07 SESIÓN DE APRENDIZAJE 2do Sec

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CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA
SESIÓN DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN FÍSICA N° 07 
I.- SECUENCIA INFORMATIVA: 
	INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Natividad de Cocharcas
	DOCENTE: Lic. Dora Jáuregui Valladares
DOCENTE PRACTICANTE: Freddy Espinoza Limache
	GRADO: 2do 
	FECHA: 06 / 05 / 22 
	TEMA O PROPÓSITO: Los Juegos tradicionales 
 Integrar a los estudiantes de la comunidad educativa
 Promoviendo la práctica de actividad física basada en el juego
	
SECCIÓN: Única
II.- SECUENCIA SITUACIONAL: 
	COMPETENCIA
	CAPACIDAD
	DESEMPEÑO
	DESEMPEÑO PRECISADO
	
INTERACTÚA A TRAVÉS DE SUS HABILIDADES SOCIOMOTRICES
	
Se relaciona utilizando sus habilidades sociomotrices
Crea y aplica estrategias y tácticas de juego.
	Construye juegos y actividades que se adecúen a las necesidades y posibilidades del grupo, integrándose a pares de distinto género o con desarrollo diferente, con una actitud crítica ante todo tipo de discriminación, dentro y fuera de la institución educativa. 
	Formula y aplica estrategias para solucionar problemas individuales y colectivos, incorporando elementos técnicos y tácticos pertinentes y adecuándose a los cambios que se dan en la práctica. 
	ENFOQUE TRANSVERSAL: ENFOQUE IGUALDAD DE GENERO Todas las personas tienen el mismo potencial para aprender y desarrollarse plenamente. La Igualdad de Género se refiere a la igual valoración de los diferentes comportamientos, aspiraciones y necesidades de mujeres y varones.
	NOMBRE DE LA UNIDAD: Practicamos y Promovemos iniciativas para la actividad física
III.-SECUENCIA DIDÁCTICA
	ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS
	TÉCNICAS Y MÉTODOS
	RECURSOS
	INICIO
Tiempo: 20 min
	Propósito: Los juegos tradicionales
 Integrar a los estudiantes de la comunidad educativa 
 Promover la actividad física basado en el juego.
Despertar interés: Saludos cordiales y preguntamos: 
 ¿Conoces los juegos tradicionales? 
 ¿Practicaste en familia los juegos tradicionales?
Saberes Previos: Cuanto conoce el estudiante de los juegos
 De que otra forma se puede jugar
	
Mando directo
Indagación
	
Videos
Sesión de clase
	PROCESO
Tiempo: 80 min
	Activación Fisiológica:
Practicamos los juegos tradicionales.
· Activación fisiológica (externo, interno y elongaciones) 
https://youtu.be/_bYbIs4ZIys
Motivación:
La dinámica del juego de la cola del dragón la puedes descargar de internet, si no lo puedes hacer no te preocupes a continuación puedes guiarte del juego.
https://youtu.be/MNaPZmTmOos
Gestión y acompañamiento:
 
Qué son los juegos tradicionales: Son aquellas actividades típicas de una región o país, que se realizan sin la ayuda o intervención de juguetes tecnológicamente complicados. Son una fuente de transmisión de conocimiento, tradiciones y cultura de otras épocas, el hecho de reactivarlos implica profundizar en las raíces y poder entender mejor el presente. 
Origen de los juegos tradicionales: Hablar de la antología de juegos tradicionales es hablar del origen de cada país, pues, de hecho, cada actividad es autóctona y refleja la cultura de esa nación. Todo esto comienza desde los juegos de patio tradicionales.
Beneficios de los juegos tradicionales: Son muchos los beneficios que los juegos tradicionales para niños dejan en ellos, el primero es que logran que los niños puedan descubrir el verdadero valor de la colaboración y las actividades en equipo.
	
	
	SALIDA
Tiempo: 20 min
	Meta cognición y reflexión sobre el proceso de aprendizaje:
Ejercicios de relajación, hidratación y vuelta la calma
https://youtu.be/eX2gbViYXH0
- Al terminar, reflexionen juntos en base a las siguientes preguntas: 
¿Sera beneficioso los juegos tradicionales?
¿Sera importante tu aseo personal en tu vida? 
¿Qué aprendiste hoy? ¿Cómo aprendiste? 
- Aseo personal, rehidratación y consumo de fruta.
	
	
IV.-EVALUACIÓN:
	INSTRUMENTO
	DESEMPEÑO PRECISADO
	EVIDENCIA
	ITEM
	VALORACIÓN
	
Ficha de observación
	
Domina su lateralidad al momento de realizar el juegolto.
	
Practico
Fotos
Videos
	
En inicio
En proceso
Logro esperado
Logro destacado
	
5
10
15
20
V.- RESUMEN CIENTÍFICO
	Que son los juegos tradicionales: 
Día tras día nos quejamos que nuestros hijos solo saben jugar con máquinas, que apenas se reúnen con sus amigos para compartir tardes de juegos y se limitan a jugar en linea dando voces a través de un micrófono o se reúnen en corro mientras el móvil es protagonista. Nosotros queremos poner nuestro granito de arena en esta «tragedia» y, además de los juegos de mesa tradicionales. Trivial, Juegos reunidos, Monopoly, Pictionary, juegos de cartas, etc, etc, vamos a recuperar aquellos juegos tradicionales que jugábamos en las tardes de nuestra niñez. ¡Seguro que te acuerdas!.
VI.- BIBLIOGRAFÍA:
6.1 Consultada por el Docente:
https://www.educapeques.com/recursos-para-el-aula/juegos-para-ninos/juegos-tradicionales.html
https://conceptodefinicion.de/juegos-tradicionales/
VII.- OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES:
· Jugar en grupo, con amigos o familiares. 
· Gastar el dinero con prudencia y no apostará más de lo previsto, ni el dinero destinado a gastos de su hogar y/o familia. 
· No pedir prestado dinero para jugar. 
· Fijar un tiempo límite de juego en cada sesión y respetarlo.
 
 
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Firma del Docente Conductor I.E.		 Firma del Docente Practicante
 V.B.
Docente Asesor del IESP PMC