TEORÍA DEL DELITO^J UNIDAD 1 - Azalia Ivett Vargas Alvarez

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TEORÍA GENERAL DEL 
DELITO
OPEN CLASS SEMANA 1
Mtra. Araceli Castellanos Jasso
MTRA. ARACELI CASTELLANOS JASSO
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Mtra. Araceli Castellanos Jasso
• Licenciada en Derecho por la Facultad de Derecho de la UNAM
• Especialidad en Docencia por UNITEC
• Especialidad en Derecho Laboral por UNITEC 
• Maestría en Derecho por UNITEC
• Más de 25 años de experiencia docente en la modalidad presencial y distancia.
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EL DELITO
UNIDAD 1
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COMPETENCIA
•Reconocer la noción jurídica del delito, mediante el 
análisis de los diferentes enfoques que explican el 
delito, para delimitar sus generalidades normativas.
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DELITO
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•Es un comportamiento típico, 
antijurídico y culpable.
Definición 
jurídico-
sustancial
•Acto u omisión que sanciona 
las leyes penales
Definición 
jurídico 
formal
DEFINICIÓN DEL DELITO DE 
ACUERDO A LA ESCUELA 
CLÁSICA
Liszt
• Acto culpable, contrario al 
Derecho y sancionado con 
una pena
Beling
• Complementa a partir de:
• El proceso material causal
• Contenido objetivo de la 
voluntad. 
Acción es:
Causa del resultado
Por la relación 
causal naturalístico
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FASES DEL DELITO DE ACUERDO A LA ESCUELA 
CLÁSICA
Interna
Se integra por:
Ideación
Deliberación
Resolución
Externa
Consta de:
Exteriorización
Preparación
Ejecución
• No explicaba los 
delitos por 
omisión
Error:
• Separar los 
elementos del 
delito en:
• Objetivos y
• Subjetivos
Solución:
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ELEMENTOS DEL DELITO DE ACUERDO A LA 
ESCUELA CLÁSICA
Objetivos
Tipicidad
Antijuridicidad
Subjetivo
Culpabilidad
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ELEMENTOS OBJETIVOS DE ACUERDO A LA 
ESCUELA CLÁSICA
Antijuridicidad
Es un juicio de 
disvalor
No se toman en 
cuenta los sujetos
Tipicidad
Se agotaba en la 
presencia de una 
norma 
prohibitiva
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ELEMENTO SUBJETIVO DE ACUERDO A 
LA ESCUELA CLÁSICA
Culpabilidad
Integró todos los elementos subjetivos y psíquicos 
desarrollados por el agente
La imputabilidad es “el presupuesto de la culpabilidad”
El dolo y la culpa se entendieron como formas o especies de 
culpabilidad
El estado de necesidad se incluyó como “causa de exclusión 
de la culpabilidad”
La culpabilidad sólo se analiza desde la perspectiva subjetiva, 
o sea, desde una concepción psicologista
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CARACTERÍSTICAS DE LA ESCUELA CLÁSICA
Distingue la acción entendida de forma naturalística
• Acción consecuencia
El tipo concebido objetivo-descriptivamente
La culpabilidad entendida subjetivo-descriptivamente
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CONCEPCIÓN NEOCLÁSICA O 
TEORÍA TELEOLÓGICA DEL DELITO
Define al delito a partir de los fines que persigue 
el Derecho Penal
Le da un enfoque valorativo que sirve de base al 
análisis del delito.
Se deja de utilizar al concepto de acción 
sustituyéndose por el de comportamiento.
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CARACTERÍSTICAS DEL DELITO DE
LA TEORÍA NEOCLÁSICA
• Es la actuación de la voluntad humana en el mundo exterior
• Lo transforma en comportamiento voluntario.
Comportamiento
• Sirvió de base para analizar la estructura del delito.
• Se identificó la necesidad de darle un valor para poderlos aplicar.
Tipicidad
• Se identifican superando la concepción puramente objetivista.
Elementos subjetivos del 
tipo
• Se identifica la finalidad de los preceptos penales, en donde hay 
que entender al injusto en forma material, que genera un daño 
social.
• Lo que permite graduar el injusto según la gravedad de la lesión 
de intereses.
Antijuridicidad
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• Derivado del concepto de antijuridicidad, se identifica también 
al estado de necesidad supralegal:
• En donde se justifica la salvación de un bien jurídico de 
superior valor a costa de otro menos valioso.
Las causas de 
justificación
• Se identificó como un instrumento pleno de sentido en manos 
del legislador, 
• Sólo se describían las conductas antijurídicas, que 
correspondían.
El tipo
• Sólo se identifican a la antijuridicidad y a la culpabilidad.
Elementos 
materiales del delito
• Se identifica como un reproche al autor;
• Aunque se exime de culpabilidad al enfermo mental, por la 
falta de voluntad que se ajustara al derecho.
Culpabilidad
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TEORÍA FINALISTA
Su principal 
elemento es la 
conducta
Identificándose a 
la acción como 
aquella que 
tiene un 
contenido 
finalístico, que 
va encaminada 
hacia la comisión 
delictiva
Quita el dolo de 
la culpabilidad y 
la traslada a la 
acción
El punto de partida no 
es el tipo, sino la acción 
de modo finalista, todo 
el derecho penal se 
afecta de esta teoría, al 
afirmar, la causalidad es 
ciega y la finalidad es 
vidente
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CARACTERÍSTICAS DEL DELITO DE 
ACUERDO A LA TEORÍA FINALISTA
• Es el ejercicio final de la actividad humana.
• No existen acciones ciegas, sólo acciones con la finalidad de obrar 
conscientemente.
La acción
• El objetivo que se pretende conseguir;
• Los medios empleados para su consecución
• Las posibles consecuencias secundarias que se vinculan al empleo de 
los medios que pueden ser relevantes o irrelevantes, desde el punto de 
vista penal.
Los elementos 
de la fase interna 
de la acción:
• El resultado previsto y el o los resultados concurrentes;
• El nexo o relación causal.
Los elementos de 
la fase externa:
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El dolo y la culpa se ubican en la acción típica y no en la 
culpabilidad;
El dolo y la culpa son el fin de la acción.
Ej. No será responsable penalmente, la persona que se 
apropia de un bien ajeno, que no se haya percatado de 
su ajeneidad, sólo es un acto material, ya que no se 
tiene la intención de los fines típicos.
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CRÍTICA A LA TEORÍA 
FINALISTA
No es posible quitar el dolo de la culpabilidad
Trasladar el dolo a la conducta o acción en su 
inicio, ello implica matizarla desde un inicio
Ello es aplicable a los delitos de alto contenido 
ético-negativo
No es aplicable a los delitos culposos.
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EJERCICIO PARA PUNTOS EXTRAS
• De acuerdo a las características de las escuelas del delito ¿Cuál 
explica mejor el concepto del delito que se establece en el Código 
Penal Federal?
• Lineamientos: 
• Señala todos los preceptos que define al delito
• Entrega en formato UTEL
• Las referencias bibliográficas o legislativas deben ir en formato APA
• La entrega debe ser en “Puntos Extras”
CONCLUSIONES
• Delito es el comportamiento típico, antijurídico y culpable que sanciona las leyes 
penales;
• La Escuela Clásica define al delito como acto culpable contrario al Derecho y 
sancionado con una pena;
• La Escuela Clásica distingue los elementos objetivos del delito del subjetivo, y 2 
fases en la realización del delito, interna y externa, el error es que no explica los 
delitos por omisión;
• La Escuela Neoclásica define al delito a partir de los fines del Derecho Penal;
• La Escuela Neoclásica identifica como elementos del delito a la antijuridicidad y 
culpabilidad;
• La Teoría Finalista identifica como elemento esencial del delito a la conducta, pero 
comete el error de quitar el dolo de la culpabilidad.
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EJERCICIO
• 1. Define lo que es el delito
• 2. De los siguientes ejemplos, señala cuál es un delito:
• a) Jorge va manejando y se pasa un alto;
• b) Joel va manejando y atropella a una persona;
• c) Rubén hace una fiesta y causa un escándalo.
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Mtra. Araceli Castellanos Jasso
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	Diapositiva 1: TEORÍA GENERAL DEL DELITO
	Diapositiva 2: Mtra. Araceli Castellanos Jasso
	Diapositiva 3: EL DELITO
	Diapositiva 4: COMPETENCIA
	Diapositiva 5: DELITODiapositiva 6: DEFINICIÓN DEL DELITO DE ACUERDO A LA ESCUELA CLÁSICA
	Diapositiva 7: FASES DEL DELITO DE ACUERDO A LA ESCUELA CLÁSICA
	Diapositiva 8: ELEMENTOS DEL DELITO DE ACUERDO A LA ESCUELA CLÁSICA
	Diapositiva 9: ELEMENTOS OBJETIVOS DE ACUERDO A LA ESCUELA CLÁSICA
	Diapositiva 10: ELEMENTO SUBJETIVO DE ACUERDO A LA ESCUELA CLÁSICA
	Diapositiva 11: CARACTERÍSTICAS DE LA ESCUELA CLÁSICA
	Diapositiva 12: CONCEPCIÓN NEOCLÁSICA O TEORÍA TELEOLÓGICA DEL DELITO
	Diapositiva 13: CARACTERÍSTICAS DEL DELITO DE LA TEORÍA NEOCLÁSICA
	Diapositiva 14
	Diapositiva 15
	Diapositiva 16: CARACTERÍSTICAS DEL DELITO DE ACUERDO A LA TEORÍA FINALISTA
	Diapositiva 17
	Diapositiva 18
	Diapositiva 19: EJERCICIO PARA PUNTOS EXTRAS
	Diapositiva 20: CONCLUSIONES
	Diapositiva 21: EJERCICIO
	Diapositiva 22: Mtra. Araceli Castellanos Jasso