PSICOLOGIA GENERAL - Nayeli Macias

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Tipos De Memoria Y Su
Clasificación. Mejoramiento De
La Memoria Y Relación Con El
Aprendizaje
Psicologia General I
Unidad 3
Universidad de Guayaquil
Facultad de ciencias psicologicas
Psic. Axel Suárez
Menéndez, MSc
 Barahona Marco 
Bohórquez Kerly 
Cali Andrea
Chévez Dayana 
Domínguez Melissa 
Herrera Mauricio 
Suárez Scarlett 
GRUPO#4 
Describir y analizar las características más
importantes del aprendizaje y la memoria para la
comprensión y explicación de este proceso en la vida
del ser humano desde un enfoque sociocultural.
OBJETIVO:
https://ugye-
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VIDEO INTRODUCTORIO
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Introducción
Sensorial, a corto plazo y a largo
plazo
La memoria y el aprendizaje se
relacionan intrínsicamente 
 Capacidad de obtener,
retener y usar información. 
 Adquisición de conocimientos y
habilidades 
La memoria se puede
mejorar (Hábitos de vida)
Memoria: Tipos de memoria: 
Aprendizaje:
TIPOS DE MEMORIA Y SU
CLASIFICACIÓN
William James
(1980)
Formuló dos tipos de
memoria: Primaria y
secundaria.
Richard Atkinson
y Shiffin
Formularon la teoría
multialmacén la cual divide la
memoria en tres tipos:
Sensorial, MCP, MLP.
Teoría Multialmacén
Memoria muy breve que
llega a través de los
sentidos. 
Memoria
procedimental
Memoria
episódica 
Memoria
semántica
Memoria
implícita
Memoria
prospectiva
Memoria
explícita
Memoria
retrospectiva
-Bucle fonológico
-Agenda visoespacial
-Almacén episódico
-Sistema ejecutivo 
Mantiene información en la
mente y luego la manipula por
medio de procesamientos
cognitivos
Memoria a Corto PlazoMemoria Sensorial Memoria a Largo Plazo
En Función del nivel de consciencia
Almacena información sin
límites de tiempo.
Dependiendo del contenido
MEJORAMIENTO DE LA
MEMORIA 
El Mejoramiento de la Memoria 
El deterioro del cerebro inicia a partir de los 25 años de edad y existe 
una pérdida lenta pero progresiva de neuronas. 
¿Puede Mejorarse La
Memoria? Los Hábitos De Vida:
¿Cómo Influyen En La
Memoria? Hábitos de vida más
importantes: Si se puede mejorar,
pero con el tiempo la
mente a se deterioria ya
que necesita olvidar
algunas cosas para
poder recordar otras.
·Alimentación 
·Sueño 
·Estrés 
·Ejercicio físico 
Un buen estilo de
vida ayuda a tener
una mente ágil y
despierta. 
EN RELACIÓN CON EL
APRENDIZAJE
MemoriaAprendizaje
Relación
Se representan uno al otro pues el aprendizaje
depende de la memoria para su “permanencia”, y la
memoria no tendría contenido sin el aprendizaje 
Proceso mediante el cual las
experiencias modifican el
sistema nervioso y, por tanto, la
conducta. 
Almacena información
codificada que puede ser
recuperada para posteriormente
ser utilizada.
Teorías del
aprendizaje: 
Teorías del
procesamiento de
la información
Teorías
cognitivas
Teorías
conductistas
Descubre cómo la mente humana
es capaz de pensar y aprender.
Se focalizan en la conducta
observable, priorizando lo objetivo
por encima de lo subjetivo. 
Una conducta se centra en la
forma de procesar, abordar o
analizar la información. 
Conclusiones
3. La memoria y el aprendizaje dependen una de la otra para su perfecto funcionamiento 
1. La memoria es proceso cognitivo y una de las habilidades más importantes
del ser humano,
2. Está en constante evolución para responder a las necesidades de
adaptación al medio y de la selección natural. La misma está formada por dos
grandes tipos: memoria a corto plazo y largo plazo
¡MUCHAS
GRACIAS!
Referencias
Clasificación de los tipos de memoria y sus características. (s.f.) Mentes Abiertas Psicología.
https://www.mentesabiertaspsicologia.com/blog-psicologia/blog-psicologia/clasificacion-de-
los-tipos-de-memoria-y-sus-caracteristicas 
La memoria: definición, tipos, ejercicios y evaluación. (2022) NeuronUP.
https://www.neuronup.com/neurociencia/neuropsicologia/memoria/la-memoria-definicion-
tipos-ejercicios-y-evaluacion/ 
García J. (2015) Tipos de memoria: ¿cómo almacena los recuerdos el cerebro humano?
Psicología y Mente. https://psicologiaymente.com/psicologia/tipos-de-memoria 
Vera Patier, L. (2018). ¿A que he venido yo aquí?: guía para comprender y mejorar la memoria...
Editorial Desclée de Brouwer. https://elibro.net/es/lc/uguayaquil/titulos/127691 
Finkelsztein, C. (2014). Manual para entender y tratar los fallos en la memoria: consejos para
mejorar la calidad de vida... Ned ediciones. https://elibro.net/es/lc/uguayaquil/titulos/59834
https://elibro.net/es/lc/uguayaquil/titulos/127691
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Referencias
Moraine, P. & Rivas Lorenzo, S. (2016). Las funciones ejecutivas del estudiante: mejorar la
atención, la memoria, la organización y otras funciones para facilitar el aprendizaje... Narcea
Ediciones. https://elibro.net/es/lc/uguayaquil/titulos/46145 
Morgado, B. (2005) Psicobiología del aprendizaje y la memoria. Instituto de Neurociencia de la
Universidad Autónoma de Barcelona (10) pp. 221-222
https://www.redalyc.org/pdf/935/93501010.pdf 
Morales, A. (2019, April 3). Aprendizaje. Toda Materia.
https://www.todamateria.com/aprendizaje/ 
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE. TIPOS Y CARACTERÍSTICAS. (2019, October 11). Aprendizaje.wiki;
APRENDIZAJE. https://www.aprendizaje.wiki/teorias-del-aprendizaje.htm 
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