PC 1, secciones 9 30 [E, F, G, H] - Maria Cristina Rodriguez Escalante

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UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO
DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES
20001 – LENGUAJE I
Secciones E, F, G, H
PRIMER SEMESTRE 2020-1
Lima, jueves 16 de abril de 2020
	Profesores: 
Elio Vélez 
Juan Quiroz
Sandra Pinasco
Pedro Pérez del Solar
	María Cristina Rodriguez Escalante 
Nombre: 
	PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA
	INSTRUCCIONES
· Esta práctica, en formato Word, será resuelta y entregada en este documento.
· La prueba se evalúa sobre veinte puntos (cinco preguntas y tres páginas enviadas).
· El tiempo de duración de la prueba es de 1 hora y 20 minutos.
· Usted desarrollará su respuesta solamente en los recuadros donde se indica “respuesta”. No amplíe el espacio asignado.
· Luego de finalizar y revisar la prueba, usted la reenviará como documento adjunto al correo electrónico del que la recibió (no escriba un nuevo correo al profesor).
· La práctica será enviada durante la hora de la clase. No se calificarán prácticas recibidas por el profesor después de la hora fijada para el final de la prueba o de la clase. 
· No se desconecte de la sesión de clase hasta que haya recibido una confirmación del profesor de que este ha recibido su prueba.
	Primera pregunta: sobre los verbos. Los siguientes textos presentan un error. Indíquelo, explíquelo brevemente y corríjalo. 
[4 puntos]
	Puntaje obtenido
	1.1 
	
	Error: Si no hubiéramos. Debería ser: Si no hubiéramos. Porque la prótasis va en modo subjuntivo.
	respuesta
	1.2 
	
	Error: Hubieron, no existe el verbo haber en plural 
Lo correcto es hubo doce mil asistentes
	respuesta
	1.3 
	
	Error: Reponiera está mal conjugado. Debería ser: Repusiera 
	respuesta
	1.4 
	
	No hay
	respuesta
	Segunda pregunta: sobre las funciones sintácticas en las oraciones. Escriba el sintagma (las palabras) que cumplan la función que se requiere en cada uno de los siguientes casos. Para cada oración se piden dos sintagmas en cualquier nivel. [8 puntos]
	Puntaje obtenido
	2.1 ORACIÓN: Me encantan las películas sin finales felices por su reflejo cabal de la realidad.
Identifique un objeto indirecto y una circunstancia.
	
	OI: Me
OD: por su reflejo cabal de la realidad
	respuesta
	2.2 ORACIÓN: Margot y Asunción elaboraron juntas revolucionaria propuesta
 médica.
Identifique un predicativo subjetivo y un objeto directo.
	
	PS: juntas
OD: revolucionaria propuesta médica
	respuesta
	2.3 ORACIÓN: No gastó el dinero en reparaciones de su casa, sino lo derrochó todo
 en una fiesta.
Identifique la segunda proposición coordinada e indique de qué tipo de coordinación se trata. 
	
	Segunda proposición coordinada adversativa 
	respuesta
	2.4 ORACIÓN: Después de varios años en los tribunales, el juez declaró culpable al acusado de homicidio calificado.
Identifique un predicativo objetivo y una circunstancia.
	
	
PO: culpable
CC: Después de varios años
	respuesta
	Tercera pregunta: sobre sintaxis. Analice la siguiente oración solo en el primer nivel. [4 puntos]
	Puntaje obtenido
	3.1 Con sus rígidas estructuras de formas poco naturales, la corsetería de principios de siglo era incómoda y perniciosa; sin embargo, preferían las damas tradicionales los sofocos y desmayos con el objetivo de exhibir la famosa “cintura de avispa”.
	
	Sujeto de la primera proposición:
la corsetería de principios de siglo
	respuesta
	Modificadores del sujeto de la primera proposición:
Núcleo 
MD: La
MI: De principios de siglo
	respuesta
	Complementos del predicado de la primera proposición:
 
	respuesta
	Predicado de la primera proposición:
	respuesta
	Núcleo del sujeto de la segunda proposición:
	respuesta
	Modificadores del sujeto de la segunda proposición:
	respuesta
	Predicado de la segunda proposición:
	respuesta
	Complementos del predicado de la segunda proposición:
	respuesta
	
	
	
	
	Cuarta pregunta: sobre morfosintaxis. Escriba una oración congruente y correcta que se adecue al siguiente esquema propuesto. Utilice un léxico propio del lenguaje universitario. [2 puntos]
	Puntaje obtenido
	[MD + MD + N + MI S/P N + OD + CC de modo + CC de finalidad] conjunción consecutiva [ CC P/S N S/P + N + PS]
	
	
	respuesta
	Quinta pregunta [2 puntos] Exprese en una sola oración (con sujeto y predicado) lo esencial del contenido (la idea principal) del siguiente párrafo. No escriba más de 25 palabras.
	Puntaje obtenido
	Todavía no consiguen ponerse de acuerdo los estudiosos acerca de quién inventó la imprenta. Por supuesto, ello implica también el cuándo y el dónde. Parece que el problema radica, como ocurre con la democracia y el ejercicio del poder, en la definición misma del término. Si se entiende por imprenta solo “el arte de imprimir”, habrá que conceder el crédito a los chinos, quienes practicaban esta nobilísima actividad tres siglos antes de que naciera Cristo, y a los coreanos y vietnamitas, según las investigaciones más recientes. Pero si se atiende a una definición más precisa, según la cual sería “el arte de imprimir valiéndose de tipos movibles y auxiliándose con una prensa adecuada”, entonces la mayoría de los autores reconoce como inventor de la imprenta europea a Johannes Gensfleisch Gutenberg, y como fecha probable del hallazgo el año 1440. Otros investigadores atribuyen la invención al italiano Pánfilo Castaldi, algunos más al holandés Laurens Janszoon Coster, y otros, en fin, a un alemán de apellido Mentelin. Todos coinciden, sin embargo, en que el taller del probable maguntino, Gutenberg, fue el centro desde el cual habría de expandirse la imprenta hacia el mundo de entonces.
ZAVALA, Roberto. (2012). El libro y sus orillas. México D. F.: Fondo de Cultura Económica. p. 2. [Adaptación]. 
	
	
	respuesta
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