GUIA DE APRENDIZAJE 10-2 QUIMICA 2022 - Almir Arroyo

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PLAN DE TRABAJO 
GUÍA # 1 – SEGUNDO PERÍODO 
DOCENTE: Tania Hernandez Correa CONTACTO: 3113421137 
CORREO: Tania.hernandez@delasalle.edu.co 
ÁREA: Ciencias Naturales- Química 
GRADO- GRUPOS: 10° K2 
TEMA: Grupos funcionales inorgánicos: óxidos, ácidos, hidróxidos, sales. 
COMPETENCIA: Investigativa; Comprende que los diferentes mecanismos de reacción química (oxido-
reducción, descomposición, neutralización y precipitación) posibilitan la formación de 
compuestos inorgánicos. 
COMPONENTE: Ciencia, tecnología y sociedad. 
APRENDIZAJE: Utiliza formulas y ecuaciones químicas para representar las reacciones entre 
compuestos inorgánicos (óxidos, ácidos, hidróxidos, sales) y posteriormente 
nombrarlos con base en la nomenclatura propuesta por la Unión Internacional de 
Química Pura y Aplicada (IUPAC). 
FECHA DE 
ENTREGA: 
06 de mayo de 2022 FECHA DE 
DEVOLUCIÓN: 
06 de mayo de 2022 
AUTOEVALUACIÓN: 
 
 
CONCEPTUAL: 
Óxidos ácidos (anhídridos). 
Son compuestos binarios formados por la combinación de un no metal con el oxígeno que actúa con 
número de oxidación O-2. Se escribe a la izquierda el no metal y a la derecha el oxígeno. Después 
se intercambian las valencias ejemplo: 
Cl2On oxido de cloro (III) Cl2O3 
Nota: n se utiliza para indicar una variable, es decir, un numero cualquiera que queremos saber cual 
es su valor; como en el ejemplo anterior: n = 3 que acompaña al Oxigeno (O). 
Recuerda que los subíndices además de indicar las valencias también nos dicen el número de 
átomos de cada elemento que forman parte de la molécula. Si la valencia con la que actúa el no metal 
es par, hay que simplificar la fórmula. 
 
Nomenclatura de los óxidos ácidos o anhídridos. 
1) Sistemática de la IUPAC: Con el nombre genérico óxido precedido de los prefijos griegos mono, 
di, tri, tetra, Penta; para indicar el número de oxígenos presentes en la molécula y el nombre del no 
 
metal precedido también de los prefijos griegos (si es mayor que uno) para indicar los átomos del no 
metal que hay en la molécula. 
2) Stock: Se nombra con las palabras “óxido de” y el nombre del no metal seguido inmediatamente 
de la valencia con el que actúa entre paréntesis y con números romanos. Si el número de oxidación 
del no metal es único se omite (ya lo conocemos). 
3) Tradicional: Se nombra con las palabras “anhídrido” y el nombre del no metal con una serie de 
prefijos y/o sufijos para indicar las valencias con las que actúa: 
Nota: Cuando haya cuatro valencias: Prefijo hipo- y sufijo -oso para la menor, sufijo -oso para la 
siguiente, sufijo -ico para la tercera y prefijo per- y sufijo -ico para la mayor. 
 
 
 
 
PROCEDIMENTAL: 
1. Los estudiantes deberán continuar trabajando en el tema que estamos trabajando desde la 
guía enviada de la clase del jueves hasta terminar, es decir, la primera guía enviada hoy; (para 
esto se tomara la primera hora correspondiente al horario habitual del día de hoy). 
2. Los estudiantes deberán proceder con esta guía y culminar el trabajo presente en la misma, 
además, deberán plasmarla en su cuaderno haciendo un resumen de esta o transcribiendo 
según se le facilite mejor su aprendizaje para esto se tomará la segunda hora correspondiente 
al horario habitual del día de hoy). 
 
3. Deberá plasmar las tablas de los ejemplos de algunos óxidos ácidos en su cuaderno y 
estudiar los ejemplos aquí planteados, para una actividad que se desarrollará la próxima clase. 
4. Deberá resolver los ejercicios planteados en ambas guías y enviar evidencia (foto visible y 
clara) al correo de la docente. 
 
ACTIVIDAD-TAREA: 
1. Escribir las fórmulas y dar los nombres utilizando los tres sistemas de nomenclatura: 
a) Cobre; b) Bromo; c) Azufre; d) Yodo 
2. Dar los nombres de los siguientes óxidos utilizando el sistema tradicional 
a) P2O3; b) P2O5; c) SnO d) SnO2; e) Hg2O; f) CO2; g) As2O5 
 
3. Obtener los óxidos de los siguientes metales y nombrarlos por los tres tipos de nomenclatura 
estudiados. 
a. Los metales del grupo IIA y IIIB 
b. Los metales del grupo VB y IA 
c. Lo no metales de Cl, S, N, Br 
d. Los no metales P, I, F, S 
 
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS: 
https://es.khanacademy.org/science/3-secundaria-cyt/x2972e7ae3b16ef5b:enlaces-y-reacciones-
quimicas/x2972e7ae3b16ef5b:reacciones-quimicas/a/352-funciones-qumicas-inorgnicas 
LOS GRUPOS FUNCIONALES EN QUIMICA INORGANICA.pdf 
https://es.khanacademy.org/science/3-secundaria-cyt/x2972e7ae3b16ef5b:enlaces-y-reacciones-
quimicas/x2972e7ae3b16ef5b:reacciones-quimicas/e/3-5-3-pr-ctica-de-funciones-qu-micas-inorg-
nicas. 
 
 
https://es.khanacademy.org/science/3-secundaria-cyt/x2972e7ae3b16ef5b:enlaces-y-reacciones-quimicas/x2972e7ae3b16ef5b:reacciones-quimicas/a/352-funciones-qumicas-inorgnicas
https://es.khanacademy.org/science/3-secundaria-cyt/x2972e7ae3b16ef5b:enlaces-y-reacciones-quimicas/x2972e7ae3b16ef5b:reacciones-quimicas/a/352-funciones-qumicas-inorgnicas
file:///C:/Users/User/Downloads/LOS%20GRUPOS%20FUNCIONALES%20EN%20QUIMICA%20INORGANICA.pdf
https://es.khanacademy.org/science/3-secundaria-cyt/x2972e7ae3b16ef5b:enlaces-y-reacciones-quimicas/x2972e7ae3b16ef5b:reacciones-quimicas/e/3-5-3-pr-ctica-de-funciones-qu-micas-inorg-nicas
https://es.khanacademy.org/science/3-secundaria-cyt/x2972e7ae3b16ef5b:enlaces-y-reacciones-quimicas/x2972e7ae3b16ef5b:reacciones-quimicas/e/3-5-3-pr-ctica-de-funciones-qu-micas-inorg-nicas
https://es.khanacademy.org/science/3-secundaria-cyt/x2972e7ae3b16ef5b:enlaces-y-reacciones-quimicas/x2972e7ae3b16ef5b:reacciones-quimicas/e/3-5-3-pr-ctica-de-funciones-qu-micas-inorg-nicas