USO DEL TIEMPO Y DIVISIÓN DEL TRABAJO DENTRO DE LAS FAMILIAS

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“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTA MARIA
FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLÓGICAS SOCIALES Y HUMANIDADES
ESCUELA PROFESIONAL DE TRABAJOS SOCIAL
TEMA: MÓDULO 2
USO DEL TIEMPO Y DIVISIÓN DEL TRABAJO DENTRO DE LAS FAMILIAS
ALUMNA:			MARTINEZ PALOMINO, SILVIA CAROLINA
DOCENTE:			CARY JULIETTE SALINAS SILVA
AREQUIPA – PERÚ
2022
AGRADECIMIENTOS
En primera instancia agradecer a Dios por la gran experiencia dentro de mi centro de Estudios, gracias a la Universidad que permite convertirme en ser un profesional en lo que tanto me emociona.
Agradezco de igual forma a la docente Cary Juliette Salinas Silva de la asignatura y a los demás docentes que fueron parte del proceso integral de mi formación, dejando un producto terminado en la totalidad de alumnos en cada aula asignada en nuestro centro de Estudios.
Este trabajo encargado queda como recuerdo donde perdurará los conocimientos y desarrollo de las generaciones que están por llegar. 
Agradezco al lector del presente trabajo encargado por permitir que esta información logre influir en los conocimientos o futuros trabajos académicos y tenerlo como referencia.
ÍNDICE
AGRADECIMIENTOS	2
ACRÓNIMOS	4
INTRODUCCIÓN	5
a)	Contexto y estadísticas	5
b)	Geografía	6
c)	Objetivos	6
Objetivo General	6
Objetivos Específicos	7
METODOLOGÍA Y ENFOQUE	7
a)	Enfoque de análisis de género	7
b)	Herramientas del análisis de género	7
c)	Fuentes de información y de datos	8
d)	Muestreo	8
e)	Análisis de datos	9
f)	Retos	9
RESULTADOS DEL ANÁLISIS DE GÉNERO	9
a)	Roles, Responsabilidades y División de trabajo	9
b)	Acceso y control de recursos	9
c)	Participación y poder en la toma de decisiones	9
d)	Normas de género y sociales	9
e)	Violencia sexual y basada en el género	9
f)	Información sectorial clave	9
CONCLUSIONES	9
RECOMENDACIONES	9
ANEXOS	10
ACRÓNIMOS
Listado de alfabético de los acrónicos utilizados en este trabajo encargado.
EDES			:		Encuesta Demográfica y de Salud Familiar
MP			:		Ministerio Público
PDI			:		Personas Desplazadas Internas
INTRODUCCIÓN
El análisis de género parte desde una ideología que dividen las actividades tanto en hombres y en mujeres, a pesar de que la sociedad ha ido igualándolas con el tiempo, estás se caracterizan de una forma distinta debido a las funciones que han ido realizando al pasar los años por sus diversos roles, actividades, necesidades, vulnerabilidades y capacidades que mujeres y hombres de todas las edades logran diferenciarse. Cuando se explica las diferencias al mundo tienden cerrarse de la idea respecto al crecimiento de la mujer y la variedad de opciones puede seguir y no solamente enfocarse al hogar, alimentación y cuidado de los niños.
Existen diversas herramientas lo que permite que ciertas organizaciones difundan las características que tiene el hombre y la mujer, donde ambos se complementen y logren sacar adelante su familia. Sin embargo, esta idea ha ido avanzando muy deteriorada debido a que muchos hombres creen que el trabajo diario de la mujer en el hogar no tiene valor y por el hecho de no conseguir algún ingreso, no valoren el gran trabajo que hacen las mujeres en el hogar.
El presente trabajo tiene como finalidad poder dar a conocer a través de un módulo en base a un desarrollo práctico, la importancia de poder fomentar la equidad de género en las comunidades, por ello para realizar este enfoque, nos centramos en la comunidad de NICASIO en el departamento de PUNO. Por ello, desarrollamos un trabajo que manifieste el problema partiendo de un análisis y un contexto de tiempo, considerando los recursos, las necesidades, a raíz de ello, nace el presente proyecto que tiene como finalidad poder fomentar la importancia de la equidad de género en las comunidades dentro de nuestro país.
a)	Contexto y estadísticas
El presente trabajo académico se realiza en la comunidad de NICASIO en el departamento de PUNO, donde se busca la equidad de género debido a que es un pueblo muy machista donde no valoran el gran esfuerzo que hace la mujer en el hogar.
Los factores con los que se cuenta la comunidad de NICASIO se dividen en factores físicos y naturales como la tierra y el agua; los factores sociales como la educación, salud, cultura, machismo y etnia; los factores económicos como la fuente de ingresos, trabajo, producción y comercialización; y los factores políticos como la participación, decisiones, partidos y organizaciones. 
Estos factores han ido avanzando y mejorando según la tecnología aplicada a través de los años, donde en los últimos 10 años se observa una comunidad de zona rural, donde cuentan con recursos de electricidad puesto que aún no cuentan con desagüe ni internet en ciertas zonas alejadas. Los cambios que se observan respecto al uso y costumbres en la comunidad, se pueden observar que en los niños en el nivel cultural sigue prevaleciendo el machismo, esto se debe a que el hombre es provee económicamente el hogar, en nivel de educación es precaria debido a que no cuentan con los recursos necesarios como; pc, laptops o celulares que cuenten con cuenten con internet. En los cambios de los factores económicos se ha observado que la mujer depende del hombre económicamente, puesto que la fuente de ingresos es debido a que el varón trabaja. En los aspectos políticos hacen referencia a que la participación en las mujeres es bastante casi el 80 % menos, debido a la existencia del machismo.
Según un estudio del Instituto Nacional de Estadística e Informática mencionan que el 63.2 % de mujeres entre la edad de 15 y 49 años son víctimas de violencia familiar por sus esposos y compañeros según la Encuesta Demográfica y de Salud Familiar (EDES) en el 2018, donde el 58.9 % fue porque creen que la mujer no percibe ningún ingreso familiar al hogar. 
En el Perú se registraron 150 víctimas de feminicidio en el 2018 donde la información emitida por el Ministerio Público (MP), Ministerio de la Mujer y poblaciones vulnerables, donde la mayor parte de victimas fueron del departamento de Lima. 
b)	Geografía
La investigación se realizó en la comunidad de NICASIO en el departamento de PUNO, donde se busca la equidad de género, por ello al plantear los objetivos, buscan información debido a su localidad, su origen ético, las Personas Desplazadas Internas (PDI), la discapacidad y la identidad. Además, para realizar su análisis en la investigación se busca conocer el género y las características de los grupos pertenecientes con el enfoque de ayuda a las mujeres.
El ámbito de estudio, no solamente parte de la comunidad de NICASIO en el departamento de Puno, si no es un problema latente que ocurre en todo el País, ante ello es que entendemos que es necesario la comprensión de las relaciones de género en nuestro contexto, con el fin de mejorar el diseño y calidad de las intervenciones, la responsabilidad con la población y los principios humanitarios en general.
c)	Objetivos
Objetivo General
· Fortalecer el sistema familiar reflexionando sobre las diferentes cargas y responsabilidades familiares a fin de promover la valoración del trabajo en familia, en la sociedad y proponer alternativas prácticas que ayuden a un equilibrio de cargas de trabajo de familia.
Objetivos Específicos
· Identificar la importancia del trabajo productivo y reproductivo de hombres y mujeres y buscar alternativas para compartir cargas de trabajo.
· Identificar y valorar las actividades que realizan las mujeres y analizar el concepto de trabajo productivo y trabajo reproductivo.
· Se incentivó de manera creativa una reflexión sobre un cambio de roles entre los miembros de familia
METODOLOGÍA Y ENFOQUE
a) Enfoque de análisis de género
Esta investigación como el análisis de género busca fortalecer el sistema familiar diferenciándolo a las diferentes cargas y responsabilidades tanto del hombre y de la mujer en el hogar con el fin de promover la valoración del trabajo del hogar en las mujeres, que sean reconocidas y exista un apoyo en las cargas de trabajo familiar.
b)	Herramientas del análisis de género 
Al plantearse los objetivosen la investigación del trabajo encargado, llega el momento de analizar los géneros respectos a herramientas que nos permitan medir los objetivos propuestos.
- Uso de tiempo de los y las participantes: Se emplean para comparar las actividades que realizan los hombres y las mujeres a través de juegos activos que consta de su evaluación (Herramienta 1: Uso de tiempo de los y las participantes)
- Uso de tiempo y división del trabajo dentro de las familias: Se utilizan para reflexionar sobre las diferentes cargas y responsabilidades familiares que buscan la valoración del trabajo de las mujeres en la familia, en la sociedad y promover alternativas prácticas que ayuden a igualar los cargos en el hogar (Herramienta 2: Uso de tiempo y división del trabajo dentro de las familias.
- Reflexión en las cargas de trabajo para mujeres y hombres: Se emplea de manera creativa y divertida la reflexión sobre los cambios que se pueden hacer en las cargas de trabajo para hombres y mujeres (Herramienta 3: Reflexión en las cargas de trabajo para mujeres y hombres.
- Ficha de seguimiento: Se utiliza para observar el comportamiento de los pobladores de la comunidad en el transcurso de la investigación (Herramienta 04. Ficha de seguimiento).
- Registro de asistencia: Se utiliza para determinar la cantidad de encuestados están asistiendo en las actividades para lograr objetivos (Herramienta 05. Registro de asistencia).
c)	Fuentes de información y de datos
En el presente trabajo académico se va a evaluar 3 herramientas principales para cumplir los objetivos propuestos, esta metodología va a depender de diversos aspectos como el presupuesto, el tiempo disponible, el contexto, y nuestra capacidad de acceder a la población
Presupuesto: El presupuesto para la investigación es relativamente poco por tener herramientas cualitativas donde al emplear las encuestas el costo será mínimo.
El tiempo disponible: Si bien es cierto, los pobladores de la comunidad de NICASIO en el departamento de Puno están siempre en el campo realizando sus actividades agrícolas diarias, el camino desde mi domicilio de la ciudad de Arequipa hasta la comunidad se demora mucho tiempo y eso debo tener en cuenta para su aplicación de las herramientas.
El contexto: Al recopilar los datos en la comunidad de NICASIO en el departamento de PUNO, se va a examinar la comunidad, los hogares, las autoridades locales, las instituciones y las demás organizaciones del área de intervención
d)	Muestreo
Para la presente investigación de análisis de género, es de información cualitativa, donde parte de comprender el factor demográfico, el comportamiento y las actitudes e identidad de los diferentes grupos de población.
Se tiene en cuenta que el número de personas consultadas como grupo focal, por ello es por lo que mientras la naturaleza o exista mucha varianza en las características de la población existe en una comunidad, se debe tener un mayor número de participantes.
Se realizará la investigación a una muestra de 20 personas de la comunidad de NICASIO en el departamento de Puno, donde se aplicará las herramientas de forma individual.
e)	Análisis de datos 
Se empleará el uso de las 3 herramientas de encuestas para obtener datos cualitativos de 20 pobladores de la comunidad de NICASIO en el departamento de Puno, que están divididos entre 10 hombres y 10 mujeres, de igual modo se utilizará una ficha de seguimiento (Herramienta 4: Ficha de seguimiento), los datos se tabularán en el programa Microsoft Excel para obtener mejores resultados de forma mas ordenada.
f)	Retos
Se identificarán los retos de los proyectos que beneficien equitativamente a hombres y mujeres para superar la brecha de género. En la presente investigación poseen el reto de fortalecer el sistema familiar para dar mayor reconocimiento en las mujeres en los trabajos realizados en el hogar, incentivar de manera creativa la valoración e importancia a los trabajos realizados la mujer en el hogar.
RESULTADOS DEL ANÁLISIS DE GÉNERO
a)	Roles, Responsabilidades y División de trabajo
Para determinar que actividades realizan y como lo hacen los hombres y mujeres, así como conocer las capacidades de la gente se aplicó la Herramienta 1-Uso de tiempo de los y las participantes donde se va a comparar las actividades en el hogar y en el trabajo, además se contará con una ficha de seguimiento:
Ficha de seguimiento
Se realizará la Herramienta 1 que consta de comparar las actividades entre hombres y mujeres, la cual se muestran a continuación:
ACTIVIDADES RELACIONADOS A LAS MUJERES
ACTIVIDADES QUE REALIZAN LOS HOMBRES
Se puede apreciar que las mujeres son las que pueden realizar ambas actividades de una mejor manera, tanto en el hogar como en el campo, mientras que los hombres se dedican mas al campo ya que en el hogar poseen muchas deficiencias.
b)	Acceso y control de recursos
Este punto por resaltar hace referencia a que género controla los medios de vida y recursos de los hogares, así menciona quienes tienen un mayor acceso a los servicios. Se utilizó una matriz de acceso y control de recursos para identificar que beneficios varían según el género y el recurso identificado. 
Seguimiento de acceso y control de recursos
Se evidencia que ciertos recursos van a depender si posee el acceso el hombre o la mujer, por un lado, en el lado del trabajo, el campo y recursos naturales; mientras que la mujer obtiene mayor beneficio en el hogar. Estos valores del 1-10 es el estándar para una calificación, donde el valor 10 indican el mayor acceso o control respectivo, mientras que el 1 tiene el mínimo control o acceso del recurso. Ahora ocurre que cuando en ambos géneros se les da un valor de 5 dando a entender que el acceso y control está dirigida para ambos, beneficiándose de cualquier forma del recurso.
Se pudo determinar que en la mayor parte de recursos el género de hombre cuenta con una mayor valoración para accesos y beneficios.
c)	Participación y poder en la toma de decisiones
Para determinar la participación y la toma de decisiones de la población de la comunidad de NICASIO, donde se muestra en la ficha de seguimiento 02 para su evaluación de los 20 participantes
Ficha de seguimiento 02
d)	Normas de género y sociales
Existen normas sociales en todas las comunidades que se contemplan o se dirige a necesidades básicas como el agua, movilidad, seguridad donde se incluya a la violencia de género. Para darle un mejor enfoque la investigación y decir aparte que las mujeres deberían ser tomadas en cuenta por sus labores en el hogar, si no que esto se ve afectado por varios aspectos como los ingreso, salud, educación y vivienda; y todo ello se resumen en obtener una fuente de ingresos. Ante ello las mujeres fueron victimas por su poco aporte económico al hogar, ante ello el estado debe crear oportunidades de empoderamiento económico y ofrecer oportunidades labores, no solamente enfocarse en la comunidad de NICASIO, sino a todo el País. 
Se evidencia que tanto hombres y mujeres toman sus propias decisiones, dando un 95 %, con una cantidad de 19 pobladores.
e)	Violencia sexual y basada en el género
La desigualdad social priva a la población y/o comunidad de NICASIO, entre otros aspectos como la discriminación, la pobreza, la inadecuada atención médica que trae consigo la violencia. La violencia por género también parte y se da por factores sociodemográficos y económicos que influyen en el nivel de riesgo que enfrentan hombres y mujeres. La violencia de género ocurre por producto de desigualdades y sus repercusiones constantes debido a las características que posee cada género. 
f)	Información sectorial clave
Existe un formato como el Anexo 08 donde el registro de asistencia evidencia la totalidad de personas recibieron las actividades y se realizó como una encuesta donde indican su punto de vista referido a la satisfacción de cada persona luego de realizar el evento, lo que se menciona a continuación:
Se tiene una información clara de como los participantes han ido llevando sus talleres de capacitación y el punto de vista final.Ha sido enrriquecedor conocer el punto de vista de los pobladores de la comunidad de NICASIO, en el departamento de Puno.
CONCLUSIONES
Se fortaleció el sistema familiar bridando capacitaciones, actividades y fichas de seguimiento buscando la valoración de las actividades establecidas en los hombres y mujeres, donde se determinó que las mujeres tienen un campo mas grande de actividades teniendo el acceso y control de diversos recursos
Se identificó la importancia de los trabajos productivos diferenciándolo con trabajos en los hogares y trabajos en el campo, en ambos casos hay producción para tener en correcto orden un hogar.
Se identificó las actividades que pueden realizar las mujeres y hombres, y se realizó de igual forma una ficha de seguimiento, donde resaltó que existen una mayor cantidad de actividades que la mujer pueden realizar de forma correcta, ya sea en el hogar y en el campo de trabajo, así como se difundió los temas de trabajo productivo y trabajo reproductivo.
Se incentivó a través de fichas de seguimiento y talleres de capacitación sobre la reflexión de cambio de roles entre miembros del hogar.
RECOMENDACIONES
En la presente investigación se tiene que difundir las consecuencias del machismo para que erradicar este grave problema que trajo tantos problemas al País.
Los comuneros de NICASIO deben sentirse cómodos para que respondan las encuestas con veracidad, para ello tiene que hacerse muy didáctico al aplicar las herramientas.
Se debería usar una muestra de comuneros mas pequeña, debido a la cantidad de pobladores que viven en ese lugar.
ANEXOS
Anexo 01
Matriz de acceso y control de recursos
Fuente: Elaboración propia
Anexo 02
Matriz de necesidades
Anexo 03
Matriz de planificación de proyecto
Anexo 04
Herramienta 01. Uso de tiempo de los y las participantes
Anexo 05
Herramienta 04. Ficha de seguimiento 
Anexo 06
Herramienta 02. Uso de tiempo y división de trabajo de las familias
Anexo 07
Herramienta 03. Reflexión en las cargas de trabajo para mujeres y hombres.
Anexo 08.
Herramienta 05. Lista de asistencia
2
01.12.2022
Participó con 
su opinión
Respondió las 
preguntas
Participó en los 
juegos
1JULIO AGUILAR BARRIENTOSXXXNANA
2DANIEL ALIAGA TINTAYAXXXNANA
3FERNANDO APAZA SOTOXXXNANA
4JORGE APAZA SOTOXXXNANA
5JENY ATOCCSA RODRIGUEZXXXNANA
6GONZALO CAPATINTA POCOHUANCAXXXNANA
7JORGE CARTAGENA CARDENASXXXNANA
8CARLOS CASTRO ESPINOZAXXXNANA
9RONALD CUSIHUALPA FLORESXxXNANA
10CESAR DIAZ VARGASXXNANA
11GILMER ESPINOZA PANIAGUAXXXNANA
12GLADYS ESTALLA MIRANDAXXNANA
13WILLY FERNANDEZ OCHOAXXXNANA
14WILDER JOAQUIN CUTIPAXxXNANA
15CHRISTIAN JUAREZ HUANCAXXNANA
16EFRAIN MAMANI LOZAXXXNANA
17RICHARD PACCO CHAYÑAXXNANA
18FELIX QUISPE LLUTARIXXXNANA
19FLORENTINO SOSA GALLEGOSXXNANA
20LUIS SIMON LOZANOXXXNANA
¿CÓMO EVIDENCIAN SU PARTICIPACIÓN?. 
MARCA CON UNA "X"
DESCRIBA LA 
ACTIVIDAD
¿DEJÓ UNA 
ACTIVIDAD 
ADICIONAL?
PARTICIPANTEN°
FICHA DE SEGUIMIENTO N° 02
Título de la actividad
Fecha
Responsable:
Participación y pode en la toma de decisiones.
03.12.20224
1JULIO AGUILAR BARRIENTOSBIEN
COMPARTIR 
ACTIVIDADES 
MALA
LE DARE MAYOR 
IMPORTANCIA A MI 
ESPOSA
SI
2DANIEL ALIAGA TINTAYABUENAEN EL HOGARBUENA
TRABAJAREMOS 
JUNTOS PARA CRECER 
AMBOS
SI
3FERNANDO APAZA SOTOBUENA
MI ESPOSA ME 
PREPARA EL DESAYUNO 
PARA IRME AL TRABAJO
 MUY BUENAVALORAR A MI MUJERSI
4JORGE APAZA SOTOBUENAMI ESPOSA NO TRABAJA
SE HA IDO 
DETERIORANDO EL 
PENSAR DE LAS 
LE DARE MAYOR 
IMPORTANCIA A MI 
ESPOSA
SI
5JENY ATOCCSA RODRIGUEZREGULAR
LE DARE MAS 
IMPORTANCIA
SE PUEDEN DEFENDER 
EN CUALQUIER LUGAR
A REALIZAR LAS 
ACTIVIDADES QUE ME 
GUSTEN
SI
6GONZALO CAPATINTA POCOHUANCAINTERESANTE
ME PREOCUPARE MAS 
POR MI ESPOSA
MUY BUENAVALORAR A MI ESPOSASI
7JORGE CARTAGENA CARDENASIBIENNA
NECESITAN DESCANSAR 
POR EL TRABAJOD EL 
HOGAR
LE DARE MAYOR 
IMPORTANCIA A MI 
ESPOSA
SI
8CARLOS CASTRO ESPINOZARENRRIQUECEDORCAMBIARÉ MI PENSAR
LOS HOMBRES SE 
ACOSTUMBRARON QUE 
LAS MUJERES LES 
CAMBIARÉ DE PENSARSI
9RONALD CUSIHUALPA FLORESREGULARMI ESPOSA NO TRABAJABUENA
VALORARÉ A MI ESPOSA 
QUE HAGA LO QUE LE 
GUSTE.
SI
10CESAR DIAZ VARGASREGULARNABUENA
A CONVERSAR MAS 
CON MI ESPOSA
SI
11GILMER ESPINOZA PANIAGUAMUY BUENA
COMPARTIREMOS 
ACTIVIDADES
LAS MUJERES NO SON 
SOLAMENTE PARA 
ATENDER AL HOMBRE
LE DARE MAYOR 
IMPORTANCIA A MI 
ESPOSA
SI
12GLADYS ESTALLA MIRANDABUENA
COMPARTIREMOS 
ACTIVIDADES
MUY BUENA
CONVERSAR CON SUS 
GUSTOS 
SI
13WILLY FERNANDEZ OCHOAMALANANANASI
14WILDER JOAQUIN CUTIPAMALAMI ESPOSA TRABAJA
TIENE QUE ATENDER AL 
HOMBRE
NASI
15CHRISTIAN JUAREZ HUANCAREGULAR
NECESITO QUE ME 
PREPARE MI DESAYUNO 
PARA TRABAJAR
EL HOMBRE TRABAJA Y 
LA MUJER CUIDA A LO 
NIÑOS
NASI
16EFRAIN MAMANI LOZAREGULAR
VALORARE EL TRABAJO 
DE MI ESPOSA
LA MUJER SE HA 
EMPODERADO 
LE DARE MAYOR 
IMPORTANCIA A MI 
ESPOSA
SI
17RICHARD PACCO CHAYÑAMALANANA
CONVERSARÉ SOBRE 
SUS GUSTOS DE MI 
ESPOSA
SI
18FELIX QUISPE LLUTARIBUENA
NECESITO QUE ME 
PREPARE MI DESAYUNO 
PARA TRABAJAR
LA MUJER REALIZA LAS 
MISMAS ACTIVIDADES 
DE LOS HOMBRES EN LA 
NASI
19FLORENTINO SOSA GALLEGOSMUY BUENAMI ESPOSA NO TRABAJAMUY BUENA
LE DARÉ MAS ESPACIO 
QUE REALICE LAS 
ACTIVIDADES QUE LE 
SI
20LUIS SIMON LOZANOREGULARCAMBIARE MI PENSARMUY BUENA
LE DARE MAYOR 
IMPORTANCIA A MI 
ESPOSA
SI
Silvana Martinez
¿Qué te pareció la 
sesión de hoy?
¿Cómo lo aplicarías en 
tu vida diaria?
¿Qué opinas de las 
obligaciones que 
cumple la mujer en la 
actualidad?
Asistió?
¿A que te comprometes 
hoy?
PARTICIPANTEN°
REGISTRO DE ENCUESTA DE SATISFACCIÓN
Título de la actividad
Fecha
Responsable:
Data de encuesta de satisfacción de valoración del trabajo de la mujer
01.12.2022
Participó con 
su opinión
Respondió las 
preguntas
Participó en los 
juegos
1JULIO AGUILAR BARRIENTOSXXXNANA
2DANIEL ALIAGA TINTAYAXXXNANA
3FERNANDO APAZA SOTOXXNANA
4JORGE APAZA SOTOXXNANA
5JENY ATOCCSA RODRIGUEZXXNANA
6GONZALO CAPATINTA POCOHUANCAXXXNANA
7JORGE CARTAGENA CARDENASXXXNANA
8CARLOS CASTRO ESPINOZAXXNANA
9RONALD CUSIHUALPA FLORESXNANA
10CESAR DIAZ VARGASXNANA
11GILMER ESPINOZA PANIAGUAXXNANA
12GLADYS ESTALLA MIRANDAXXNANA
13WILLY FERNANDEZ OCHOAXXXNANA
14WILDER JOAQUIN CUTIPAXXNANA
15CHRISTIAN JUAREZ HUANCAXNANA
16EFRAIN MAMANI LOZAXXXNANA
17RICHARD PACCO CHAYÑAXXNANA
18FELIX QUISPE LLUTARIXXXNANA
19FLORENTINO SOSA GALLEGOSXXNANA
20LUIS SIMON LOZANOXXXNANA
¿CÓMO EVIDENCIAN SU PARTICIPACIÓN?. 
MARCA CON UNA "X"
DESCRIBA LA 
ACTIVIDAD
¿DEJÓ UNA 
ACTIVIDAD 
ADICIONAL?
PARTICIPANTEN°
FICHA DE SEGUIMIENTO N° 01
Título de la actividad
Fecha
Responsable:
Comparar las actividades de los hombres y mujeres