Actividades Sandra

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Ficha técnica del material de estimulación adecuada
Sandra Milena Coavas Negrete
Practica III: Estimulación adecuada
María Angélica Acosta Meza
Universidad de Córdoba
Facultad de Educación y Ciencias Humanas
Licenciatura en Educación Infantil
Semestre V
Lorica-Córdoba
2022
Ficha técnica del material de estimulación adecuada
NOMBRE DEL MATERIAL: Tablero mágico
Área de estimulación: Cognitiva 
Rango de edad: 5-6 años
Objetivo del material: Aprender de forma didáctica las operaciones de suma y resta de forma didáctica.
Indicaciones de uso del material: Para empezar se le explica y se le muestra a los niños el tablero, luego se deben de tener todas las tapas en la parte de arriba, luego se les señala que en el primer rectángulo blanco se escribe un número (5) después en el primer círculo va el signo de la operación (+) o (-) y el rectángulo siguiente otro número (2), luego el =, luego se le pide al estudiante que baje el número de tapas representados en el primer rectángulo y luego el otro número, después que se baje todos las tapas se le pide que cuente cuántas tapitas están abajo y que escriba ese número en el último rectángulo, y para la resta de igual forma se le bajan las tapas del primer rectángulo y se sube la cantidad que se representa en el segundo cuadrado.
NOMBRE DEL MATERIAL: Caja sorpresa 
ÁREA DE ESTIMULACIÓN: Socioafectiva 
RANGO DE EDAD: 5-6 años
OBJETIVO DEL MATERIAL: Fomentar el valor de la autoestima en los niños y niñas de una forma innovadora interactuando con sus compañeros 
INDICACIONES DE USO DEL MATERIAL: 
Se agrupan los niños en grupos de 4 y se les explican las reglas del juego.
1. Como escojan un avatar que los representará en la carrera.
2. Se sale de la casilla de inicio quien al lanzar el dado saque el número (1).
3. Cada casilla está representada por un color sea naranja o verde y si al lanzar cae en una de ellas deberá escoger una tarjeta del color de la casilla.
4. En las tarjetas verdes encontró preguntas relacionadas con la autoestima y en las tarjetas naranjas encontrará acertijos y recompensas (en este punto interviene la maestra para leerle las tarjetas a los niños).
5. Al llegar a la meta el niño o la niña recibirá el regalo especial donde previamente el maestro les dirá que en ese regalo está algo importante, algo valioso en su vida.
Link video de la actividad: https://drive.google.com/file/d/1PGjzZi6M4EQzIQiVgt3rhB-1dAuLH0c2/view?usp=drivesdk