Conclusión tema II instrumentación didáctica - Berenice Miranda Miranda

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Conclusión tema II instrumentación didáctica 
Hablar de instrucción o implementación en el proceso de enseñanza-aprendizaje es 
hablar de didáctica que metodológicamente es la planeación, instrumentación, 
implementación, técnica, integración de medios y entrega de contenidos, donde 
esta etapa es fundamental acorde con el modelo de un ambiente virtual de 
aprendizaje al contenido. 
Al hablar de didáctica nos referimos a las estrategias, a los estilos de aprendizaje, 
a las tecnologías educativas, ya que son las alternativas para que los alumnos y el 
maestro-alumno puedan llegar a ser críticos reflexivos. 
En otras palabras, la instrumentación didáctica esta compuesta por todos aquellos 
medios o materiales de los que dispone un maestro para llevar a cabo el enseñanza-
aprendizaje en su actividad docente, en la cual va a permitir que el alumno adquiera 
ciertas habilidades y aptitudes que permitan un cambio en algunas de sus actitudes. 
Dentro de la instrumentación didáctica el rol del docente es fundamental para que 
el alumno llegue a lograr un aprendizaje significativo. Es por ello que debe conocer 
la diversidad de la cultura en el ambiente escolar, el problema de los contenidos 
para su enseñanza y saber llevar un control en situación del aula en clases. Así 
mismo la intencionalidad que tenga para impartir los conocimientos, el material 
didáctico que requiera para ello, sino olvidar la buena comunicación maestro 
alumno; hacer de ese alumno crítico, reflexivo, constructor de sus propios 
conocimientos, activo y sobre todo con la motivación de que día a día quiera 
aprender y conocer todo aquello que se le presente en el trayecto de su preparación 
académica y de su vida.