Conocimiento ciencia y método científico - Ronela Solorzano

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CONOCIMIENTO, CIENCIA Y MÉTODO CIENTÍFICO.
La capacidad de un ser humano para identificar, observar y analizar los hechos y la información que lo rodea es lo que se conoce como conocimiento. Lo obtiene y usa para su beneficio utilizando sus habilidades cognoscitivas. Como término muy amplio, el conocimiento puede ser práctico o teórico y tiene muchas ramas y áreas.
La rama de la filosofía conocida como gnoseología estudia el conocimiento y muchos de sus interrogantes. ¿Cuál es la definición de conocimiento?, ¿cómo lo adquirimos?, ¿cuál es la definición de verdad? Estos son solo algunos de los temas que aborda esta disciplina.
De esta se derivan dos posiciones importantes, que en un principio eran opuestas pero que ahora son complementarias:
Empirismo: El empirismo sostiene que la experimentación sensorial es la forma de obtener conocimiento. Conocemos la realidad que estamos investigando a través de nuestros sentidos, la experimentación y el ensayo.
El racionalismo sostiene que el conocimiento surge de la razón. que el ser humano obtiene el conocimiento sobre algo a través del intelecto y de complejos procesos mentales. (García, 2023).
El conocimiento ocurre en la estructura nerviosa del individuo que lo aprende, en el sistema periférico y, en particular, en el centro de las actividades humanas superiores, o el cerebro. De esta manera, el conocimiento es una actividad psicobiológica del ser humano que se realiza a través del cerebro. En filosofía, el lugar donde ocurre el conocimiento se conoce como espíritu (también alma), yo, individuo o sujeto, y sobre todo mente o entendimiento. El producto o resultado final del conocimiento se conoce como imagen mental, juicio, nóema, y sobre todo idea o concepto. En su mayoría, se trata de ideas abstractas o representaciones mentales de objetos conocidos. (Corazón, 2023).
La ciencia es un conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales. En su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización del proceso experimental verificable (Mario Bunge). 
Además, la ciencia tiene una gran reputación, lo que hace que otros campos de conocimiento intenten disfrazarse de ella. No se trata solo de las falsas ciencias que buscan reconocimiento y son discutidas, sino también de las supuestas "ciencias" que están surgiendo recientemente. (Murcia, 2023)
Verificables, por lo que se pueden verificar. 
Sistemáticamente organizados. Debido a que se relacionan entre sí y tienen un orden lógico, están sistemáticamente organizados. el resultado de la utilización de un conjunto. 
Obtenidos metodológicamente porque son el resultado de la aplicación de un conjunto sistemático de pasos llamado método científico. (Alvarado., 2023).
El método científico se basa en dos pilares: la reproducibilidad, que significa que se puede repetir un experimento en cualquier lugar y por cualquier persona; y la refutabilidad, que significa que toda propuesta científica debe ser susceptible de ser falsificado o refutado. Esto significa que si se realizan experimentos y los resultados no son los esperados, se rechazaría la hipótesis.
Objetivo del método científico
Alcanzar un conocimiento cierto de los fenómenos y tener la capacidad de predecir otros.
Para generalizar y profundizar en los conocimientos adquiridos, descubra que existen procesos objetivos y sus conexiones internas y externas.
Para demostrarlos con rigor racional y verificarlos mediante el experimento y las técnicas utilizadas para su aplicación.
Características del método científico.
Es un método teórico.
Es sistemático: sentido de orden y disciplina que busca garantizar un nivel aceptable de reproducibilidad y validez.
Es a la vez inductivo y deductivo.
Tiene una base empírica: emplea la observación directa para obtener los datos objetivos necesarios que documentan el conocimiento obtenido.
Emplea el examen crítico: el científico somete sus resultados a la prueba empírica se halla sujeto a revisión y los resultados no son nunca definitivos.
Es circular: interacción continua entre experiencia y teoría. La teoría alimenta a la experiencia y ésta a la teoría y el objetivo es entrar en un proceso de retroalimentación que permite la acumulación de conocimiento.
Busca controlar los factores que no están directamente relacionados con las variables en cuestión pero que pueden influir sobre ella. (Castán, 2023).
Los hechos son intocables; la elección no es entre teoría y observaciones, sino entre mejores o peores teorías para explicar las observaciones. Sin embargo, esto no significa que las teorías sean útiles para las observaciones; en realidad, la mayoría de los científicos están más interesados en las teorías y ven los experimentos como herramientas que les permiten elegir entre varias teorías. Entender el método científico es la única forma de obtener conocimiento auténtico sobre el mundo.
Las fases básicas seguidas por los científicos para obtener conocimiento científico son:
1. Observar el entorno y formular el problema que se va an estudiar de manera precisa; es decir, formular el problema con precisión y formular hipótesis.
2. Recopilar datos para tomar medidas. En otras palabras, contrastar las hipótesis propuestas, es decir, probar las experiencias para confirmar o refutar esas teorías.
3. Podremos formular leyes generales que puedan explicar todos los problemas similares al estudiado si los hallazgos confirman las hipótesis o si obtenemos hallazgos que se ajustan a un patrón sin confirmarlas. Al obtener resultados similares en experimentos similares, el científico se anima a desarrollar una hipótesis o teoría que se cree que tiene validez general.
El método científico se puede describir mediante las siguientes etapas:
Plantear un problema
Observar algo
Buscar una teoría que lo explique
Hacer predicciones en base a esa teoría
Comprobar esas predicciones haciendo experimentos u observaciones
Si los resultados están de acuerdo con la teoría, volver al cuarto paso, si no, volver al tercero. (Murcia, 2023).
Análisis.
Es indudable que la ciencia juega un papel importante en la sociedad moderna, tanto por sus aplicaciones tecnológicas como por los cambios conceptuales que ha inducido en nuestra comprensión del universo y las comunidades humanas. La importancia de la ciencia radica en la necesidad de comprender nuestra época, nuestro destino y, en cierta medida, comprendernos a nosotros mismos. Podemos decir que la ciencia es fundamentalmente un acopio de conocimiento que utilizamos para comprender y cambiar el mundo, dejando de lado la actividad de los hombres de ciencia y los medios de producción del conocimiento científico.
El concepto de "prueba" se utiliza para designar elementos de juicio destinados a garantizar que una hipótesis o una de las teorías científicas son adecuadas o satisfactorias según ciertos criterios, que abordaremos más adelante. Ya no requerimos que el conocimiento dependa estrictamente de la prueba y la verdad. Hubiésemos "probado suficientemente" una teoría científica sin haber demostrado su verdad de manera definitiva.
Bibliografía
Alvarado., A. V. (05 de 06 de 2023). Slideshare. Obtenido de Slideshare: https://es.slideshare.net/AldoRamiro/conocimiento-ciencia-y-metodo-cientifico
Castán, Y. (05 de 06 de 2023). Claustro Universitario de Oriente. Obtenido de Claustro Universitario de Oriente: https://claustrouniversitariodeoriente.edu.mx/pedagogia-linea/introduccionalmetodocientificoysusetapas.pdf
Corazón, A. (05 de 06 de 2023). Encyclopedia Herder . Obtenido de Encuclopedia Herder: https://encyclopaedia.herdereditorial.com/wiki/Teor%C3%ADa_del_conocimiento
García, A. M. (05 de 06 de 2023). Economipedia. Obtenido de Economipedia : https://economipedia.com/definiciones/conocimiento.html
Murcia, U. d. (05 de 06 de 2023). Universidad de Murcia UM. Obtenido de Univerdidad de Murcia UM: https://www.um.es/docencia/barzana/DIVULGACION/CIENCIA/Ciencia-y-metodo-cientifico.htmlFIRMA
Ronela Noemi Solorzano Mera