Actividad I,II,III experiencia 9 ciclo V

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ACTIVIDAD 01
“Promovemos el valor de la religiosidad popular en nuestra comunidad a la luz de la fe”
	Oración
Jesús mío, con humildad te pido que me ayudes a ser fiel testigo de Ti. Dame la fuerza de tu Espíritu, para amar como Tú, perdonando al que me ofende y ayudando al que necesita.
 Amén.
	
HECHO
(Descripción de la situación)
	Los estudiantes del 5to y 6to grado del nivel primaria de la I.E. ……………………, de nuestra región de Ayacucho, consideran que la religiosidad popular se manifiesta en la fe vivida por cada persona y comunidad. Es por ello la importancia de conocer las fiestas religiosas de nuestra comunidad, así como la celebración del Señor de los Milagros de manera viva y eficaz.
En tal sentido es necesario profundizar el proceso de la religiosidad popular y los retos de la Iglesia, que animen a los niños a valorar sus costumbres y tradiciones que forman parte de su identidad religiosa y cultural a la luz de la fe.
	PREGUNTAS O RETO
	Ante esta situación, nos planteamos el siguiente reto: 
¿Qué acciones cristianas promueves para fotalecer tu fe, la de tu familia y comunidad en esta manifestaciones religiosas?
Leemos la situación significativa:
Propósito de aprendizaje:
PROPÓSITO: Promueve acciones para valorar las costumbres religiosas, participando con gestos y acciones en la Celebración de la Palabra en homenaje al Señor de los Milagros en su I.E. (elevando oraciones, canciones y peticiones).
COMPETENCIA: 
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
CAPACIDADES:
1. Conoce a Dios y asume su identidad religiosa como persona digna, libre y trascendente.
2. Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.
Luego de haber leído la situación significativa responde:
1. ¿Cuál es el principal problema que se presenta en esta situación significativa?...
………………………………………….……………………
2. ¿Cómo crees que podemos promover el valor de las costumbres religiosas que forman parte de nuestra identidad cultural, siguiendo las enseñanzas de la Iglesia?.......................................................
…………………………………………………..…………..
	
Reconocemos las manifestaciones religiosas de nuestra comunidad
Identifica diferentes acciones de participación en las manifestaciones religiosas de su comunidad.
1. ¿Qué te recuerda estas imágenes?
………………………………………………………
………………………………………………………
2. ¿Cómo se viven estas costumbres en tu familia y comunidad? ........................................................
………………………………………………………
 
 
Novena Experiencia de Aprendizaje
Nivel Primaria
Ciclo V
 
Observamos las imágenes y respondemos las preguntas: 
 
De acuerdo a lo leído:
1. ¿Qué observas en las imágenes?
2. ¿Por qué es importante la religiosidad popular en tu comunidad?
Lee y responde a las preguntas:
NUESTRAS COSTUMBRES Y TRADICIONES RELIGIOSAS
Las costumbres y tradiciones de Ayacucho están muy relacionadas con la religión católica predominante en todo el país. Sus fiestas tienen un fuerte componente espiritual, destacando entre estas la Semana Santa, el Carnaval y la Navidad ayacuchana. 
· Ayacucho, es la ciudad considerada como la capital de la religiosidad. Toda vez que, dentro del calendario de festividades religiosas del Perú, la Semana Santa, es sin duda, uno de los acontecimientos singulares y hermosos por la forma excepcional de recordar, escenificar y vivirla con mucha fe, la vida, pasión y muerte de Cristo. 
· Otra de las festividades más importantes de Ayacucho es el Carnaval ayacuchano. Se realiza durante tres días en el mes de febrero o marzo, y su importancia es tan grande que fue declarado Patrimonio Cultural de la Nación.
Durante estos días la ciudad se llena de comparsas, música y bailes, en las calles y hogares. En los hogares las familias elaboran altares con la imagen de Jesús, ofreciéndole, flores, cirios, frutas, golosinas, utensilios y otros, llamados “quillis”, el mismo que terminado los carnavales reparten entre los familiares.
· En la fiesta navideña, los ayacuchanos elaboran pesebres, ofrecen animalitos u otros objetos de valor, al Niño Jesús. Asimismo, realizan danzas típicas, como la huaylía, donde los danzantes tratan de alegrar al Niño Jesús a través de diversas piruetas al son del arpa y del violín.
· Además de estas costumbres religiosas, también tenemos las fiestas del Señor de los Milagros, todos los Santos y de los 
difuntos, propios de nuestra ciudad.
· En nuestra ciudad, hay novenas en honor al Señor de los Milagros y sale la Procesión el 28 de octubre acompañado de muchos fieles, hace su recorrido pasando por diversas instituciones, quiénes ofrecen oraciones, cantos y arreglos florales.
· Todos los Santos en Ayacucho es una tradición cristiana establecida por la Iglesia Católica a nivel mundial y se celebra el 1 de noviembre, para rendir homenaje a todos los Santos, este día también es día de los vivos, en Ayacucho es costumbre la visita a los padrinos llevando regalos de los bizcochos en forma de muñeca para la madrina y de caballo para el padrino, llamados “wawas” y los padrinos les dan a sus ahijados regalos de ropas y/o dinero.
· Y el día de los difuntos, las familias elaboran pequeños altares con la imagen de Cristo y las fotos de sus difuntos, le ofrecen arreglos florales, las comidas que más les gustó, oran y cantan con las velas encendida; luego visitan con arreglos florales a sus seres queridos en el cementerio. 
 Los estudiantes elaboran un listado de acciones de participación en las manifestaciones religiosas de
 su comunidad:
Dios:
Ejemplo:Listado de acciones
1. …………………………………………………….........................................................
2. ................................................................................................................
3. …………………………………………….................................................................
4. ……………..................................................................................................
5. …………………………………………………………………………….…………………………….
6. ……………………………………………………………………………….………………………….
7. ……………………………………………………………………………………….………………….
8. …………………………………………………………………………………….…………………….
9. ……………………………………………………………………………………….………………….
10. ………………………………………………………………………………………….……………..
¡Es el momento de autoevaluarnos a partir de nuestros avances!
 
	
	Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
	Criterios de evaluación
	Lo logré
	Estoy en proceso de lograrlo
	¿Qué puedo hacer para mejorar mis aprendizajes?
	Identifiqué diferentes acciones de participación en las manifestaciones religiosas de mi comunidad.
	
	
	
	Elaboré un listado de acciones de participación en las manifestaciones religiosas de mi comunidad.
	
	
	
ACTIVIDAD 02
Conocemos la importancia de valorar las costumbres religiosas a la luz de la fe
	
Oración
Jesús mío, con humildad te pido por la paz del mundo y de mi familia; enséñanos a saber perdonar y reconciliarnos con las personas que nos ofenden; danos la fuerza de tu Espíritu para amar como Tú y vivir en armonía con los demás.
 Amén
Comprende la importancia de valorar las costumbres religiosas, siguiendo las enseñanzas de la Iglesia.
Observamos el video y respondemos las preguntas:
Mensaje del papa Francisco en la plaza de San Pedro, se llenó durante el gran encuentro de cofradías y hermandades. 
YouTube · ROME REPORTS en español · 6 mayo. 2013
Según el video:
1. ¿Qué nos dice el Papa Francisco sobre la religiosidad popular?
2. ¿De qué manera celebran la religiosidad popular en tucomunidad?
https://www.youtube.com › watch
Reflexión
Jesús, el Hijo de Dios, viene para mostrarnos el camino de la salvación. 
El milagro más grande del cual hemos sido beneficiados ha sido Cristo entregado por el Padre para nuestra salvación. ¡Su muerte en la cruz es fuente de vida para el mundo! Debemos abrir nuestro corazón a Cristo y poner nuestra confianza; porque Él escucha nuestras súplicas y quiere que todos tengamos lo necesario. Ahora que estamos cerca a las festividades del Señor de los Milagros, como costumbre religiosa, debemos vivirlo en familia. 
http://cmperu.com/sermon/lectio-divina-senor-de-los-milagros/
Dios no envió al Hijo al mundo para condenar al mundo, sino para que se salve el mundo gracias a él.
 Palabra del Señor
 
Juan 3, 16-17
¡Así amó Dios al mundo! Le dio al Hijo Único, para que quien cree en él no se pierda, sino que tenga vida eterna. 
 Leemos y reflexionamos la Palabra de Dios:
Respondemos las siguientes preguntas:
1. Según el texto bíblico, ¿a quién envió Dios al mundo?
2. ¿Para qué lo envió?
 Nos informamos 
Señor de los Milagros
Cuenta la historia que a mediados del siglo XVII un humilde mulato pintó al Cristo crucificado en un paño de muro, dentro del muladar de Pachacamilla, una zona donde los negros angoleños se agruparon viviendo en una pobreza absoluta. 
El 13 de noviembre de 1655, a las 2: 45 de la tarde, se produjo un terrible terremoto en Lima y Callao, derrumbando Iglesias, sepultando mansiones, dejando miles de muertos y damnificados.
“Todas las paredes de la cofradía se vinieron abajo, excepto el débil muro de adobe en el cual se encontraba pintada la imagen de Jesús. La imagen quedó intacta, sin ningún resquebrajamiento. La imagen atrajo gran cantidad de adoradores, que con sus cánticos y bailes escandalizaban a las autoridades políticas y religiosas. Por ello, el virrey ordenó la destrucción de la imagen. Un pintor quiso borrarla y subió a una escalera, pero empezó a sentir temblores y escalofríos, teniendo que ser atendido de inmediato para proseguir con su labor. Luego intentó nuevamente subir, pero fue tanta la impresión causada, que bajó raudamente y se alejó asustado del lugar sin culminar la tarea encomendada.
Según algunos datos históricos, se dice que un fiel llamado Antonio León, de la parroquia de San Sebastián, padecía de un terrible dolor de cabeza, debido a un tumor que tenía, por lo que pidió a Cristo, con toda su fe, que lo aliviara, y Cristo lo sanó. Aquel milagro, fortaleció más su fe y decidió dar testimonio de aquel acontecimiento por todas partes.
Respondemos las siguientes preguntas: 
1. ¿Qué admiras de la historia del Señor de los Milagros?
2. ¿De qué manera demuestras tu amor y fe al Señor de los Milagros?
 
 Los estudiantes elaboran un organizador visual creativo sobre la importancia de valorar las costumbres 
 religiosas, siguiendo las enseñanzas de la Iglesia:
Ejemplo COSTUMBRES RELIGIOSAS
IMPORTANCIA
……………………...
……………………...
……………………...
……………………...
¡También es el momento de autoevaluarnos a partir de nuestros avances!
	
	Competencia:	 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
	
Criterios de evaluación
	
 Logré
	Estoy en proceso de lograrlo
	¿Qué puedo hacer para mejorar mis aprendizajes?
	Comprendí la importancia de valorar las costumbres religiosas, siguiendo las enseñanzas de la Iglesia.
	
	
	
	Elaboré un organizador visual creativo sobre la importancia de valorar las costumbres religiosas, siguiendo las enseñanzas de la Iglesia.
	
	
	
 
ACTIVIDAD 03
Participamos en la celebración de la Palabra de Dios en homenaje al Señor de los Milagros
ORACIÓN
Señor de los Milagros, Padre bueno y Eterno
te pido que me ayudes a comprender la dimensión de tu entrega en la Cruz por nuestros pecados y por el gran amor que nos tienes. 
Quiero agradecerte por todas tus bondades e imitarte ayudando a las personas que más necesitan.
Amén.
Promueve el valor de las costumbres religiosas que forman parte de su identidad cultural siguiendo las enseñanzas de la Iglesia.
Respondemos las siguientes preguntas:
1. ¿A qué nos invita Jesús? 
2. ¿De qué manera alcanzamos la felicidad como hijos de Dios?
Jesús nos invita a vivir en la presencia de Dios, acercándonos a Él constantemente con mucha fe y devoción a través de gestos y acciones, para alcanzar la felicidad como hijos de Dios.
 Los estudiantes participan con gestos y acciones en la Celebración de la Palabra, en homenaje al Señor 
 de los Milagros:
Organizamos la Celebración de la Palabra en homenaje al Señor de los Milagros
1. AMBIENTACIÓN
· Elaboramos un altar, colocamos la imagen del Señor de los Milagros, decorando con flores y velas, significando que Dios está con nosotros.
· Elaboramos una frase “Bendícenos Señor de los Milagros” y lo colocamos en un lugar visible. 
 Ejemplo:
 2. RITOS INICIALES
 Monición de entrada:
 Queridos docentes y estudiantes de la I.E…….., hoy nos hemos reunido para dar homenaje al Señor de los Milagros. Pedimos a Dios que aumente
 nuestra fe y guie nuestros pasos para ser personas de bien y vivir según sus enseñanzas, empezamos esta Celebración con mucha alegría.
 Iniciamos:
 En el nombre de Padre, y del Hijo, y del Espíritu Santo. Amén
 Acto Penitencial
Perdón Señor, por las faltas que hemos cometido. Enséñanos a tener fe en Ti. Señor, ten piedad. Cristo ten piedad, Señor ten piedad.
Gloria
Gloria al Padre, al Hijo y al Espíritu Santo.
 Cantamos:HIMNO DEL SEÑOR DE LOS MILAGROS
Señor de los Milagros, a Ti venimos en procesión tus fieles devotos, a implorar tu bendición (bis).
Faro que guía, da a nuestras almas la fe, esperanza, la caridad, tu amor divino nos ilumine, nos haga dignos de tu bondad.
Señor de los Milagros, a Ti venimos en procesión tus fieles devotos, a implorar tu bendición (bis).
Con paso firme de buen cristiano hagamos grande nuestro Perú, y unidos todos como una fuerza te suplicamos nos des tu luz.
Señor de los Milagros, a Ti venimos en procesión tus fieles devotos, a implorar tu bendición (bis).
https://www.youtube.com/watch?v=OGtmTuGcysM
3. LITURGIA DE LA PALABRA: Escuchemos con atención la Palabra de Dios:
	
Salmos 46,1
“Dios es como un castillo que nos brinda protección. Dios siempre nos ayuda cuando estamos en problemas”.
 Palabra de Dios
Reflexionamos
Dios siempre es nuestro protector porque nos cuida y protege ante alguna situación que se atraviesa. Nos muestra su ayuda cuando pasamos por momentos difíciles.
PETICIONES:
Llenos de gozo, presentamos nuestras súplicas a Dios en favor de toda la comunidad educativa. 
A cada petición respondemos: ¡Te lo pedimos y escúchanos Señor!
1. Por la Iglesia, para que guiados por el Señor de los Milagros, podamos caminar haciendo el bien por nuestro prójimo y vivir como buenos hijos de Dios.
ROGUEMOS AL SEÑOR.
2. Por el Papa Francisco, para que el Señor le de salud y fortaleza y siga conduciendo con amor a su Iglesia, bajo el guía del Espíritu Santo.
ROGUEMOS AL SEÑOR.
3. Por todos los estudiantes para que aumente su fe, acojan a Dios en su corazón para transmitir con alegría, su amor. 
 ROGUEMOS AL SEÑOR.
4. Por las familias del mundo, para que Cristo nos conceda la paz y vivamos en fraternidad como hijos de Dios.
 ROGUEMOS AL SEÑOR.
5. Por los enfermos que padecen dolor y sufrimiento a causa de una enfermedad, para que Jesús les alivie y les fortalezca con su Espíritu. 
 ROGUEMOS AL SEÑOR.
6. Por nosotros aquí reunidos como una familia, para que Cristo Jesús nos proteja de todo mal y nos ayude a vivir como buenos cristianos.
 ROGUEMOS AL SEÑOR.
7. Por toda nuestra comunidad educativa,para que Cristo Jesús, sea el guía de nuestro caminar diario y nos conceda salud y misericordia. 
 ROGUEMOS AL SEÑOR.
Escucha Padre las súplicas que te hemos presentado y ayúdanos a mantenernos firmes en la fe, en la esperanza y en el amor.
Por Jesucristo nuestro Señor. Amén
Juntos recitamos la oración del Padre Nuestro y el Ave María.
4. RITO DE DESPEDIDA
 Bendición: En el nombre del Padre y del Hijo y del Espíritu Santo, Amén.
 Nos despedimos con alegría dándonos un abrazo de paz (Volvemos a cantar “Señor de los Milagros”).
Compromiso
Me comprometo a tener más fe en Dios y vivir según sus enseñanzas.
¡Es el momento de autoevaluarnos a partir de nuestros avances!
 
	Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
	Criterios de evaluación
	Lo logré
	Estoy en proceso de lograrlo
	¿Qué puedo hacer para mejorar mis aprendizajes?
	Promoví el valor de las costumbres religiosas que forman parte de mi identidad cultural siguiendo las enseñanzas de la Iglesia.
	
	
	
	Participé con gestos y acciones en la Celebración de la Palabra, en homenaje al Señor de los Milagros.