07 Clase Magistral - PPT

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA.
ESCUELA DE POSGRADO
MAESTRÍA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
DIDACTICA DE LA EDUCACION SUPERIOR
LA CLASE MAGISTRAL
PROFE
DRA. OLGA HURTADO AMBROCIO
PARTICIPANTES: 	Arriaga juscamaita, ángel Gabriel 
 Ayala Quintero, Víctor Hugo
			
¿Dónde inició la clase magistral?
Las clases magistrales pueden remontarse tan lejos como la Antigua Grecia y Roma y de hecho al comienzo de la universidad europea en el siglo XIII. El término “lecture” viene del latín, que significa lectura.
¿Qué es la clase magistral?
Una clase magistral es una clase llevada a cabo en un aula a cargo de un profesor acreditado. En las universidades antiguas solía consistir simplemente en una lectura comentada, aunque actualmente, la lección o enseñanza puede incluir asimismo variados medios audiovisuales, y otras formas de interacción entre profesores y alumnos.
También se conoce como "clase magistral" toda aquella lección o presentación en la que el docente es el protagonista de la enseñanza, es decir el profesor habla, el grupo de alumnos escucha, y ocasionalmente alguno de ellos interviene, preguntando o expresando algún comentario o alguna duda.
¿Qué es la clase magistral?
En la escuela tradicional, lo que se acaba de describir es la típica escena que se suele encontrar en las aulas. En cambio, las nuevas pedagogías intentan cambiar esta situación, tratando que el alumno sea el protagonista de su propio aprendizaje, y en ciertos casos asignando al maestro el rol de un mero guía/acompañante.
¿Cuáles son sus características? 
A nivel expositivo: 
Es un proceso de comunicación casi exclusivamente uni-direccional.
La transmisión de información 
El formar una mentalidad critica 
¿Cuáles son sus características? 
A nivel práctico: 
Predominio total o casi total de la actividad del profesor en el proceso didáctico. 
El proceso didáctico consiste en enseñar. El aprendizaje queda relegado a un segundo plano, y predomina la finalidad informativa. 
La mayor parte del saber simplemente 
consiste en transmitir una serie de 
temas, limitándose a que el alumno 
simplemente memorice. 
Características y exigencias de una buena lección magistral 
Si promueve el conocimiento por comprensión 
Si crea la necesidad de seguir aprendiendo 
Si crea un ambiente de trabajo personal y colaborativo entre alumnos 
Si el alumno asume la responsabilidad y protagonismo del aprendizaje 
Resalta la expresividad y el entusiasmo 
Debe de estar bien preparado 
Debe de estar bien esquematizado 
¿Cuáles son las ventajas de la clase magistral?
El tiempo
Apoyo profesional
La dinámica
¿Cuáles son las desventajas de la clase magistral?
La eficacia
Mensaje de una sola vía
El monólogo
¿Cuáles son los beneficios y debilidades de la clase magistral?
Beneficios
- Permite estructurar el conocimiento.
Debilidades
- Fomenta la pasividad y la falta de participación del estudiante.
- Favorece la igualdad de relación con los estudiantes que asisten a clase.
- Favorece la asimilación de un modelo consolidado en cuanto a la estructura y dinámica de la clase.
- Permite la docencia a grupos numerosos.
- Facilita la planificación del tiempo del docente.
- Dificulta la reflexión sobre el aprendizaje.
- Provoca un diferente ritmo docente/discente.
- Discentiva la búsqueda de información por el estudiante.
- Limita la participación del estudiantado.
- No favorece la responsabilidad del estudiante sobre su propio proceso de formación.
¿Cómo se desarrolla una clase magistral?
Conocer a fondo la materia.
Tener en cuenta el tipo de auditorio.
Prever para cada lección un comienzo o introducción, un núcleo y un final.
Planificar la estructura de modo que ayude a comenzar por el principio y recorrer los puntos más interesantes.
Partir de notas, aunque no hace falta tenerlo todo escrito.
No perder de vista que se trata de palabra hablada y no escrita.
Tener en cuenta el tiempo que dura la lección magistral.
Prever las posibles ayudas audiovisuales.
Recordar al preparar la clase, que lo que aburre al profesor aburrirá al auditorio.
GRACIAS..!