03 - Guía de Aprendizaje V0.1

Vista previa del material en texto

G
FP
I-
F-
0
1
9
 V
0
3
 
PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL 
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE 
 
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE 
• Denominación del Programa de Formación: Instalaciones Eléctricas Residenciales. 
• Código del Programa de Formación: 832221 
• Competencia: Construir acometidas e instalar equipos de medida de energía eléctrica en baja 
tensión requeridas para el uso de instalaciones residenciales y comerciales. 
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Reconocer y localizar la puesta a tierra y los sistemas de 
distribución e instalación de la caja del medidor. Instalar el medidor de energía de acuerdo a los 
diagramas de conexión del fabricante y normas técnicas vigentes. Diligenciar solicitudes de permiso 
para ejecución de instalaciones en baja tensión. 
• Duración de la Guía: 40 Horas. 
 
2. PRESENTACIÓN 
El sistema eléctrico de potencia es el conjunto de centrales generadoras, líneas de transmisión 
interconectadas entre si y sistemas de distribución esenciales para el consumo de energía eléctrica. La 
distribución de la energía eléctrica, desde las centrales de generación hasta los centros de consumo, se 
realiza a través de la red de transporte. Parte de esta red de suminirtro de la energía eléctrica son las líneas 
de distribución, cuyos sistemas y características son muy importantes conocer. 
Al finalizar esta guía de aprendizaje, usted estará en capacidad de identificar los diferentes sistemas de 
distribución y clasificar los tipos de acometidas. 
 
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 
3.1. ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL 
En la Figura 3.1 se muestra la clasificación de los niveles de tensión para sistemas de corriente alterna. 
Utilice los valores que aparecen en la siguiente tabla y complete los espacios en blanco de cada nivel de 
tensión según corresponda. 
 
25V 230kV 57,5kV 1000V 
 
 
 
 
 
 
 
 
G
FP
I-
F-
0
1
9
 V
0
3
 
 
Figura 3.1. Clasificación de los Niveles de Tensión. 
 
3.2 ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS NECESARIOS 
PARA EL APRENDIZAJE 
a. Identifique los elementos de la cadena de suministro de la energía eléctrica que aparecen en el siguiente 
recuadro. Complete la tabla escribiendo dichos elementos según el orden que les corresponde. 
Subestación Elevadora Transmisión Usuario Final 
Centro de Transformación Subestación Reductora Distribución 
 
 Número Descripción 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
 
Baja Tensión (BT): _______ ≥ ________
Media Tensión (MT): _______ > _______
Alta Tensión (AT): _______ ≥ ________
 
 
 
 
 
 
G
FP
I-
F-
0
1
9
 V
0
3
 
b. Escriba en la columna izquierda y en el mismo orden del ítem anterior, los elementos de la cadena de 
suministro; en la columna derecha, escriba brevemente la función que cumple cada elemento dentro de la 
cadena. 
 
c. A lo largo de la cadena de suministro de la energía eléctrica, los niveles de tensión van cambiando; esto 
con el fin, de hacer posible la transmisión y distribución de la electricidad. Complete los espacios en blanco 
con las siglas BT, MT o AT, según corresponda. Los números que aparecen en los recuadros, 
corresponden al orden establecido en el ítem 3.2 a. 
 
• Proceso mediante el cual se convierten otros
tipos de energía (hidráulica, térmica, lumínica,
eólica, etc.) en electricidad.
Generación
• 1
MT
• 2 • 3 • 4 • 5 • 6 • 7
BT
 
 
 
 
 
 
G
FP
I-
F-
0
1
9
 V
0
3
 
d. Complete el siguiente crucigrama. 
 
Horizontal 
3. Central eléctrica que convierte la energía cinética del viento en energía eléctrica. 
6. Elemento que aumenta o disminuye la tensión en un circuito de corriente alterna, manteniendo la potencia. 
7. Instalación que utiliza la energía generada por el movimiento del agua para producir electricidad. 
8. Materiales que ofrecen poca resistencia al paso de la corriente eléctrica. 
9. Instalación destinada a establecer los niveles de tensión adecuados para la transmisión y distribución de la energía 
eléctrica. 
Vertical 
1. Elementos que cumplen la función de sujetar mecánicamente a los conductores, manteniéndolos aislados del poste o 
torre que los soporta. 
2. Dispositivo que mide el consumo de energía eléctrica de un circuito. 
4. Conductor que va desde la red local de distribución, hasta el contador eléctrico ubicado en el predio del usuario. 
5. Su función es mantener los conductores alejados entre sí y con el suelo; pueden ser básicamente de dos tipos: 
postes y torres. 
6. Instalación que emplea la energía liberada por combustibles fósiles para producir electricidad. 
 
 
 
 
 
 
G
FP
I-
F-
0
1
9
 V
0
3
 
3.3 ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO 
a. Escriba el nombre de los siguientes sistemas de distribución; además, calcule la tensión de fase o tensión 
de línea según el caso y coloque el resultado en la casilla que le corresponda. Utilice éstos valores y 
escríbalos en los espacios entre las flechas del diagrama según corresponda. 
i. Nombre: 
 
 
 
Tensión de Línea: 480 V Tensión de Fase: 
 
ii. Nombre: 
 
 
 
Tensión de Línea: Tensión de Fase: 120 V 
 
 
 
 
 
 
 
G
FP
I-
F-
0
1
9
 V
0
3
 
iii. Nombre: 
 
 
 
 
Tensión de Línea: Tensión de Fase: 120 V 
 
 
3.4 ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO 
a. A continuación, se muestran los diagramas de conexión de acometidas según el sistema de distribución. 
En base a esta información, escriba el nombre de los sistemas de distribución mostrados en las figuras. 
Realice el diagrama de conexión de las acometidas indicadas dentro del recuadro, donde se muestre los 
valores de tensión de línea y tensión de fase. A manera de ejemplo, se muestra la conexión de una 
acometida monofásica bifilar para ambos sistemas de distribución, donde se indica la tensión de fase para 
ambos casos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
G
FP
I-
F-
0
1
9
 V
0
3
 
i. Nombre: 
 
 
 
 
Monofásica Bifilar Monofásica Trifilar 
 
ii. Nombre: 
 
 
 
 
Monofásica Bifilar Monofásica Trifilar TrifásicaTetrafilar 
 
b. Realice la conexión del medidor trifasico que se muestra a continuación, de tal manera que se garatice el 
suministro de energía eléctrica al usuario. Identifique y escrbia el nombre del tipo de acometida utilizada y el 
nombre del sistema de distribución de la red a la cual es conectada. 
 
 
 
 
 
 
G
FP
I-
F-
0
1
9
 V
0
3
 
 
 
 
 
Tipo de Acometida: 
Sistema de Distribución: 
 
 
 
 
 
 
 
G
FP
I-
F-
0
1
9
 V
0
3
 
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN 
 
 
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación 
Técnicas e Instrumentos de 
Evaluación 
Evidencia de Conocimiento: 
Respuestas a preguntas sobre 
sistemas de distribución y tipos 
de acometidas. 
 
Clasifica los diferentes tipos de 
acometidas y sistemas de 
distribución según su uso. 
Realiza el diagrama de conexión 
del equipo de medida según 
indicaciones del fabricante. 
 
Técnica: Formulación de 
preguntas. 
Instrumento: Cuestionario. 
 
 
5. GLOSARIODE TÉRMINOS 
Central de Generación: conjunto de equipos electromecánicos debidamente instalados y recursos 
energéticos destinados a producir energía eléctrica, cualquiera que sea el procedimiento empleado o la 
fuente de energía primaria utilizada. 
Conductor de Fase: aquella parte destinada, en su condición de operación normal, a la transmisión de 
electricidad y por tanto sometidas a una tensión en servicio normal. 
Conductor Neutro: conductor activo conectado intencionalmente al punto neutro de un transformador o 
instalación y que contribuye a cerrar un circuito de corriente. 
Dispositivo: pieza o conjunto de piezas o elementos preparados para realizar una función determinada y 
que generalmente forman parte de un conjunto más complejo. 
Distribución de Energía Eléctrica: transferencia de energía eléctrica a los consumidores, dentro de un 
área específica. 
Instalación Eléctrica: conjunto de aparatos eléctricos, conductores y circuitos asociados, previstos para un 
fin particular: Generación, transmisión, transformación, conversión, distribución o uso final de la energía 
eléctrica. 
 
6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS 
Reglamento Técnico de Instalaciones Eléctricas - RETIE. (2013). Colombia: Ministerio de Minas y Energía. 
Sistemas de Distribución y Acometidas. (1986). Colombia: Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA. 
 
 
 
 
 
 
 
G
FP
I-
F-
0
1
9
 V
0
3
 
7. CONTROL DEL DOCUMENTO 
 
 Nombre Cargo Dependencia Fecha 
Autor (es) Edgar Caro Bernate Instructor 
Centro Nacional 
Colombo Alemán 
Abril 20 de 2020 
 
 
8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía) 
 
 Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del 
Cambio 
Autor (es)