Guia de lectura para unidades 1 a 3

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Como una guía orientativa podríamos leer estos capítulos desde las siguientes preguntas organizadas según el programa 
Introducción 
· ¿Por qué estudiar sociología? ¿Qué aporta a un profesional del derecho?
· Relación entre individuo y sociedad, estructura y acción: la respuesta desde diversas teorías/autores
· ¿Qué tipo de ciencia es? ¿Por qué? Objeto de estudio. (relacionar con los autores clásicos de la unidad 2)
Unidad 1 
· Acontecimientos que, por sus consecuencias, influyeron en el nacimiento de la sociología: (desarrollo de las ciencias sociales, racionalismo, revolución industrial y revolución francesa…).
Los precursores: 
· ¿Quiénes son?
· Charles de Montesquieu: ubicación temporal, obras. Importancia de la “causalidad”, causas generales y particulares, físicas y morales. Leyes naturales y mandato, su relación con el origen de las instituciones sociales
· Juan J. Rousseau: ubicación, obras. El hombre primigenio y su relación con la naturaleza y con lo social, importancia de la educación, las artes y las ciencias. Similitudes y diferencias con el pensamiento de sus contemporáneos
· Los conservadores: de Bonald, de Maistre, Vico. Fundamentos para la preservación de las instituciones.
Los clásicos: 
· ¿Quiénes son?
· Augusto Comte: ubicación temporal, obras. El positivismo. Objeto y método de la sociología. Su ubicación como ciencia. Estática y dinámica social. Estadios de la evolución del conocimiento y de la sociedad. Tipificación de sociedades.
Unidad II (en todos los casos de autores y escuelas tener en cuenta la ubicación temporal)
· Emilio Durkheim: Objeto y método de la sociología. Reglas del método (vincular con precursores del método científico como Descartes y Bacon). El “hecho social”: características y ejemplos; relación con las “instituciones”. Influencia de lo social en las actitudes y acciones individuales; el caso de “El suicidio”. División social del trabajo y la evolución de las sociedades; tipos de solidaridad y sus características. La anomia.
· Carlos Marx: Método filosófico y sociológico (dialéctica, materialismo e historia); influencia de autores anteriores a él. Importancia y niveles de la lucha de clases. Estructura y superestructura: elementos constitutivos, importancia de su modificación en los procesos revolucionarios. Relación existencia-conciencia. Modos de producción; influencia social del cambio en ellos. Cuáles son las clases sociales consideradas por Marx. Alienación y pauperización.
· Max Weber: objeto y método. Tipo ideal: definición, características, ejemplos. Tipos de acción y de dominación; el tipo de organización eficiente; caracteres y riesgos. El elemento religioso y su importancia económica. Las condiciones de la pertenencia a la clase social. Diferencias con Carlos Marx.
Unidad III 
Escuela de Chicago; Teoría crítica (Frankfurt); Estructural Funcionalismo. P. Bourdieu, A. Giddens: Principales ideas, referentes, relación con los autores clásicos (y los paradigmas respectivos)