SILABO FISICA INDUSTRIAL nuevo (2) - Daniel GORDÓN

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	 TECNOLOGÍA SUPERIOR EN MECÁNICA INDUSTRIAL
CÓDIGO MATERIA: MIN-102 - FÍSICA
PERÍODO LECTIVO: 2021 I
	INFORMACIÓN GENERAL
	PERÍODO ACADÉMICO 
	Primero
	NÚMERO DE HORAS
	PARALELO/JORNADA
	A/Matutina/Vespertina/Nocturna/Intensiva
	POR SEMANA
	5
	MODALIDAD
	Presencial adaptada a en línea
	TOTALES
	162
	TIPO DE ASIGNATURA
	Articuladora
	DOCENCIA 
	72
	ÁREA RESPONSABLE
	Ciencias Exactas
	PRÁCTICO
	18
	DOCENTE
	
	AUTÓNOMO
	72
	PRERREQUISITOS
	CORREQUISITOS
	CÓDIGO
	ASIGNATURA
	CÓDIGO
	ASIGNATURA
	
	
	MIN-103
	METROLOGÍA
	
	
	MIN-101
	MATEMÁTICAS
	DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
	
La asignatura de Física tiene como propósito, suministrar al estudiante la herramienta que le permita desarrollar sus capacidades de interpretación de datos y análisis de soluciones Físicas a problemas reales. El contenido permite al estudiante desenvolverse con criterio, responsabilidad y actitud positiva en su desempeño académico-profesional. Además, al finalizar su desarrollo, el estudiante habrá logrado competencias que le permitan usar modelos matemáticos relacionados con la física para emplear en problemas de su entorno laboral, alrededor de la cual se articula la formación del tecnólogo.
La Física servirá de fundamento para el estudio y la comprensión de las demás ciencias. La dinámica se encarga de las leyes de movimiento aplicadas a la interacción de los cuerpos. La Estática es la parte de la física encargada de estudiar los cuerpos sobre los cuales actúan fuerzas y momentos cuyas resultantes son iguales a cero, lo que confiere un estado de equilibrio, es decir la estática permite determinar la fuerza y momentos resultantes de todas las fuerzas que interactúan sobre un cuerpo para poder establecer sus condiciones de equilibrio. La hidráulica es la rama de la física que estudia el comportamiento de los líquidos en función de sus propiedades específicas, es decir, estudia las propiedades mecánicas de los líquidos dependiendo de las fuerzas a las que son sometidos. Así también requiere el conocimiento de la termodinámica como rama de la física que trata de la conversión de la energía y la capacidad de producir trabajo, la termodinámica ha sido por mucho tiempo una parte fundamental de los programas de estudio en todo el mundo. Es una ciencia que tiene una amplia aplicación: desde los organismos microscópicos hasta los electrodomésticos. Los vehículos de transporte, los sistemas de generación de energía eléctrica, los sistemas de calefacción, etc.
	OBJETIVO GENERAL
	
Comprender y aplicar los fenómenos Físicos de cinemática, dinámica y mecánica de fluidos mediante el método científico, a partir de la búsqueda crítica de información, obtención de suposiciones, diseño de actividades experimentales, para la validación de resultados, empleando conocimientos de las leyes físicas para satisfacer requerimientos del ser humano.
	EJES TRANSVERSALES
	Formación humana y social 
Investigación e innovación 
Vinculación con la sociedad
Manejo de informática y nuevas tecnologías
Información y comunicación
Emprendimiento.
Igualdad de género
Igualdad de pueblos, nacionalidades e interculturalidad
Igualdad en la capacidad
Conciencia ecológica
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	UNIDADES DE COMPETENCIA / PROCESOS 
	ELEMENTOS DE COMPETENCIA / SUBPROCESOS 
	RESULTADOS DE APRENDIZAJE / ACTIVIDADES
	RELACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE CON EL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
	1. Reconocer las características del movimiento de una partícula para aplicarlos a ejercicios relacionados a la carrera, empleando las ecuaciones fundamentales de la cinemática.
	1.1. Realizar conversiones de unidades y operaciones con escalares y vectores para la resolución de problemas de cálculo de parámetros aplicados a la carrera de manera efectiva
	1.1.1. Identifica los métodos y operaciones adecuados para la conversión de unidades desde su aplicación en situaciones relacionadas a la carrera, presenta la resolución de ejercicios de conversión de unidades.
	Verificar magnitudes mecánicas y físicas de acuerdo con normas preestablecidas en el ámbito de su profesión
	
	
	1.1.2. Reconoce las características de un vector desde la interpretación gráfica y analítica en la transformación de vectores entre coordenadas rectangulares, polares o geográficas, presentando la resolución de ejercicios base.
	
	
	
	1.1.3. Resuelve ejercicios de operaciones con vectores mediante la identificación de sus componentes algebraicos, presenta la solución de ejercicios tipo.
	
	
	1.2. Identificar los tipos de movimientos que sigue una partícula según su trayectoria, para diferenciar sus características y deducir sus fórmulas con resultados confiables
	1.2.1. Caracteriza el movimiento rectilíneo uniforme y sus casos especiales desde el análisis de gráficos de posición y velocidad en función del tiempo, presentando la solución de un caso práctico.
	Verificar magnitudes mecánicas y físicas de acuerdo con normas preestablecidas en el ámbito de su profesión
	
	
	1.2.2. Reconoce el movimiento rectilíneo uniformemente variado y sus casos especiales mediante el análisis de gráficos de posición, velocidad y aceleración en función del tiempo en un solucionario de ejercicios tipo.
	
	
	
	1.2.3. Analiza el movimiento parabólico a partir de los conceptos y fórmulas utilizadas en el MRU y MRUV, presenta la resolución de ejercicios prácticos.
	
	
	
	1.2.4. Analiza el movimiento circular uniforme a partir de las definiciones de magnitudes angulares, las características y ecuaciones que rigen el movimiento y su analogía con el movimiento rectilíneo uniforme, presenta la resolución de ejercicios
	
	
	
	1.2.5. Analiza el movimiento circular uniformemente variado a partir de sus definiciones, características y ecuaciones que rigen el movimiento y su analogía con el movimiento rectilíneo uniformemente variado, presenta la resolución de ejercicios tipo
	
	2. Reconocer las causas que generan el movimiento de una partícula o de un cuerpo rígido para aplicarlos a problemas relacionados a la carrera, empleando las ecuaciones fundamentales de la dinámica traslacional y rotacional
	2.1. Interpretar las leyes de Newton para determinar si una partícula se encuentra o no en equilibrio traslacional en problemas con resultados confiables.
	2.1.1. Aplica la primera y tercera ley de Newton en problemas de estática con equilibrio traslacional a través del análisis de las fuerzas externas que actúan sobre un cuerpo (DCL), presenta la resolución de ejercicios tipo.
	Verificar magnitudes mecánicas y físicas de acuerdo con normas preestablecidas en el ámbito de su profesión
	
	
	2.1.2. Aplica la segunda ley de Newton en problemas de dinámica sin equilibrio traslacional, a través del análisis de las fuerzas externas que actúan sobre un cuerpo (DCL), presenta la resolución de ejercicios tipo
	
	
	2.2. Interpretar el torque para determinar si una partícula o sólido rígido posee movimiento de traslación o de rotación o ambos a la vez de manera efectiva
	2.2.1. Determina los torques producidos por fuerzas perpendiculares al brazo de palanca al realizar un movimiento rotacional, presenta la resolución de casos prácticos
	Verificar magnitudes mecánicas y físicas de acuerdo con normas preestablecidas en el ámbito de su profesión
	
	
	2.2.2. Identifica las condiciones de equilibrio de un sólido rígido desde el análisis del torque, las fuerzas externas que actúan sobre un cuerpo y las reacciones en los apoyos, elabora un ejemplo de aplicación relacionado a la carrera
	
	3. Analizar la relación entre trabajo y energía para aplicarlos en sistemas conservativosy no conservativos, mediante la aplicación del principio de conservación de energía mecánica
	
3.1. Analizar el trabajo mecánico realizado por una partícula para su correcta interpretación de potencia y eficiencia de equipos me manera segura
	3.1.1. Determina el trabajo realizado por una fuerza constante a través de la interpretación de su concepto y características aplicado en ejercicios tipo
	Verificar magnitudes mecánicas y físicas de acuerdo con normas preestablecidas en el ámbito de su profesión
	
	
	3.1.2. Analiza la potencia y eficiencia mecánica de equipos utilizados en la carrera elaborando ejemplos prácticos
	
	
	3.2. Determinar la energía cinética y potencial de una partícula, para aplicarla en sistemas conservativos y no conservativos en ejercicios tipo de manera efectiva.
	3.2.1. Analiza la energía mecánica (cinética, gravitacional y elástica) a partir de la posición y/o velocidad de un cuerpo, presenta la resolución de ejercicios tipo
	Verificar magnitudes mecánicas y físicas de acuerdo con normas preestablecidas en el ámbito de su profesión
	
	
	3.2.2. Compara sistemas conservativos y no conservativos para aplicar el principio de la conservación de la energía mecánica, presenta la resolución de ejercicios tipo
	
	4. Analizar los fluidos en estado de equilibrio o movimiento para aplicarlos en sistemas abiertos y cerrados, mediante la aplicación de los principios de Arquímedes y Pascal y la ecuación de Bernoulli
	4.1. Identificar las características y conceptos de hidrostática en fluidos en reposo para aplicar los principios de Arquímedes y Pascal en ejercicios relacionados con la carrera de manera eficiente
	4.1.1. Identifica las características y propiedades de un fluido en reposo, presenta un mapa mental de los principales conceptos
	Verificar magnitudes mecánicas y físicas de acuerdo con normas preestablecidas en el ámbito de su profesión
	
	
	4.1.2. Aplicar los principios de Arquímedes y Pascal en fluidos en reposo, presenta la resolución de ejercicios tipo.
	
	
	4.2. Identificar las características y conceptos de hidrodinámica en fluidos en movimiento para aplicar la ecuación de continuidad y de Bernoulli en ejercicios relacionados con la carrera de manera eficiente
	4.2.1. Analiza un fluido en movimiento (hidrodinámica) para aplicar la ecuación de la continuidad y la ecuación de Bernoulli en ejercicios relacionados a la carrera
	Verificar magnitudes mecánicas y físicas de acuerdo con normas preestablecidas en el ámbito de su profesión
	
	
	4.2.2. Identifica las aplicaciones de la ecuación de Bernoulli en un fluido laminar presentando un informe.
	
	Semana
	Resultados de aprendizaje
	Contenidos
(temas y subtemas)
	Horas clase
	Actividades de Docencia 
(Estrategias didácticas) 
	Horas prácticas
	
Actividades 
Prácticas
(participación de los estudiantes)
	H. trab. autónomo 
	Actividades de Trabajo autónomo
	Evidencias
	
Recursos
	UNIDAD 1: CINEMÁTICA – APLICACIONES – 72 horas
	1
	Identifica los métodos y operaciones adecuados para la conversión de unidades desde su aplicación en situaciones relacionadas a la carrera, presenta la resolución de ejercicios de conversión de unidades
	Ciencia física y relación con otras ciencias.
Unidades de medida.
Sistema internacional de unidades.
Conversión de unidades
	4
	Lluvia de ideas sobre el significado de la ciencia física y como se relaciona con otras ciencias 
Observación del video introductorio a la Física
https://www.youtube.com/watch?v=712SkFBkgO8
Lectura guiada sobre magnitudes fiscas y unidades de medición.
http://univirtual.utp.edu.co/pandora/recursos/2000/2359/2359.pdf
Trabajo colaborativo para resolución de ejercicios de conversión de unidades
Tutoría
	1
	Test sobre la ciencia Física y conversión de unidades
https://www.goconqr.com/es/quizzes/23397418/edit
Resolución de ejercicios conversiones de unidades.
	4
	Consulta de las formas de expresar un vector
	Documento digital de las formas de expresar un vector
Documento digital de ejercicios resueltos de conversión de unidades.
	Guía didáctica de Física
Entornos virtuales de aprendizaje (EVA).
Google Classroom
Jamboard
	2
	Reconoce las características de un vector desde la interpretación gráfica y analítica en la transformación de vectores entre coordenadas rectangulares, polares o geográficas, presentando la resolución de ejercicios base.
	Magnitudes escalares y vectoriales.
Características de los vectores 
Representación gráfica de vectores en 2 y 3 dimensiones
Transformaciones de vectores en coordenadas rectangulares, polares, geográficas, en función de vectores base y en función de su módulo y unitario
	4
	Preguntas guía para determinar la diferencia entre magnitudes escalares y magnitudes vectoriales
Clase expositiva sobre vectores en el plano 
Observar videos de tipos de representación de vectores
https://www.youtube.com/watch?v=wiHCKeeu2jU
Observación de graficas de vectores en 2 y 3 dimensiones
Aprendizaje basado en problemas de transformación de vectores 
	1
	Test de Magnitudes escalares y vectoriales.
Resolución de ejercicios de transformación de coordenadas
	4
	Investigar sobre las operaciones con vectores: producto punto y producto cruz.
	Documento digital de la investigación de operaciones con vectores
Documento digital de ejercicios resueltos de transformación de coordenadas
	- Guía didáctica de Física
Entornos virtuales de aprendizaje (EVA).
Google Classroom
Jamboard
	3
	Resuelve ejercicios de operaciones con vectores mediante la identificación de sus componentes algebraicos, presenta la solución de ejercicios tipo.
	Operaciones con vectores:
Suma de vectores
Resta de vectores
Producto Punto
Producto Cruz
	4
	Palabras generadoras sobre las operaciones con vectores
Clase expositiva mediante sobre operaciones entre escalares y vectores https://www.ugr.es/~jtorres/anexo1.pdf
Observar videos de resolución de productos punto y cruz de vectores:
https://www.youtube.com/watch?v=N5f7pYTNcFM
https://www.youtube.com/watch?v=ey9jPBB3OV8
Aprendizaje basado en problemas sobre producto escalar y vectorial.
Tutoría
	1
	Resumen de las ideas principales de los videos de producto punto y cruz.
Resolución de ejercicios de operaciones con vectores 
	4
	Investigación (lectura) sobre el movimiento rectilíneo uniforme (MRU)
	Documento digital de la investigación sobre el MRU
Documento digital de ejercicios resueltos de operaciones con vectores
	Guía didáctica de Física
Entornos virtuales de aprendizaje (EVA).
Google Classroom
Jamboard
	4
	Caracteriza el movimiento rectilíneo uniforme y sus casos especiales desde el análisis de gráficos de posición y velocidad en función del tiempo, presentando la solución de un caso práctico.
	Movimiento Rectilíneo uniforme (MRU)
· Definiciones
· Características del MRU
· Análisis e interpretación de gráficas del MRU.
	4
	Lluvia de ideas sobre las características del MRU
Lectura guiada de las algunas definiciones generales de cinemática 
Observación e interpretación de gráficas en el MRU
Estudio de casos de ejercicios de MRU.
Resumen con la observación del video: https://www.youtube.com/watch?v=r5EVrOi210M
	1
	Análisis individual de video de MRU
Resumir las fórmulas de MRU 
Resolución de ejercicios de MRU
	4
	Investigación (lectura) sobre el movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV)
	Documento digital de la investigación sobre el MRUV
Documento digital de ejercicios resueltos de MRU
	- Guía didáctica de Física
Entornos virtuales de aprendizaje (EVA).
Google Classroom
Jamboard
	5
	Reconoce el movimiento rectilíneo uniformemente variado y sus casos especiales mediante el análisis de gráficos de posición, velocidad y aceleración en función del tiempo en un solucionario de ejercicios tipo.
	Ecuaciones y características del MRUV
Análisis e interpretación de gráficas del MRUV
Ecuaciones y características del movimiento vertical (caída libre y lanzamiento vertical)
	4
	Lluvia de ideas relacionadas con el MRUV para presentar las principales características y fórmulas.Observación de video de MRUV
https://www.youtube.com/watch?v=kYUDEbrX9qQ
Clase expositiva sobre las generalidades del MRUV y sus casos: MRUA, MRUR, movimiento vertical de caída libre y lanzamiento vertical.
Resolución de ejercicios tipo de los diferentes casos de MRUV
Foro de discusión sobre el tema caída libre. 
Tutoría
	1
	Sintetizar fórmulas de MRUV.
Resumir las ideas principales de un video de MRUV.
Resolución de ejercicios de MRU
	4
	Investigación (lectura) del movimiento parabólico
Resolución de problemas de MRUV.
	Documento digital de la investigación sobre el movimiento parabólico
Documento digital de ejercicios resueltos de MRUV
	Guía didáctica de Física
Entornos virtuales de aprendizaje (EVA).
Google Classroom
Jamboard
	6
	Analiza el movimiento parabólico a partir de los conceptos y fórmulas utilizadas en el MRU y MRUV, presenta la resolución de ejercicios prácticos. 
	Ecuaciones y Características que rigen el movimiento parabólico
Análisis gráfico
	4
	Preguntas guía sobre las características del movimiento parabólico 
Clase expositiva sobre las características y ecuaciones del movimiento parabólico 
Observación de video del movimiento parabólico https://www.youtube.com/watch?v=eSkOKla8Mlk
Trabajo colaborativo para resolución de ejercicios de movimiento parabólico 
Tutoría
	1
	Sintetizar las características del movimiento parabólico
Resolución de problemas de movimiento parabólico
	4
	Investigación (lectura) del movimiento circular uniforme
	Documento digital de la investigación sobre el movimiento parabólico
Documento digital de ejercicios resueltos de movimiento parabólico
	Guía didáctica de Física
Entornos virtuales de aprendizaje (EVA).
Google Classroom
Jamboard
	7
	Analiza el movimiento circular uniforme a partir de las definiciones de magnitudes angulares, las características y ecuaciones que rigen el movimiento y su analogía con el movimiento rectilíneo uniforme, presenta la resolución de ejercicios
	Definiciones de magnitudes angulares
Análisis e interpretación gráfica del MCU.
Ecuaciones y características del MCU
	4
	Preguntas guía sobre el movimiento circular uniforme
Lectura guiada de las algunas definiciones de magnitudes angulares 
Observación del video sobre MCU
https://www.youtube.com/watch?v=sXCCG_JLOGI
https://www.youtube.com/watch?v=w4yPq5lrb9Y
Aprendizaje basado en problemas para resolver ejercicios tipo sobre MCU.
Resumen
	1
	Taller mapa mental características del MCU
Resolución de problemas de movimiento circular uniforme
	4
	Investigación (lectura) del movimiento circular uniformemente variado
	Documento digital de la investigación sobre el movimiento circular uniformemente variado
Documento digital de ejercicios resueltos de movimiento circular uniforme
	Guía didáctica de Física
Entornos virtuales de aprendizaje (EVA).
Google Classroom
Jamboard
	8
	Analiza el movimiento circular uniformemente variado a partir de sus definiciones, características y ecuaciones que rigen el movimiento y su analogía con el movimiento rectilíneo uniformemente variado, presenta la resolución de ejercicios tipo
	Análisis e interpretación gráfica del MCUV.
Ecuaciones y características del MCUV
Estudio de casos: MCUA y MCUR
	5
	Preguntas guía sobre el movimiento circular uniformemente variado
Clase expositiva sobre las ecuaciones y características del MCUV
Aprendizaje basado en problemas para resolver ejercicios tipo sobre MCUV.
Lectura guiada de propiedades y características de MCUV
Tutoría 
	2
	Taller cuestionario sobre MCU y MCUV http://www.geocities.ws/davidfisica/mcuv.html
Resolución de problemas MCUV
	4
	Investigación (lectura) de la primera y tercera ley de Newton
	Documento digital de la investigación sobre la primera y tercera ley de Newton
Documento digital de ejercicios resueltos de MCUV
	Guía didáctica de Física para Electrónica
Entornos virtuales de aprendizaje (EVA).
Google Classroom
Jamboard
	UNIDAD 2: ESTÁTICA Y DINÁMICA – APLICACIONES – 27 horas
	9
	Aplica la primera y tercera ley de Newton en problemas de estática con equilibrio traslacional a través del análisis de las fuerzas externas que actúan sobre un cuerpo (DCL), presenta la resolución de ejercicios tipo.
	Tipos de Fuerzas que actúan sobre un cuerpo: peso, normal, tensión de cuerdas ideales, fuerza de rozamiento estática y cinética.
Diagrama de cuerpo libre
Primera Ley de Newton)
Tercera Ley de Newton
Problemas de dinámica con equilibrio traslacional.
	4
	Lluvia de ideas sobre los tipos de fuerza en la naturaleza 
Lectura guiada sobre los tipos de fuerza que pueden actuar sobre un cuerpo
Observación de diagramas de cuerpo libre de los diferentes casos.
Observar los videos sobre la primera y tercera ley de Newton
https://www.youtube.com/watch?v=0T_t8srKHA8
https://www.youtube.com/watch?v=yHM3mq4WqDQ
Clase expositiva sobre la primera y tercera ley de Newton y ejemplos de aplicación.
Estudio de casos de problemas de equilibrio traslacional.
Tutoría
	1
	Lista de ejemplos de aplicación de la primera y tercera ley de Newton.
Resolución de ejercicios de estática con equilibrio traslacional
	4
	Investigación (lectura) de la segunda ley de Newton
	Documento digital de la investigación sobre la segunda ley de Newton
Documento digital de ejercicios resueltos de estática con equilibrio traslacional
	Guía didáctica de Física
Entornos virtuales de aprendizaje (EVA).
Google Classroom
Jamboard
	10
	Aplica la segunda ley de Newton en problemas de dinámica sin equilibrio traslacional, a través del análisis de las fuerzas externas que actúan sobre un cuerpo (DCL), presenta la resolución de ejercicios tipo
	Segunda Ley de Newton
Problemas de dinámica sin equilibrio traslacional.
Problemas de planos inclinados y poleas.
	4
	Observación del video sobre la segunda ley de Newton
https://www.youtube.com/watch?v=Huj224SKR1E
Preguntas guía para analizar la relación entre la fuerza, la masa y la aceleración en problemas sin equilibrio traslacional.
Taller colaborativo para realizar ejercicios aplicando la segunda ley de Newton
Resumen de las leyes de Newton
Tutoría
	1
	Resumir ideas principales de las Leyes de Newton.
Resolución de ejercicios de dinámica sin equilibrio traslacional.
	4
	Investigación (lectura) sobre torque
	Documento digital de la investigación sobre torque
Documento digital de ejercicios resueltos de dinámica sin equilibrio traslacional
	Guía didáctica de Física
Entornos virtuales de aprendizaje (EVA).
Google Classroom
Jamboard
	11
	Determina los torques producidos por fuerzas perpendiculares al brazo de palanca al realizar un movimiento rotacional, presenta la resolución de casos prácticos
Identifica las condiciones de equilibrio de un sólido rígido desde el análisis del torque, las fuerzas externas que actúan sobre un cuerpo y las reacciones en los apoyos, elabora un ejemplo de aplicación relacionado a la carrera
	Momento o torque
Tipos de reacciones en los apoyos
Condiciones de equilibrio de un sólido rígido
	4
	Lluvia de ideas para definir el torque
Clase expositiva de torque y estudio de casos
https://www.youtube.com/watch?v=G8MUc89zPkw&t=340s
Observación de gráficos de los tipos de reacciones en los apoyos
Aprendizaje basado en problemas de la aplicación de las condiciones de equilibrio de un sólido rígido en ejercicios tipo
Tutoría
	1
	Test de torque o momento de fuerza
Resolución de ejercicios de torque
	4
	Investigación (lectura) sobre Trabajo realizado por una fuerza
	Documento digital de la investigación sobre Trabajo realizado por una fuerza
Documento digital de ejercicios resueltos de torque
	Guía didáctica de Física
Entornos virtuales de aprendizaje (EVA).
Google Classroom
Jamboard
	UNIDAD 3: TRABAJO Y ENERGÍA – 27 horas
	12
	Determina el trabajo realizado por una fuerza constante a través de la interpretación de su concepto y características aplicado en ejercicios tipo
Analiza la potencia y eficiencia mecánica de equipos utilizados en la carrera elaborando ejemplosprácticos
	Definición de Trabajo mecánico
Interpretación gráfica de trabajo
Clases de trabajo
Potencia y eficiencia mecánica
	4
	Palabras generadoras para conceptualizar el trabajo mecánico
Lectura guiada de las algunas definiciones de trabajo mecánico
Clase expositiva sobre las ecuaciones y características del trabajo, y los tipos de trabajo
https://www.youtube.com/watch?v=dyEAlzUVrJM
Taller colaborativo para la resolución de ejercicios de trabajo, potencia y eficiencia mecánica
Tutoría
	1
	Resumen del trabajo, clases de trabajo, potencia y eficiencia mecánica
Resolución de sobre trabajo mecánico
	4
	Investigación (lectura) sobre energía cinética y potencial
	Documento digital de la investigación sobre energía cinética y potencial
Documento digital de ejercicios resueltos de trabajo mecánico
	Guía didáctica de Física
Entornos virtuales de aprendizaje (EVA).
Google Classroom
Jamboard
	13
	Analiza la energía mecánica (cinética, gravitacional y elástica) a partir de la posición y/o velocidad de un cuerpo, presenta la resolución de ejercicios prácticos
	Energía cinética 
Energía potencial gravitacional
Energía potencial elástica
Relación trabajo-energía
	4
	Lluvia de ideas de los conceptos de energía cinética y potencial
Clase expositiva sobre la energía cinética y potencial
Preguntas guiadas para la deducción de la relación de trabajo – energía 
Aprendizaje basado en problemas sobre ejercicios tipo 
Resumen de las definiciones y ecuaciones de energía cinética y potencial 
Tutoría
	1
	Taller cuestionario sobre trabajo y energía
Resolución de energía cinética y potencial
	4
	Investigación (lectura) sobre ley de conservación de energía
	Documento digital de la investigación sobre conservación de energía
Documento digital de ejercicios resueltos de energía cinética y potencial
	Guía didáctica de Física
Entornos virtuales de aprendizaje (EVA).
Google Classroom
Jamboard
	14
	Compara sistemas conservativos y no conservativos para aplicar el principio de la conservación de la energía mecánica, presenta la resolución de ejercicios tipo
	Ley de la conservación de energía
Fuerzas conservativas y no conservativas
Sistemas conservativos y no conservativos
	4
	Lluvia de ideas sobre la ley de la conservación de la energía
Observación del video introductorio de la ley de conservación de energía 
https://www.youtube.com/watch?v=3kX8-iCD-Xk
Lectura guiada para identificar la diferencia entre fuerzas conservativas y no conservativas; y también entre sistemas conservativos y no conservativos
Resolución de ejercicios con sistemas conservativos y no conservativos
Tutoría
	1
	Foro sobre los sistemas conservativos y no conservativos
Resolución de sistemas conservativos y no conservativos
	4
	Investigación (lectura) sobre fluidos en reposo
	Documento digital de la investigación sobre fluidos en reposo
Documento digital de ejercicios resueltos de sistemas conservativos y no conservativos
	Guía didáctica de Física
Entornos virtuales de aprendizaje (EVA).
Google Classroom
Jamboard
	UNIDAD 4: MECÁNICA DE FLUIDOS – 36 horas
	15
	Identifica las características y propiedades de un fluido en reposo, presenta un mapa mental de los principales conceptos
Aplicar los principios de Arquímedes y Pascal en fluidos en reposo, presenta la resolución de ejercicios tipo.
	Características de un fluido en reposo
Densidad
Peso Específico
Presión hidrostática.
Presión atmosférica.
Principio de Pascal
Principio de Arquímedes
	4
	Lluvia de ideas de las características de un fluido en reposo
Observación del video
https://www.youtube.com/watch?v=5os4V--VYis
Clase expositiva sobre los principios de Pascal y Arquímedes
Trabajo colaborativo para la resolución de ejercicios
Tutoría
	1
	Mapa mental de las características de un fluido en reposo
Resolución de ejercicios de hidrostática
	4
	Investigación (lectura) sobre fluidos en movimiento
	Documento digital de la investigación sobre fluidos en movimiento
Documento digital de ejercicios resueltos de hidrostática
	Guía didáctica de Física
Entornos virtuales de aprendizaje (EVA).
Google Classroom
Jamboard
	16
	Analiza un fluido en movimiento (hidrodinámica) para aplicar la ecuación de la continuidad y la ecuación de Bernoulli en ejercicios relacionados a la carrera.
	Características de un fluido en movimiento
Ecuación de la continuidad
Principio de Bernoulli
	4
	Palabras guía para definir las características de un fluido en movimiento
Clase expositiva de la ecuación de continuidad y el principio de Bernoulli
Resolución de ejercicios de hidrodinámica tipo
Resumen de conceptos básicos de hidrostática e hidrodinámica
https://www.youtube.com/watch?v=wzbV0zJ_ocE
Tutoría
	1
	Cuadro conceptual de las características de un fluido en movimiento
Resolución de ejercicios de hidrodinámica
	4
	Investigación sobre aplicaciones de la ecuación de Bernoulli
	Documento digital y exposición de la investigación sobre aplicaciones de la ecuación de Bernoulli
Documento digital de ejercicios resueltos de hidrodinámica
	Guía didáctica de Física
Entornos virtuales de aprendizaje (EVA).
Google Classroom
Jamboard
	17
	Analiza un fluido en movimiento (hidrodinámica) para aplicar la ecuación de la continuidad y la ecuación de Bernoulli en ejercicios relacionados a la carrera
Identifica las aplicaciones de la ecuación de Bernoulli en un fluido laminar presentando un informe.
	Aplicaciones de la ecuación de Bernoulli
Cálculo de la presión en el interior de un líquido en reposo
Teorema de Torricelli
Medidor de Venturi
Tubo Pitot
	4
	Clase invertida sobre las aplicaciones de la ecuación de Bernoulli en grupos de trabajo
Foro de discusión
Aprendizaje basado en problemas de las aplicaciones de la ecuación de Bernoulli
Resumen de las aplicaciones de la ecuación de Bernoulli
Tutoría
	1
	Cuestionario sobre las aplicaciones de la ecuación de Bernoulli
Exposición de las aplicaciones de la ecuación de Bernoulli
	4
	Observación de un video de hidrodinámica
	Informe de resumen de video de hidrodinámica
Informe sobre las aplicaciones de la ecuación de Bernoulli
	Guía didáctica de Física
Entornos virtuales de aprendizaje (EVA).
Google Classroom
Jamboard
	18
	Aplica los conocimientos adquiridos durante el curso de Física, presenta la resolución de la evaluación
	Examen final
	4
	Aprendizaje basado en problemas de los temas tratados durante el semestre
Tutoría
Revisión general previo al examen
Aprendizaje basado en problemas
Resumen
	
	Resolución de ejercicios de todas las unidades
	
	Resolución de ejercicios de todas las unidades
	Cuestionario de preguntas
Documento digital con la resolución de ejercicios propuestos en el examen final 
	Guía didáctica de Física
Entornos virtuales de aprendizaje (EVA).
Google Classroom
Jamboard
	ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
	Metodología 
(Técnicas y estrategias)
	Finalidad
	Palabras generadoras 
	Motivar a la mejora de la comunicación personal.
	Foro de discusión 
	Interactuar intercambiando ideas, teorías y opiniones.
	Estudio de casos
	Facilitar el aprendizaje mediante casos concretos.
	Lectura guiada 
	Permitir una lectura en voz alta con instrucciones directas.
	Lectura crítica 
	Determinar ideas e información de un texto escrito.
	Trabajo colaborativo
	Intervenir entre varios estudiantes con sus ideas y conocimientos para llegar a una meta en común.
	Juego de roles 
	Participar en el rol de otra persona para adquirir experiencia. 
	Términos claves 
	Utilizar para investigar literatura científica.
	PNI
	Justificar sus puntos de vista mediante la reflexión.
	Chats 
	Manejar herramientas tecnológicas.
	Aprendizaje basado en proyectos
	Elaborar proyectos utilizando conocimientos adquiridos.
	Aprendizaje basado en problemas 
	Desarrollar en el estudiante un papel más activo en su enseñanza.
	Simulaciones 
	Optimizar los recursos con eficiencia y eficacia.
	Clase invertida 
	Interactuar de forma colaborativa con material audiovisual 
	Proyectos de Investigación
	Recabar información y formular hipótesis.Talleres 
	Desarrollar habilidades y capacidades inventivas.
	Lluvia de ideas 
	Generar ideas originales en un ambiente de trabajo.
	Consultas
	Motivar en la búsqueda de información utilizando normas 
	Observación 
	Discernir visualmente 
	Resumen 
	Desarrollar la capacidad de mejorar la expresión escrita.
	Mapas mentales 
	Extraer y memorizar información.
	EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Asignatura articuladora de saberes
	COMPONENTE
	TIPO DE ACTIVIDAD EVALUATIVA
	INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
	%
	TOTAL
	Parcial 1
	Gestión académica 1
	Resolución de ejercicios conversiones de unidades.
	Rúbrica de ejercicios conversiones de unidades.
	10,5%
	35
	
	
	Resolución de ejercicios de transformación de coordenadas
	Rúbrica de ejercicios de transformación de coordenadas
	
	
	
	
	Resolución de ejercicios de operaciones con vectores 
	Rúbrica de ejercicios de operaciones con vectores 
	
	
	
	
	Resolución de ejercicios de MRU
	Rúbrica de ejercicios de MRU
	
	
	
	Gestión académica 2
	Resolución de problemas de MRUV.
	Rúbrica de problemas de MRUV.
	10,5%
	
	
	
	Resolución de problemas de movimiento parabólico
	Rúbrica de problemas de movimiento parabólico
	
	
	
	
	Resolución de problemas de movimiento circular uniforme
	Rúbrica de problemas de movimiento circular uniforme
	
	
	
	
	Resolución de problemas MCUV
	Rúbrica de problemas MCUV
	
	
	
	Evaluación mensual
	Prueba 1
	Prueba base estructurada
	14%
	
	
	
	Prueba 2
	Prueba base estructurada
	
	
	Parcial 2
	Gestión académica 1
	Resolución de ejercicios de estática con equilibrio traslacional
	Rúbrica de ejercicios de estática con equilibrio traslacional
	10,5%
	35
	
	
	Resolución de ejercicios de dinámica sin equilibrio traslacional
	Rúbrica de ejercicios de dinámica sin equilibrio traslacional
	
	
	
	
	Resolución de ejercicios de torque
	Rúbrica de ejercicios de torque
	
	
	
	
	Resolución de ejercicios sobre trabajo mecánico
	Rúbrica de ejercicios sobre trabajo mecánico
	
	
	
	Gestión académica 2
	Resolución de ejercicios de energía cinética y potencial
	Rúbrica de ejercicios de energía cinética y potencial
	10,5%
	
	
	
	Resolución de ejercicios de sistemas conservativos y no conservativos
	Rúbrica de ejercicios de sistemas conservativos y no conservativos
	
	
	
	
	Resolución de ejercicios de hidrostática 
	Rúbrica de ejercicios de hidrostática 
	
	
	
	
	Resolución de ejercicios de hidrodinámica
	Rúbrica de ejercicios de hidrodinámica
	
	
	
	
	Exposición de las aplicaciones de la ecuación de Bernoulli
	Check list de la exposición de las aplicaciones de la ecuación de Bernoulli
	
	
	
	Evaluación mensual
	Prueba 3
	Prueba base estructurada
	14%
	
	
	
	Prueba 4
	Prueba base estructurada
	
	
	Examen final 
	
	Evaluación final acumulativa
	Examen base estructurada
	30%
	30
	
	NOTA POR ASIGNATURA
	
	100%
	100
	
	CUMPLIMIENTO DE ASISTENCIA
	
	BIBLIOGRAFÍA
	Básica: 
	Libro Base: 
· Nuevas Fronteras de la Física Fundamental de Física del Ing. Custodio García
· Física de Vallejo Zambrano y Búho de Física de la Politécnica Nacional. 
	Complementaria: 
	· Sears, Zemansky, Hugh, Young, Roger, Freedman, (2009). Física Universitaria, Primera Edición, Editorial Mir, México
http://fis.ucv.cl/docs/fis-133/textos/Fisica-Universitaria-Sears-Zemansky-12va-Edicion-Vol1.pdf
· Bauer, Wolfgang, (2014). Física para ciencias e ingeniería, Vol.1. Segunda edición, McGraw-Hill
· FranK , (2008). Fundamentos de Física, Tercera Edición. Editorial del Castillo, Quito
· Munson, Young, Okiishi. (2003). Fundamentos de mecánica de fluidos, Tercera Edición, Editorial Limusa‐Wiley, México
· Raymond, Serway, Jewett, (2008). Física para la Ciencia y la Ingeniería, Primera Edición, Editorial Creative Commons, Peru
	PREPARADO POR:
	REVISADO POR:
	APROBADO POR:
	
	
	
	Tnlgo./Lic./Ing. / Msc.
DOCENTE
	Tnlgo./Lic./Ing. / Msc.
INTEGRANTE DE LA COMISIÓN ACADÉMICA
	Tnlgo./Lic./Ing. / Msc.
COORDINADOR DE LA CARRERA/ÁREA/COMISIÓN/UNIDAD
FOR.FO21.01 PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR_SÍLABOS