TALLER 1 METODOLOGIA

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TALLER 1: INTRODUCCIÓN AL MÉTODO CIENTÍFICO
DANNA PATERNINA MAUSSA
KEVIN MENDEZ BLANCHAR
1. A partir de qué época el conocimiento científico comienza a diferenciarse del conocimiento común, vulgar o cotidiano?
R/ Pero si fue el Renacimiento lo que rompió con la teocracia y dio importancia al individuo y a conocer lo que nos rodea a través de la experiencia directa, fue en el Barroco cuando este modelo de pensamiento cristalizó en una nueva ciencia. Francis Bacon y René Descartes emplearon los métodos inductivo y deductivo, respectivamente, para conocer la realidad, y Galileo Galilei instituyó el método científico moderno, basado en la razón y en la lógica. Siglo XIV
2. Cuáles son las cualidades que diferencian al conocimiento científico de las otras formas de conocimiento? Explique cada una de ellas.
R/ La principal diferencia entre conocimiento científico y filosófico es el carácter verificable de la ciencia, para lo que ella misma configura numerosas ramas especializadas. Otra es el hecho que en ciencia cualquier 'verdad' es susceptible de cambiar con cada nueva investigación. Lorenz resume esta característica del conocimiento científico así: "la verdad en ciencia, puede definirse como la hipótesis de trabajo que más le sirve para abrir el camino a una nueva hipótesis.
Con relación a la caracterización del conocimiento científico, éste se estructura en base a la relación interdependiente de sus elementos:
• Teoría, característica que implica la posesión de un conocer ya adquirido y validado en base a explicaciones hipotéticas de situaciones aisladas, explicadas total o insuficientemente, pero con las que se puede establecer construcciones hipotéticas para resolver un nuevo problema.
• Método, procedimiento sistemático que orienta y ordena la razón para, por deducción o inducción, obtener conclusiones que validen o descarten una hipótesis o un enunciado.
• Investigación, proceso propio del conocimiento científico creado para resolver problemas probando una teoría en la realidad sustantiva, dejando a salvo ir en sentido inverso, de la realidad a la teoría.
De acuerdo a estos elementos constitutivos, el conocimiento científico, entendido como pensamiento de características propias, conlleva las siguientes 'naturalezas':
• Selectiva, cada porción de conocimiento tiene un objeto de estudio propio, excluyente y diferente.
• Metódica, usa procedimientos sistemáticos, organizados y rigurosamente elaborados para comprobar su veracidad.
• Objetiva, se aleja de interpretaciones subjetivas y busca reflejar la realidad tal como es.
• Verificable, cada proposición científica debe necesariamente ser probada, cualidad que ha de ser realizada por observación y experimentación tan rigurosas que no dejen duda sobre la objetividad de la verdad
3. Cuál sería el proceso y el producto del método científico?
R/ El método científico es el camino para producir conocimiento objetivo, es un modo razonado de indagación establecido en forma deliberada y sistemática, que esta constituido por una serie de etapas o pasos para producir conocimiento.
4. Cuándo una investigación se considera científica?
R/ La investigación científica consiste en un proceso ordenado y sistemático, de análisis y estudio. Todo ello, mediante la aplicación de determinados métodos y criterios. Así como, con el objetivo de obtener conocimiento o aumentar el ya existente.4
5. De forma general el método científico debe cumplir con determinadas fases. Cuáles son esas fases?
R/ Las etapas que integran el método científico son: 
1) definición del problema
2) formulación de hipótesis (razonamiento deductivo)
3) recopilación y análisis de 
Dato
4) confirmación o rechazo de hipótesis
5) resultados, 6) conclusiones.