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Introducción a la Comunicación Académica
Unidad 1
Conocimiento cientifico, comunicación y lenguaje.
Tema 1
Importancia del conocimiento cientifico, comunicación y lenguaje
Tutor: Ing. Emilio Vivas Urdánigo, Mgtr.
OBJETIVO
Identificar la importancia, concepto, diferencias de la comunicación y subniveles del lenguaje a través de ejemplos y estudios de casos que permitan la interacción y el desenvolvimiento en la vida cotidiana.
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INTRODUCCIÓN
La comunicación cientifica es un proceso de transmisión y difusión pública de los conocimiento, por lo cual, de mucha interés para poder distinguir cuál es su valor dentro del desarrollo de la sociedad, facilitando la coordinación y fluidez en las relaciones humanas.
El lenguaje admite que las personas se puedan expresar y comprender entre sí permitiendo definir la manera en la que vemos el mundo.
Los seres humanos utilizan diversas formas para comunicarse entre ellas encontramos los idiomas, los acentos, las modificaciones sociales sin dejar atrás los términos ancestrales que se han heredado de generación en generación.
Subtema 1: Conceptos, elementos de la comunicación, diferencia entre comunicación y expresión
Subtema 2: Relación de la comunicación con: lenguaje, lengua, habla, norma, uso e idiolecto.
Subtema 3: Funciones y vicios del lenguaje
Subtemas
Subtema 1: Conceptos, elementos de la comunicación, diferencia entre comunicación y expresión
La	comunicación	es	la	transmisión	de
información, sentimientos
ideas,		pensamientos, y	actitudes	entre	dos	o	más
personas	que	pertenezcan	a	una	misma comunidad lingüística.
Etimológicamente la palabra “comunicación” corresponde a la voz latina comunis que significa “común” y comunicare, compartir
Códigos
Lingüisticos
No Lingüisticos
Oral
Escrito
Visual
Audiovisual
Gestual
Siempre que las personas que interactuan conozcan el significado
Comunicación Cientifica.
Transmisión de ideas, pensamiento, emociones.
Explicadas a través del conocimiento, investigación, experimentación y descubrimientos.
Comunicación Cientifica
Esta comunicación es más profunda y comprobable.
Utiliza un lenguaje técnico, en referencia a las diversas ciencias.
Clases de comunicación
RECÍPROCA
Cuando se establece un intercambio, entre el emisor y el receptor. Ej: Un diálogo
Cuando el emisor envía el mensaje y el receptor escucha. Ej: Una conferencia
Unilateral
Elementos de comunicación
Elementos
Emisor
Referente
Código
Mensaje
Canal
Receptor
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Elementos de comunicación
SEMÁNTICAS
BARRERAS FÍSICAS.
FISIOLÓGICAS.
PSICOLÓGICAS.
VERBALES INTERPERSONALES
Barrerras	de	la comunicación
Manifestar los pensamientos, actitudes o sentimientos por medio de la palabra, de los gestos o de los comportamientos.
Transmitir y recibir.
Requiere una respuesta mediata o inmediata
DIFERENCIA ENTRE COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN
Subtema 2 : Relación de la comunicación con: lenguaje, lengua, habla, norma, uso e idiolecto.
	LENGUAJE=	FACULTAD HUMANA
DE COMUNICACIÓN
	El lenguaje se subdivide en diferentes niveles que lo abordaremos desde su expresión máxima que es el habla, hasta su mínima escala que es el idiolecto
	
Conjunto de elementos
LENGUA
Elementos
Escritos
Orales
Compartida por todas las personas
No se puede cambiar
Código Social
LENGUA
HABLA
HABLA
Es el uso de la lengua dentro de las características propias de cada comunidad lingüística
NORMA Y USO
Norma
Es el reglamento o la convención social que se establece dentro de cada región lingüística sobre el uso de la lengua.
USO
Es la práctica del lenguaje. Dentro de la comunicación cada individuo tiene diferentes maneras de emplear el código (lengua) para expresar un mensaje por medio del habla y de acuerdo a las normas establecidas, pero la vinculación de los fragmentos utilizados es de libre elección para cada persona.
Subtema 3 : Funciones y vicios del lenguaje Funciones del Lenguaje
Función denotativa
o
referencial
Es aquella que trasmite una información objetiva sin necesidad de provocar una reacción en el
receptor.
Ej: Informo que los estudiantes de tercer año “B” de Bachillerato General asistieron a los cursos de la SENESCYT y rindieron la prueba en la fecha propuesta, alcanzando un resultado de 90% en la calificación.
Función expresiva o emotiva
Se utiliza cuando el emisor trasmite un estado de ánimo que tiene que ver con los sentimientos.
Ej: Mujer insólita, gacela de paganas creencias de la sociedad, /te deslumbras con ansiedad, /vuelas alto y abrazas como majestad, /no caigas, nunca, sé fuerte ante la tempestad.
Funciones del Lenguaje
Función apelativa
Su propósito es influir en el receptor para que él reaccione ante el mensaje recibido, tanto así, que es capaz de obligar a hacer algo o a dejar de hacer algo.
Entre otros encontramos los reglamentos, recetas, órdenes, peticiones, leyes, manuales, textos publicitarios, textos dramáticos.
Funciones del Lenguaje
Función fática
Se lleva a cabo mediante instrucciones físicas, lingüísticas y emotivas que implican la conexión, el contacto y la trasmisión de la exposición de valores y la estimulación de sentimientos.
Por ejemplo, al hablar por el celular: preguntamos si nos escuchan, o cuando usamos coletillas. Ej: Te sientes mal, ¿Eh?; Hoy lo pasé genial en la piscina, ¿Sabes?
Funciones del Lenguaje
Función poética o estética
Esta función llama la atención en la manera elegante y poética de decir las cosas, para ello hace uso de un lenguaje estilístico con la utilización de recursos literarios
Es la función principal en poemas, novelas, obras de teatro, canciones y refranes. Por ejemplo en la poesía “El alma en los labios” de Medardo Ángel Silva .
Funciones del Lenguaje
Se manifiesta cuando se usa la lengua para hablar de la misma lengua u otra cualquiera
Función
metalingüística
Ejemplo, no se puede decir: “hubieron estudiantes rezagados”, lo correcto sería: hubo muchos estudiantes rezagados; o “she es el pronombre femenino, singular en inglés”. El propósito de esta función es centrarse en el código lingüístico del que se hable.
Funciones del Lenguaje
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Vicios del Lenguaje
Barbarísmos
Barbarísmos Ortográficos
Vicios de lenguaje que radica en pronunciar o escribir mal ciertas palabras.
Barbarísmos Morfológicos
Cambio en las palabras, por causa de la mala conjugación relacionados con el género o número.
 		Barbarísmos
Sintácticos
Se originan cuando se dan errores de concordancia, uso de modismo o construcción defectuosa de oraciones.
Barbarísmo Léxicos
Utilización de palabras impropias sea por estar obsoletas, ser innecesarias o ser extranjerismo que tiene su equivalente en nuestro idioma.
Fonéticos
Barbarísmos	•Aquellas palabras que pronunciamos o
escribimos mal.
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Vicios del Lenguaje
Cacofinía
Se produce cuando 2 palabras pronunciadas juntas no suenan en armonía.
Ejemplo:
Uno o otro
Tenemos 2 vocales iguales y tienen acento y van juntas.
Monotonía
Es la pobreza de vocabulario o pobreza léxica, bajo dominio de vocabulario.
Ejemplo:
La técnica es la técnica y sin técnica no hay técnicas.
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Vicios del Lenguaje
DEQUEÍSMO
Uso indebido de la preposición DE delante de la conjunción QUE cuando no viene exigida por ninguna palabra del enunciado.
DE + QUE
QUEÍSMO
Omite la preposición DE cuando es necesario
Ejemplo:
Me alegro de que haya ganado César.
EUFEMISMOS
Son los términos que se usan para reemplazar algo que se desea expresar. Son las palabras sutiles, docorosas, amables para no ofender alguna persona.
EL LEÍSMO
Es el uso incorrecto de LE y LES cuando se debe usar: LA, LAS, LO, LOS
EL LAÍSMO
Es el uso incorrecto de LA y LAS cuando se debe usar: LE y LES,
EL LOÍSMO
Es el uso incorrecto de LO y LOS cuandose debe usar: LE y LES,
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Vicios del Lenguaje
MULETILLAS
Son apoyaturas verbales, recursos orales más o menos automáticas que nos permite avanzar en la expresión oral.
Ejemplos:
Muletillas tipo oral: Em, eh, este, etc.
Muletillas tipo corpora: manos e los bolsillos, taparse la cara, etc.
PLEONASMO
También conocido como redundancia
Ejemplo: Lo vi con mis
propios ojos
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Vicios del Lenguaje
Ambigüedad
Es La propiedad de palabras, expresiones, frases, etc, que brinda diferentes interpretaciones en el habla como en la lectura
Ejemplo: Golpeó el mesón con el mazo y lo rompió
Solecismo
Es un error de sitaxis, a un cambio repentino en la formulación de una frase, alterando el orden usual o “correcto” de sus términos y, por ende, produciendo una inconsistencia en la misma.
Ejemplo: Hacen años que no lo veo
Actividad de Cierre
Examen de Diagnóstico
Ingresar al link: https://forms.gle/NpTvBV9n15CGgT2e8
Bibliografía
Espinet Rius, J. M. (2017). Los avances tecnológicos en las tendencias actuales del turismo. En J. A. Fraiz Brea, Tendencias actuales del turismo en el mundo. Madrid: Síntesis.
García Manríquez, E. (2021). ¿Sabes cómo se clasifica la tecnología? Obtenido de UnoCero.com: https://www.unocero.com/noticias/como-se-clasifica-la-tecnologia/
García-Córdoba, F. (2010). La Tecnología: su conceptuación y algunas reflexiones con respecto a sus efectos. Metodología de la Ciencia, 2(1). Obtenido de http://www.ammci.org.mx/revista/pdf/Numero2/2art.pdf
Mas Mestanza, L. (2015). Las Redes Sociales y el Turismo: Importancia de las redes sociales sobre la estrategia empresarial del sector turístico . Madrid: Universidad Pontificia de Comillas.
The Cocktail Analysis. (2016). VIII Observatorio de Redes Sociales. Obtenido de http://tcanalysis.com/blog/posts/viii-observatorio-de-redes-sociales