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Pardo, Rubén H. Verdad e historicidad. El conocimiento científico y sus fracturas en: Díaz, Esther (comp.) 2000. «La postciencia : el conocimiento científico en las postrimerías de la Modernidad». Verdad e Historicidad. El conocimiento científico y sus fracturas. 1- El conocimiento científico: doble sentido y doble origen. Saber, discurso, teoría ámbito de la verdad. Culturas simples e hipercomplejas. Implicación necesaria entre saber y vida, verdad y poder. Función y significado del discurso científico. ¿ en que consiste el saber propio de la ciencia? ¿ que características ha de tener el conocimiento científico? Cientificidad “Ciertos requisitos” Capacidad descriptiva y predictiva Carácter crítico Saber fundamentado(lógica y empíricamente) Carácter metódico Sistematicidad Comunicable mediante un lenguaje preciso Pretensión de objetividad -Ciencia en sentido amplio: un concepto “epocal” -VI –XV Paradigma pre moderno Antigüedad clásica Edad Media XVI-XVII Paradigma moderno XX Paradigma actual: posmoderno /tardomoderno Contraposición Myto/logo opinión (doxa) saber (episteme) PARADIGMA PRE MODERNO La compresión científica del mundo centrada en: Geocentrismo Orden jerárquico Orden teleológico ( telos=fin ): Dios, Bien, Primer motor. Finitud del espacio El conocimiento científico era considerado superior El saber empírico: concebido como conocimiento estricto pero no supremo. Episteme ( no conocimiento superior) Filosofía primera: Metafísica Sofía ( sabiduría) orden religioso eclesiástico/ profano mundano. Teocentrismo medieval ( lo sagrado) centralidad de problemas practico- mundanos ( seculares) lo divino cambios sociales ideológico mundano sagrado profano tiempo eterno medible y divisible Ideal de racionalidad plena PARADIGMA MODERNO Paradigma Moderno orden religioso eclesiástico/ profano mundano. Teocentrismo medieval ( lo sagrado) / centralidad de problemas práctico- mundanos ( seculares) lo divino cambios sociales ideológico mundano sagrado profano tiempo eterno medible y divisible Ideal de racionalidad plena Creencias orden racional-matemático confianza absoluta en el poder de la razón. Determinación 1ros. principios (fines/valores) Cálculos de medios Control práctico o manipulación( técnica) Alcanza conocimiento de realidades universales y una ética también universal. 7 Creencia en el progreso social puesta en crisis. Paradigma tardo moderno/posmoderno.
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