Guía-de-Introducción-a-las-Ciencias-Sociales-II

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SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA 
 
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR 
DIRECCIÓN ACADÉMICA 
SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA 
UNIDAD 01 
GUÍA DE ESTUDIO PARA EXAMEN GLOBAL 
 
 
INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES II 
 
 
1. Contexto histórico del materialismo histórico. 
 
2. La problemática que examinó el Marxismo. 
 
3. Carlos Marx y su crítica a la teoría de Hegel. 
 
4. Aportación de Carlos Marx a las ciencias sociales. 
 
5. Radcliffe-Brown la problemática social y su análisis. 
 
6. Explicación de Radcliffe-Brown a los problemas sociales. 
 
7. Radcliffe-Brown y su aportación a las ciencias sociales. 
 
8. Carlos Marx y su concepción del valor de las mercancías. 
 
9. Carlos Marx y el trabajo abstracto y la plusvalía. 
 
10. Radcliffe-Brown y los elementos de la estructura social. 
 
11. Estructura y función social. 
 
12. Ciencias nomotéticas e ideográficas. 
 
13. Max weber y su papel en la historia. 
 
14. Características del análisis comprensivo. 
 
15. Max weber y los conceptos de acción y relación social. 
 
16. Habermas y los problemas sociales. 
 
17. Habermas y la emancipación social. 
 
18. Habermas y el psicoanálisis. 
 
19. Max Weber su método comprensivo y tipo ideal. 
 
20. Características de los tipos ideales. 
 
 
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SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA 
 
 
21. Habermas su método crítico y objeto de estudio. 
 
22. Habermas y la interacción social. 
 
23. La investigación en las ciencias sociales. 
 
24. Partes de un informe de investigación. 
 
25. Selección del tema de investigación. 
 
26. ¿Por qué se delimita un tema de investigación? 
 
27. ¿Qué significa plantear el problema social? 
 
28. Idea principal y subordinada. 
 
29. Propósitos del plan de trabajo. 
 
30. Los conceptos en la investigación social. 
 
31. La hipótesis y su comprobación final en la investigación social.