Descarga la aplicación para disfrutar aún más
Vista previa del material en texto
Viaytt Jean Construción Cenecimiente hesión de,esteuchunos cognitiosy Simbol Conducta,o prcors ni ño Procesos (onnplemen ( Kunt) tarios. struc turo innata Desamele intelesualohura simple - esthuchuro omnpkyo, (1896- 19q80) -b (04nitiv0. PSILOLGLF COGNIIVA +siudis lenguag, menat açon, Como aprende la persona (A través de lo sentidos) Suyeto outonimo y aivo, - Constructivis ta ie inicia el cona0mien to desde niro yseco lvu hostu liegoi al ser ddult labstraccion) Orgunizacion Conjuntos de ,tsquem03 todu lto. Abstrqccion. Adap tuión Asimilaion nkeligencia ’ Construccion s moditicUción Mgtivación Represen to ción nmendal orden Sistema Coqnitivo cohccnte Auste (entotno - Sislema coqnitiv) inter pre tUGón de nuea idormution al esquema prcvio, ampliac�ón del csquema Acomodaúbn t Moditicación del esquema, -onficto cogn1tivo, deeqyitibrio tognitiyo, Scribe Teoríe del dearalla cognitiva Inde accion -’ Cons}rucción de csquemus. PsicoevoloionisBa: lugluvgs iÏqicas Peiodo sen5orio (1941) Peodo de motar 0 Periodo pre opefaciana) de ditevente compleydod. operoiones Contretcs. Pev iodo de Opeuci onts ot males, Akmcataión, conase,enqulitor Imituión, experimentdcion,(omDrensión de la permánenia - Condutd intencionada ’ imilaon Jyego sim bó lýc Imitaion ditendo (a Experirme ntacion. Acitude lo mprension de la fomiliares. Scribe Anticiparsituacignes MejorMrtación permancncio Peeperacienal kerersibilidad: No ienen lo copo idad de identiticoy uno Misma coSC Con diferente forma Conserva ción No ienn cupcidud de relener uno intoimaión Egoentrismo, No ven o tyo pêrs pectiva no Pensarg Opeuiloa concaita nsarn iento pra poso ncl V Densamiento hiptetico -decliv Adi�nu imygiaria V Pubula personal, lncom Absrucion - ¬lnivel más prension alto, relaionarse Scribe
Compartir