Recuperación_Tarea2-Elkin Plazas

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GUÍA DE ACTIVIDADES Y RUBRICA DE EVALUACIÓN-TAREA 2-UTILIZANDO HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN 
	
	Elkin Danilo Plazas Angel 
	Septiembre 2022.
Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD
Escuela de las ciencias de la educación 
Herramientas 
Introducción
Las herramientas de la comunicación han estado presentes desde que existe la humanidad, con el tiempo han cambiado o se han transformado estas herramientas, y las generaciones de personas se han adaptado a estos cambios, este tipo de herramientas marca mucho nuestra vidas, desde lo personal hasta lo educativo y laboral, en este caso en el ámbito educativo se utilizan mucho las tecnologías, especialmente en la educación virtual en donde se generan muchos mitos en los cuales posicionan a la educación virtual como algo malo y donde no se adquiere aprendizaje.
En esta tarea veremos ejemplos de estas herramientas, su uso, que son y como se da su uso, asi que con esta guía aprenderemos a cerca de este tipo de tecnología y vere en que momentos las uso y si es cierto las uso bien o mal.
Objetivos 
· Identificar las herramientas de la comunicación.
· Aplicar y relatar como se da uso a estas herramientas a través de las respuestas que se le darán a las interrogantes que se presenten a lo largo de este recorrido.
· Aprender cómo funcionan y para qué son las herramientas de comunicación . 
· Relacionar los conceptos que explican lo que es cada herramienta y contrastar sus cosas en común.
Tabla 1. Capturas de Pantalla – Herramientas Institucionales de Comunicación  
	Capturas de Pantalla – Herramientas Institucionales de Comunicación  
	Perfil del Aula  
	 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
	Grupo TEAMS 
	 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
	Correo institucional 
	 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Tabla 2. Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas 
	
Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas 
	Tipo  
	Nombre de la Herramienta 
	Características 
	¿Ha utilizado esta herramienta? Sí/No 
	¿Esta herramienta es de uso institucional? Sí/No  
	Herramientas Sincrónicas  
 
	 Chat 
	 Sistema de manera y tiempo real con otros usuarios de internet, sin importar el lugar donde estén 
	 Si, la he usado en las redes sociales para comunicarme con mis amigos, familia y demás personas
	 Si, se puede usar tanto en el campus virtual como en los grupos de Skype y Teams
	
	 Audioconferencia 
	 Utiliza líneas telefónicas para transmitir la voz en forma individual o grupal
	 Si, las uso constantemente para muchas cosas como comunicarme para saludar a alguien o para trabajos y reuniones
	 Si se utiliza tanto en B-Learning o
Web conferencias que realiza la universidad 
	
	 Videoconferencia 
	 Es la conexión en vivo de dos o mas personas, usando la combinación de video, audio, datos y teniendo como prerrequisito el video 
	 Si, mismas razones que las anteriores
	 Si, también las mismas razones que en las herramientas anteriores
	
	 Skype 
	 Permite realizar comunicaciones fluidas, creando usuario y contraseña para el acceso con voz. Se pueden hace llamadas con teléfonos fijos y celulares 
	 De vez en cuando, en el ámbito educativo
	 Si, para aclarar dudas de las actividades 
	
	 Celular 
	Permite hacer llamadas a otros celulares o a teléfonos fijo. Las nuevas tecnologías permiten hacer videollamadas entre otros usuarios que tengan el mismo servicio. 
	 Constantemente
	 De vez en cuando
	Herramientas Asincrónicas 
	 Correo electrónico 
	 Cata o mensaje a través de la red, contexto escrito, imágenes, archivos de datos, videos, mensajes de voz, animaciones
	 Si, lo manejo para estar al tanto en mi agenda educativa
	 Si, ahí es donde recibo mensajes que estructuran dicha agenda 
	
	Lista de distribución 
	Formada por un grupo de personas que se comunican por correo sobre un tema en común, se manda un correo y llega a sus miembros
	De vez en cuando, cuando no hay comunicación en otros medios
	Si, sin embargo, no es cotidiano
	
	Mensajes de telefonía móvil
	Mensajes de texto cortos que se envían de un celular a otro
	Anteriormente si, ahora muy poco gracias a la evolución de las tecnologías 
	No se le da uso
	
	Foros de debate 
	Permite a los usuarios expresar opiniones a cerca de un tema en específico, en línea, escribiendo sus comentares de forma libre o informal
	Si los uso, solo para propósito educativo
	Si se usan y son los foros que se encuentran en el entorno de información 
	
	Foros de discusión 
	Permite el intercambio de ideas entre el tutor y los estudiantes y entre los estudiantes mismos
	Si solo con propósito educativo
	Si se usan y son los que están en el entorno de aprendizaje donde se encuentran las actividades
	
	Wiki 
	Brinda un espacio que se puede editar en la red para aquellas personas que desean conformar una comunidad virtual 
	De vez en cuando
	Si se pueden usar para facilitar trabajos en equipo
	
	Portafolio del grupo wiki 
	Permite a los grupos la creación de documentos con aporte de todos sus miembros
	De vez en cuando 
	Si se usan y es una alternativa al uso de redes sociales donde a veces no permite enviar algún documento
	
	Portafolio 
	Es un indicativo de la evaluación de un estudiante 
	De vez en cuando
	Si, puede ser el entorno de evaluación
	
	 Portafolio estudiantil 
	 Sirve para coleccionar que un estudiante ha realizado en un semestre de una carrera
	De vez en cuando
	 Si, en el entorno de evaluación en el espacio don el estudiante envía sus trabajos 
	
	 Blog y Webquest 
	 Son bitácoras que le permiten a una persona o un grupo de ellas expresar sus ideas en forma cronológica e inmediata, el blog es la herramienta que permite hacer estas actividades 
	 De vez en cuando
	 Si se puede usar, sin embargo no es de mucho uso
	
	 Webquest educativo 
	Es una metodología de búsqueda orientada, donde casi todos los recursos usados provienen de la web, permite al estudiante realizar su proceso de investigación contando con guías para orientarlo 
	 De vez en cuando
	 Si, son aquellos links donde el estudiante lee el material para no hacer búsqueda en otros sitios y sea más fácil el desarrollo de la actividad 
Gráfico 1. Comunicación con Actores del Curso
Conclusiones
En esta tarea pude comprender muchas cosas de la comunicación, pude nutrir y ampliar el significado de lo que es comunicación según mi perspectiva, pude analizar estas herramientas y vi como son de mucha importancia en mi vida, la comunicación no solo se basa en un receptor y emisor, sino que también en sus componentes y gracias al aprendizaje del concepto de estas herramientas me di cuenta de que puedo usar la tecnología para mi bien y el de los demás.
Bibliografía
Son un listado de publicaciones organizado de forma alfabética que brinda información completa sobre las fuentes citadas en el texto y que sirvieron de argumentación en el desarrollo de este. Estas permiten identificarlas y localizarlas en caso de querer corroborar o complementar conocimientos sobre algún tema citado. De ahí que todo autor y obra citada en el texto debe obligatoriamente estar referenciado.
Las referencias deben organizarse alfabéticamente se les debe aplicar la sangría francesa. Para referenciar una publicación con números y/o volúmenes se debe usar la numeración arábiga y no romana. 
Normas APA actualizadas 7ª edición (2020). Portada. https://normas-apa.org/estructura/portada/ 
Instructivo para la usabilidad de Normas internacionales de citación APA 7° Edición. Biblioteca.unad.edu.co. (2020). https://biblioteca.unad.edu.co/images/documentos/Normas_APA_7_Edici%C3%B3n.pdf
Directores de Curso
Nombres: FELIX ORLANDO AMAYA COCUNUBO, YULIETH CHING y WCDALY CORTES ALGECIRAS
Herramientas con las que se ha comunicado (Mínimo 2): Teams y Skype
Tutor del Grupo
Nombre: CRISTIAN FELIPE SUAREZ MOREA
Herramientas con las que se ha comunicado (Mínimo 2) :Correo institucional y teams 
Compañeros del Grupo
Nombres:ANGELA VIVIANA BARBOSA BARBOSA, MARIA LISNEY BOHORQUE ACOSTA, JULIAN STIVEN BOLAÑOS RAMIREZ, LIZETH NATALIA FRANCO PARADA
Correos Institucionales: NO LOS ENCONTRÉ