SISTEMAS PREJARDIN 2022 - Amparo Buitrago

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COLEGIO DE INTEGRACION CULTURAL
CALENDARIO DE CLASES
	AÑO
	2
	0
	2
	2
	
	PROFESOR
	ADRIANA GONZÁLEZ BOLÍVAR 
	CURSO
	PRE-JARDIN 
	FECHA
	01
	02
	2022
	ASIGNATURA
	SISTEMAS
	DIAS DE CLASE
	VIERNES
	PERIODO
	HORAS PREVISTAS
	
	
	HORAS REALES
	INICIACIÓN
	FINALIZACIÓN
	1er. PERIODO
	 10 CLASES
	
	
	 8 CLASES
	Febrero 1
	Abril 8
	2º. PERIODO
	 7 CLASES 
	
	
	 5 CLASES
	Abril 18
	Junio 1
	3er. PERIODO
	 10 CLASES
	
	
	 8 CLASES
	Junio 2
	Septiembre 2
	4º. PERIODO
	 11 CLASES
	
	
	 9 CLASES
	Septiembre 3
	Noviembre 25
	TOTAL HORAS
	 38 CLASES
	
	TOTAL HORAS REALES
	 30 CLASES
	
 NOTA:
	DEL TOTAL DE LAS HORAS PREVISTAS, SE DESCUENTA UN 10% COMO MARGEN MÍNIMO DE SEGURIDAD POR FALTAS EVENTUALES, ENFERMEDAD Y OTROS IMPREVISTOS, LAS HORAS SOBRANTES, EN VIRTUD DEL MARGEN DE SEGURIDAD ( 8CLASES) SERÁN APROVECHADAS PARA ACTIVIDADES DE REVISIÓN GENERAL Y AFIANZAMIENTO DE LAS UNIDADES ESTUDIADAS.
 ELABORADO POR:
ADRIANA GONZÁLEZ B0LÍVAR
 Nombre y Firma		
														
COLEGIO DE INTEGRACION CULTURAL
QUÉ SE PRETENDE CON LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA
	AÑO
	2
	0
	2
	2
	PROFESOR
	ADRIANA GONZÁLEZ BOLÍVAR
	ASIGNATURA
	 SISTEMAS
	GRADO
	PREJARDIN
	POR MEDIO LOS SISTEMAS PODEMOS AYUDAR AL NIÑO A DESARROLLAR LA 
	
	ARGUMENTATIVA ESTA HERRAMIENTA PERMITE EXPLICAR LAS DIFERENTES 
	
	
	
	CREATIVIDAD, LA UBICACIÓN ESPACIAL Y LA DESTREZA CON EL COMPUTADOR,
	
	APLICACIONES DE LOS SISTEMAS ALMEDIO, A SU VEZ QUE EL ESTUDIANTE
	
	
	
	PERMITIENDOLE PERDER EL MIEDO A UTILIZAR UNA MAQUINA Y ASI
	
	ADQUIERE LA CAPACIDAD DE APROPIARSE DE DICHOS CONOCIMIENTOS Y 
	
	
	
	FACILITARLE HERRAMIENTAS A LAS PERSONAS QUE NO TIENEN UN COM -
	
	PONERLOS EN PRÁCTICA.
	
	
	
	PUTADOR ; EL NIÑO ADQUIERE CONOCIMIENTOS A
	
	
	
	
	
	TRAVÈS DE SUS SENTIDOS POR LO TANTO CON MAYOR FACILIDAD 
	
	
	
	
	
	INTERACTUA CON EL MEDIO AMBIENTE.
	
	
	
	
	
	LAS INTELIGENCIAS QUE DESARROLLA LA ASIGNATURA SON:LA LÓGICO
	
	
	
	
	
	MATEMÁTICO, LA ESPACIAL, PORQUE PERMITEN QUE EL ESTUDIANTE SE
	
	
	
	
	
	UBIQUE POR MEDIO DE UN DISPOSITIVO EN LA PANTALLA YPUEDA REALIZAR
	
	
	
	
	
	DIFERENTES ACTIVIDADES COMO DIBUJOS Y JUEGOS CON MAYOR FACILIDAD.
	
	
	
	
	
	ADEMÁS FORTALECE EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA INTERPRETATIVA
	
	
	
	
	
	PORQUE PERMITE AL ESTUDIANTE ENTERNDER EL FUNCIONAMIENTO DEL 
	
	
	
	
	
	COMPUTADOR Y SUS BENEFICIOS; EN CUANTO A LA COMPETENCIA
	
	
COLEGIO DE INTEGRACION CULTURAL
METODOLOGÍA 
	AÑO
	2
	0
	2
	2
	ASIGNATURA
	 ADRIANA GONZÁLEZ BOLÍVAR
	GRADO
	PRE JARDIN
	 EN TODAS LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE QUE SE UTILICENES
	
	UBICARSE EN LA PANTALLA Y UTILIZAR EL MOUSE Y EL TECLADO EN LAS
	
	
	
	INDISPENSABLE DISEÑAR ESTRATEGIAS QUE NOS PERMITAN INDAGAR Y 
	
	ACTIVIDADES PROPUESTAS COMO INGRESAR A LAS APLICACIONES Y JUEGOS
	
	
	
	SACAR A FLOTE LAS IDEAS PREVIAS DEL ESTUDIANTE.
	
	QUE EN EL MOMENTO SE ESTEN UTILIZANDO, PARA QUE CADA NIÑO MANIPULE
	
	
	
	LAS CUALES SE PUEDEN UTILIZAR PARA AMPLIAR TEMAS VISTOS O TEMAS
	
	Y PRACTIQUE EL USO DEL TECLADO Y EL MOUSE.
	
	
	
	NUEVOS Y DE ESTA MANERA TRABAJAR CON EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
	
	SE REALIZARAN ALGUNAS GUIAS DE COLOREADO PARA COMPLEMENTAR LOS
	
	
	
	EL CUAL NOS PERMITE COMPLETAR NUESTRA ESTRUCTURA COGNITIVA.
	
	CONOCIMIENTOS.
	
	
	
	POR MEDIO DE ACTIVIDADES QUE INTEGRAN LA INFORMATICA CON OTRAS AREAS
	
	
	
	
	
	DEL CONOCIMIENTO SE PRETENDE TRABAJAR EL APRENDIZAJE POR 
	
	
	
	
	
	DESCUBRIMIENTO EN DONDE LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS SE PUEDAD UTILIZAR 
	
	
	
	
	
	MEDIANTE JUEGOS EN EL COMPUTADOR Y LAS GUIAS DE COLOREADO, PARA 
	
	
	
	
	
	DESARROLLAR EN EL SALÓN DE CLASES.
	
	
	
	
	
	TAMBIEN SE PONE EN PRÁCTICA LOS CUIDADOS CON CADA PARTE DEL COMPUTADOR
	
	
	
	
	
	Y SE DAN PAUTAS DE COMPORTAMIENTO PARA EL DESPLAZAMIENTO HACIA LA SALA
	
	
	
	
	
	DE SISTEMAS Y REGRESO AL SALÓN DE CLASES.
	
	
	EN LA SALA DE SISTEMAS LOS EJERCICIOS A TRABAJAR SON PRENDER EL PC Y
	
	
COLEGIO DE INTEGRACION CULTURAL
Año: 2022			Período: I Grado: Pre –Jardín	
PROGRAMACIÓN DE ESTANDARES POR PERÍODO
	ESTANDAR
	COMPETENCIAS
	LOGRO Nº.
	INDICADOR DE EVALUACIÓN
	PARTES DEL
COMPUTADOR
	
· ELABORACIÓN DE CONCLUSIONES DERIVADAS DE GUIAS EN DONDE SE ENCUENTRAN LAS PARTES BASICAS DE EL COMPUTADOR, PARA COLOREAR Y DECORAR.
 (ARGUMENTATIVA, PROPOSITIVA).
· MANIPULAR LAS PARTES DEL COMPUTADOR EN LA SALA DE SISTEMAS POR MEDIO DE JUEGOS PARA FAMILIARIZARCE CON EL TECLADO.
(PROPOSITIVA, ARGUMENTATIVA).
	01
	DIFERENCIA LAS PARTES BÁSICAS DEL COMPUTADOR.
	ESTANDAR
	
	LOGRO Nº.
	INDICADOR DE EVALUACIÓN
	
	
	
	
	Recursos: 
	SALA DE COMPUTACIÓN, COLORES, TABLERO, SELLOS, GUIAS.
COLEGIO DE INTEGRACION CULTURAL
Año: 2022				Período: II Grado: Pre –Jardin 
PROGRAMACIÓN DE ESTANDARES POR PERÍODO
	ESTANDAR
	COMPETENCIAS
	LOGRO Nº.
	INDICADOR DE EVALUACIÓN
	EL COMPUTADOR 
Y 
JUEGOS
	
· PRENDE EL COMPUTADOR.
 (PROPOSITIVA, INTERPIRETATIVA).
· MANIPULACIÓN DELTECLADO Y MOUSE POR MEDIO DE JUEGOS.
(ARGUMENTATIVA, PROPOSITIVA).
	11
	UTILIZA LAS TECLAS DE CURSOR A TRAVÉS DE JUEGOS INTERACTIVOS.
	ESTANDAR
	
	LOGRO Nº.
	INDICADOR DE EVALUACIÓN
	Recursos: 
	SALA DE COMPUTACIÓN, COLORES, TABLERO, MARCADORES, GUIAS, PLASTILINA.
								COLEGIO DE INTEGRACION CULTURAL	
Año: 2022				Período: III Grado: Pre –Jardín
PROGRAMACIÓN DE ESTANDARES POR PERÍODO
	ESTANDAR
	COMPETENCIAS
	LOGRO Nº.
	INDICADOR DE EVALUACIÓN
	FORMAS DEL COMPUTADOR
	
· COLOREAR LAS PARTES DEL COMPUTADOR CON SU FIGURA GEOMETRICA CORRESPONDIENTE. 
 (PROPOSITIVA, ARGUMENTATIVA).
· ELABORACIÓN DE CONCLUSIONES DERIVADAS DE LA PRÁCTICA.
 (ARGUMENTATIVA, PROPOSITIVA).
· MANIPULACION DE LAS PARTES DEL COMPUTADOR PARA PODERLAS COMPARAR CON LAS FIGURAS GEOMETRICAS.
 (ARGUMENTATIVA, PROPOSITIVA).
	21
	COMPARA LAS FORMAS DE LAS PARTES DEL COMPUTADOR CON LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS.
	
	
	
	
	
	
	
	
	Recursos: 
	 SALA DE COMPUTACIÓN, COLORES, TABLERO, MARCADORES, GUIAS.
COLEGIO DE INTEGRACION CULTURAL
Año: 2022				Período: IV Grado: Pre –Jardín
PROGRAMACIÓN DE ESTANDARES POR PERÍODO
	ESTANDAR
	COMPETENCIAS
	LOGRO Nº.
	INDICADOR DE EVALUACIÓN
	EL COMPUTADOR
Y EL USO DEL MOUSE
	
· PRENDER EL COMPUTADOR Y UBICARSE EN LA PANTALLA CONLA AYUDA DE EL TECLADO.
(INTERPRETATIVA, PROPOSITIVA). 
· INGRESA A ALGUNOS JUEGOS SIN AYUDA.
 (ARGUMENTATIVA, PROPOSITIVA).
· UTILIZA DEL TECLADO LAS TECLAS DE FUNCION QUE SE EXPLICARON PARA CADA JUEGO.
(PROPOSITIVA, INTERPRETATIVA).
	31
	UTILIZA EL MOUSE Y EL TECLADO A TRAVÉS DE JUEGOS.
	Recursos: 
	SALA DE COMPUTACIÓN, COLORES, TABLERO, PUNZONES, PLASTILINA, MARCADORES, GUIAS.
BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS
COLEGIO DE INTEGRACION CULTURAL
 
 	
	AÑO
	2
	0
	2
	2
	BIBLIOGRAFÍA:
	
	RECURSOS:
	
	
	· PLASTILINA
	
	
	
	
	
	· TIJERAS
	
	
	
	
	
	· COLORES, HOJAS EN BLANCO
	· Ayudas de internet
	
	
	
	
	· GUIAS
	
	
	
	
	
	· PUNZONES
	
	
	
	
	
	· SALA DE SISTEMAS
	
	
	
	
	
	· PAPEL DE COLORES
	
	
	
	
	
	· COLBON
	
	
	
	
	
	· LAPIZ, TAJALAPIZ
 ELABORADO POR:
	ADRIANA GONZÁLEZ BOLÍVAR 
	
	
	
	
	
	
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