Economía - Trilce (colegio)

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Índice
Introductorio ........................................................................................................................ 5
Capítulo 1 Definición de economía ............................................................................... 7
Capítulo 2 División de la economía .............................................................................. 11
Capítulo 3 El proceso económico .................................................................................. 16
Capítulo 4 Las necesidades humanas ............................................................................. 21
Capítulo 5 Repaso ............................................................................................................ 26
Capítulo 6 Los bienes y servicios ................................................................................... 29
Capítulo 7 El trabajo ....................................................................................................... 34
Capítulo 8 Repaso ............................................................................................................ 40
Capítulo 9 Los factores de producción ......................................................................... 44
I Bimestre
Capítulo 10 El capital ........................................................................................................ 49
Capítulo 11 La empresa ..................................................................................................... 53
Capítulo 12 La producción ............................................................................................... 57
Capítulo 13 Los costos de producción ............................................................................ 61
Capítulo 14 La circulación ................................................................................................ 65
Capítulo 15 La demanda ................................................................................................... 69
Capítulo 16 La elasticidad de la demanda ...................................................................... 75
Capítulo 17 La oferta ........................................................................................................ 81
Capítulo 18 Repaso ............................................................................................................ 86
II Bimestre
Economía
Capítulo 19 Equilibrio de mercado ................................................................................. 88
Capítulo 20 Los monopolios ............................................................................................. 92
Capítulo 21 El dinero ........................................................................................................ 96
Capítulo 22 La inflación .................................................................................................... 103
Capítulo 23 El sistema financiero y el crédito ............................................................... 108
Capítulo 24 Los bancos ..................................................................................................... 114
Capítulo 25 El sector público y el sistema tributario ................................................... 119
Capítulo 26 El presupuesto general de la República .................................................... 124
Capítulo 27 El comercio internacional ........................................................................... 129
Capítulo 28 Repaso ............................................................................................................ 137
III Bimestre
Capítulo 29 La balanza de pagos ..................................................................................... 142
Capítulo 30 Las cuentas nacionales ................................................................................. 149
Capítulo 31 La distribución de la riqueza ...................................................................... 154
Capítulo 32 El consumo y el ahorro ............................................................................... 159
Capítulo 33 La crisis .......................................................................................................... 163
Capítulo 34 Escuelas económicas ..................................................................................... 167
Capítulo 35 Repaso ............................................................................................................ 175
Capítulo 36 Repaso bimestral ........................................................................................... 181
IV Bimestre
Introductorio
Contesta las siguientes preguntas:
01. ¿Qué es la inflación?
02. ¿Quién es el "padre de la economía capitalista" y autor de La riqueza de las naciones? 
03. ¿Qué estudia la economía? 
04. Define el significado de exportación. 
05. ¿Qué significan las siguientes siglas?
 — FMI
 — BCR
06. ¿Qué es la crisis? 
07. ¿A qué se llama devaluación de la moneda? 
08. ¿Cuál es el campo de estudio de la economía? 
09. ¿Qué es la importación? 
10. ¿Por qué país es pobre económicamente? 
11. La economía estudia la asignación de recursos ......... hacia fines .........
a) escasos – limitados. 
b) ilimitados – alternativos. 
c) escasos – alternativos. 
d) limitados – complementarios. 
e) personales – sociales. 
12. La economía como ciencia, aplicada a un país
a) posibilita mayor producción en el futuro. 
b) no beneficia a los consumidores. 
c) ocasiona necesariamente inflación. 
d) siempre beneficia a las empresas. 
e) produce recesión y devaluación.
13. El Perú es un país subdesarrollado como consecuencia de
a) su política conservadora. 
b) tener su población analfabeta y desnutrida. 
c) poseer un régimen feudal de tenencia de la tierra. 
d) contar con una industria incipiente. 
e) la dominación interna y la dependencia externa. 
14. Los pueblos que viven en el subdesarrollo son, por lo general, carentes de industria, y por lo tanto la 
actividad es la extracción de materia prima. 
a) regiones – pública 
b) estados – política 
c) naciones – económica 
d) pueblos – agrícola 
e) países – abril 
Economía
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15. La economía desaparecería si
a) eliminamos la inflación. 
b) industrializamos la economía. 
c) no hubiera devaluación ni crisis. 
d) los recursos superan a las necesidades.
e) el crecimiento económico sería constante. 
16. La microeconomía trata temas como
a) el nivel general de precios. 
b) el desempleo pleno del país. 
c) la formación de precios en diferentes mercados. 
d) las políticas de gobierno relacionadas a los sectores económicos. 
e) la inflación de la Banca y los impuestos. 
17. La pesca es una actividad que fundamentalmente se encarga de la búsqueda y explotación de los peces, por ello 
se afirma que es una actividad
a) productivo-industrial.
b) económico-industrial.
c) extractivo-productivo.
d) económico-extractivo.
e) económico-de consumo. 
18. Al afirmar que a mayor emisión monetaria aumenta el nivel de precios se establece una relación válida para 
cualquier economía. De esa forma se está aplicando el método
a) estadístico.
b) deductivo.
c) dialéctico.
d) matemático.
e) inductivo.
19. Adam Smith es considerado el máximo representante de la economía. Él
 — propuso una economía de mercado. 
 — formula los postulados básicos de la economía capitalista. 
 — es creador de la obra el capital. 
 — propuso una división y especialización de la mano de obra. 
a) VVV
b) VVVV
c) VVFF
d) VVVF
e) VVFV
20. ¿Qué busca la economía?
a) satisfacer necesidades
b) producir la escasez
c) formar mejores profesionales
d) a y b
e) a, b y c
Introductorio
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Definiciones de la economía
La fase científica de las ciencias económicas se empezó a desarrollar solo a partir del siglo XVIII, con el objeto de tener 
una perspectiva histórica. Examinaremos las definiciones primitivas de la economía establecidaspor los filósofos – 
políticos de Grecia y por los pensadores económicos de Roma del periodo Renacentista. Después lo haremos con las 
definiciones clásicas y las contemporáneas. 
Definiciones primitivas
A pesar de que la historia del pensamiento económico señala que la expresión economía política apareció solo en el 
siglo XVII con la publicación del Tratado de economía Política en el año 1615, del mercantilista francés Antonio de 
Montchretien (1575 – 1621), hay autores que la atribuyen a Aristóteles (384 – 322 a. C.) 
En esa época la economía era considerada como la ciencia de la administración de la comunidad doméstica. El 
núcleo central de las ciencias económicas, su campo de acción y su definición, provienen de la propia etimología de 
la palabra economía (del griego oikonomia, de oikos = "casa" y nomos = "ley"). Se trataba pues, de una rama del 
conocimiento destinada a abarcar solamente el ámbito comunal de la actividad económica en sus más simples funciones 
de producción y distribución. Como la habría definido Aristóteles, la economía era la ciencia del abastecimiento que 
trata del arte de la adquisición. 
De la Antigüedad al Renacimiento, los asuntos económicos tomaron gradualmente mayor importancia con la aparición 
de formas de organización más complejas que las de régimen primitivo de las comunidades domésticas. En ese 
periodo fueron muy discutidos los sistemas de la propiedad territorial, de la servidumbre de la recaudación tributaria, 
de la organización de las corporaciones de propietarios, etc. 
Sin embargo, el área de la economía solo se ensanchó en el periodo posrenacentista, cuando el desarrollo de los 
nuevos estados como Francia, Alemania, Inglaterra, España y Portugal y particularmente el descubrimiento de América, 
hicieron que el análisis económico se desvinculara de los aspectos puramente éticos, a los cuales se mantenía unido y 
por los cuales se dejó eclipsar, durante largos siglos. En ese nuevo periodo, los escritores mercantilistas desarrollaron 
estudios sobre la administración de los bienes y rentas del Estado, lo cual hizo que se ampliara en forma extraordinaria 
el campo de acción de la economía. En la mayor parte de las obras de los escritores posrenacentistas, la economía se 
definiría como una rama del conocimiento dirigida esencialmente a la mayor administración del Estado, con el objeto 
central de promover su fortalecimiento. 
Definiciones clásicas
Ese gran salto no fue definitivo pues solo en el siglo XVIII fue cuando la economía se desarrolló y entró en su 
fase científica. Fueron publicadas dos obras importantes: Tableau economique de Francisco Quesnay (1758) y 
Investigación sobre la naturaleza y las causas de la riqueza de las naciones , de Adam Smith (1776). Basados en las 
obras de estos dos autores, los estudiosos de la economía se dedicaron al descubrimiento y al análisis de los principios, 
las teorías y las leyes aplicables a cada una de las tres grandes divisiones de la actividad económica : creación, 
distribución y consumo de las riquezas. 
Definiciones contemporáneas
Las definiciones basadas en la clásica trilogía de creación, distribución y consumo, prevalecieron hasta las últimas 
décadas del siglo XIX, cuando Alfred Marshall, teórico inglés e ilustre profesor de economía de Cambridge y responsable 
de la llamada síntesis neoclásica, propuso una nueva orientación conceptual. En su obra Principios de economía, 
editado en 1840, Marshall, propuso una nueva definición: la economía es la ciencia que examina la parte de la 
actividad individual y social especialmente consagrada a alcanzar y utilizar las condiciones materiales del bienestar. 
Esa definición de Marshall, aparentemente simple, es una línea divisoria entre las definiciones clásicas y las 
contemporáneas. Los clásicos no se ocuparon específicamente de las causas de la escasez de recursos, teniendo en 
cuenta las necesidades limitadas y principalmente la investigación de las condiciones necesarias para la universalización 
del bienestar de los pueblos. 
Según Paul Samuelson: "La economía es la ciencia que se ocupa del estudio de las leyes económicas que indican el 
camino que debe seguirse para mantener el elevado nivel de productividad, mejorar el patrón de vida de la población 
y emplear correctamente los recursos escasos". 
Según Raymond Barre: "La economía es la ciencia que tiene por objeto la administración de los recursos escasos de 
que disponen las sociedades humanas. Estudia las formas como se comporta el hombre ante la difícil situación del 
mundo exterior ocasionada por la tensión existente entre las necesidades ilimitadas y los medios limitados con que 
cuentan los de la actividad económica. 
1 Definición de economía
Economía
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Práctica
01. El autor que sienta las bases de la actual economía capitalista es:
a) Juan Bautista Say. b) Adam Smith. c) Carlos Marx. 
d) Robert Malthus. e) Alfred Marshall.
02. La economía es
a) arte. b) ciencia. c) proyecto. 
d) desarrollo. e) complemento.
03. El Método dialéctico, fue aplicado a los procesos socio–económicos por los
a) marxistas. b) neoclásicos. c) fisiócratas. 
d) clásicos. e) keynesianos. 
04. Señala la alternativa que no le corresponde a la macroeconomía.
a) Su punto de partida son las cuentas nacionales. 
b) Estudia las empresas en forma unitaria. 
c) Estudia los agregados económicos. 
d) Estudia las magnitudes globales de la economía. 
e) Estudia la economía de los países. 
05. Indica lo falso con relación a la economía.
a) Etimológicamente, deriva de dos voces griegas. 
b) Se dice que es ciencia social, porque tiene relación con el hombre y la comunidad. 
c) La economía socialista se fundamenta en una economía planificada. 
d) La política económica es similar en todos los países. 
e) Si divide en economía positiva y economía normativa. 
06. Al afirmar que a mayor emisión monetaria aumenta el nivel general de precios, se establece una relación válida 
para cualquier economía. Entonces se está aplicando el método
a) estadístico. b) deductivo. c) dialéctico.
d) matemático. e) inductivo. 
07. Cuál es la mejor definición de economía:
a) Es una ciencia exacta que busca dar fórmulas para el cálculo financiero
b) Es una disciplina social que estudia las actividades económicas que realiza el hombre
c) Es una ciencia social que estudia la manera como la sociedad administra sus recursos escasos
d) Una ciencia natural que estudia los recursos escasos
e) Es una ciencia que busca reducir el desempleo, la crisis y aumentar los ingresos
08. Complete:
 es considerado como el padre de la Economía y en 1776 publica su obra cumbre llamada 
a) J. Keynes - El capital
b) A. Smith - Principios de Economía
c) A. Marshall - Principios de Economía
d) A. Smith - La Riqueza de las Naciones
e) C. Marx - El capital
09. ¿Cuál es el principal problema de la Economía?
a) La pobreza b) El desempleo c) La hiperinflación
d) La crisis económica e) La escasez
10. El fin de la economía es:
a) aumentar la escasez. b) satisfacer necesidades. c) promover el empleo
d) exportar bienes. e) formar economistas.
Capítulo
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01
11. Se desea saber el nivel de pobreza y analfabetismo del país. Estos datos se pueden obtener con el empleo de 
técnicas correspondientes a:
a) la economía descriptiva. b) la teoría económica. c) la microeconomía. 
d) la macroeconomía. e) la economía normativa.
12. Los métodos económicos sirven para:
a) llegar al conocimiento verdadero de los fenómenos económicos. 
b) analizar los casos particulares de los fenómenos económicos. 
c) agrupar hechos sociales y económicos. 
d) estudiar la política económica de cada gobierno. 
e) solucionar todo problema económico que se presenta. 
13. La teoría de los precios es el nombre que algunos economistas le dan a:
a) la política económica. b) la macroeconomía. c) la ley de la oferta y la demanda.
d) la microeconomía. e) la mercadotecnia.
14. No corresponde a la política económica
a) Es la aplicación de la teoría económicaa la realidad. 
b) Su adecuada aplicación permite lograr el bienestar social.
c) Se le conoce como economía aplicada. 
d) La manera de interpretar y aplicar a la realidad depende de los gobiernos de turno. 
e) Los grandes economistas la llaman también economía pura. 
15. El Estado a través de su política económica alienta el y la industria nacional. 
a) crecimiento – margina b) desarrollo – protege c) gasto – genera 
d) producto – fomenta e) desarrollo – obstruye 
16. La formulación de la hipótesis y la experimentación con el fin de verificar dicha hipótesis, se denomina también 
método porque se inicia de lo .
a) racional – experimentado.
b) inductivo – general a lo particular.
c) dialéctico – afirmativo. 
d) deductivo – particular a lo general. 
e) inductivo – particular a lo general. 
17. La ciencia económica se preocupa fundamentalmente de cómo:
a) Hacer dinero b) Tener éxito en los negocios c) Evaluar la empresa privada
d) Gastar dinero e) Utilizar de la mejor manera los recursos de la sociedad
18. La macroeconomía trata de temas como:
a) El precio del arroz. b) El comportamiento de la familia. c) La pobreza.
d) El comportamiento de la empresa. e) La venta de helados D' Onofrio.
19. Relaciona correctamente:
I. Microeconomía. A. Observación, descripción de la acción económica.
II. Política económica. B. Formula los modelos económicos.
III. Teoría económica. C. Aplica las teorías económicas.
IV. economía descriptiva. D. Estudia la formación de precios.
a) IA, IIB, IIIC, IVD b) IC, IID, IIIA, IVB c) IA, IIC, IIID, IVB
d) IC, IIA, IIIB, IVD e) ID, IIC, IIIB, IVA
20. La microeconomía trata de temas como
a) la formación de los precios. b) el comportamiento en lo empresarial.
c) la recesión e inflación d) a y b e) a,b, y c
Economía
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Tarea domiciliaria
01. ¿Qué estudia la economía?
02. ¿Por qué la economía es una ciencia? 
03. Desde cuándo la economía es ciencia? 
04. ¿Quién es el "padre de la economía"? 
05. ¿Qué es un bien económico? 
06. ¿Cuáles son los agentes económicos? 
07. ¿Cuál es el problema que enfrenta la economía?
08. ¿Cuál es la obra máxima de Adam Smith? 
09. ¿Cuándo se dice que hay escasez? 
10. ¿Crees que algún día desaparecerá la escasez?¿Por qué?
Marca la alternativa correcta
11. La política económica: 
a) describe la acción de bancos y financieras. b) formula principios, teorías, leyes y modelos. 
c) aplica la teoría económica. d) investiga los fenómenos de fuga de capitales. 
e) observa los hechos económicos. 
12. La teoría económica puede dividirse en: 
a) análisis microeconómico y análisis macroeconómico. 
b) teoría de los agregados y teoría del equilibrio. 
c) análisis del consumidor y análisis del productor. 
d) teoría de la producción y teoría de la distribución. 
e) teoría de la cotización. 
13. La economía trata principalmente de
a) la dirección y administración de las ONG. b) la dirección y control de las pymes. 
c) la administración de los recursos de la sociedad. d) los impuestos. 
e) los problemas de los clientes de telefónica. 
14. El método que consiste en partir de hechos particulares para llegar a una conclusión general es
a) método dialéctico. b) método inductivo. 
c) método deductivo. d) método descendente. 
e) método econométrico. 
15. La economía es una ciencia debido a que posee
a) exponentes representativos. b) campo de aplicación. 
c) representantes contemporáneos. d) campo de ejecución. 
e) objeto de estudio, leyes propias, métodos y lenguaje particular. 
16. La economía, al tener como objeto de estudio la conducta económica del hombre, es considerada una: 
a) ciencia formal. b) ciencia fáctica. c) ciencia naturales.
d) ciencia social. e) ciencia exacta.
17. La escuela dirigida por el filósofo alemán Carlos Marx sostiene que la economía tiene como objeto de estudio: 
a) la actividad económica del hombre. b) el proceso económico. 
c) la vida económica. d) el lujo y vanidad. 
e) las relacionas sociales de producción. 
18. La ciencia económica orienta sus medidas de política económica al logro del bienestar social. Este enunciado 
indica
a) el campo de estudio de la economía. b) el fin de la economía. 
c) el objetivo de la economía. d) el modelo de la economía. 
e) la teoría económica. 
19. Es un fin práctico de la economía
a) Lograr el bienestar general. b) Promover las exportaciones. 
c) Reducir el desempleo. d) Incrementar la producción. 
e) Estudiar y analizar la realidad económica. 
Capítulo
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01
La asignación de recursos para explicar cómo de hecho opera el sistema y cómo son asignados los recursos; o 
alternativamente para desarrollar y aplicar criterios que juzguen la eficiencia de la asignación de factores. La economía 
positiva es la que trata el primer problema y la normativa el segundo. 
La economía positiva
Cuando nos encontramos en el campo de la economía positiva nos interesamos por describir o teorizar determinados 
aspectos de la realidad, preocupándonos de los hechos cómo son o cómo se presentan. Por ejemplo, al asumir una 
actitud positiva describimos lo que ocurre con las cantidades demandadas de un producto, cuando los precios se 
elevan o se reducen. En seguida podemos sacar un modelo teórico de esa situación observada, formulando los 
principios que siguen ese comportamiento. Las investigaciones teóricas desarrolladas, nos conducen al siguiente 
principio positivo "Cuando los precios de un producto suben, las cantidades demandadas se reducen". Hasta aquí 
donde no existe puntos de vista discrepantes no hemos hecho ningún juicio de valor, solo decimos cómo son. La 
economía positiva se divide a la vez en: 
a. Economía descriptiva
Es parte de la economía positiva que se encarga de la observación y descripción de la manera como se comportan 
los diversos agentes de un sistema económico. De la observación de la realidad se obtienen datos estadísticos, 
contables, numéricos. Por lo tanto de esta tarea compleja del levantamiento de datos, de su descripción y 
clasificación de lo hechos económicos es que se ocupa la economía descriptiva. 
b. La teoría económica
Es un grupo de conocimientos puramente teórico. Estudia las Relaciones económicas espontáneas de los seres 
humanos, es decir, sin la intervención voluntaria de estos. Está formada por un conjunto ordenado de ideas que 
pretende explicar los fenómenos económicos y predecir las decisiones de los agentes de la economía. 
c. La macroeconomía
Se encarga de estudiar las actividades económicas en grandes grupos, de analizar el funcionamiento de la 
economía en su conjunto y se expresa mediante agregados económicos. (Conocida también como teoría de la 
determinación del ingreso nacional, el empleo y el nivel de precios). Como tal la teoría macroeconómica aparece 
en 1936, después de la publicación del libro -Teoría General de la ocupación, el interés y el dinero- del inglés John 
Maynard Keynes (1883 – 1998).
d. La microeconomía
La teoría microeconomía como se llama a menudo "teoría del precio" trata de los problemas de cómo, dónde y 
en qué proporción son utilizados los recursos humanos y naturales en la producción y distribución de los bienes y 
servicios, allí se estudia por ejemplo los efectos que un incremento en el precio causaría en el nivel de la demanda 
de un producto o de la incidencia que tendría en la producción y en la ganancia de una empresa. 
La economía normativa
Pero si nos desplazamos al campo de la economía normativa, en este caso, si proponemos situaciones muy diferentes a 
las ideas positivas, fijando normas de conducta, haciendo los juicios correspondientes a los procedimientos que vayan 
a ser recomendados, tratando de examinar "cómo deben ser" los hechos económicos. Por ejemplo, si el gobierno 
dentro de su política incrementa considerablemente los precios de todos los artículos de primera necesidad, entonces 
se estaría en este caso actuando voluntaria o deliberadamente sobre la realidad observada, para lograr los objetivos 
que nos hemos establecido. 
Lapolítica económica 
Es la aplicación de los principios teóricos de la economía política pura a la vida económica de los pueblos. En sí la 
política económica es un conjunto de acciones planificadas por el gobierno para alcanzar ciertos objetivos en el ámbito 
económico. Su finalidad es señalar los medios más adecuados para lograr el bienestar social. 
2 División de la economía
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División de la economía
macroeconomía microeconomía
economía 
normativa
política 
económica
economía positiva
teoría
económica
economía 
descriptiva
Capítulo
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02
Práctica
01. Es la aplicación de los principios teóricos de la economía Política a la vida económica de los pueblos.
a) economía política b) economía nacional c) política económica 
d) economía mundial e) microeconomía 
02. Estudia los procesos económicos de todos los pueblos que conforman la humanidad.
a) microeconomía b) economía mundial c) economía regional
d) economía nacional e) economía descriptiva 
03. Analiza el conjunto de actividades encaminadas a conseguir riquezas que necesita una nación para poder subsistir 
a) economía mundial b) economía descriptiva c) teoría económica 
d) economía nacional e) todas son falsas 
04. Es considerado el fundador de la microeconomía. 
a) Jhon M Keynes b) Adam Smith c) Carlos Marx 
d) Alfred Marshall e) Milton Friedman
05. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde al campo de estudio de la microeconomía? 
a) producto bruto interno b) agregados económicos c) producto nacional bruto 
d) teoría de los precios e) producto nacional neto 
06. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde al estudio de la macroeconomía?
a) teoría de los precios b) unidades de producción c) familias y empresas 
d) los agregados económicos e) unidades de consumo 
07. Es una política de autosuficiencia económica, opuesta al comercio internacional 
a) Modelo hacia afuera b) Autarquía c) Librecambismo 
d) Comercio internacional e) Política exportadora 
08. La macroeconomía aparece el año
a) 1920. b) 1919. c) 1936.
d) 1970. e) 1929. 
09. Keynes es de origen
a) francés b) peruano c) alemán
d) estadounidense e) británico
10. Se ocupa de las cantidades globales, así como de los elementos básicos del análisis de la economía de un país 
a) microeconomía 
b) el modelo hacia adentro 
c) macroeconomía 
d) modelo hacia afuera 
e) la teoría económica 
11. Se ocupa de la determinación de los niveles de producción a nivel de empresa 
a) microeconomía b) modelo hacia afuera c) modelo hacia adentro 
d) macroeconomía e) política económica 
12. La economía puede dividirse en 
a) finanzas públicas y privadas 
b) historia y geografía económica 
c) estadística y economía
d) marketing y econometría 
e) positiva y normativa 
Economía
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13. Las preguntas relacionadas al ciclo económico, su crecimiento y desarrollo, son resueltas por la .......... mientras 
que la ....... resuelve las preguntas sobre la teoría de los precios. 
a) política económica – economía política. 
b) economía política-política económica
c) macroeconomía – microeconomía. 
d) microeconomía – macroeconomía. 
e) Todas son falsas. 
14. ¿Cómo se forman los precios en el mercado?. Esta pregunta es resuelta por la
a) economía descriptiva. 
b) economía política. 
c) macroeconomía.
d) política económica. 
e) microeconomía. 
15. Mediante este modelo de crecimiento económico se trata de producir los bienes dentro del país y por lo tanto, se 
protege a la industria nacional, evitando la competencia de productos extranjeros: 
a) modelo hacia afuera. b) modelo hacia adentro. c) microeconomía. 
d) teoría económica. e) economía descriptiva. 
16. Mediante este modelo se impulsa el comercio internacional y se fortalece al sector exportador .
a) microeconomía 
b) autarquía 
c) modelo hacia afuera 
d) modelo hacia adentro 
e) proteccionismo 
17. Las cuentas nacionales son estudiadas por
a) la microeconomía
b) el autarquía
c) el modelo hacia afuera
d) la macroeconomía
e) el modelo hacia adentro
18. El estudio y análisis de la balanza comercial se encuentra dentro de la 
a) macroeconomía. 
b) teoría de los precios. 
c) modelo hacia adentro.
d) microeconomía. 
e) Todas son falsas. 
19. ¿Quién es el fundador de la macroeconomía? 
a) Milton Friedman
b) Paul Samuelson
c) Wilfredo Pareto
d) Raymond Barre
e) John M. Keynes
20. Las Relaciones entre las unidades de consumo y las unidades de producción son estudiadas por la
a) geografía económica. 
b) historia económica. 
c) microeconomía. 
d) macroeconomía. 
e) tarea económica.
Capítulo
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02
Tarea domiciliaria
01. Explica la teoría económica.
02. ¿Cuál es el campo de estudio de la economía? 
03. ¿Qué estudia la economía normativa? 
04. ¿Si no hubiera escasez existiría la economía? ¿Por qué?
05. ¿Quién es el creador de la macroeconomía? 
06. ¿En qué año aparece la macroeconomía? 
07. ¿Qué busca la política económica? 
08. ¿Quién es el creador de la microeconomía? 
09. ¿Cuál es el principal problema de la economía? 
10. Cita 4 ejemplos de problemas macroeconómicos. 
Marca la alternativa correcta.
11. Es la utilización de los postulados teóricos (principios) de la economía con la intención de señalar las instrucciones 
más adecuadas para lograr el bienestar de las familias:
a) economía política b) economía regional c) política económica
d) economía mundial e) microeconomía
12. Se refiere al proceso económico de todos los pueblos que conforman la humanidad. 
a) microeconomía b) economía mundial c) economía regional
d) economía nacional e) economía normativa
13. El precursor de la aplicación del método estadístico a la economía es
a) Carlos Marx. b) Alfred Marshall. c) Agustín Cournot. 
d) William Petty. e) David Ricardo. 
14. Es considerado el fundador de la microeconomía.
a) Michael Parkin b) Adam Smith c) Alfred Marshall
d) Samuelson Rosseti e) Carlos Marx
15. ¿Qué alternativa corresponde al estudio de la microeconomía? 
a) renta nacional b) agregados macroeconómicos c) la hiperinflación
d) teoría de los precios e) producto nacional neto
16. La formación del precio de un determinado bien es explicado por la .................; mientras que la hiperinflación la 
explica la .................
a) estadística – matemática b) política económica – microeconomía
c) microeconomía – macroeconomía d) economía normativa – microeconomía
e) macroeconomía – economía descriptiva
17. ¿Cuál de los siguientes enunciados es un problema macroeconómico? 
a) desempleo b) bonanza c) crecimiento
d) empleo e) todos
18. Es un estudio de la economía positiva
a) El factor subjetivo y espiritual es lo más importante. 
b) La realidad (objetivo) es lo más importante. 
c) Se incluye necesariamente un estudio normativo. 
d) Hay poco consenso. 
e) El factor objetivo y subjetivo son los más importantes. 
19. La teoría macroeconómica
a) permite explicar el comportamiento de las amas de casa en Ripley y Saga. 
b) permite explicar el comportamiento de los agregados económicos más importantes. 
c) solo la balanza de servicios. 
d) soluciona los problemas de la inflación galopante, el desempleo y la crisis social. 
e) recoge los datos para elaborar las cuentas financieras del estado. 
20. No corresponden al campo de estudio de la teoría macroeconómica
a) la demanda agregada b) el dinero c) la inflación
d) los costos de producción e) la balanza de pagos
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Definición
Los hombres para satisfacer sus necesidades dentro de una sociedad tienen que realizar una serie de actividades 
económicas que les permitan alcanzar un bienestar, es decir la satisfacción de sus necesidades. A las actividades 
económicas que realizan los hombres desde que se produce un bien hasta que se consuma se le denomina proceso 
económico. Como sabemos el fin de toda actividad económica es la satisfacción de las necesidades materiales del 
hombre. Ahora bien, para lograr ese objetivo se necesita recurrir a los bienes y servicios y comoestos no se encuentran 
a mano, o se presentan forma imperfecta se requiere buscarlos o transformarlos. En conclusión podemos señalar que 
la finalidad de toda actividad económica es la satisfacción de las diversas necesidades humanas. 
Etapas del proceso económico
La ciencia económica señala que el proceso económico presenta cinco etapas o fases, las cuales se van a llevar a cabo 
de manera constante en el tiempo. 
 
Producción
Consumo Distribución
Inversión Circulación
 
Producción
En la fase de la producción se van a realizar una serie de actividades orientadas a crear nueva riqueza, es decir 
elaborar bienes y servicios. La producción consiste pues en transformar las materias primas en insumos y estos en 
productos terminados con ideas de superar la escasez y así satisfacer nuestras necesidades. En las sociedades actuales 
las unidades de producción son en mayor medida las empresas. 
Circulación 
Una vez producidos los bienes, es preciso colocarlos al alcance de todas las personas que las necesitan; para tal fin, 
se realiza el traslado de los bienes producidos, desde los lugares de producción hasta los mercados y de aquí a los 
consumidores. Los mercados son mecanismos que permiten relacionar a los productores (ejercen la oferta) y los 
consumidores (ejercen la demanda) para intercambiar diversos bienes. 
3 El proceso económico
Capítulo
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03
Distribución
Es la etapa del proceso económico en la cual se va efectuar la remuneración a los propietarios de los factores productivos 
por su contribución en la creación de la riqueza (bienes y servicios), en esta fase los que participan en la producción 
reciben un ingreso del siguiente modo: 
Factor Remuneración
naturaleza renta
trabajo salario
capital interés
empresa ganancia
estado tributos
Consumo
Lo que concierne a la utilización y el disfrute de los bienes producidos para la satisfacción de nuestras necesidades, 
constituye la fase del consumo. Debemos tener presente que el consumo de productos depende del nivel de ingresos 
que posee cada agente económico : 
Consumo = Función (ingreso)
Inversión
Consiste en utilizar el ahorro en una nueva producción o dedicarlo a financiar un nuevo proceso productivo mediante 
la adquisición de bienes, de capital tales como máquinas, herramientas, entre otros. La inversión permite una mayor 
producción y en consecuencia más trabajo. 
Sectores productivos
Se llama así a la clasificación de las diversas actividades económicas que realizan las unidades de producción para 
satisfacer las necesidades humanas. La economía ha determinado tres grandes sectores : 
a. Sector primario
Son aquellas actividades cuya producción se obtiene de forma directa del factor productivo naturaleza, extrayendo, 
generalmente, los recursos o materias primas que se encuentran en ella, por ejemplo : La agricultura, la pesca, etc. 
Este sector caracteriza a los países dependientes como economías débiles o subdesarrolladas. 
b. Sector secundario
Es el sector que se encarga de elaborar la materia prima en insumos o en bienes terminados. Las actividades en 
este sector son más complejas y necesitan de trabajadores profesionales y especializados, demanda el empleo de 
grandes inversiones, maquinarias pesadas, infraestructura adecuada, etc. Los países que realizan generalmente 
esta actividad son los desarrollados e industrializados. Son parte de este sector : La textilería, la construcción, etc. 
c. Sector terciario
Este sector de la actividad económica se encarga de la prestación de servicios para que los consumidores puedan 
satisfacer sus necesidades. Por ejemplo, si deseamos comprar un televisor producido en Japón necesitamos la 
ayuda de algún medio de transporte que facilite el traslado del producto de las fábricas a los mercados, a esta 
actividad, en donde no se crean bienes sino se prestan servicios, se le denomina terciario. Lo son también el 
comercio, las actividades profesionales, etc. 
Economía
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Práctica
01. Todas las actividades que realizan los hombres para satisfacer sus necesidades reciben el nombre de: 
a) proceso productivo. b) actores económicos. c) modelo económico. 
d) eficiencia productiva. e) proceso económico. 
02. En la .............. se realiza la asignación que le corresponde a cada uno de los factores que intervienen en la 
producción. 
a) inversión b) distribución c) producción
d) consumo e) circulación
03. La se relaciona al consumo 
a) Venta de productos b) Remuneración económica c) Aparición de mercados
d) Satisfacción de necesidades e) Elaboración de productos
04. La interrelación entre vendedores y compradores da origen al mercado. Esto corresponde a la etapa de:
a) la circulación. 
b) la producción. 
c) el consumo. 
d) la distribución. 
e) la inversión. 
05. La .................. consiste en utilizar el ..................... en una nueva producción. 
a) distribución – ahorro b) inversión – ahorro c) inversión – consumo
d) inversión – ingreso e) circulación – ahorro
06. Las fases del proceso económico son
a) seis b) cinco c) cuatro
d) tres e) dos
07. Históricamente la primera fase del proceso económico se relaciona con
a) el consumo. 
b) la distribución. 
c) el ahorro. 
d) la circulación. 
e) la producción. 
08. Según la teoría económica, el ahorro y la inversión presentan una relación: 
a) negativa. b) nula.
c) directa. d) inversa. 
e) vertical. 
09. Si se incrementan los niveles de inversión en una economía entonces
a) aumenta el desempleo. 
b) la pobreza aumenta. 
c) las huelgas se intensifican. 
d) la producción disminuye. 
e) se reduce el desempleo. 
10. Etapa del proceso económico que consiste en la combinación de los factores productivos con el fin de obtener 
bienes y servicios
a) producción
b) inversión
c) distribución
d) consumo
e) Circulación.
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03
11. La finalidad del proceso económico consiste en
a) generar mercados
b) la sobreproducción
c) satisfacer las necesidades
d) la distribución
e) cobrar impuestos
12. ¿Qué etapa del proceso económico media entre la distribución y la inversión? 
a) la circulación
b) el ahorro
c) el consumo
d) el ingreso
e) la producción
13. El sector productivo terciario está asociado a
a) la industria automotriz.
b) la agricultura.
c) brindar servicios. 
d) la textilería. 
e) generar materias primas. 
14. Los colegios, las academias preuniversitarias, los institutos y las universidades pertenecen al sector productivo
a) terciario. 
b) extractivo. 
c) primario. 
d) transformador. 
e) secundario.
15. La .................es propia del sector primario, mientras la .................. lo es del sector secundario. 
a) producción – agricultura b) extracción – pesca c) transformación – extracción
d) agricultura – educación e) extracción – transformación
16. La producción de bienes se obtiene directamente de la naturaleza en el sector
a) servicios. b) secundario. c) primario. 
d) terciario. e) comercial.
17. Las actividades económicas globales que realizan los países se dividen en segmentos que se denominan
a) factores productivos. b) recursos naturales. c) sectores productivos.
d) bienes económicos. e) procesos productivos. 
18. Forma parte del sector secundario.
a) la agricultura b) el turismo c) la pesca 
d) el comercio e) la textilería 
19. Es el sector encargado de transformar la materia prima en bienes terminados: 
a) sector transporte b) sector secundario c) sector primario
d) sector terciario e) sector servicios
20. Un taxista pertenece al sector productivo
a) primario. b) industrial. c) secundario. 
d) extractivo. e) terciario. 
Economía
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Tarea domiciliaria
01. ¿Qué es la producción? 
02. ¿Cuántas son las fases del proceso económico? 
03. ¿En qué consiste la circulación? 
04. ¿Qué es la inversión?
05. ¿Qué es la distribución de la riqueza? 
06. ¿A qué sector pertenece la agricultura? 
07. ¿Cuántos sectores productivos existen? 
08. ¿A qué sector pertenece la educación? 
09. ¿A qué sector pertenecela industria textil?
10. ¿Qué actividades no pertenecen al sector primario? 
a) pesca b) siderurgia c) silvicultura
d) ganadería e) agricultura
11. Este sector tiene importancia creciente en las economías más avanzadas: 
a) primario b) secundario c) terciario
d) externo e) interno
12. ¿Qué sector comprende la prestación de servicios?
a) primarios b) industriales c) extractivos
d) terciarios e) secundarios
13. Las empresas que se dedican a la transformación de materias primas e insumos en bienes terminados pertenecen 
al sector
a) secundario. b) extractivo. c) terciario. 
d) público. e) primario. 
14. Los conjuntos de actividades económicas extractivas de recursos naturales pertenecen al sector
a) secundario. b) transformador. c) terciario. 
d) primario. e) servicios. 
15. Si los recursos naturales han sido convertidos en bienes finales, entonces pertenecerán al sector económico
a) secundario. b) terciario. c) primario. 
d) servicios. e) extractivos. 
16. El hecho de que una economía haya desarrollado básicamente el sector ................ tiene como consecuencia que 
la mayor parte de su producción se convierta en insumo. 
a) secundario b) industrial c) primario
d) público e) terciario
17. La minería en pequeña o gran escala es una empresa del sector
a) terciario. b) primario. c) secundario. 
d) público. e) turismo.
18. La pesca pertenece al sector
a) primario. b) secundario. c) terciario.
d) transformador. e) servicios.
19. Un abogado trabaja en el sector mientras un albañil lo hace en el sector .
a) primario – primario b) secundario – terciario c) terciario – terciario
d) secundario – primario e) terciario – secundario 
20. Un profesor se encuentra trabajando en el sector mientras que un agricultor es parte del sector .
a) primario – primario b) secundario – primario c) terciario – secundario 
d) terciario – primario e) secundario – terciario 
Capítulo
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03
Concepto
La necesidad es la sensación de apetencia, de angustia, de anhelo, inquietud, carencia o pena, que el hombre siente 
y que lo impulsa a buscar su satisfacción realizando determinadas actividades económicas, lo cual va a permitir una 
adecuada subsistencia y desarrollo de las personas. 
Las necesidades son sensaciones desagradables que deben ser calmadas, aplacadas, satisfechas de inmediato. Ejemplo: 
Si sentimos hambre, sueño, frío o cansancio, debemos hacer algo para satisfacer esas necesidades: comer, dormir, 
abrigarnos o descansar. 
Proceso de satisfacción de una necesidad
La satisfacción de nuestras necesidades requiere todo un proceso que se manifiesta en cuatro momentos o etapas: 
 
Sensación
Deseo
Esfuerzo
Satisfacción
1. Sensación
Es la carencia de algo y se presenta de forma desagradable, por ejemplo: Tener hambre, frío, etc.
2. Deseo
Representación mental precisa del objeto que va a satisfacer una necesidad: Un ceviche para comer, una casaca para 
abrigarnos, son ejemplos de esta etapa que se denomina deseo. 
3. Esfuerzo
Son las actividades humanas dirigidas a conseguir el objeto deseado. También recibe el nombre de esfuerzo físico. 
4. Satisfacción
Es la fase final del proceso de satisfacción de una necesidad, consiste en la utilización o consumo del objeto deseado. 
Diferencia entre necesidad y deseo
Como sabemos la necesidad es un estado de insatisfacción o sensación que nos falta algo cuando ignoramos el objeto 
capaz de satisfacer nuestra necesidad, pero cuando se materializa el objeto determinado capaz de satisfacer dicha 
necesidad se presenta el deseo. El deseo es entonces la representación concreta del objeto con el cual queremos 
satisfacer nuestra necesidad. 
4 Las necesidades humanas
Economía
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Características de las necesidades
Se les denomina también leyes de las necesidades, entre las más relevantes podemos mencionar las siguientes: 
a. Son ilimitadas en número
Significa que son abundantes las necesidades, varían de manera infinita de lugar a lugar y de época a época. Se 
da un aumento de las necesidades a medida que el hombre avanza hacia la civilización. Es, pues, imposible fijar 
o determinar el número de necesidades que puedan existir. 
b. Son limitadas en capacidad
Pues el organismo de las personas tiene un límite para la satisfacción de las necesidades, el cual no es posible pasar 
sin poner en peligro nuestra salud y aún nuestra vida. Esta característica de las necesidades también recibe el 
nombre de Principio de Saturación o Ley de Gossen: "El deseo decrece en la medida que se satisface la necesidad". 
c. Son concurrentes
Debido a que las necesidades generalmente se presentan juntas, al mismo tiempo, y como no es posible satisfacerlas 
todas a la vez, hay que satisfacer primero las más urgentes o apremiantes y luego las de menor importancia. 
d. Son sustituibles
Existen diversas maneras de satisfacer una misma necesidad. El ser humano decide la forma que más le convenga, 
sustituyendo una manera de satisfacción por otra. Una necesidad nueva generalmente desplaza a otra antigua, la 
sustituye. Esto se da también por los progresos que se han dado para la satisfacción de dichas necesidades. Por 
ejemplo: Deseo ir de viaje en avión, de no poder hacerlo puedo utilizar como medio de transporte un automóvil. 
e. Son complementarias
Se refiere a que la satisfacción de una necesidad en muchos casos implica la satisfacción de otras necesidades 
menores que la complementen por ejemplo : Para tomar apuntes de la clase se necesita cuaderno, lapicero, regla, 
borrador, entre otros. 
f. Tienden a fijarse
La forma de satisfacer las necesidades se convierte en hábitos, usos y costumbres sociales que resisten a la 
sustitución, es decir a ser reemplazadas por nuevas formas. Ejemplo : Consumir chocolate y panetón a fin de año.
g. Varían en intensidad
Las mismas necesidades se nos presentan en diversas circunstancias con mayor o menor urgencia, la urgencia se 
determina de acuerdo al momento en que se dé dicha necesidad. Por ejemplo : En verano usamos menos ropa 
que en invierno, debido al clima vigente.
Clases de necesidades
Resulta difícil clasificar las necesidades, debido a su inmensa variedad y cantidad. Sin embargo, la más aceptada es 
la siguiente : 
a. Necesidades primarias o biológicas
Son necesidades de las que no podemos prescindir sin poner en peligro nuestra vida. Son muy elementales y 
simples, pero tienen una importancia enorme para la conservación de la especie humana. 
b. Necesidades secundarias o complementarias
Se les llama también generales o de existencia social ya que son importantes para el desarrollo social o personal, 
pero muchas de estas necesidades se pueden satisfacer o no como por ejemplo : El estudio. 
c. Necesidades terciarias o suntuarias
Son necesidades de lujo, son aquellas que están de más, que únicamente sirven para halagar la vanidad de ciertas 
personas. Estas necesidades son propias de personas que poseen recursos económicos en abundancia, 
o de quienes, no poseyéndolos, se esfuerzan por satisfacerlas. Por ejemplo : Utilizar joyas valiosas.
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04
Práctica
01. La necesidad se define como 
a) un bien económico. b) un recurso escaso. c) el trabajo humano. 
d) la venta de bienes. e) la carencia de algo. 
02. Las etapas del proceso de satisfacción de las necesidades son
a) cinco. b) tres. c) dos. 
d) cuatro. e) seis. 
03. El ............ es la actividad desplegada para obtener el bien deseado. 
a) anhelo b) esfuerzo c) sensación
d) satisfacción e) deseo
04. La satisfacción de necesidades se realiza generalmente mediante el consumo de:
a) bienes libres. b) productos baratos. c) bienes y servicios. 
d) productos de calidad. e) servicios profesionales. 
05. La ................. es la falta de algo y el ................... es la representación mental del objeto con que se satisface la 
necesidad. 
a) deseo – necesidad b) sensación – satisfacción c) satisfacción – deseo
d) necesidad – deseo e) necesidad – consumo
06.Las características de las necesidades también reciben el nombre de:
a) condiciones de las necesidades.
b) leyes de las necesidades.
c) deberes de las necesidades.
d) situaciones de las necesidades.
e) obligaciones de las necesidades.
07. Si una persona, requiere de ciertos implementos adicionales como la pelota y las zapatillas para practicar su 
deporte favorito, es porque las necesidades son
a) escasas. b) limitadas. c) complementarias.
d) ilimitadas. e) intensas. 
08. La ley de Gossen se relaciona con el hecho de que las necesidades son:
a) concurrentes. b) limitadas en número. c) sustituibles. 
d) limitadas en capacidad. e) complementarias. 
09. Señala la clase de necesidad cuya satisfacción permite la conservación de la especie humana 
a) suntuaria. b) general. c) biológica. 
d) social. e) superflua. 
10. Según la clasificación tradicional la es una necesidad secundaria 
a) salud. b) educación. c) alimentación. 
d) vestido. e) vivienda. 
11. Es incorrecto respecto a las necesidades humanas.
a) La vida es posible satisfaciéndolas. 
b) Son abundantes. 
c) Toda necesidad tiene la misma exigencia. 
d) Son complementarias. 
e) La necesidad genera un deseo. 
12. El abrigo y la alimentación son necesidades:
a) primarias. b) generales. c) secundarias. 
d) sociales. e) terciarias. 
Economía
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13. El comer panetones en Navidad hace referencia que las necesidades:
a) tiende a fijarse. 
b) son corrientes. 
c) son limitadas en capacidad. 
d) son libres. 
e) pueden ser sustituidas. 
14. El lujo es una necesidad:
a) suntuaria. 
b) secundaria.
c) general. 
d) biológica. 
e) social. 
15. No es una etapa del proceso de satisfacción de necesidades.
a) satisfacción
b) esfuerzo
c) sustitución
d) deseo
e) sensación
16. Las personas que viven en extrema pobreza satisfacen principalmente sus necesidades
a) primarias. 
b) suntuarias. 
c) secundarias. 
d) superfluas. 
e) terciarias. 
17. Se denomina también Principio de Saturación de las necesidades a
a) ley de demanda
b) los bienes complementarios
c) ley de Gossen
d) los bienes sustitutos
e) ley de oferta y la demanda
18. Establece la relación correcta :
Necesidad – deseo 
a) Sed – cansancio
b) Estudiar – reflexionar
c) Alimento – saturación
d) Agua – ejercicio
e) Frío – chompa
19. Es el último momento del proceso de satisfacción de una necesidad.
a) deseo b) esfuerzo. c) producción. 
d) satisfacción e) sensación. 
20. Un pan lo puedo sustituir por y el complemento del cepillo de dientes es .
a) alimentos – la dentadura
b) comida – el jabón
c) galletas – la toalla
d) pollo – las tostadas
e) tostadas – la pasta dental
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04
Tarea domiciliaria
01. ¿Qué es la necesidad?
02. ¿Cuándo las necesidades son primarias? 
03. Enumera tres necesidades primarias. 
04. Define lo que es el deseo. 
05. ¿Qué es la necesidad secundaria? 
06. Enumera tres necesidades secundarias. 
07. ¿Qué son las necesidades superfluas? 
08. ¿Qué dice la Ley de Gossen? 
09. ¿Cuándo la necesidad es complementaria?
10. La .................. es una sensación penosa y desagradable producida por la carencia de un bien. 
a) satisfacción b) necesidad c) vitalidad
d) saturación e) ausencia
11. Es la representación mental del objeto con el cual vamos a satisfacer nuestra necesidad.
a) esfuerzo b) sensación c) carencia
d) deseo e) recurso
12. Las necesidades del hombre son
a) escasas. b) ilimitadas. c) solo culturales.
d) solo subjetivas. e) pocas.
13. Es el último momento del proceso de satisfacción de una necesidad. 
a) anhelo b) esfuerzo c) deseo
d) satisfacción e) apetencia
14. El deseo decrece a medida que se va satisfaciendo la necesidad .Este enunciado corresponde a
a) la ley de equivalentes necesarios. b) la ley de Gossen. 
c) la ley de necesidades. d) la ley de la vida. 
e) un principio necesario. 
15. Las necesidades que se requieren satisfacer para conservar la vida:
a) secundarias. b) superfluas. c) biológicas.
d) psicológicas. e) derivadas.
16. También se denominan necesidades complementarias o sociales
a) vitales b) generales c) básicas
d) fisiológicas e) superfluas
17. La satisfacción de las necesidades se da en:
a) la producción. b) la circulación. c) la inversión. 
d) el consumo. e) la distribución. 
18. Establecer la relación correcta: 
Sensación – Deseo
a) sed – cansancio b) estudiar – reflexionar c) alimento – saturación 
d) agua – ejercicio e) hambre – lomo saltado 
19. Relaciona según corresponda:
I. primaria A. deporte
II. superflua B. vestido
III. secundaria C. joyas
a) IB, IIC, IIIA b) IC, IIA, IIIB c) IA, IIC, IIIB 
d) IC, IIB, IIIA e) IB, IIA, IIIC
20. De acuerdo a la importancia de las necesidades, la educación y la cultura son:
a) fundamentales. b) secundarias. c) imprescindibles.
d) fisiológicas. e) suntuarias.
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5 Repaso
01. La esencia del estudio de la economía es:
a) satisfacer las necesidades de la población.
b) distribuir la riqueza equitativamente en una sociedad.
c) generar trabajo y disminuir el desempleo.
d) buscar la estabilidad monetaria.
e) la asignación eficiente de recursos escasos.
02. La microeconomía abarca temas tales como:
a) la conducta de las empresas en el mercado. b) la estabilidad económica del país.
c) la lucha contra la pobreza y el desempleo. d) la oferta agregada de un producto
e) la recesión de una economía
03. La inflación, la pobreza y el subempleo son indicadores económicos que se enmarca dentro del estudio del análisis 
de:
a) la microeconomía b) la macroeconomía
c) le economía positiva d) la economía descriptiva
e) la política económica
04. ¿Qué busca fundamentalmente la teoría económica?
a) solucionar los problemas económicos b) acelerar el crecimiento económico
c) reducir la pobreza. d) explicar los fenómenos económicos.
e) generar empleo
05. Busque la verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones:
I. La inflación es solo de países subdesarrollados.
II. Las políticas gubernamentales son políticas macroeconómicas.
III. La política económica dependen de los gobiernos.
a) FVF b) FVV c) VFF d) FFF e) VVV
06. En la alternativas uno de los economía economistas mencionados crea la macroeconomía en 1936.
a) Milton Friedman b) Paul Samuelson c) Wilfredo Pareto
d) Adam Smith e) John M. Keynes
07. Las tres interrogantes de la Economía son:
a) Qué producir, cómo superar la escasez y como evitar el desempleo
b) Qué bienes producir, para quién producir y cómo vender
c) Cómo superar la escasez, qué bienes producir y cómo vender
d) Qué producir, cómo producir y para quién producir
e) Cómo producir, qué recursos utilizar y donde vender
08. El desarrollo de los pueblos se debe gracias a una buena aplicación de:
a) la economía como ciencia. b) la política económica. c) la teoría económica.
d) la economía normativa. e) la economía positiva.
09. Diga usted de las siguientes alternativas, que ejemplos representan necesidades secundarias:
I. Abrigo II. Joyas III. Estudio
IV. Vivienda V. auto de lujo VI. cuadernos
VII. Ropa VIII. Alimentos
a) I - III - IV - VII b) III - IV - VI - VIII c) II - VII - VIII
d) III - IV - VI - VII e) III y VI
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05
10. Toda persona experimenta que a través del tiempo sus necesidades se incrementan. Es porque éstas:
a) son concurrentes. b) son limitadas en capacidad.
c) tienden a fijarse. d) se dan como un proceso humano.
e) son infinitas en números.
11. La ley de Gossen dice: "El deseo decrece a medida que se satisface a una necesidad". ¿A qué característica de la 
necesidad pertenece este acto?
a) a los concurrentes. b) a los limitados en capacidad.
c) a los limitados en número. d) a los que se complementan.
e) a los que varían de intensidad.
12. Para priorizar una necesidad, el consumidor debe considerar primero:
a) su ingresos y los gustos. b) los precios y sus ingresos c) sus precios y la crisis.
d) la inflación y la publicidad. e) la publicidad y sus gustos.
13. Marque la respuesta incorrecta con respecto a las necesidades:
a) son exigentes fisiológicas.b) la vida es posible satisfaciendo las necesidades.
c) la necesidades que se nos presenta engendra un deseo.
d) la educación como la lectura, por su importancia, son de carácter primario.
e) toda producción se orienta a satisfacer necesidades
14. No es característica de las necesidades humanas:
a) son ilimitadas en número b) son complementarias. c) son sustituibles
d) son primarias. e) tienen a fijarse o hacerse costumbre.
15. Que alternativa presenta de manera ordenada las etapas o fases del proceso de satisfacción de una necesidad:
a) deseo, esfuerzo, sensación, satisfacción b) esfuerzo, satisfacción, deseo, sensación
c) sensación, esfuerzo, deseo, satisfacción d) sensación, deseo, esfuerzo, satisfacción
e) deseo, satisfacción, esfuerzo, sensación
16. es originado por y tan pronto se satisface.
a) El deseo - la idea - aparece b) La necesidad - el deseo - termina
c) El deseo - la necesidad - comienza d) La necesidad - la angustia - desaparece
e) El deseo - la necesidad - desaparece
17. Busque la respuesta correcta analizando las preposiciones siguientes.
I. la producción de un país se realiza en función a las necesidades de la población.
II. la mayoría de la necesidades se satisfacen con productos elaborados.
III. La desproporción entre los bienes y las necesidades genera escasez.
IV. Los alimentos, vestido, vivienda son necesidades primarias.
a) FVVF b) VFVF c) FVVV d) VVFV e) VVVF
18. Es un bien económico
a) pan b) lluvia c) aire
d) rayos solares e) río
19. La teoría económica se divide en economía:
a) positiva – negativa b) microeconomía – macroeconomía
c) política económica y macroeconomía d) normativa – microeconomía
e) descriptiva– normativa
20. La economía busca hacer frente a:
a) el crecimiento económico. b) el desarrollo económico.
c) la escasez. d) la pobreza
e) la corrupción
Economía
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Tarea domiciliaria
01. ¿Qué estudia la economía?
02. ¿Cuando se dice que existe un problema económico?
03. ¿Qué es un bien económico?
04. ¿Qué estudia la macroeconomía?
05. ¿Qué estudia la microeconomía?
06. ¿Qué explica la ley de Gossen?
07. ¿Cuándo se dice que las necesidades son superfluas?
08. Ponga 3 ejemplos de necesidades primarias.
09. ¿Qué estudia la economía positiva?
10. ¿Qué estudia la economía normativa?
11. ¿Qué es una necesidad superflua?
12. ¿Desde cuando la economía se transforma en ciencia?
13. ¿Quién es el máximo representante de la macroeconomía?
14. ¿Quién es el máximo representante de la microeconomía?
15. ¿Cuál es la diferencia entre necesidad y deseo?
16. El problema básico de la economía es
a) la escasez b) la producción c) el dinero
d) la pobreza e) la población
17. Es un ejemplo de necesidad superflua
a) pan b) zapato c) joyas
d) pantalón e) correo
18. Es el complemento de la cocina
a) comida b) luz c) gas
d) sartén e) licuadora
19. La macroeconomía aparece con
a) Smith b) Malthus c) David Ricardo
d) Keynes e) Marhall
20. A la aplicación de los principios teóricos se le llama:
a) economía b) macroeconomía c) teoría económica
d) política económica e) microeconomía
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05
Los bienes
Los bienes son todos los objetos materiales que por sus características tienen la capacidad de satisfacer necesidades 
humanas. Según el economista neoclásico Carl Menger existen cuatro condiciones para que un objeto sea considerado 
bien: 
 — La presencia de una necesidad. 
 — El objeto a usar debe tener cualidades que lo hagan adecuado para satisfacer la necesidad. 
 — Dichas cualidades deben ser conocidas. 
 — Debe ser posible disponer del objeto para la satisfacción de la necesidad. 
Clases de bienes
a. Bienes libres o naturales
Son aquellos bienes que nos brinda el medio ambiente y que para nosotros se denominan recursos, pues nos lo 
son brindados por la naturaleza y sirven para satisfacer nuestras necesidades; ejemplo: minerales, petróleo, la sal. 
Los bienes o recursos naturales pueden ser renovables y no renovables dependiendo de su permanencia y 
agotamiento o de la frecuencia de su aparición, como es el caso del gas y el petróleo que son no renovables y lo 
animales o vegetales que fácilmente se pueden renovar. 
b. Bienes económicos
Son aquellos bienes que pasan por un proceso de producción, quiere decir que han sido creados por el hombre 
mediante su fuerza de trabajo. Estos bienes son escasos por eso es que se producen constantemente, tienen precio 
y se encuentran en cantidades limitadas; ejemplo: un cuaderno. Un libro o un par de zapatos. 
Clasificación de los bienes económicos 
a. Por su naturaleza 
 — Materiales
se refiere a aquellos bienes que pueden ser captados por nuestros sentidos por tener existencia física; ejem-
plo: los zapatos, un lapicero, una mesa. 
 — Inmateriales
son valores abstractos que satisfacen nuestras necesidades espirituales y carecen de existencia física; ejemplo: 
las ideas. 
b. Por su aspecto legal 
 — Muebles
Son aquellos bienes que pueden ser trasladados de un lugar a otro, por ejemplo: una mesa, un ventilador o 
un automóvil. 
 — Inmuebles
Son aquellos bienes que no se pueden trasladar de un lugar a otro ya que permanecen fijos. También se les 
llama "bienes raíces", por ejemplo: los terrenos y las casas.
6 Los bienes y servicios
Economía
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c. Por su uso
 — De consumo
se utilizan para satisfacer las necesidades personales de los hombres; ejemplo: los libros, los alimentos.
 — De capital
son aquellos bienes capaces de crear otros bienes; ejemplo : máquinas, herramientas. 
d. Por su función 
 — Bienes Intermedios
son aquellos que no satisfacen directamente las necesidades del hombre, sino que tienen por finalidad inter-
venir en la producción de otros bienes como es el caso de las materias primas e insumos. 
 — Bienes Finales
Son aquellos bienes que satisfacen directamente las necesidades del hombres. Estos bienes se conocen 
como finales por que ya no sufren nuevas transformaciones, por ejemplo: una mesa, un lapicero. 
e. Por su duración 
 — Fungibles
Aquellos bienes que solo sirven para un solo uso o tienen corta duración, ejemplo : los alimentos, una ga-
seosa. 
 — Infungibles
Son los bienes que sirven para varios usos, su utilización se prolonga en el tiempo, ejemplos : ropa, herra-
mientas, televisor. 
Los servicios
Los servicios son todas aquellas actividades económicas que el hombre realiza con el fin de satisfacer las necesidades 
de terceras personas. Presentan las siguientes características:
 — Son inmateriales. 
 — Se consumen al momento de ser producidos. 
 — Se prestan a través del uso de bienes. 
Clasificación
a. Según quién otorga el servicio 
 — Servicios privados
Son aquellos que presta la empresa privada; ejemplo: servicios educativos en colegios privados. 
 — Servicios público
Son los que brinda el Estado a través de las empresas públicas; ejemplo: servicios educativos en colegios 
estatales. 
b. Según quién recibe el servicio 
 — Servicios individuales
Son aquellos que solo es posible brindar a una persona a la vez, en un tiempo y espacios determinados. Se 
presentan como servicios personales; ejemplo: el servicio de un psicólogo. 
 — Servicios colectivos
aquellos que se brindan para satisfacer a más de una persona a la vez; ejemplo: el servicio de una unidad de 
transporte urbano. 
Capítulo
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06
Práctica
01. Es todo objeto o cosa de valor capaz de satisfacer una necesidad humana.
a) recurso b) bien c) producto
d) necesidad e) regalo
02. Son los bienes que se pueden consumir juntos.
a) sustitutos b) fungibles c) complementarios
d) suntuarios e) muebles
03. Es el tipo de bien cuyo consumo se reduce al incrementarse los ingresos del consumidor.
a) de lujo b) infungibles c) inmuebles
d) inferiores e) complementarios
04. Es la capacidad que tienen los bienes para satisfacer necesidades : 
a) precio b) calidad c) utilidad
d) características e) tamaño
05. No es una característica de los bienes económicos. 
a) Son producidospor el hombre. 
b) Son escasos.
c) Tienen valor de uso. 
d) Tienen precio. 
e) No tienen valor de cambio.
06. No es un ejemplo de bienes de capital. 
a) taladro b) serrucho c) sillón
d) martillo e) remalladora
07. Son aquellos bienes que a pesar que se mueven por sí mismos una persona puede dirigir su trayectoria:
a) muebles b) inmuebles c) transables
d) semovientes e) materiales
08. Según su relación los bienes se clasifican en:
a) intermedios y finales. b) de consumo y de capital. c) materiales y complementarios. 
d) sustitutos y complementarios. e) muebles e inmuebles. 
09. Son aquellos bienes que tienen valor de uso y valor de cambio. Es un concepto que se refiere a los bienes
a) no económicos b) económicos c) tangibles
d) muebles e) naturales
10. Los bienes que tienen valor de uso, pero no valor de cambio se denominan
a) no económicos b) económicos c) tangibles
d) muebles e) naturales
11. Por su duración, los bienes se clasifican en:
a) de consumo y de capital. b) materiales e inmateriales.
c) intermedios y finales. d) fungibles y no fungibles.
e) muebles, inmuebles y semoviente.
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12. Un bien fungible es aquel bien 
a) que sirve para varios usos.
b) que se acaba o se consume en el primer uso. 
c) que sirve para producir varios bienes. 
d) que no tiene valor de uso. 
e) que sirven como insumo. 
13. Da ejemplos que teniendo valor de uso no tienen a su vez valor de cambio
I. camisa II. aire III. zapato
IV. pan V. cuaderno
a) I b) II c) III
d) IV e) V
14. Un tractor utilizado por un agricultor es un bien
a) intermedio. b) inmaterial. c) de capital.
d) inmueble. e) fungible.
15. En el proceso productivo, los bienes son transformados en bienes finales
a) fungibles. b) no fungibles. c) intermedios.
d) inmateriales. e) de capital.
16. Son aquellos bienes que satisfacen la misma necesidad en varias oportunidades : 
a) inmateriales b) materiales c) complementarios 
d) fungibles e) no fungibles
17. Marca la alternativa correcta
a) Las ideas son bienes materiales. 
b) Un avión es un bien intermedio.
c) Un barco es un bien mueble. 
d) El serrucho es un bien fungible. 
e) La harina es un bien final. 
18. ¿Qué significa que un bien sea fungible?
a) que sirve para varios usos 
b) que se acaba con el primer uso 
c) que dura para siempre
d) que tiene usos repetidos 
e) que necesita transformación 
19. De acuerdo a su naturaleza, los bienes económicos se clasifican en
a) materiales e inmateriales. 
b) de consumo y de capital. 
c) satisfacientes y fungibles. 
d) inmuebles y muebles. 
e) intermedios y finales. 
20. Relaciona según corresponda
A. tiza
B. martillo
C. mesa
I. mueble 
II. fungible 
III. capital
a) AI – BII – CIII b) AI – BIII – CII c) AII – BIII – CI
d) AIII – BI – CII e) AII – BI – CIII 
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06
Tarea domiciliaria
01. ¿Qué es un bien? 
02. ¿Por qué se dice que un bien es útil? 
03. ¿Qué es un bien fungible? 
04. ¿Qué es un bien de capital?
05. ¿Cuándo se dice que es un bien económico? 
06. ¿Qué es un bien inferior? 
07. Cita un ejemplo de tres bienes económicos.
08. ¿Qué es un bien de consumo? 
09. Es una característica de los bienes libres. 
a) Tienen propietario. b) Tienen valor de uso. 
c) Son producidos por el hombre. d) Requieren transformación. 
e) Son escasos. 
10. ¿Qué alternativa corresponde a un bien inmueble?
a) caramelo b) pollo c) avión
d) casa e) gaseosa
11. es/son el conjunto de bienes económicos que dispone el hombre para satisfacer sus 
necesidades. 
a) Los servicios b) Los recursos naturales c) La fuerza motriz
d) La riqueza e) Los insumos
12. Los bienes económicos, a diferencia de los bienes libres, se caracterizan por
a) ser útiles. b) no tener dueño. c) ser abundantes.
d) ser gratificantes. e) ser escasos.
13. Según su significado legal, los bienes se clasifican en
a) fungibles e infungibles. b) renovables y no renovables. c) materiales e inmuebles. 
d) muebles e inmuebles. e) intermedios y finales. 
14. Un tractor que se utiliza para labrar la tierra es un bien
a) intermedio. b) inmaterial. c) de capital.
d) inmueble. e) fungible.
15. No es un bien material.
a) lapicero b) fórmula matemática c) pantalón
d) refrigeradora e) avión 
16. Relaciona según corresponda
A. tiza I. mueble
B. pala II. fungible
C. mesa III. capital
a) AI, BII, CIII b) AI, BIII, CII c) AII, BIII, CI
d) AIII, BI, CII e) AII, CIII, BI
17. Los bienes que se utilizan para producir otros bienes se denominan
a) inmateriales. b) de consumo. c) muebles.
d) inmuebles. e) intermedios.
18. De acuerdo a su naturaleza, los bienes económicos se clasifican en
a) materiales e inmateriales. b) de consumo y de capital. c) satisfacientes y fungibles. 
d) inmuebles y muebles. e) intermedios y finales.
19. El plato y los cubiertos, por su relación, son considerados bienes
a) sustituibles. b) complementarios. c) intermedios.
d) de consumo. e) infungibles.
20. ¿Qué alternativa se considera un bien fungible?
a) un terreno b) un martillo c) el combustible
d) la camisa e) un escritorio
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7 El trabajo
Definición
Es la actividad humana, destinada a producir bienes y servicios, para la satisfacción de las necesidades.
Etimológicamente proviene del latín tripalium que significa "látigo terminado en tres puntas".
Características
 — Es penoso: El trabajo es obligatorio, fatigoso y en algunas circunstancias peligroso:
 — Se requiere esfuerzo: físico y mental.
 — Tiene un fin económico: producir bienes y servicios.
 — Actividad consciente: parte de la naturaleza humana.
 — Dignifica al hombre
Diferencia entre trabajo y deporte
Trabajo Deporte
obligatorio libre
fin económico fin no económico
Rol del trabajo en la producción
Rol directo
 — Descubrimiento a través de la exploración.
 — Aprovechamiento por medio de la explotación.
 — Transformación
 — Elevación de la utilidad
Rol indirecto
 — A través de la prestación de servicios.
Clasificación del trabajo 
Según la actividad predominante
a. Manual
Donde predomina la parte física o muscular. Por ejemplo: los mineros, los albañiles. 
b. Intelectual
Donde predomina la parte cerebral. Por ejemplo: los abogados, ingenieros, docentes.
Según la responsabilidad
a. Director
Aquel que conduce los destinos de una organización. Por ejemplo: ministros, gerentes.
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07
b. Ejecutor
Conocido comúnmente como empleado y se encarga de cumplir ordenes del director. Por ejemplo: secretarias, 
policías. 
Según la calificación
a. Simple
Trabajo sin especialización y que las personas se ubican en lugares donde más se acomoden, ejemplos: ambulantes, 
canillitas.
b. Calificado
Labor que se realiza por una profesión aprendida, ejemplos: médicos, economistas. 
División del trabajo
Es la distribución de las actividades económicas, con ideas de buscar eficiencia en el trabajo. Esta división puede traer 
ventajas y desventajas.
Ventajas
 — Ahorro de tiempo, energía y materias primas
 — Mejoramiento del producto
 — Aumento de la productividad
 — Mayor destreza del trabajador
Desventajas
 — Mecanización
 — Incapacita para otras labores
Evolución de los sistemas de trabajo
A través de la historia el trabajo ha pasado por varias etapas que se clasifican como:
Etapa de cooperación forzada
 — Esclavitud.
 — Servidumbre.
Libre cooperación
 — Gremios.
 — Contratación individual.
 — Contrato colectivo.
Retribución al trabajo
Según el enfoque de la escuela neoclásica, la retribución al trabajador por su participación en la producción recibe el 
nombre genérico de salario. De acuerdo a la forma de percibirlo, se le conoce con los siguientes nombres:
a. Jornal
Es el que recibe el obrero por el día o jornada laborada. Generalmente se abona al final de la semana.
b. Sueldo
Es el salario que perciben los empleados. También se le conoce como haber.
c. Honorario
Es el ingreso percibido por los profesionales independientes según los servicios que presten.
d. Emolumento
Es asignado a altos funcionarios como ministros.e. Dieta
Se paga por cada reunión de trabajo. 
Métodos de remuneración
a. Salario por tiempo
Es aquel que recibe el trabajador según el tiempo que dura su jornada laboral.
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b. Salario a destajo
También llamado por obra, es el que se paga por los volúmenes producidos. Es el salario en el que se explota al 
trabajador.
c. Salario mínimo vital
Es el salario necesario para que el trabajador pueda satisfacer sus necesidades básicas. Se le considera indispensable 
para la canasta básica.
d. Salario mínimo legal
Es el salario en que el empleador está obligado a pagar mínimamente. Este salario es una conquista laboral.
Aspectos demográficos del trabajo 
Una parte del total de la población del país está realizando actividades productivas y otra no. Analizaremos cada una 
de estas partes:
Población económicamente activa (PEA)
Es el total de personas, hombres y mujeres de más de 15 años que se encuentra trabajando o buscando trabajo. 
También se le conoce como fuerza laboral del país y se divide en:
a. PEA Adecuadamente empleada
Es el conjunto de personas cuya ocupación es adecuada cuantitativa y cualitativamente, respecto a determinadas 
normas como el nivel de ingresos, aprovechamiento de calificaciones, productividad de la mano de obra y horas 
trabajadas.
b. PEA subempleada
Es el conjunto de personas que tiene trabajo pero este no es adecuado. El subempleo en el Perú se mide 
básicamente por dos conceptos: horas e ingresos. El subempleo por horas comprende a aquellas personas que 
trabajando menos de 35 horas semanales quisieran trabajar más horas; pero no consiguen empleo. El subempleo, 
por ingreso, comprende a aquellas personas cuyo ingreso laboral no les permite un nivel de consumo mínimo.
c. PEA desempleada
Es el conjunto de personas que no tiene trabajo y se encuentra buscando empleo. El desempleo oculto es la 
población que no trabaja y que no busca trabajo o cree que no puede encontrar uno.
Población económicamente pasiva
Comprende el conjunto de personas que no están en la capacidad o no tienen la disponibilidad de realizar actividades 
productivas. Es llamado estrato pasivo de la economía.
Conflictos laborales
Son los desacuerdos que existen entre el trabajador y el empleador. Entre los principales conflictos tenemos 
 — Huelga: es la paralización colectiva del trabajo generado por los trabajadores.
 — Boicot: se da cuando la colectividad evita el desarrollo, el crecimiento o normal funcionamiento de determinada 
empresa.
 — Sabotaje: consiste en causar daños materiales a la fábrica o empresa. Este conflicto es propiciado por los 
trabajadores o la sociedad civil.
 — Lockout: conflicto laboral propiciado por el propietario o el empresario y consiste en el cierre de la empresa 
aduciendo pérdidas o quiebra, dejando a los trabajadores en paro forzoso.
Formas de solución
a. Conciliación
Cuando la solución se da por ambas partes (trabajadores y empresarios) que conversan y tratan de solucionar el 
problema.
b. Arbitraje
Se da cuando el Estado interviene para solucionar el conflicto laboral. La decisión que determina el Estado tiene 
carácter de ley y las partes están en la obligación de acatarla.
c. Sindicato
Es la organización de trabajadores de una empresa cuyos fines son lograr la defensa y mejorar las condiciones de 
trabajo para sus integrantes.
Gracias a los sindicatos tenemos la jornada laboral de 8 horas de trabajo diarias y beneficios sociales para el 
trabajador. En el Perú, son conocidas la CGTP (Confederación General de Trabajadores del Perú), FEB (Federación 
de Empleados Bancarios).
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07
Práctica
01. Es una característica del trabajo por la cual el trabajador gana status y respeto en la sociedad.
a) Es fatigoso. b) Es consciente. c) Es remunerado.
d) Es creativo. e) Dignifica al hombre.
02. Las empresas constantemente buscan dividir el trabajo para
a) incrementar la productividad del factor trabajo.
b) incrementar los salarios.
c) evitar problemas laborales.
d) evitar trabajos indeseables.
e) mejorar el costo de vida.
03. Es la división del trabajo por la cual distinguimos, en un hospital, cirujano, obstetra y odontólogo:
a) por ocupación b) por posición c) por cargo
d) dentro de cada ocupación e) por su remuneración
04. Según el grado de calificación, el trabajo se divide en
a) manual e intelectual. b) director y ejecutor. c) asalariado y esclavitud.
d) simple y calificado. e) gerente y administrador.
05. En la empresa, aquel trabajador que organiza y dirige la empresa es
a) el empleado. b) el obrero. c) el controlador.
d) el empresario. e) el profesional.
06. El representa la capacidad adquisitiva del trabajador.
a) salario nominal
b) salario mínimo vital
c) salario real
d) salario al destajo
e) salario mínimo legal
07. La retribución que recibe un empleado, se llama:
a) jornal. b) sueldo. c) salario.
d) emolumento. e) ganancias.
08. Es aquella etapa en la que la agricultura tiene un papel predominante.
a) gremios b) servidumbre c) contratación individual
d) esclavitud e) trabajo colectivo
09. Es el trabajo propio de las culturas antiguas como la cultura egipcia, mesopotámica y hebrea.
a) gremios b) servidumbre c) contratación individual
d) esclavitud e) trabajo colectivo
10. Es aquella etapa en la cual la persona no tenía derecho ni siquiera a su propia vida.
a) gremios. b) servidumbre. c) esclavitud.
d) trabajo colectivo. e) contratación individual.
11. La retribución que recibe un profesional independiente se llama
a) jornal. b) sueldo. c) honorario.
d) emolumento. e) haber.
12. Los trabajadores que figuran en planilla de una empresa reciben:
a) un jornal. b) un sueldo. c) un honorario.
d) un emolumento. e) una dieta.
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13. El salario necesario para satisfacer las necesidades básicas se llama:
a) por tiempo. b) a destajo. c) mínimo vital.
d) individual. e) mínimo legal.
14. El salario que reciben los congresistas por su función en el congreso es el
a) jornal. b) sueldo. c) honorario.
d) emolumento. e) tributos.
15. Es aquel trabajo donde no se exige una remuneración.
a) por tiempo b) a destajo c) ad honorem
d) individual e) mínimo legal
16. El Estado promueve el progreso social y económico mediante:
a) Aumento de prestamos.
b) Política fiscal.
c) Fomento de las exportaciones.
d) Progreso en equipos y maquinarias.
e) Fomento del empleo y la educación.
17. La igualdad de oportunidades sin discriminación se refiere a
a) que a todos se les pague desigual.
b) buscar las mejores calificaciones y apariencia de los trabajadores.
c) buscar la igualdad en jerarquía.
d) buscar profesionales de las universidades de prestigio.
e) dar las mismas oportunidades a todos para un puesto laboral.
18. Cómo se llama el conflicto propiciado por los trabajadores o la sociedad civil que consiste en causar daños 
materiales a la fábrica o empresa.
a) boicot b) sabotaje c) conciliación
d) lock out e) huelga
19. Cuando el empresario y el trabajador entran en conflicto y el empresario cierra la empresa aduciendo pérdidas o 
quiebra, dejando a los trabajadores en paro forzoso. A esto se le conoce como:
a) huelga b) boicot. c) sabotaje.
d) lock out. e) paro
20. Es la solución a un conflicto en la cual interviene una tercera persona.
a) diálogo b) arbitraje c) negociación
d) conciliación e) pacto
21. Cuando existe inflación lo primero que notamos es que
a) disminuye el salario real.
b) se compra más.
c) aumenta el empleo. 
d) mejora la situación económica.
e) los trabajadores ganan menos.
22. Los trabajadores acuerdan con los empresarios solucionar sus problemas laborales. A esto se conoce como
a) arbitraje b) conciliación c) referéndum 
d) boicot. e) sabotaje 
23. Es la paralización colectiva del trabajo generado por los trabajadores.
a) huelga b) boicot. c) sabotaje. 
d) lock out. e) paro
24. El trabajo crea riquezas por eso se dice que es:
a) económico. b) social. c) consciente. 
d) informal. e) lucrativo.
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