INTERNET - Adelfo Morales Gonzalez

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INTERNET 
ADELFO MORALES GONZALEZ 
UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA ``UNIGUAJIRA``
FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS APLICADAS
PROGRAMA DE BIOLOGIA
RIOHACHA/GUAJIRA
2017
INTERNET 
UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA ``UNIGUAJIRA``
FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS APLICADAS
PROGRAMA DE BIOLOGIA
RIOHACHA/GUAJIRA
2017
OBJETIVOS 
OBJETIVO GENERAL.
Exponer los servicios que nos brida el internet y sus peligros y como llego adquirir tanta importancia en la sociedad.
Objetivos específicos 
Conocer la historia del internet y cómo ha evolucionado atreves de la historia
Desarrollar conocimientos que concienticen sobre el uso y el abuso del internet. 
INTRODUCION
La influencia del internet en la actualidad están poderosa que se ha convertido en una necesidad básica en la sociedad por el abanico de oportunidades que brindad desde la interacción social, entre personas de pensamientos distinto raza e inclusos lugares. Hasta el manejo de cuentas bancarias, pagos de servicios, compra y venta de productos. Sin la necesidad de moverse de casa, el hecho es que su crecimiento lo ha convertido en un planeta virtual de interconexiones conectadas entre sí, entre todos sus miembros esta gran revolución permite la solución de problemas mucho más rápidos ¿pero cómo llego adquirir dicha importancia en la sociedad?, ¿Qué ventajas y desventajas genera el internet? ¿Qué peligro podemos encontrar? 
DESARROLLO
1. Historia del internet 
Los inicios del internet surgieron en los años 60 en plena guerra fría, donde estados unidos crea una red de información donde se pudiera tener acceso a la información militar desde cualquier punto, por los usuarios autorizados en el hipotético caso de un taque se pudiera tener acceso a la información desde cualquier lugar. Esta red se creó 1969  se llamó ARPANET (Agency Networrk o Red de la Agencia para los Proyectos de Investigación Avanzada de los Estados Unidos) y contaba con 4 ordenadores distribuidos entre diferente universidades dos años después ya contaba con 40 ordenadores y en los años 70 ya era utilizada por el gobierno, universidades y otros centros académicos, tanto fue su crecimiento que su sistema de comunicación se quedó obsoleto. Entonces dos investigadores Robert Elliot Kahn Junto con Vinton Cerf, inventó el protocolo TCP/IP que es la tecnología usada hoy en día para transmitir información en Internet, los fundamentos de las redes de arquitectura abierta, que permitirían la intercomunicación entre computadores y redes a lo largo y ancho del mundo, sin importar el hardware o software que cada uno usara. Para alcanzar esta meta, TCP fue diseñado con las siguientes características
· Pequeñas sub-secciones de la red serían capaces de hablar entre sí mediante un computador especializado que simplemente reenvía paquetes (inicialmente llamado gateway, hoy en día conocido como router).
· Ninguna porción de la red podría constituir un punto de ruptura (de forma que toda la red dependiese de su correcto funcionamiento), ni sería capaz de tomar control sobre toda la red.
· Cada trozo de información enviado a través de la red recibiría un número de secuencia, para asegurar que fuese procesado en el orden adecuado a su llegada al destino. Este número sería también usado para detectar la pérdida de información en tránsito.
· Un computador que envíe información a otro debería saber si ésta ha sido recibida cuando el destinatario devuelva un paquete especial, conocido como acknowledgement (confirmación, acuse de recibo), para cada trozo de información enviado.
· Si la información enviada se perdiera, sería retransmitida una vez se haya superado el debido tiempo de espera.
· Cada trozo de información enviado a través de la red iría acompañado de un checksum, calculado por el emisor original, y comprobado por el receptor, para asegurar la ausencia de daños durante el transporte.
ARPANET siguió creciendo y abriéndose al mundo, y cualquier persona con fines académicos o de investigación podía tener acceso a la red. Las funciones militares se desligaron de ARPANET y fueron a parar a MILNET, una nueva red creada por los Estados unidos. La NFS crea su propia red informática llamada NFNET que más tarde absorbe ARPANET, creando así una gran red con propósitos científicos y académicos. El desarrollo de las redes fue abismal, y se crean nuevas redes de libre acceso quemas tarde se unen a NSFNET, formando lo que hoy conocemos como INTERNET. En 1985 la Internet ya era una tecnología establecida, aunque conocida por unos pocos. En ese tiempo la red era básicamente textual. Luego a esta tecnología se le adicionan los videojuegos. Adoptando la palabra "ciberespacio" terminó que hoy se utiliza como sinónimo de internet. El desarrollo de NSFNET fue tal que hacia el año 1990 ya contaba con alrededor de100.000 servidores. En el Centro Europeo de Investigaciones Nucleares (CERN), Tim Berners Lee dirigía la búsqueda de un sistema de almacenamiento y recuperación de datos. BernersLee retomó la idea de Ted Nelson (un proyecto llamado "Xanadú") de usarhipervínculos. Robert Caillau quien cooperó con el proyecto, cuanta que en 1990 deciden ponerle un nombre al sistema y lo llamarón World Wide Web (WWW) o telaraña mundial. La nueva fórmula permitía vincular información en forma lógica y a través de las redes. El contenido se programaba en un lenguaje de hipertexto con "etiquetas" que asignaban una función a cada parte del contenido. Luego, un programa de computación, un intérprete, eran capaz de leer esas etiquetas para desplegar la información. Ese interprete sería conocido como "navegador”. En 1993 Marc Andreesen produjo la primera versión del navegador "Mosaic", que permitió acceder con mayor naturalidad a la WWW. Dando auge a los navegadores como google, Yahoo!, etc.
2. Como funciona el internet 
dentro de una computadora se trabaja con bits bytes por lo tanto si una imagen está compuesto por cierto número de bytes entonces podríamos decir que es una información, lo mismo ocurre con los videos, sonidos, músicas, programas, sistemas operativos, etc.
En Internet podemos no solo encontrar textos informativos, podemos encontrar también, imágenes, videos, músicas, programas, sistemas operativos o de base,
Pero como siendo una red de redes gigantesca con tanta información, como podemos encontrar información relevante y oportuna. Simple, existen varias páginas que nos ayudan a buscar la información que necesitamos. cada página tiene su dirección. Ejemplo de una dirección:
http://www.google.com.py
Su sintaxis sería
Dominio. Organización, Tipo, país
Dominio: www
Organización: google
Tipo: com (comercial)
País: Py (Paraguay)
Como vemos esta dirección nos indica todo lo que debemos saber para que el explorador llegue al sitio.
Si queremos llegar a un sitio, y como los millones de sitios, y saber su contenido, es imposible, entonces para eso existen sitios específicos para buscar información más fácilmente. Estos sitios se clasifican en:
Buscadores un buscador es una herramienta que permite al usuario encontrar un documento que contenga una determinada palabra o frase. Generalmente se utiliza un buscador cuando no sabemos exactamente que estamos buscando aun ejemplos 
· http://www.google.com.py
· http://www.altavista.com
· http://www.northernlight.com
· http://www.ilor.com
Directorios son los espacios en que se divide un disco para facilitar el  muestran los resultados en forma mucho más organizada, muestra al usuario los resultados en forma clasificada, permitiéndole ver temas relacionados según la clasificación que necesite. Ejemplos
· http://www.terra.com
· http://www.yahoo.com
· http://www.yagua.com.py
· http://www.ya.com
Meta-buscadores
Las meta-buscador realizan búsquedas en varios buscadores de manera simultánea en Internet. Ejemplo 
· http://www.tusbuscadores.com
· http://www.multimeta.com
· http://www.buscamultiple.com
3. ventajas 
· Hace la comunicación mucho más sencilla.
· Es posible conocer e interactuar con muchas personas de todas partes del mundo
· La búsqueda de informaciónse vuelve mucho más sencilla, sin tener que ir a las bibliotecas tradicionales.
· Es posible encontrar muchos puntos de vista diferentes sobre alguna noticia.
· Es posible la creación y descarga de software libre, por sus herramientas colaborativas. 
· La computadora se actualiza periódicamente más fácil que si no tuviéramos internet.
· Es posible encontrar soporte técnico de toda clase sobre alguna herramienta o proceso.
· El seguimiento de la información a tiempo real es posible a través del Internet. 
· Es posible comprar fácilmente en tiendas en línea
·  Y es posible compartir muchas cosas personales o conocimientos que a otro le puede servir.
4. Desventaja
· información desagradable (pornografía, violencia explícita, terrorismo) que puede afectar especialmente a los menores.
·  Te genera una gran dependencia o vicio del internet, descuidándote de muchas cosas personales o laborales 
· Hace que los estudiantes se esfuercen menos en hacer sus tareas, debido a la mala práctica del copia/pega. 
· El principal puente de la piratería es 
· el internet distrae a los empleados en su trabajo.
· Dependencia de procesos. Si hay un corte de internet, hay muchosprocesos que se quedan varados por esa dependencia.
· Dependencia de energía eléctrica. Si hay un corte de energía en la casa, adiós internet (no es el caso de la telefonía convencional).
· Hace que nazcan otros males tales como el spam, el malware, laproliferación de los virus, el phising (intentar adquirir informaciónconfidencial de forma fraudulenta, como puede ser una contraseña oinformación detallada sobre tarjetas de crédito u otra información bancaria), etc.
Bibliografía
· P. Baran, "Acerca de las comunicaciones de redes distribuidas", IEEE Trans. Comm.. Systems, marzo de 1964.
· R. Kahn, Principios de comunicación para sistemas operativos. Memorando interno de BBN, enero 1972.
· Procedimientos de IEEE, edición especial sobre la las redes de paquetes de comunicación, volumen 66, nº 11, noviembre de 1978. (Editor invitado: Robert Kahn, editores invitados asociados: Keith Uncapher y Harry van Trees)
· L. Roberts y T. Merrill, "Hacia una red cooperativa en ordenadores de tiempo compartido", Conferencia AFIPS de otoño, octubre de 1966.