ADOLESENTE DESARROLLO COGNITIVO

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES
DPTO. DE FILOSOFIA Y PSICOLOGIA
EP. DE PSICOLOGIA
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO II: GUIA DE PRACTICA DE LA 5TA SEMANA
MODALIDAD DE TRABAJO: INDIVIDUAL
PARTICIPANTES:
1. .........Maria del Carmen Quispe Tito............................ COD…222045…….
2. ...................................................................................... COD………………
3. ...................................................................................... COD………………
4. ...................................................................................... COD………………
5. ...................................................................................... COD………………
6. ...................................................................................... COD………………
CARRERA: ................Psicología……...................................FECHA: 04/06/2023
DOCENTE: .................................Vilma Aurora Pacheco Sota..........................................................
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2. Instrumento de evaluación
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará la
práctica de esta semana, donde la escala máxima equivale a 20 puntos y la mínima 00.
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FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES
DPTO. DE FILOSOFIA Y PSICOLOGIA
EP. DE PSICOLOGIA
ASPECTO
EQUIPO
¿Qué postula
Erikson
respecto a la
construcción
de la
identidad?
¿Qué postula
Marcia
respecto a los
estados de la
identidad?
Ejemplifica
cada estado de
identidad.
¿Hay
diferencias
entre el
desarrollo de
la identidad
de varones y
mujeres?
PUNTAJE Participación
en el foro
5 5 5 5
Cusco, 25 de mayo de 2023
Dra. Vilma Aurora PACHECO SOTA
Docente-facilitadora
● Responde a las siguientes preguntas:
1.-¿Qué postula Erikson respecto a la construcción de la identidad?
Según la teoría del desarrollo psicosocial de Erik Erikson, la personalidad se desarrolla
en ocho etapas predeterminadas en el ciclo vital. En cada etapa, el niño, el adolescente o el
adulto experimenta una crisis que debe resolver para poder pasar a la fase psicológica y
social sucesiva. El exíto de la crisis puede promocionar o limitar el desarrollo óptimo de la
persona.
Según la teoría de Erikson, la adolescencia es un periodos de transición psicosocial
importante. La crisis de identidad en la adolescencia se caracteriza por una exploración de
uno mismo, cuando la persona empieza a pensar quién es y quién quiere ser en el futuro.
Esta crisis puede conducir al establecimiento de un sentido del uno mismo estable y
unificado, o resultar en una falta de metas o propósitos conllevando una confusión del rol
social.
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FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES
DPTO. DE FILOSOFIA Y PSICOLOGIA
EP. DE PSICOLOGIA
2.- ¿Qué postula Marcia respecto a los estados de la identidad? Resume y ejemplifica
cada uno.
En cada uno de los caso se precisara a un estudiante preuniversitario cuestionando sobre su
futuro profesional e inclinación por alguna carrera de la siguiente manera, ¿Que quisieras
estudiar?
Identidad Difusa.- Baja exploración y bajo compromiso.
Pregunta: ¿Qué quieres estudiar?
Estudiante: Aun no he pensado, no sé qué quiero estudiar, creo que no es importante eso
todavía.
Identidad Hipotecada o Exclusión.- Baja exploración y alto compromiso.
Pregunta: ¿Qué quisieras estudiar?
Estudiante: Estudiaré medicina por que mis padres me dijeron que esa carrera es
prestigiosa y puedo ganar mucho dinero.
Identidad Moratoria.- Alta exploración y bajo compromiso.
Pregunta: ¿Qué quieres estudiar?
Estudiante: Creo que estudiaré Derecho ya he averiguado , aunque siento interés y
curiosidad por Medicina y también me gusta Ing Civil para poder construir edificios y
casas.
Identidad Lograda.- Alta exploración y alto compromiso.
Pregunta: ¿Qué quieres estudiar?
Estudiante: Estudiaré Medicina ya que he investigado sobre sus especialidades y su campo
laboral además que estoy preparándome en la académica y tego excelentes calificaciones
siento que lo lograré.
3.- ¿Hay diferencias entre el desarrollo de la identidad de varones y mujeres?
Si, en las mujeres la identidad y la intimidad se desarrollan conjuntamente y según Gilligan
la identidad se logra mediante el establecimiento de relaciones. En el caso de las mujeres y
en los varones se desarrolla un sentido de competitividad, individualidad y autonomía.