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FORMATO PARA CHARLA PSICOLÓGICA
I. DATOS GENERALES:
1. Denominación: Hábitos de estudio
2. Dirigido a:
3. Tiempo de duración: 35 minutos
4. Lugar: Salón de clase
5. Responsable: Jocelyn Perez Chagua
II. Objetivo:
Identificar las diferentes técnicas de hábitos de estudio, así mismo, dar
herramientas para tener una forma correcta de cómo estudiar en los
estudiantes de la institución educativa Elias Aguirre en Villa el
Salvador.
III. Metodología:
La charla constituye un espacio estimulante y participativo en el que se
trabajan contenidos para facilitar la información y herramientas para
potencializar la motivación.
Desde el primer momento se intentará proporcionar seguridad,
confianza no solo por parte de los facilitadores encargados de impartir
el desarrollo de la charla, sino de los propios asistentes, dejándoles
expresarse, opinar, y manifestar sus inquietudes.
IV. Procedimiento:
ACTIVIDAD DESARROLLO RECURSOS TIEMPO RESPONSABLES
Presentación - Palabras de bienvenida a los
alumnos del taller.
- Imágenes
- Papelógrafos
- hojas bond
5
Minutos
- Jocelyn Perez
Chagua
Coordinación de Internado
- Cuaderno
Definición y
características de
los hábitos de
estudio
- Inicio de la sesión con la
definición de “Hábitos de
estudio”
- Explicación de las
estrategias, planificar el
tiempo de manera realista,
técnicas para estudiar, buenos
hábitos de estudio,
condiciones necesarias para
desarrollar hábitos de estudio.
10
Minutos
- Xiomara Gilvonio
Advíncula
- Dallane Chavez
Paucar
Cierre
- Se realizará una actividad
creando un horario.
- Se dará paso a la despedida
agradeciendo a los
participantes por su tiempo.
20
Minutos
- Jocelyn Perez
Chagua
V. Anexos:
1. Resumen de la Revisión bibliográfica del tema desarrollado.
Hábitos de estudio
Martínez, Pérez & Torres (1999) definen a los hábitos de estudio como “la
práctica constante de las mismas actividades; se requiere de acciones
cotidianas, las cuales serán con el tiempo un hábito afectivo siempre y
cuando sean asumidas con responsabilidad, disciplina y orden. Como el
individuo se enfrenta cotidianamente a su quehacer educativo, es la
costumbre natural de procurar aprender permanentemente, lo cual implica la
forma en la que el individuo se organiza en cuanto a tiempo, espacio, técnica
y métodos concretos que utiliza para estudiar.
Formación de los hábitos de estudio.
Los hábitos de estudio llegan a adquirirse con constancia y perseverancia,
organizándose mental y físicamente para lograr un fin determinado de modo
eficiente. Cuando el estudiante acepta en forma voluntaria que desea
estudiar, mejora la concentración y la atención, rinde más. Por lo tanto, para
convertirse en un estudiante eficiente es necesario que se programe el trabajo
escolar. Para que se dé la formación de hábitos es evidente que el ejercicio es
necesario; pero la práctica no conduce al aprendizaje. Saber si lo que hace
está bien o mal incita al individuo a modificar su conducta para que sea más
eficiente en su estudio.
2. Fotografías del desarrollo del tema.
Coordinación de Internado
EVIDENCIA DE 4 DE PRIMARIA
EVIDENCIA DE 5 DE PRIMARIA
Coordinación de Internado
EVIDENCIA DE 2 DE SECUNDARIA
Coordinación de Internado
EVIDENCIA DE 6 DE PRIMARIA
EVIDENCIA DE 5 DE SECUNDARIA
Coordinación de Internado
Coordinación de Internado