TRABAJO TALLER DE EXPRESIÓN MUSICAL

Vista previa del material en texto

TRABAJO TALLER DE EXPRESIÓN MUSICAL 
CREACIÓN DE INSTRUMENTOS MUSICALES CON 
MATERIAL RECICLABLE 
PRESENTADO POR:
YULIANA BARRETO ARRIETA
MARIA ALEJANDRA GONZALEZ VILLADIEGO
ANGIE DORIA CANTERO 
PAULA ANDREA CARDONA HOYOS
TATIANA ANDREA VEGA LLORENTE 
PRESENTADO A:
KARINA BRAVO
UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA 
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL 
V SEMESTRE 
2022
FICHA TÉCNICA
Concepto del instrumento musical: las maracas son un instrumento de percusión perteneciente al grupo de instrumentos idiófonos. Las maracas están formadas por un mango unido a una carcasa hueca y esférica que en su interior alberga pequeños elementos como piedras, semillas, arroz u otros materiales. Estos son los encargados de producir el sonido característico de las maracas al golpear las paredes de la carcasa cuando las maracas son sacudidas.
Objetivo de la elaboración del instrumento musical: generar en el niño sentido de reciclaje, mediante la elaboración de instrumentos musicales, en este caso maracas, con material reciclable, para así lograr que aprendan a conservar el medio ambiente.
Objetivo de la interpretación de ese instrumento musical: desarrollar en el niño la parte de percusión y seguir el ritmo de la música, logrando que el niño se divierta y genere sonidos por sí mismo.
Materiales utilizados en la elaboración: botella de plástico pequeña, tubo de papel higiénico, arroz, pinturas, pincel, láminas de cajas de galletas, hoja de papel, silicona en barra y foami.
Procedimiento de la elaboración: primero puse el arroz dentro de la botella, luego procedí a pegar el tubo de papel higiénico en la botella. Después forré todo con hoja de papel, para proceder a pintarlo y luego poner a secar la pintura. Mientras se secaba se hizo la flor de foami. Para al final pegar las láminas de navidad en el medio y la flor de foami en el mango de la maraca.
PAULA ANDREA CARDONA HOYOS (MARACA)
FICHA TÉCNICA
Concepto del instrumento musical: la guitarra es un instrumento musical de la familia de los cordófonos, es decir los instrumentos que producen su sonido al hacer vibrar las cuerdas. Es un instrumento de cuerda pulsada, compuesto de una caja de resonancia, un mástil sobre el que va adosado el diapasón o trastero —generalmente con un agujero acústico en el centro de la tapa (boca) — y seis cuerdas. Sobre el diapasón van incrustados los trastes, que permiten dividir el continuo de sonidos en las 12 notas del sistema tonal, haciendo posible la interpretación de las mismas con mayor facilidad.
Objetivo de la elaboración del instrumento musical: crear un instrumento musical con material reciclable para trabajar la importancia de cuidar el medio ambiente y los beneficios del reciclaje, además, desarrollar la imaginación, creatividad y motricidad de una manera más dinámica y divertida.
Objetivo de la interpretación de ese instrumento musical: estimular la creatividad, concentración y el ritmo en el niño, por medio de melodías que pueda tocar e inventar, expandiendo sus conocimientos y adquiriendo habilidades.
Materiales utilizados en la elaboración: caja de cartón, palitos de paleta, bisturí, silicona en barra, cartulina, rollo de servilleta y nylon de pescar.
Procedimiento de la elaboración: primero forre la caja con la cartulina, luego procedí a pegar el rollo de servilleta en la parte de arriba. Después con el bisturí hice el hueco del centro y al final amarre el nylon de pescar a los palitos de paleta y los pegue en la caja.
YULIANA BARRETO ARRIETA (GUITARRA)
FICHA TÉCNICA
Concepto del instrumento musical: la pandereta es un instrumento musical de manoplilla con tono indeterminado perteneciente al grupo de los tambores de marco. Este instrumento está formado por uno o dos aros superpuestos, de un centímetro o menos de espesor, provistos de ferreñas de latón, hierro o acero templado, y cuyo vano está cubierto por uno de sus cantos con piel muy lisa y estirada. Puede ser piel de oveja sin lana o panza de burro.
Objetivo de la elaboración: Conocer el instrumento por medio de su elaboración utilizando materiales del medio para fomentar la creatividad de los niños.
Objetivo de la interpretación: desarrollar la parte de la percusión en los niños y los diferentes ritmos que podemos hacer con la pandereta.
Materiales utilizados: Cartón, tapillas, tijeras, silicona en barra, papel de colores, alambre dulce.
Procedimiento de la elaboración: Primero se cortan dos círculos del mismo tamaño, luego se corta un rectángulo de cartón 40x5 en ese mismo rectángulo se cortan otros rectángulos por el centro dejando un espacio de 5 cm de cada uno. Luego con alambre dulce se traspasa de un lado al otro del cartón (cuando se esté haciendo esta acción se agregan dos tapillas) después se corta el alambre y se sujetan los extremos para que no se salgan las tapillas. Finalmente se pega una parte circular y el rectángulo de manera que encierre el círculo, después se le agrega el otro círculo para cerrar nuestra pandereta y se forra con papel de colores.
ANGUIE DORIA CANTERO (PANDERETA) 
FICHA TÉCNICA
Concepto del instrumento musical: el tambor es un instrumento de percusión que se encuadra dentro de los membranófonos, porque el sonido surge al golpear una membrana. Es una caja de madera cerrada con esa membrana. Se puede tocar con la mano o con baquetas.
Objetivo de la elaboración del instrumento musical: crear un tambor que permita en los niños el desarrollo e importancia de darle una segunda oportunidad a materiales que ya no utilizamos y a la vez realizar algo divertido que potencia su creatividad.
Objetivo de la interpretación de ese instrumento musical: desarrollar el ritmo, coordinación, concentración e inteligencia musical en los niños.
Materiales utilizados en la elaboración: cajas de metal recicladas, silicona en barra, tijeras, cinta de colores 
Procedimiento de la elaboración: primero debemos pegar las dos cajas de metal que quede de forma cilíndrica, luego le pegamos las tiras de cinta, serán la piola del tambor, también podemos utilizar alguna cuerda. Para la realización de las banquetas podemos utilizar un palito de madera y le pegamos una bolita pequeña (esto es opcional).Finalmente tendremos nuestro tambor hecho y podemos disfrutar y divertirnos escuchando su melodía.
MARIA ALEJANDRA GONZALEZ VILLADIEGO (TAMBOR)
FICHA TÉCNICA 
Concepto del instrumento: el violín es el diminutivo de viola (un instrumento de música que tiene cuerdas). Un violín, por lo tanto, se asemeja a una viola, aunque tiene un tamaño más reducido y emite un sonido más agudo. Se trata, en definitiva, de un instrumento de cuatro cuerdas que se ejecuta con un arco. Su mástil carece de trastes, mientras que su caja de resonancia tiene una forma similar al contorno del número ocho.
Objetivo de la elaboración del instrumento musical: crear un violín que permita que los niños y niñas desarrollen habilidades musicales mediante la utilización de materiales reciclables.
Objetivo de la interpretación de ese instrumento musical: producir en los niños y niñas curiosidad por conocer el instrumento musical y como se utiliza con el fin de estimular su sensibilidad y causar relajación con el sonido.
Materiales utilizados en la elaboración: cartón, silicona, temperas, foami, papel de colores, cinta de color, perlas, tubo de plástico, tijeras.
Procedimiento de la elaboración : el primer paso para realizar tu violín reciclado es hacer la figura del violín en el cartón y recortarlo con tijeras para proceder a pegar los moldes con silicona, luego pintamos con temperas dejamos secar y le damos otro retoque con pintura, después procedemos a recortar en el cartón el mango del violín que será cubierto con papel de colores y pegado en el violín, posteriormente se pega la cinta delgada que son las cuerdas del violín y se decora con flores en foami y perlas de colores y el arco de tocar el violín es un tubo de plástico.
TATIANA ANDREA VEGA LLORENTE (VIOLIN)
CONCLUSIÓN 
Podemos concluir que la creación de instrumentos musicales conmateriales reciclables ayuda a que los niños se concienticen de la importancia de reciclar y cuidar el medio ambiente, dándoles un nuevo uso a los diferentes materiales, además, a partir de la creación de estos instrumentos los niños estimulan su coordinación, creatividad, motricidad, desarrollan su capacidad de expresión a través de las diversas técnicas musicales potenciando su audición y disfrute de la música, desarrollan la memorización de distintos ritmos, sonidos y conocen la importancia de cada uno de ellos.