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SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
CUADERNO DE INFORMES
CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL
JUNÍN-PASCO-HUANCAVELICA
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
CFP/UCP/ESCUELA: SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO
INDUSTRIAL
ESTUDIANTE: CRISPIN CAJA, GIANNI
ID: 001438375
BLOQUE: 34PIADS201
CARRERA: INGENIERÍA DE SOFTWARE CON IA
INSTRUCTOR: GUNAR CASTRO IÑIGO
SEMESTRE: III DEL: 18 AL: 20
INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL
1. PRESENTACIÓN.
El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en su formación práctica en SENATI y en la Empresa.
2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.
2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico, descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:
CUANTITATIVA
CUALITATIVA
CONDICIÓN
16,8 – 20,0
Excelente
Aprobado
13,7 – 16,7
Bueno
10,5 – 13,6
Aceptable
00 – 10,4
Deficiente
Desaprobado
PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance
Nº
OPERACIONES/TAREAS
OPERACIONES EJECUTADAS*
OPERACIONES POR EJECUTAR
OPERACIONES PARA SEMINARIO
1
2
3
4
01
Desarrollar los conceptos del paradigma de la programación orientada a objetos
02
· Definición, características y evolución de la POO
X
X
X
X
03
· Diferencia de la programación estructurada y POO
X
X
X
X
04
· Definición de clases, objetos
X
X
X
X
05
· Abstracción y ocultamiento de información
X
X
X
X
06
· Métodos de acceso
X
X
X
X
07
· Constructores y destructores
X
X
X
X
08
· Sobrecarga de operaciones
X
X
X
X
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
INFORME SEMANAL
......III.....SEMESTRE SEMANA N°…1..... DEL …18. AL …20…. DEL 2023…
DÍA
TRABAJOS EFECTUADOS
HORAS
LUNES
MARTES
CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS
• Anaconda Navigator
✓ Proyectos
✓ Configuración de archivos
✓ Entorno de variables
4 HORAS
MIÉRCOLES
JUEVES
CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS
• Anaconda Navigator
✓ Uso de variables en scripts
✓ Agregando una variable
✓ Agregando una variable encriptada
4 HORAS Y 30 MINUTOS
VIERNES
SÁBADO
CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS
✓ Agregando una variable con un valor por defecto
✓ Cambiar el valor de una variable
✓ Eliminar el valor de una variable
✓ Eliminar una variable
4 HORAS Y 30 MINUTOS
TOTAL
13 HORAS
Tarea más significativa:
PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS
Descripción del proceso:
OPERADORES MATEMÁTICOS:
def suma(numero1, numero2):
resultado = numero1 + numero2
return resultado
def resta(numero1, numero2):
resultado = numero1 - numero2
return resultado
def multiplicacion(numero1, numero2):
resultado = numero1 * numero2
return resultado
def division(numero1, numero2):
if numero2 == 0:
return "Error en la operación: división entre cero"
resultado = numero1 / numero2
return resultado
opciones = ["Suma", "Resta", "Multiplicación", "División", "Salir"]
while True:
print("")
print("Seleccione una operación:")
for i in range(len(opciones)):
print(i+1, "->", opciones[i])
print("")
opcion = input("Opción seleccionada: ")
print("")
if opcion == "5":
break
if not opcion.isdigit() or int(opcion) < 1 or int(opcion) > 5:
print("Error. Intente de nuevo ingresando un número del 1 al 5.")
continue
numero1 = float(input("Ingrese el primer número: "))
numero2 = float(input("Ingrese el segundo número: "))
if opcion == "1":
resultado = suma(numero1, numero2)
print("El resultado de la suma es:", resultado)
elif opcion == "2":
resultado = resta(numero1, numero2)
print("El resultado de la resta es:", resultado)
elif opcion == "3":
resultado = multiplicacion(numero1, numero2)
print("El resultado de la multiplicación es:", resultado)
elif opcion == "4":
resultado = division(numero1, numero2)
print("El resultado de la división es:", resultado)
elif opcion == "5":
resultado = potencia(numero1, numero2)
print("El resultado de la potencia es:", resultado)
elif opcion == "6":
resultado = modulo(numero1, numero2)
print("El resultado del módulo es:", resultado)
FIGURAS PLANAS:
def area_rectangulo(base, altura):
area = base * altura
return area
def area_cuadrado(lado):
area = lado ** 2
return area
def area_triangulo(base, altura):
area = (base * altura) / 2
return area
def area_circulo(radio):
area = 3.1416 * radio ** 2
return area
while True:
print("")
print("☁☁Seleccione una figura:☁☁")
print("☁1 - Rectángulo ☁")
print("☁2 - Cuadrado ☁")
print("☁3 - Triángulo ☁")
print("☁4 - Círculo ☁")
print("☁5 - Salir ☁")
print("☁☁☁☁☁☁☁☁☁☁☁☁☁☁☁☁☁☁")
print("")
opcion = input("Opción seleccionada: ")
print("")
if opcion == "5":
break
if not opcion.isdigit() or int(opcion) < 1 or int(opcion) > 5:
print("Error. Intente de nuevo ingresando un número del 1 al 5.")
continue
if opcion == "1":
base = float(input("Ingrese la base del rectángulo: "))
altura = float(input("Ingrese la altura del rectángulo: "))
area = area_rectangulo(base, altura)
elif opcion == "2":
lado = float(input("Ingrese el lado del cuadrado: "))
area = area_cuadrado(lado)
elif opcion == "3":
base = float(input("Ingrese la base del triángulo: "))
altura = float(input("Ingrese la altura del triángulo: "))
area = area_triangulo(base, altura)
elif opcion == "4":
radio = float(input("Ingrese el radio del círculo: "))
area = area_circulo(radio)else:
print("Opción inválida. Intente de nuevo.")
continue
print(f"El área de la figura seleccionada es {area}.")
MRU:
def calcular_velocidad(distancia, tiempo):
velocidad = distancia / tiempo
return velocidad
def calcular_distancia(velocidad, tiempo):
distancia = velocidad * tiempo
return distancia
def calcular_tiempo(distancia, velocidad):
tiempo = distancia / velocidad
return tiempo
while True:
print("")
print("☁☁Seleccione la operación que desea realizar:☁☁")
print("☁1 - Calcular velocidad ☁")
print("☁2 - Calcular distancia ☁")
print("☁3 - Calcular tiempo ☁")
print("☁4 - Salir ☁")
print("☁☁☁☁☁☁☁☁☁☁☁☁☁☁☁☁☁☁☁☁☁☁☁☁☁☁☁☁☁☁☁")
print("")
opcion = input("Opción seleccionada: ")
print("")
if opcion == "4":
break
if not opcion.isdigit() or int(opcion) < 1 or int(opcion) > 4:
print("Opción inválida. Intente de nuevo.")
continue
if opcion == "1":
distancia = float(input("Ingrese la distancia recorrida (en metros): "))
tiempo = float(input("Ingrese el tiempo transcurrido (en segundos): "))
velocidad = calcular_velocidad(distancia, tiempo)
print(f"La velocidad es {velocidad} m/s.")
elif opcion == "2":
velocidad = float(input("Ingrese la velocidad (en m/s): "))
tiempo = float(input("Ingrese el tiempo transcurrido (en segundos): "))
distancia = calcular_distancia(velocidad, tiempo)
print(f"La distancia recorrida es {distancia} metros.")
elif opcion == "3":
distancia = float(input("Ingrese la distancia recorrida (en metros): "))
velocidad = float(input("Ingrese la velocidad (en m/s): "))
tiempo = calcular_tiempo(distancia, velocidad)
print(f"El tiempo transcurrido es {tiempo} segundos.")
else:
print("Opción inválida. Intente de nuevo.")
Continue
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
M
T
M
T
M
T
M
T
M
T
M
T
INJUSTIFICADAS: I3
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ
EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR:
DEL MONITOR DE EMPRESA:
FIRMA DEL ESTUDIANTE:
FIRMA DE MONITOR DE EMPRESA:
FIRMA DEL INSTRUCTOR:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
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