Guia 1 ESTRUCTURA-ORGANIZACIONAL-3-11

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4.5 ACTIVIDAD – CASO DE EMPRESA 26
5. ORGANIGRAMAS 42
5.1 CONCEPTO 42
5.1.1. OBJETIVOS DE LOS ORGANIGRAMAS 42
5.2 CONTENIDO Y DIVISIÓN 43
5.3 TIPOS, CLASIFICACIÓN Y REPRESENTACIÓN DE ORGANIGRAMAS 45
5.3.1. TIPOS DE ORGANIGRAMAS. 45
5.3.2. CLASIFICACIÓN DE ORGANIGRAMAS DE ACUERDO 
 CON EL CONTENIDO. 46
5.3.3. CLASIFICACIÓN DE ORGANIGRAMAS DE ACUERDO 
 CON SU FORMATO 49
5.3.4.CRITERIOS DE ELABORACIÓN DE ORGANIGRAMAS 
 ESTRUCTURALES 52
5.3.5.NOMENCLATURA CONVENCIONAL: ELEMENTOS GRÁFICOS 52
5.3.6. DISEÑO DE ORGANIGRAMAS ESTRUCTURALES 58
5.3.7. GLOSARIO 62
BIBLIOGRAFIA 63
DESCRIPCIÓN BREVE DEL MÓDULO
Este módulo, le permite al estudiante, adquirir un conjunto de conocimientos bási-
cos sobre teoría y diseño organizacional y le contribuye a crear la capacidad, de 
construir estructuras organizacionales coherentes, con nuevos y poderosos medios 
de coordinación, que respondan a la complejidad del entorno y sean capaces de 
alinearse con la estrategia, gestionar de manera adecuada las partes interesadas e 
incorporar las nuevas tecnologías
Estructura Organizacional
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INTRODUCCIÓN
La estructura organizacional es esencial en todas las organizaciones, define los el-
ementos y características de cómo se va a organizar, tiene la función principal de 
establecer autoridad, jerarquía, cadena de mando, organigramas y departamental-
izaciones, entre otras.
En este sentido, las empresas deben contar con una estructura organizacional de ac-
uerdo con todas los procesos, actividades o tareas que pretenden realizar, mediante 
una correcta estructura que le permita establecer sus funciones, y departamentos 
con la finalidad de producir sus servicios o productos, mediante un orden y un ade-
cuado control para alcanzar sus metas y objetivos.
1. COMPRENDIENDO LA ORGANIZACIÓN
La organización debe establecer las cuestiones tanto externas como internas que 
son pertinentes para su propósito y su dirección estratégica, y que pueden afectar a 
su capacidad para lograr los resultados previstos en su direccionamiento estratégi-
co. 
1.1 CONCEPTO DE ORGANIZACIÓN
A diario escuchamos el término organización, no obstante, este concepto tiene 
dos acepciones, la primer relacionada con la definición de un ente, entidad o em-
presa; la segunda, inherente a una de las etapas del proceso administrativo. 
Fuente: https://bit.ly/2MaRNKv (2018)
Ahora, veamos una algunas definiciones de autores en el ámbito de la adminis-
tración:
Terry (1973), define a la organización como el arreglo de las funciones que se 
estiman necesarias para lograr un objetivo, y una indicación de la autoridad y la 
responsabilidad asignada a las personas que tienen a su cargo la ejecución de las 
funciones respectivas.
Sheldon (1985), considera que es el proceso de combinar el trabajo que los indi-
viduos o grupos deben efectuar, con los elementos necesarios para su ejecución, 
de tal manera que las labores que así se ejecutan, sean los mejores medios para la 
aplicación eficiente, sistemática, positiva y coordinada del esfuerzo disponible. La 
organización es “la acción y el efecto de articular, disponer y hacer operativos un 
conjunto de medios, factores o elementos para la consecución de un fin concreto” 
(Andrade, 2005, p. 248). 
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1.2 CONCEPTO ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
Estructura organizacional es un sistema utilizado para definir una jerarquía dentro 
de una organización. Identifica cada puesto, su función y dónde se reporta dentro 
de la organización. Esta estructura se desarrolla para establecer cómo opera una 
organización y ayudar a lograr las metas para permitir un crecimiento futuro. La 
estructura se ilustra utilizando una tabla organizacional.
Kast & Rosenzweig (1974), definen a la estructura como el patrón establecido de 
relaciones entre los componentes o partes de la organización. No obstante, la es-
tructura de un sistema social no es visible de la misma manera que en un sistema 
biológico o mecánico. No puede ser vista, pero se infiere de las operaciones reales 
y el comportamiento de la empresa.
Fuente: https://bit.ly/2dfn4rr (2018)
 “Una estructura social formal, racionalmente organizada, implica normas de 
actividad definidas con claridad en las que, idealmente cada serie de acciones 
está funcionalmente relacionada con los propósitos de la organización” (Mer-
ton, 2002, p.275).
1.3 ¿QUÉ DEBE SER PRIMERO: ¿LA ESTRUCTURA O LA ESTRATEGIA?
Muchos consideran que naturalmente, la estrategia: primero debo decidir a 
dónde ir y cómo llegar, y después he de tener una organización que garantice 
que llegaremos allí donde nos habíamos propuesto.
Pero la mayoría de las veces la organización actual es la que lógicamente par-
ticipa en el diseño de la nueva estrategia y sin darnos cuenta, anteponemos 
la estructura actual a la estrategia futura.
Entonces la pregunta sería: ¿cómo se debe hacer?
Pues existen instrumentos muy válidos para hacerlo.
Por ejemplo, hacer que en el diagnóstico no sólo participe la alta dirección, 
sino que otros cargos clave de nuestra organización se involucren. 
Que también lo hagan una selección de clientes y proveedores. 
Que analicemos entre todos y de forma objetiva nuestra competencia para 
saber qué hacemos mejor y peor que ellos. 
Conclusión
La estrategia y la estructura deben ir de la mano en un proceso de cambio 
estratégico, pero como un equipo único y no como una suma de individuales.
 
1.4 ORGANIZACIONES TRADICIONALES VS. ORGANIZACIONES 
INTELIGENTES. INNOVACIÓN Y CAMBIO ORGANIZACIONAL
1.4.1 ORGANIZACIONES TRADICIONALES
Según Chiavenato (2006), las organizaciones son extremadamente hete-
rogéneas y diversas, cuyo tamaño, características, estructuras y objetivos 
son diferentes. Esta situación, da lugar a una amplia variedad de tipos de 
organizaciones que los administradores y empresarios deben conocer para 
que tengan un panorama amplio al momento de estructurar o reestructurar 
una organización.
Teniendo esto en cuenta, en el presente artículo se incluye una breve des- 
cripción de los principales tipos de organizaciones, clasificados según 
sus objetivos, estructura y características principales, con la finalidad de 
brindar un panorama amplio, ordenado y comprensible acerca de este 
importante tema. 
1.4.1.1 Tipos de Organizaciones
Como se mencionó anteriormente, las organizaciones son extremada-
mente heterogéneas y diversas, por tanto, dan lugar a una amplia varie- 
dad de tipos de organizaciones. Sin embargo, y luego de revisar literatura 
especializada en administración y negocios, considero que los prin-
cipales tipos de organizaciones —clasificados según sus objetivos, 
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estructura y características principales— se dividen en: 1) Organizaciones 
según sus fines, 2) organizaciones según su formalidad y 3) organizaciones 
según su grado de centralización. 
Organizaciones Según Sus Fines. - Es decir, según el principal motivo 
que tienen para realizar sus actividades. Estas se dividen en: 
1.Organizaciones con fines de lucro: Llamadas empresas, tienen 
como uno de sus principales fines (si no es el único) generar una 
determinada ganancia o utilidad para su(s) propietario(s) y/o ac-
cionistas. 
2. Organizaciones sin fines de lucro: Se caracterizan por tener como 
fin cumplir un determinado rol o función en la sociedad sin pre-
tender una ganancia o utilidad por ello. 
 El ejército, la Iglesia, los servicios públicos, las entidades filantrópi-
cas, las organizaciones no gubernamentales (ONG), etc. [1] son 
ejemplos de este tipo de organizaciones. 
Organizaciones Según su Formalidad. - Dicho en otras palabras, 
según tengan o no estructuras y sistemas oficiales y definidos para la 
toma de decisiones, la comunicación y el control. Estas se dividen en: 
3. Organizaciones Formales: Este tipo de organizaciones se caracteriza 
por tener estructuras y sistemas oficiales y definidos para la toma de 
decisiones, la comunicación y el control. El uso de tales mecanismos 
hace posible definir de manera explícita dóndey cómo se separan 
personas y actividades y cómo se reúnen de nuevo.
 Según Idalberto Chiavenato, la organización formal comprende 
estructura organizacional, directrices, normas y reglamentos de la 
organización, rutinas y procedimientos, en fin, todos los aspectos 
que expresan cómo la organización pretende que sean las rel-
aciones entre los órganos, cargos y ocupantes, con la finalidad 
de que sus objetivos sean alcanzados y su equilibrio interno sea 
mantenido. 
 Este tipo de organizaciones (formales), pueden a su vez, tener uno 
o más de los siguientes tipos de organización: 
• Organización Lineal: Constituye la forma estruc-
tural más simple y antigua, pues tiene su origen 
en la organización de los antiguos ejércitos y 
en la organización eclesiástica de los tiempos 
medievales. El nombre organización lineal sig-
nifica que existen líneas directas y únicas de 
autoridad y responsabilidad entre superior y 
subordinados. De ahí su formato piramidal. 
Cada gerente recibe y transmite todo lo que 
pasa en su área de competencia, pues las líneas 
de comunicación son estrictamente estable-
cidas. Es una forma de organización típica de 
pequeñas empresas o de etapas iniciales de las 
organizaciones. 
• Organización Funcional: Es el tipo de estructura 
organizacional que aplica el principio funcion-
al o principio de la especialización de las fun-
ciones. Muchas organizaciones de la antigüedad 
utilizaban el principio funcional para la diferen- 
ciación de actividades o funciones. El principio fun-
cional separa, distingue y especializa: Es el germen 
del staff. 
• Organizac ión L ínea-Staf f : E l t ipo de or -
ganización l ínea-staff es el resultado de 
l a co m b i n a c i ó n d e l o s t i p o s d e o rg a n i - 
zación lineal y funcional, buscando incre-
mentar las ventajas de esos dos tipos de or-
ganización y reducir sus desventajas. En 
la organización l ínea-staff, existen carac- 
terísticas del tipo lineal y del tipo funcional, re-
unidas para proporcionar un tipo organizacion-
al más complejo y completo. En la organización 
línea-staff coexisten órganos de línea (órganos 
de ejecución) y de asesoría (órganos de apoyo 
y de consultoría) manteniendo relaciones 
entre sí. Los órganos de línea se caracterizan 
por la autoridad lineal y por el principio esca-
lar, mientras los órganos de staff prestan ase- 
soría y servicios especializados. 
• Comités: Reciben una variedad de denomi- 
naciones: comités, juntas, consejos, grupos de 
trabajo, etc. No existe uniformidad de criteri-
os al respecto de su naturaleza y contenido. 
Algunos comités desempeñan funciones ad-
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ministrativas, otros, funciones técnicas; otros 
estudian problemas y otros sólo dan recomen-
daciones. La autoridad que se da a los comités 
es tan variada que reina bastante confusión 
sobre su naturaleza. 
4. Organizaciones Informales: Este tipo de organizaciones consiste 
en medios no oficiales pero que influyen en la comunicación, la 
toma de decisiones y el control que son parte de la forma habitual 
de hacer las cosas en una organización. 
 Según Hitt, Black y Porter, aunque prácticamente todas las organ-
izaciones tienen cierto nivel de formalización, también todas las 
organizaciones, incluso las más formales, tienen un cierto grado 
de informalización. 
 
 Organizaciones Según su Grado de Centralización. - Es decir, según 
la medida en que la autoridad se delega. Se dividen en: 
5. Organizaciones Centralizadas: En una organización centralizada, la 
autoridad se concentra en la parte superior y es poca la autoridad, 
en la toma de decisiones, que se delega en los niveles inferiores.
 Están centralizadas muchas dependencias gubernamentales, como 
los ejércitos, el servicio postal y el ministerio de hacienda. 
6. Organizaciones Descentralizadas: En una organización descentral-
izada, la autoridad de toma de decisiones se delega en la cadena de 
mando hasta donde sea posible. La descentralización es característica 
de organizaciones que funcionan en ambientes complejos e impre-
decibles. Las empresas que enfrentan competencia intensa suelen 
descentralizar para mejorar la capacidad de respuesta y creatividad. 
En este punto, y a manera de complementar lo anterior, cabe señalar que según Hitt, 
Black & Porter (2007), con frecuencia, los estudiantes perciben que formalización 
y centralización son esencialmente lo mismo, y, por tanto, creen informalización y 
descentralización como sinónimos. Sin embargo, éste no es el caso. Se puede tener 
una organización muy formal que esté altamente centralizada, aunque también 
una organización formal que esté bastante descentralizada. Por otro lado, también 
habría una organización altamente informal que esté descentralizada o altamente 
centralizada. 
1.4.2 ORGANIZACIÓN INTELIGENTE
Parte de la globalización es el dominio del conocimiento. ¿Qué hace que al-
gunas compañías estén mejor preparadas que otras para responder, rápida 
efectivamente a los estímulos del ambiente? Una respuesta común es que 
la empresa debe contar con una estructura integrada, que trabaja como un 
todo. Pero, además, y no menos importante, es que la empresa cuente con un 
sistema que maneje el conocimiento, que le permita reutilizarlo y renovarlo 
constantemente. 
El manejo del conocimiento de una empresa siempre ha sido un problema 
muy común y de compleja solución en el pasado y aún en el presente. En un 
reciente estudio realizado por la Gottilieb Duttweiler Foundation (Brooking, 
1996), se revela que en la práctica las empresas utilizan sólo un 20% de su 
conocimiento acumulado. Lo impresionante hoy en día: en una encuesta 
llevada a cabo por Delphi Group, 40% de los que respondieron indicaron que 
el repositorio principal del conocimiento corporativo estaba en la cabeza de 
sus trabajadores.
Las nuevas tendencias dan relevancia al conocimiento que poseen las perso-
nas en las organizaciones, como la clave del éxito, en particular el modelo de 
organizaciones inteligentes, donde el conocimiento y la adecuada gestión 
de este es la mejor alternativa para alcanzar eficiencia y eficacia a los nuevos 
retos que se presentan.
1.4.2.1 Tendencias de la nueva economía. 
Las tendencias de la nueva economía que refuerzan a las organizaciones 
al cambio de enfoque:
Tendencias del Entorno
De A
•Status Quo •Cambio rápido
•Activos •Activos Intangibles
•Era de la información •Era de la comunicación
•Independencia •Interdependencia
•Formación tradicional y esporádica •Aprendizaje y Educación 
 como formas de vida
•Comunicación por papel •Comunicación electrónica
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Tendencias del Entorno
De A
•Rechazo al cambio •Anticipación
•Producción masiva •Personalización
•Producción •Cliente
•Planificación formal •Visiones
•Costo / Crecimiento •Capital / Innovación 
•Nueva tecnología: costo •Nueva tecnología: calidad 
•Activos tangibles •Activos intangibles
•Trabajo intelectual •rabajo en equipo
•Estructuras jerárquicas •Redes de cooperación
•Control •Coordinación
•Atribuir responsabilidades •Solucionar problemas
•Monotonía •Reorientación
•Seguridad en el empleo •Adaptabilidad al empleo
•Trabajador manual •Trabajador del conocimiento
•Retribuir por antigüedad •Retribuir por desempeño
•Procesamiento de datos •Procesamiento de conocimiento
•Gestión de la empresa •Liderazgo
1.4.2.2 Modelo de organizaciones
Ante la necesidad de gestionar el cambio y de promover la mejora con-
tinua, las teorías de las empresas han ido ofreciendo distinto modelo 
de organizaciones y soluciones. Estos se han enfocado desde diferen- 
tes visiones de la realidad empresarial y por tanto su impacto ha sido 
heterogéneo.
Lo importante, sin embargo, es que los distintos modelos están orientados 
hacia un mismo objetivo, y que lejos de ser excluyentes, son complementari-
os y se enriquecen unos a otros.
Los modelos de organización se conceptualizan apropiadamente de acuerdo 
con lo que representan:
• Jerárquica, Vertical o Piramidal. - ‘Donde manda capitán no manda marine-
ro’
• Horizontal.- Rompe la visión funcional y jerárquica de la empresa y la 
cadena de mando como vehículo transmisor de órdenes y mensajes.
• Inteligente. - Se cultivan nuevos y expansivos patrones de pensamien-
to; la aspiración colectiva queda en libertad, y la gente continuamente 
aprende a aprender en conjunto.
• Abierta, Virtual o Interconectada. - Su estructura se desplaza de una jer-
arquía multilateral a negocios con estructuras planas interconectadas, 
relativamente autónomas.
1.4.2.3 ¿Porque convertirse en una organización inteligente? 
La respuesta que propone la organización inteligente a la necesidad de 
ser competitivos en este entorno, que plantea nuevos retos cada día y 
en el que el conocimiento es un factor clave, es el aprendizaje a todos los 
niveles. Es un enfoque integrador, que incide tanto en personas como 
en la arquitectura de la empresa, como ejes del cambio organizativo.
El concepto de organización inteligente – organización que aprende, 
está hoy en una clara fase de expansión y de aplicación experimental 
en empresas de todo el mundo.
En los últimos años, numerosos profesionales del mundo de la empresa, 
del mundo de la investigación y de la consultoría, han estado trabajando 
en torno a los principios y herramientas de la organización inteligente. 
Su esfuerzo, no ha estado, sin embargo, girado por un interés meramente 
académico, sino por una necesidad planteada de forma constante por 
las empresas.
El reto al que se trata de hacer frente es la adaptación y el desarrollo con-
tinuo de las empresas para el logro de un éxito sostenido en un entorno: 
• En el que el conocimiento, se configura como variable central de la 
evolución y el desarrollo ‘En la nueva economía, el conocimiento no es 
uno más de los factores de producción. Se ha convertido en el principal 
factor de producción’ P. Drucker.
• Que presenta cambios cada vez más veloces y profundos. El cambio se con-
vierte en el foco de atención de la economía ‘Nada es permanente excepto 
el cambio’ Sócrates.
Entender que el cambio implícito en la organización inteligente es una trans-
formación a largo plazo. Sin embargo, esto último no implica que no se vayan 
sintiendo de forma progresiva y reforzada los beneficios del enfoque organ-
izacional en el aprendizaje.
El modelo de organización inteligente es una nueva forma de entender y 
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gestionar la empresa. Se trata de lograr en la empresa nuevas formas de ser y 
trabajar que permitan:
• Ampliar su capacidad de innovación y creatividad,
• Manejar apropiadamente el conocimiento, y Contar con personas dispues-
tas a hacer del aprendizaje una filosofía de vida.
1.4.2.4 Características de la Organización Inteligente
Una organización inteligente es una estructura integrada, trabaja como un 
todo, que es capaz de tejer permanentemente la habilidad de cambiar la es-
encia de su carácter; tiene valores, hábitos, políticas, programas, sistemas y 
estructuras que apoyan y aceleran el aprendizaje organizacional.
Característica de la organización inteligente es el manejo efectivo de su cono-
cimiento, detección oportuna de necesidades de mercado y por su capacidad 
de innovación. Los sistemas de manejo de conocimiento permitirán lograr esta 
meta, facilitando el trabajo colaborativo y creativo de todos los miembros de 
la empresa.
Fuente: https://bit.ly/2MnjeQg (2018)
Fuente: http://cerebroconductaprendizaje.blogspot.com/ (2018)
1.4.2.5 Ventajas de la organización inteligente:
• Reutilización del conocimiento y la experticia de otros integrantes de la em-
presa,
• La creación a partir de la información existente, en lugar de la creación des-
de cero,
• Toma de decisiones más informadas, y por lo tanto con mayor posibilidad 
de éxito, e
• Intercambio constante de información entre los miembros de la empresa.
1.4.2.6 Conocimiento como ventaja competitiva
La diferencia competitiva se encuentra en las personas de la organización, es 
por los que se debe potenciar el conocimiento de las personas como factor 
clave del éxito.
El conocimiento es un aspecto del coeficiente intelectual, pero no equivale a la 
inteligencia, es una síntesis de informaciones, mientras que la inteligencia es lo 
que hace falta para generar conocimientos. La inteligencia encierra capacidades 
inherentes de aprender, transferir conocimientos razonar, contemplar caminos 
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posibles, encontrar nuevas formas de análisis, generar vías alternativas y tomar 
decisiones sabias.
1.4.2.7 Implementación del Conocimiento
El conocimiento se ha convertido en el factor más importante de la vida económi-
ca. Es el componente de todo lo que compramos y vendemos, la materia prima 
con la cual trabajamos. Entre los bienes de la empresa- recursos naturales, maqui-
naria, capital financiero – el que destaca entre todos es el capital intelectual. La 
empresa de la actualidad, opera en una economía basada en el conocimiento, por 
lo tanto, el capital intelectual es la nueva riqueza de las organizaciones, de allí que 
el incremento del valor del conocimiento se puede conseguir con el desarrollo 
de la inteligencia. Pero ¿qué significa ‘conocimiento’ para la empresa? ¿Cómo 
se puede convertir en beneficios? El conocimiento, puede ser definido como 
información que posee valor para la organización. Para incrementar el valor del 
conocimiento, se debe:
• Crear una organización que aprende de sí misma. La habilidad de aprender 
es una ventaja distintiva que el conocimiento compartido genera. Con el 
aprendizaje se llega a una mayor innovación y creatividad, más rápida toma 
de decisiones, mejor orientación hacia el cliente y una mayor capacidad de 
respuesta a los nuevos cambios del entorno comercial.
• Crear una empresa con disposición aprender de su propia gestión, para así 
aprovechar la información y su valor humano, quien deberá aprender des-
de una perspectiva práctica, las distintas facetas de información, tecnología, 
procesos empresariales y planteamientos estratégicos. Para lo cual el ‘valor 
humano’, debe desarrollar su inteligencia emocional por medio de:
• Conocerse a sí mismo, es decir tener una idea cabal de sus 
habilidades y una marcada confianza en sí mismo.
• Autorregulación, es decir manejar las emociones de modo 
que fácilmente pueda manejar y recuperarse de sus emo-
ciones.
• Motivación. Es decir, utilizar las preferencias para orientarse 
y avanzar hacia los objetivos propuestos, para tomar iniciati-
vas frente a contratiempos y posibles frustraciones.
• Empatía, es decir percibir lo que sienten los demás y cultivar la afini-
dad con una amplia diversidad de personas.
• Habilidades sociales, es decir interactuar con facilidad, empleando 
habilidades para persuadir y dirigir, negociar y trabajar en equipo.
Además, las organizaciones tienen que aprender y adoptar nuevos avances tec-
nológicos, para lo que se requieren sistemas de información (transferencia de la 
información) es decir absorción del conocimiento.
1.4.2.8 Gestión del Conocimiento
Se puede definir la gestión del conocimiento como el proceso de administrar 
continuamente conocimiento de todo tipo para satisfacer necesidades presentes 
y futuras, para identificar y explotar recursos de conocimiento tanto existentes 
como adquiridos y para desarrollar nuevas oportunidades.
El conocimiento es un activo intangible, volátil y difícil de concretar y retener. Ex-
isten muchos problemas asociados con encontrar los activos de conocimientos 
requeridos y luego ser capaces de utilizarlos de una manera eficiente y con una rel-
ación coste- beneficio apropiada. Para manejar adecuadamente las dificultades 
asociadas al manejo y administración del conocimiento. Las empresas necesitan:
• Tener un lenguaje uniforme y estandarizado a lo largo de la empresa, que 
asegure que el conocimiento se entiende correctamente.
• Ser capaces de identificar, modelar y representar explícitamente su conoci-
miento.
• Compartir y reutilizar su conocimiento entre diferentes aplicaciones por 
varios tipos de usuarios. Esto implica ser capazde compartir fuentes de 
conocimiento existentes y también las que haya en el futuro.
1.4.2.9 Principios de la Gestión del Conocimiento (GC)
• La Gestión del Conocimiento es costosa; el conocimiento es un activo, 
pero su administración efectiva requiere inversiones en otros activos. 
Existen muchas actividades particulares en la gerencia del conocimien-
to que requieren inversiones y esfuerzos, como, por ejemplo:
• Almacenar el conocimiento, lo que indica la creación de documentos 
y la transferencia de documentos en un sistema computarizado
• Agregar valor al conocimiento mediante la edición, compactación, 
empaquetamiento, entre otros.
• Desarrollar formas de categorización del conocimiento y categorizar 
nuevas contribuciones de conocimiento.
• Desarrollar infraestructuras y aplicaciones de tecnología de infor-
mación para la distribución del conocimiento.
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• Educar a los empleados en la creación, uso y formas de compartir el 
conocimiento.
• La gestión efectiva del conocimiento requiere soluciones híbridas de 
gente y tecnología.
1.5 ACTIVIDAD 
Se pide: 
1. Realizar un cuadro comparativo de las ventajas y desventajas de las organiza-
ciones tradiciones (de acuerdo con cada tipo) y las organizaciones inteligentes.
2. El sector empresarial colombiano (barranquillero), está preparado para conver-
tir sus unidades productivas en organizaciones inteligentes (explique).
2. LAS ORGANIZACIONES COMO AGENTES DE CAMBIO SOCIAL
Las empresas necesitan entender que sus estrategias de sostenibilidad tienen que 
ir más allá de las tradicionales actividades de responsabilidad social que suelen ser 
asistencialistas y que sólo decoran con fotos los informes de fin de año, porque ni 
siquiera logran medir realmente su impacto. Tienen que entender que su accionar 
debe impactar algo más que el sector económico de los países, teniendo presente 
su rol fundamental como agentes de desarrollo, en todos los sentidos.
De esta manera, el llamado para las empresas que apenas están surgiendo es que 
lo hagan de una manera socialmente comprometida desde el negocio y no como 
un anexo, apostando a la generación de un cambio sistémico que permita resolv-
er las problemáticas más profundas desde su raíz, para crear estructuras sociales y 
económicas más justas, de manera sostenible en el tiempo, que mientras dan solu-
ción a un problema, a su vez, generan ganancias y, como cualquier otra empresa, 
empleo. Es una relación simbiótica que asegura la supervivencia de todos los ac-
tores que intervienen y que no pone a ninguno en desventaja frente al otro
Fuente: elaboración propia (2018)
Para López (2010), se requiere de verdaderos líderes para impulsar el cambio, ser un 
líder del cambio exige voluntad y la capacidad de cambiar lo que se hace, así como 
hacer nuevas y diferentes cosas. No obstante, cuando se hacen cosas diferentes, 
siempre se chocará con dificultades inesperadas, en consecuencia, siempre se req-
uerirá la conducción del cambio por personas de una elevada capacidad probada, 
personas que sean verdaderos “agentes de cambio”. 
La palabra “agente” significa según el diccionario Larousse “aquel que practica la ac-
ción, que actúa; autor, causante, promotor, propulsor, impulsor: principio o sujeto de 
una acción; naturaleza o voluntad que se manifiesta en la acción. Entonces, agente 
de cambio sería “una persona o grupo de personas que entra en una organización