecnología y habilidades para simplificar procesos. Soy la base de una familia feliz en la que todos sus miembros se cuidan y apoyan, y mi trabajo cada día se mide por el impacto positivo que produce en la vida de otros”.
# 3 – Misión personal de una autora
Amanda Steinberg es fundadora del sitio “DailyWorth.com”, una compañía dedicada a proveer información y formación financiera a mujeres alrededor del mundo. Al leer su enunciado de misión podemos ver con claridad que su empresa es una expresión de ese propósito. En un artículo de Fast Company, Amanda compartió el enunciado que la llevó a iniciar su empresa en 2009. Como podrán ver, una misión personal puede ser simplemente una oración en la que se exprese qué queremos hacer y cómo lo haremos:
“Mi misión es utilizar mis dones de inteligencia, carisma y optimismo serial para cultivar el autoestima y valor neto de mujeres alrededor del mundo”.
# 4 – Misión Personal de un proyecto de vida
El modelo que sigue es anónimo, y surgió dentro del trabajo que hacemos en Superhábitos. Como pueden ver, toma el formato de un párrafo largo con varias oraciones, pero a diferencia del # 2 está escrito en imperativo y a futuro. La mejor manera de elegir si escribirlo en presente (así lo escribí yo), o hacia el futuro (como el ejemplo que sigue), es hacer una versión en cada uno y ver con cuál nos sentimos más conectados y movilizados.
En este ejemplo de misión personal pueden ver también cómo aparecen muchos roles y una prioridad clara entre ellos, y se trata de un enunciado orientado a los valores guía yno puntualmente al impacto concreto que desea tener:
“Viviré cada día como su fuera el último, construyendo relaciones que duren para siempre, enfocándome primero en mi matrimonio, segundo en mi familia y tercero en mis amistades. Viviré para crear, construir, nutrir y crecer. Seré emocionalmente estable e infinitamente perseverante. Viviré la vida dentro de parámetros aceptables para mí, y jamás haré algo de lo que no esté convencido. Constantemente me esforzaré por ser la mejor versión de mí mismo en mi trabajo y en todo lo que haga.”
La misión personal es una herramienta clave para empezar bien el día.
Más ejemplos de misión personal
Como pueden ver, cada enunciado está imbuido por la personalidad, propósito, talentos, pasiones e historia de quien lo escribe. No hay dos enunciados iguales porque no hay dos personas con la misma misión. Nuestro objetivo al crear un enunciado de misión no debe ser escribir “la” mejor misión, sino “nuestra” mejor misión:aquella que nos sirva de norte y base por el resto de nuestras vidas.
Como este es un tema al que volvemos constantemente (la misión está detrás de la organización personal, la motivación y cómo elegir nuestro negocio)
· Misión Personal de Oprah Winfrey,: “Ser una maestra. Y ser conocida por inspirar a mis estudiantes a ser más de lo que pensaron que podían ser”. Nota: este es otro ejemplo de enunciado breve, y que trasciende una actividad concreta. Oprah es conocida en EEUU por su labor como conductora, pero esta misión nos permite entender la manera en que eligió sus programas, los llevó a cabo y el impacto que tuvieron.
· Joel Manby, creador de “Sea World”, tiene un enunciado aún más breve: “Amar a Dios y amar a otros”.
· Richard Branson, fundador de Virgin, orientó su enunciado de misión personal no tanto a un fin o a las relaciones, sino más bien a ver la vida como una aventura: “Divertirme en mi viaje a través de la vida y aprender de mis errores”.
Y, sin embargo, hay algo que los ejemplos de misión jamás podrán lograr
Todos estos ejemplos de misión personal son útiles, pero hay algo que debemos mantener presente a la hora de utilizarlos. Tener una misión personal no se trata de escribir el párrafo más bonito del mundo, de ser grandilocuentes o de expresar ideas que pensamos que son correctas o importantes. Escribir un enunciado no es un ejercicio de escritura, y el poder de una misión personal no proviene de ahí. Sólo veremos los beneficios y tendremos la claridad que trae una buena misión en la medida en que escribamos pura y sencillamente aquello con lo que estamos comprometidos.
La fuerza de una misión está determinada por nuestro compromiso con ella. Por cuánto nos conmueve, toca nuestras fibras íntimas y pone la vida en perspectiva. Nuestra misión personal es, después de todo, el cambio que queremos dejar en el universo, el legado al que queremos dedicar nuestros años y a lo que esperamos haber sido fieles cuando todo esté dicho.
Estos ejemplos de misión pueden ayudarte a escribir la tuya, pero no te preocupes si no se parece en nada a ellos. La misión (lo digo por quinta vez) es personal y única. Lo que importa es que te movilice y, con calma, te lleve a la acción y a ser tú mismo en tu mejor versión.
Ahora ya leíste ejemplos y tienes una idea más clara de cómo puede verse y plasmarse una misión personal, ¡es hora de ir y escribir la tuya!
Actividad 2. Con lo aprendido anteriormente, compare de forma escrita, y de manera individual los siguientes aspectos del plan de acción con la finalidad de actualizarlos a sus necesidades y/o intereses. 
a) Misión 
b) Visión 
c) Filosofía 
d) Valores
Actividad 3. Analice el link proporcionado, tome nota de lo más importante y posteriormente retome el FODA realizado en orientación vocacional, con la finalidad de reestructurarlo con la información sobre el área profesional y/o laboral de su interés.
· “Análisis FODA personal: definición, pasos y ejemplos” https://blog.hubspot.es/marketing/foda-personal 
	Nombre Completo:
	 
	Grado y grupo:
	
	Evidencia:
	Evidencia 3 
Modifique de manera individual el FODA (retomando su proyecto de vida de la materia de orientación vocacional) reconociendo los factores que intervienen en su proceso de toma de decisiones, apoyándose en la siguiente matriz para ubicar sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas.
	Bloque 1:
	“Toma de decisiones y plan de acción”
	
	• ¿Cómo planear mi futuro profesional u ocupacional? La elaboración de un plan de acción.
Actividad 1. Revise la siguiente información para la elaboración de su plan de acción. 
“10 Ejemplos de Objetivos Generales y Específicos”
Los objetivos son los logros que se quieren alcanzar a través de la realización de un trabajo o una acción. En un trabajo monográfico o una tesis, se suelen plantear las metas de la investigación al principio de la redacción. Esto permite orientar el desarrollo de la tesis y también, al finalizar, analizar los resultados obtenidos.
Si bien los trabajos académicos casi siempre presentan objetivos generales y específicos, estos también pueden plantearse y utilizarse en muchos otros ámbitos.
Tipos de objetivos
· Objetivos generales. Apuntan a solucionar el problema general determinado en el planteo inicial del tema. Es el resultado final que quiere alcanzarse, es decir, la razón por la que se realiza una investigación o una acción. Suele ser un enunciado único que resume la intención principal del trabajo o la acción de una manera global.
· Objetivos específicos. Se refieren a los objetivos de cada estrategia o de cada proceso necesario para lograr los objetivos generales. Deben ser medibles, concretos y acotados a un solo aspecto de la investigación, por lo cual suelen tener mayor nivel de detalle.
¿Cómo se escriben los objetivos?
· Suelen comenzar con infinitivos (por ejemplo: definir, distinguir, registrar, identificar).
· Deben ser claros y concisos.
· Deben plantear posibilidades realizables.
· Se enfocan en logros, y no en procesos o actividades.
Ejemplos de objetivos generales y específicos
1. Aprobar matemáticas
Objetivo general:
· Aprobar matemáticas durante todo el año.
Objetivos específicos:
· Mantenerse al día con los ejercicios indicados por los profesores.
· Estudiar con anticipación.
· Practicar con exámenes de prueba una semana antes de los exámenes reales.
· Hacer las preguntas que sean necesarias para entender los temas nuevos.
2. Limpieza de una casa abandonada
Objetivo general:
· Limpiar una casa que ha estado deshabitada por dos años.
Objetivos específicos:
· Limpiar los muebles.
· Limpiar los pisos.
· Limpiar paredes y ventanas.
· Comprobar el funcionamiento de cañerías y tomas de electricidad.
· Reparar lo que sea necesario.
3. Satisfacción de clientes
Objetivo general:
· Determinar la relación entre la utilización de encuestas de satisfacción y la posterior satisfacción del cliente en locales de comida rápida.
Objetivos específicos:
· Confirmar la relación entre las encuestas realizadas y los cambios efectuados como respuesta en los restaurantes que las iniciaron.
· Comparar los grados de satisfacción antes y después de los cambios realizados.
· Definir la relación real entre encuestas y satisfacción del cliente.
4. Ventas
Objetivo general:
· Posicionar la marca como el número uno en el mercado local.
Objetivos específicos:
· Analizar el perfil mayoritario de los potenciales clientes.
· Lograr buena representación en las redes sociales.
· Pautar publicidad en televisión.
· Mejorar el servicio de posventa.
5. Novela
Objetivo general:
· Escribir y publicar una novela.
Objetivos específicos:
· Escribir un primer borrador.
· Corregir el borrador y llegar a una versión preliminar.
· Contactar a un corrector para que revise el texto y llegar a la versión final.
· Contactar a diversas editoriales y seleccionar la idónea para la publicación del libro.
6. Tabaquismo
Objetivo general:
· Lograr que baje el consumo de tabaco a nivel nacional.
Objetivos específicos:
· Realizar campañas de concientización en radio, televisión e internet para difundir los perjuicios de fumar tabaco.
· Aumentar los impuestos a las tabacaleras.
· Realizar programas de cesación tabáquica en hospitales públicos.
· Prohibir el consumo de tabaco en lugares cerrados.
· Prohibir la venta de cigarrillos a menores de 18 años.
7. Mayor alcance del agua potable
Objetivo general:
· Lograr que llegue el agua potable a los poblados de frontera.
Objetivos particulares:
· Establecer qué obras de infraestructura se necesitan.
· Realizar una licitación con distintos presupuestos.
· Obtener los fondos necesarios para llevar adelante las obras, tanto en entidades privadas como públicas.
· Llevar adelante las obras de infraestructuras que se hayan determinado en primera instancia y llevar las redes de agua potable a los poblados que las necesiten.
8. Equipode fútbol
Objetivo general:
· Analizar el desempeño deportivo del equipo.
Objetivos específicos:
· Obtener los videos de todos los partidos de la última temporada.
· Realizar estadísticas con los partidos jugados (ganados, perdidos, empatados).
· Analizar los desempeños individuales de los jugadores.
· Analizar el desempeño en equipo.
· Revisar las estrategias determinadas por el cuerpo técnico.
9. Trabajo de Lengua y Literatura
Objetivo general:
· Analizar el cuento “El Aleph”, de Jorge Luis Borges.
Objetivos específicos:
· Identificar a qué género literario pertenece.
· Delimitar las partes de la narración.
· Investigar en el campo de la crítica literaria lecturas posibles del texto.
· Elaborar una lectura propia basada en los estudios recogidos.
Actividad 2. Define de forma individual en un texto escrito, (retomando su proyecto de vida de la materia de orientación vocacional) la siguiente información para establecer las acciones que le permitan alcanzar su misión: 
a) Objetivo general 
b) 3 objetivos específicos 
c) 3 estrategias del plan de acción
Actividad 3. Analice la siguiente información “Analizo las consecuencias de una decisión y decido” y complete el cuadro.
	Nombre Completo:
	 
	Grado y grupo:
	
	Evidencia:
	Evidencia 4 
Concluye, organizado en binas, mediante un texto simple, la importancia de la toma de decisiones de manera responsable, advirtiendo la posibilidad de que puede equivocarse al llevarlas a cabo, y de esta manera favorecer el proceso de aprendizaje personal en su vida cotidiana.
	Nombre Completo:
	 
	Grado y grupo:
	
	Evidencia:
	Producto final 
· Descubre mediante la presentación del docente acerca de la estructura del portafolio de evidencias con las actividades realizadas durante el bloque, tome en cuenta la importancia de las actividades del plan de acción, ya que enmarcan el proceso inicial para su toma de decisiones en su vida profesional y/o laboral.
· Estructure su plan de acción mediante un portafolio de evidencias que incluya: 
j) Misión 
k) Visión 
l) Valores 
m) FODA 
n) Objetivo general 
o) Objetivos específicos 
p) Ficha de conclusión 
q) Estrategias 
r) Uso de recursos audiovisuales o gráficos para la exposición. 
· Posteriormente prepare una exposición sobre la importancia de la toma de decisiones de manera reflexiva y autoconsciente. Establece metas a corto, mediano y largo plazo, sobre estudiar o trabajar al concluir la educación media superior.
CICLO ESCOLAR 2022-2023
2