CSM_E1_ATR_ANPL - Andrés Licona

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Universidad Abierta y a Distancia de México
Carrera: Lic. Nutrición Aplicada
Asignatura: Contexto Socioeconómico de México
Grupo: NA-NCSM-1902-B2-010
Unidad: 2. Historia económica y política de México
Actividad: Autorreflexión
Docente: Diana Elizabeth Pablos Collantes
Alumno: Andrés Pérez Licona
Matrícula: ES1921015525
Fecha de Entrega: 02 / Noviembre / 2019
 
Responde las siguientes preguntas.
¿De qué forma consideras que se relacionan los contenidos de la Unidad 1 y 2? 
La relación que existe entre ambas unidades, es que en las dos se habla sobre la historia, la economía, la política, entre otros factores, sin embargo en la unidad 1 habla más bien sobre los conceptos ya antes mencionados (historia, economía, política, etc) y en la unidad 2 nos menciona sobre las problemáticas a lo largo de la historia de México que influyó en lo económico, social y político.
¿Consideras que son de utilidad los contenidos de la Unidad 2? Argumenta tu respuesta.
En ésta unidad he aprendido que el vacío de poder que dejó la colonia llevó a consecuencia a muchas desgracias que en elección popular o en los llamados caudillos recayó, la ambición que era la verdadera cara oculta de tener el poder o el voto del pueblo llevó por ejemplo a la dictadura popular del General Porfirio Díaz. 
Considero que hay 3 aspectos importantes en el periodo de revolución y las políticas de desarrollo; la reforma a la carta magna por los artículos 3, 27 y 123 de 1917, la propia revolución y lo que podríamos llamar como asentamiento de un periodo presidencial. 
La mala organización, o poca tolerancia llevó a México a muchos episodios de abusos, la represión entre tierras, el gobierno y la iglesia pues antes de la revolución aún se dividía el poder.
Menciona un conocimiento nuevo adquirido en la Unidad 2. 
En esta unidad adquirí el conocimiento de investigar y poder entender todos los hechos históricos de México, ya que es de suma importancia reconocer tanto lo errores como los triunfos que ha tenido dicho país a lo largo de la historia.
¿Qué problema(s) enfrentaste a lo largo de la Unidad 2? ¿Cómo lo(s) resolviste? 
Debido a que no conocía con exactitud todos los problemas económicos, sociales y culturales de nuestro antepasado, me costaba trabajo poder realizar con conocimiento cada una de mis actividades, sin embargo los resolví investigando por cuenta propia en bibliotecas digitales, tales como Google Scholar.
Menciona de qué forma influyeron los contenidos de esta Unidad en tu vida diaria. 
La historia siempre ha marcado un antes y un después, nos sitúa en el aquí y el ahora por medio de la experiencia diaria adquirida, aprendemos de nuestros errores y aunque no siempre tenemos la oportunidad de corregirlos tenemos la lección aprendida, sin embargo olvidamos pronto y caemos de nuevo en una vórtice infinita de errores repetitivos como si fuéramos presas de la rutina y el haber diario, no cabe duda que siempre se aprende algo nuevo y que él hubiera no existe, la asignatura de contexto socioeconómico de México nos da la sabia lección que dentro de los procesos históricos de nuestro país siempre hay personas que aprenden de lo ya vivido, que siempre son unos cuantos los que recuerdan y pelean por sus derechos universales, no podemos hacer oídos sordos ni echar ensaco roto la experiencia adquirida con el nuevo día por vivir, son tiempos diferentes donde la revolución, la lucha ha cambiado de terreno, si realmente queremos hacer una diferencia estudiemos y busquemos la preparación diaria que necesitamos seamos más profesionales en la escuela, en el trabajo y en nuestra vida diaria.
¿Cómo consideras que ha sido tu desempeño en la Unidad 2?
Relativamente bueno, ya que las calificaciones de mis actividades hablan por sí solas, sin embargo creo yo, lo importante no es tener una excelente calificación, si no entender cada concepto aprendido a lo largo de la unidad, al igual de tener los suficientes conocimientos aprendidos de dicha unidad y llevarlo día a día en la vida cotidiana.