3ra ACTIVIDAD APRENDIZAJE 2 grado

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EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°03 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Después de leer la situación significativa, reflexionamos con las siguientes preguntas: 
1. ¿Cuál es el principal problema que se presenta en esta situación significativa? 
 _ _ ______________________ 
 _ _ __ ______________ 
2. ¿Qué acciones podemos proponer los estudiantes para promover los derechos de la mujer imitando los valores y 
virtudes de la virgen María? 
 _ _ _____________________ 
____ _ _ __ ___________ 
 
 
 
PROPÓSITO: Los estudiantes proponen acciones que buscan promover los derechos de la mujer imitando los valores y virtudes de 
la virgen María, mediante un mural. 
COMPETENCIA Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la 
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. 
CAPACIDADES: 
• Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente. 
• Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa. 
“Promovemos los derechos de la mujer a partir de los valores y 
virtudes marianas” 
 
ORACIÓN 
Señor Jesús te damos gracias, porque nos has creado a tu imagen y semejanza, a todos 
nos has dado la misma dignidad como personas, te damos gracias porque nos has creado 
con amor, y nos has dado cuanto necesitamos en nuestra vida, te pedimos por todas las 
personas que han perdido la dignidad, para que Dios en su infinito amor les devuelva la 
alegría y la esperanza, dadles cuanto necesitan en sus vidas, Señor te pedimos nos des tu 
gracia, para que respetemos los derechos de todos sin hacer excepciones, por Jesucristo y 
nuestra madre la Virgen María. Amén 
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA 
Los estudiantes de la I.E. ____ 2do. Analizan una situación difícil que atraviesa nuestro país al escuchar y 
observar a los medios de comunicación sobre la violencia hacia la mujer, tanto física, psicológica y sexual, este 
último constituye un grave problema que atenta contra la integridad de los derechos humanos. El Papa 
Francisco, condena la violencia contra las mujeres y dijo que herirlas es ultrajar a Dios. "Cuánta violencia hay 
contra las mujeres. Basta. Herir a una mujer es ultrajar a Dios, que tomó la humanidad de una mujer". 
Frente a esta situación la violencia es un pecado y constituye una grave violación. Afecta negativamente el 
bienestar de las mujeres e impide su plena participación en la sociedad. 
Dios tiene pensamientos de bien para nosotros y no de mal, para darnos un futuro y una esperanza (Jeremías 
29:11). La ley de Dios está fundada en el amor y la violencia está muy lejos de ser la voluntad de Dios. Cualquier 
tipo de violencia es una injusticia que no puede ser justificada bajo ninguna circunstancia; es un acto criminal 
que ofende la dignidad y los derechos humanos de la persona. 
Esto nos llama a reflexionar, valorar la vida y las virtudes de la mujer y de esta forma identificar, investigar y 
discernir a la luz de las enseñanzas de la palabra de Dios y el magisterio de la iglesia; para buscar alternativas 
de solución viables, innovadoras y creativas a favor de la dignidad y los derechos de la mujer a ejemplo de la 
Virgen María desde el entorno personal y social. 
ACTIVIDAD N°1 
 
No olvides 
rezar la 
oración 
vocacional. 
 
 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°03 
 
 
 
“Identificamos los riesgos que vulneran los derechos de la mujer” 
 
 
 
 
Observamos las noticias, analizamos su contenido y responde las siguientes preguntas: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina 
de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. 
 
Criterios de evaluación 
 
Lo logré 
Estoy en 
proceso de 
lograrlo 
¿Qué puedo hacer 
para mejorar mis 
aprendizajes? 
Identifique acciones de violencia que vulneran los derechos de la mujer en el contexto 
actual. 
 
 Describí acciones según notas periodísticas, que vulneran los derechos de la mujer en 
el contexto actual. 
 
Según las noticias periodísticas responde: 
1. ¿Qué observas?, ¿Cuál es la región que más violencia 
presenta el Perú? 
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_______________________________________________ 
2. ¿Cuánto es el porcentaje de víctimas de violencia 
psicológica a la mujer en nuestro país? ¿Según tu 
opinión por qué crees que existe este maltrato a la 
mujer en la familia, comunidad y país? 
________________________________________________
_________________________________________ _ ____ 
________________________________________________ 
3. OBSERVAMOS EL VIDEO: 
https://www.youtube.com/watch?v=ITKVTwKjOAM 
Reflexionamos y respondemos: 
1. ¿Qué acciones de violencia observas y que nos quiere transmitir 
la protagonista del video? 
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________ 
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PROPÓSITO: Identifica, acciones de violencia que vulneran los derechos de la mujer en el contexto actual. 
¡Bien, hemos culminado la primera actividad! Ahora todos nos autoevaluamos para reconocer nuestros 
avances y lo que requerimos mejorar. 
 
Después de haber identificado los problemas de violencia que 
existe en nuestra sociedad que vulneran los derechos de la mujer 
en el contexto actual, describe una lista de 6 acciones, que has 
observado en las notas periodísticas y el video. 
1._____________________________________________________ 
2._____________________________________________________ 
3._____________________________________________________ 
4._____________________________________________________ 
5._____________________________________________________ 
6._____________________________________________________ 
__________________________________________________ 
¡ATENCIÓN! 
Lee la lectura del Genesis 
1,27 analiza su mensaje y 
escribe una frase creativa, 
para valorar que fuimos 
creados por Dios a su imagen 
y semejanza; como 
compañeros iguales con 
roles distintos. 
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https://www.youtube.com/watch?v=ITKVTwKjOAM
 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°03 
 
 
 
“La defensa de los derechos, valores y virtudes de la mujer a ejemplo de la virgen María” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
REFLEXIONEMOS SOBRE EL CUIDADO DE LA CREACIÓN DE DIOS: 
✓Entonamos la canción “HOY HE VUELTO” 
Respondemos: ¿Qué valores y virtudes encuentras en la canción? 
✓ 
PROPÓSITO: Analiza, la importancia de la defensa de los derechos de la mujer para una convivencia saludable y 
armoniosa a partir de la sagrada escritura y la Encíclica Mulieris Dignitatem. 
 
ACTIVIDAD N°2 
Reflexionamos y respondemos: 
1. ¿Qué acontecimiento se realizaba en 
Galilea y quienes fueron invitados? 
 
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2. ¿Qué rol importante cumple la Virgen María 
en las Bodas de Caná? 
 
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3. ¿Qué virtud resaltas en la Virgen María 
según la lectura Bíblica? 
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Iluminación: Te invito a leer la palabra de Dios. 
Y al tercer día se celebraron unas bodas en Caná 
de Galilea; y estaba allí la madre de Jesús. 
Y también fueron invitados a las bodas Jesús y 
sus discípulos. 
Y faltando el vino, la madre de Jesús le dijo: No 
tienen vino. 
Y Jesús le dijo: ¿Qué tengo yo que ver contigo,mujer? Aún no ha llegado mi hora. 
Su madre dijo a los que servían: Haced todo lo 
que él os diga. Jn. 2, 1-5 
 
➢ Lo que debemos saber: 
¿Qué son los derechos 
humanos? 
Los derechos humanos son los 
derechos que tenemos básicamente 
por existir como seres humanos; no 
están garantizados por ningún 
estado. Estos derechos universales 
son inherentes a todos nosotros, 
con independencia de la 
nacionalidad, género, origen étnico 
o nacional, color, religión, idioma o 
cualquier otra condición. Varían 
desde los más fundamentales —el 
derecho a la vida— hasta los que 
dan valor a nuestra vida, como los 
derechos a la alimentación, a la 
educación, al trabajo, a la salud y a 
la libertad. 
OBSERVAMOS EL VIDEO: 
 “Mujer gracias porque eres mujer” 
https://www.youtube.com/watch?v=U8_WQFgSefM 
Carta a las mujeres: Papa Juan Pablo II (video de apoyo al tema) 
https://www.youtube.com/watch?v=7BAplXI6VPM 
Reflexionamos y respondemos: 
1. ¿Con que expresiones de valores y virtudes se refería Juan Pablo II a la mujer? 
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_________________________________________________________________
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2. ¿Qué personajes de mujeres valiosas observas en el video? 
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3. Según el video: ¿Qué entiendes por la frase: “Mujer gracias porque eres mujer” ?, Y para ti 
¿Qué es ser mujer? 
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ORACIÓN: Gracias, Dios Padre Bueno, por el amor que nos tienes; porque nos has creado 
a tu imagen y semejanza en la condición de varón y mujer; para que, reconociéndonos 
diferentes, busquemos complementarnos: el varón como apoyo de la mujer y la mujer 
como apoyo del varón. Gracias, Padre bueno, por la mujer y su misión en la comunidad 
humana. Amén 
 
 
https://www.churchofjesuschrist.org/study/scriptures/nt/john/2?lang=spa#note1a
https://www.churchofjesuschrist.org/study/scriptures/nt/john/2?lang=spa#note4a
https://www.youtube.com/watch?v=U8_WQFgSefM
https://www.youtube.com/watch?v=7BAplXI6VPM
 
 
 
 
Leemos: Las enseñanzas de la iglesia: 
1. ¿Qué son las virtudes teologales? 
En el cristianismo se llaman virtudes teologales al conjunto de valores y actitudes que facultan al ser humano para acercarse a Dios y relacionarse con él. 
Estas virtudes son la fe, la esperanza y la caridad, pero la más grande de todas es la caridad (1 Corintios 13, 13); la persona que las vivió ejemplarmente 
fue la santísima Virgen María. 
2. Lo que debemos saber: Jesús valoro mucho a su madre y las mujeres de su tiempo, nos enseñó los lugares donde estaban presentes: en una ladera, a 
lo largo de las calles, en el mercado, junto a un río, al lado de un pozo y en el área de mujeres del templo. 
➢ Jesús le habló a la mujer samaritana en el pozo de agua. Fue la conversación más larga registrada en la Biblia que Él tuvo con una sola persona. Ella fue 
la primera persona a la que Él le dijo que era el Mesías (Juan 4: 1-30). 
➢ Jesús reconoció la fe de una mujer y la curó de 12 años de sangrado, y ella testificó públicamente (Lucas 8: 42-48). 
➢ Jesús dio la bienvenida a la mujer pecadora a una habitación llena de hombres mientras ungía Sus pies con perfume (Lucas 7: 36-50). 
➢ Jesús confió el mensaje más importante de toda la historia a María Magdalena y le dijo que fuera y les dijera a los discípulos que había resucitado de 
entre los muertos (Juan 20: 11-18). 
3. Enseñanzas de la carta Apostólica "Mulieris Dignitatem": Es una carta apostólica realizada por el Papa Juan Pablo II sobre la dignidad y la vocación de la 
mujer. Propuso en esta carta apostólica a María (madre de Jesús) como prototipo y modelo de la «mujer perfecta», ya que, según Juan Pablo II, «en María 
se encuentran cumplidas, en la forma más sublime, todas las posibilidades de la mujer». Además, Juan Pablo II «se pone sin vacilaciones al lado de los que 
luchan por la igualdad de los derechos sociales y políticos de las mujeres, ya que son personas creadas a imagen de Dios, al igual que los hombres. 
«Si conocieras el don de Dios»: La Iglesia da gracias por todas las mujeres y por cada una: por las madres, las hermanas, las esposas; por las mujeres 
consagradas a Dios en la virginidad; por las mujeres dedicadas a tantos y tantos seres humanos que esperan el amor gratuito de otra persona; por las 
mujeres que velan por el ser humano en la familia, la cual es el signo fundamental de la comunidad humana; por las mujeres que trabajan profesionalmente, 
mujeres cargadas a veces con una gran responsabilidad social; por las mujeres «perfectas» y por las mujeres «débiles». Por todas ellas, tal como salieron 
del corazón de Dios en toda la belleza y riqueza de su femineidad, tal como han sido abrazadas por su amor eterno; tal como, junto con los hombres, 
peregrinan en esta tierra que es «la patria» de la familia humana, que a veces se transforma en «un valle de lágrimas». Tal como asumen, juntamente con 
el hombre, la responsabilidad común por el destino de la humanidad, en las necesidades de cada día y según aquel destino definitivo que los seres 
humanos tienen en Dios mismo, en el seno de la Trinidad inefable. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia 
religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. 
 
Criterios de evaluación 
Lo logré Estoy en proceso 
de lograrlo 
¿Qué puedo hacer para 
mejorar mis aprendizajes? 
Analicé la importancia de la defensa de los derechos de la mujer para una 
convivencia saludable y armoniosa a partir de la sagrada escritura y la 
Encíclica Mulieris Dignitatem. 
 
Elaboré una infografía sobre la importancia de la defensa de los derechos de 
la mujer teniendo como modelo a la Virgen María. 
 
“La dignidad y la vocación de la mujer” 
¡ATENCIÓN! Después de todo lo analizado y reflexionado, plasmamos nuestras ideas fuerza en una infografía (recuerda utilizar toda tu creatividad). 
(crea un título creativo) 
 
…………………………………………………………
…………………………………………………………
………………………… 
¿Qué te llama la atención de esta 
lectura «Si conocieras el don de Dios»? 
(Jn 4, 10) Mulieris Dignitatem. 
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………. 
¿Qué valores y virtudes debemos 
practicar para evitar la violencia en 
nuestras vidas? 
…………………………………………………
…………………………………………………
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¿Por qué crees que Jesús valoro mucho 
a su madre y la mujer? 
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…………………………………………………………… 
¿Qué admiras de tu mamá? 
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…………………………………………. 
¡Bien, hemos culminado la segunda actividad! Ahora todos nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar. 
 
https://es.wikipedia.org/wiki/Papa
https://es.wikipedia.org/wiki/Juan_Pablo_II
https://es.wikipedia.org/wiki/Mar%C3%ADa_(madre_de_Jes%C3%BAs)
 
 
 
 
 
“Promovemos los derechos de la mujer a partir de los valores y virtudes marianas” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROPÓSITO: Propone acciones que buscan promover los derechos de la mujer imitando 
los valores y virtudes de la virgen María. 
ORACIÓN: Te pedimos, Padre Bueno, por todos nosotros, varones y mujeres; que nos 
sepamos comprender, valorar y ayudar mutuamente, para que, en la relación, amable 
y positiva, colaboremos juntos al servicio de la familia y de la vida. Amén 
 
¡ATENCIÓN! Es hora de poner en práctica tus 
habilidades: 
¿Qué es un mural? Es una expresión artística, obra 
visual que puede diseñarse en un cartón opapel, 
pintando sobre él, plasmando tu imaginación. 
Acciones a realizar: 
Elabora un mural teniendo en cuenta las acciones 
que busquen promover los derechos de la mujer. 
1. Puedes hacerlo con imágenes sencillas o 
llamativas. 
2. Puedes escribir las acciones que buscan 
promover los derechos de la mujer a ejemplo de 
la Virgen María. 
3. Puedes escribir frases motivadoras. 
4. Puedes usar todo tipo de pintura como oleos, 
acrílico, spray, tempera, etc. 
5. Debe realizarse a mano alzada. 
A CONTINUACIÓN, OBSERVEMOS EL VIDEO Y APRENDEMOS LA CANCIÓN: “CREO EN MI” 
https://www.youtube.com/watch?v=P2zOb0HGdxg 
1. ¿Qué entiendes por estas letras de la canción? 
2. No me asustan los misiles, ni las balas. Tanta guerra me dio alas de metal, ah-ah 
Vuelo libre, sobrevuelo las granadas. Por el suelo, no me arrastro nunca más. 
3. _________________________________________________________________________________________________________
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2. ¿Qué mensaje nos enseña la canción? 
4. _________________________________________________________________________________________________________
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5. _________________________________________________________________________________________________________ 
 
Estimados estudiantes, en esta actividad vamos a proponer acciones que 
busquen promover los derechos de la mujer imitando los valores y 
virtudes de la virgen María en tu entorno personal y social, mediante un 
mural creativo y de esta forma sensibilizar a nuestra comunidad 
educativa. 
 
Modelo de Mural: Es hora de poner toda tu creatividad. 
¡Vamos tú puedes! 
https://www.youtube.com/watch?v=P2zOb0HGdxg
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la 
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. 
 
Criterios de evaluación 
Lo logré Estoy en proceso 
de lograrlo 
¿Qué puedo hacer para 
mejorar mis aprendizajes? 
Propuse acciones que buscan promover los derechos de la mujer 
imitando los valores y virtudes de la virgen María. 
 
 Elaboré un mural sobre acciones que busquen promover los derechos, 
los valores y virtudes de la mujer desde las enseñanzas de la Virgen María 
en su entorno personal y social. 
x 
Carta a nuestra madre la Virgen María: 
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Carta a mi madre amada: 
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¡Bien, hemos culminado la tercera actividad! Ahora todos nos autoevaluamos para 
reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar. 
 
¡ATENCIÓN! Escribe una carta a la Virgen María resaltando sus valores y virtudes con las de tu mamá, para reconocer 
y valorar que una madre es un tesoro que debemos respetar, cuidar y obedecer en nuestra vida diaria. 
 Recuerda: debes entregar la carta a mamá. 
“Amo a mi madre como a los árboles les encanta el agua y el sol. Ella me ayuda a 
crecer, prosperar y alcanzar grandes alturas". ¡Feliz día mamá! 
 
¡EXCELENTE! A partir de lo aprendido durante el desarrollo de esta 
actividad, responde brevemente la pregunta: 
¿Qué acciones innovadoras propones para promover los derechos de la 
mujer imitando los valores y virtudes de la Virgen María? 
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